2024年學校教師工作總結參考（二篇）

第2頁共2頁2024年學校教師工作總結參考____年個人成果概述：一、政治思想方面：本人在過去一年中，深入學習并貫徹了新的教育理論，不斷更新教育觀念，以應對新時代教育的發(fā)展需求。我積極參與校本培訓，認真記錄政治與理論筆記，力求在新形勢下做一名優(yōu)秀的教師。我堅信，先進的教育觀念是適應教育發(fā)展的必要條件，因此我不僅重視集體的政治理論學習，還從書本中汲取營養(yǎng)，努力提升自我。二、教育教學方面：為提升教學質量，我著重于課堂教學與課后輔導兩大環(huán)節(jié)。1.課堂教學：我精心組織每一堂課，關注全體學生的學習狀態(tài)，注重信息反饋，有效調動學生的有意注意，保持其學習狀態(tài)的穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，營造愉悅的學習氛圍，使課堂語言簡潔明了，避免重復。在提問時，我面向全體學生，努力激發(fā)學生的學習興趣，將講解與練習相結合，合理布置家庭作業(yè)，力求作業(yè)量少而精，以減輕學生負擔。2.課后輔導：我利用每周二和周四的社團活動時間，為____名學習困難的學生提供輔導，助力他們提高學習成績。我按時為學生印制學習資料，進行單元檢測并仔細評閱與分析，以促進學生成績的提升。3.教學交流：我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己的教學水平。在各類教學活動中，我深入汲取其他教師的優(yōu)點，同時反思自己的不足，為日后的教學工作提供了寶貴的借鑒。4.學生關懷：我熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心與關注。良好的師生關系有效促進了學生的學習進步。2024年學校教師工作總結參考（二）教育工作者構成了學校的核心資產，是學校最寶貴、最具潛力、最具活力的教育要素。唯有聚集德才兼?zhèn)?、富有愛心、勇于奉獻的優(yōu)秀教師團隊，方能打造卓越的教育機構。因此，我校將骨干教師的培養(yǎng)置于優(yōu)先考慮的層面。我有幸被選為我校的骨干教師，深感肩負的使命之重。作為骨干教師，我堅定地執(zhí)行著我的職責?；仡櫛緦W期的工作，其中充滿了欣慰與自省。以下是我對本學期工作成果的總結：1.自我調整，重新定位。我清楚地認識到骨干教師的角色要求，明白在教研活動和教學成效上需要發(fā)揮引領作用。隨著教育改革的不斷推進，我時刻意識到自身的知識與能力需要不斷更新。為此，我研讀了特級教師黃愛華的《黃愛華與智慧課堂》。他提煉的先進教學理念和豐富經驗，對我啟發(fā)頗深，尤其是關于激發(fā)學生思考能力和挖掘其潛能的論述，對我教學實踐產生了深遠影響。2.利用名師資源，促進自我提升。在信息時代，我充分利用各種教育資源，如在線聆聽黃愛華、吳正憲等特級教師的優(yōu)質課程，以及參加各類教研活動的課程。每堂課都有其獨特的亮點，學習過程中使我意識到在新的時代背景下，我需要對自己設定更高的標準，堅持終身學習，以推動教育事業(yè)的發(fā)展。3.磨礪課堂，重塑自我。我已研讀了新的教育教學理論，而實踐是檢驗理論的試金石。本學期，我積極參與了多次教研活動，如市體育健康優(yōu)質課評選，得到了教研員和教務主任的寶貴指導，這些經歷加速了我的專業(yè)成長。每一次的課堂實踐，都是一次自我提升和重塑