2024年公輸知識點(diǎn)歸納

《公輸》知識點(diǎn)歸納壹、文學(xué)常識1.墨子，名翟（dí），東周春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人。墨子是宋國貴族目夷的後裔，生前擔(dān)任宋國大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。墨子是中國歷史上唯壹壹種農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，墨家在先秦時期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為關(guān)鍵，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國時期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的壹整套科學(xué)理論。在當(dāng)時的百家爭鳴，有“非儒即墨”之稱。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，搜集其語錄，完畢了《墨子》壹書傳世。2.《墨子·公輸》是春秋戰(zhàn)國時期墨子的弟子及再傳弟子所作的壹篇文言文。記述了墨子出使楚國，用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖。文章重要通過杰出地體現(xiàn)了墨子的機(jī)智勇敢和反對攻伐的精神，同步暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子“非攻”主張生動又詳細(xì)的體現(xiàn)。從寫作特點(diǎn)來看，本文通過波折生動的故事，圍繞矛盾沖突來闡明道理，凸顯人物性格。本文采用類推的說理措施，加之排比、比方，使文章生動活潑，邏輯性強(qiáng)，具有說服力。二、文言現(xiàn)象1.通假字

（1）公輸盤不說(通“悅”，快樂)（2）子墨子九距之(通“拒”，阻擋)

（3）子墨子之守圉有余(通“御”，抵擋)

（4）公輸盤詘(通“屈”，理屈)。2.古今異義（1）再

古義：兩次

今義：又壹次（2）因此

古義：用來....的措施

今義：表因果關(guān)系的連詞（3）地方

古義：土地方圓

今義：領(lǐng)土，土壤（4）雖然古義：雖然這樣今義：表讓步關(guān)系的連詞（5）九古義：表達(dá)次數(shù)多，意為多次今義：壹般實(shí)指3.壹詞多義（1）子：

子墨子聞之

先生愿借子殺之

您（2）說：

公輸盤不說（yuè）

通“悅”，快樂請說之

陳說、講解（3）已：

胡不已乎

停止吾既已言之王矣

已經(jīng)（4）類：

不可謂知類(事理)

為與此同類(類

）（5）然：

雖然，公輸盤為我為雲(yún)梯(這樣)

然臣之弟子禽滑厘等三百人(不過)，

（6）見：

胡不見我于王

引見于是見公輸盤

召見（7）雖：

雖然

雖然這樣雖殺臣

雖然虛詞（8）為：

替

公輸盤為楚造雲(yún)梯之械語氣詞

夫子何命焉為？造

吾從北方聞子為梯作為

子墨子解帶為城是

必為有竊疾矣（9）之：

助詞，的。

公輸盤為楚造雲(yún)梯之械代詞，這。

請說之提賓的標(biāo)志，不譯。宋何罪之有用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯

臣以王吏之攻宋也（10）以：

用來

將以攻宋

認(rèn)為

臣以王吏之攻宋也用以牒為械

（11）起：起于魯

出發(fā)、動身

子墨子起，再拜

起身（12）于：于胡不見我于王

給

今有人于此

在起于齊

從（13）爭：爭有所余：動詞，爭奪知而不爭：動詞，爭論

（14）而：行拾曰拾夜而至于郢表順連，可譯為“然後”、“就”等。知而不爭表轉(zhuǎn)連，可譯為“卻”。4.翻譯句子（1）夫子何命焉為？譯：先生（有）什么見教呢？（2）宋何罪之有？譯：宋國有什么罪過呢？（3）胡不已乎？譯：為何不停止（攻宋）呢？（4）胡不見我于王？譯：何不向楚王引見我呢？（5）此為何若人？譯：這是什么樣的人呢？（6）雖殺臣,不能絕也譯：雖然殺了我，也不能殺盡宋的守御者。（7）九設(shè)攻城之機(jī)變譯：多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)（8）必為有竊疾矣。譯：壹定是患有盜竊病了。（9）雖然，公輸盤為我為雲(yún)梯，必取宋。譯：雖然如此，可公輸盤在為我造雲(yún)梯，壹定要攻打宋國。5.現(xiàn)代譯文公輸盤替楚國造好了雲(yún)梯，將要用它攻打宋國。墨子聽見這個消息，就從齊國起程，走了拾天拾夜，到了郢都，去見公輸盤。公輸盤說：“先生有何見教？”墨子說：“北方人欺侮了我，但愿借助您的力量殺了他。”公輸盤不快樂了。墨子說：“請容許我獻(xiàn)給你拾金?！惫敱P說：“我信守道義，決不殺人?！蹦诱酒饋恚萘藘砂?，說：“請讓我講解這件事。我在北方聽說您造了雲(yún)梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有的是土地，缺乏的是民眾，如今去殺害自已缺乏的民眾而爭奪自已并不缺乏的土地，不能說是聰穎。宋國并沒有罪而要去攻打它，不能說是仁愛。懂得這個道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭論而達(dá)不到目的，不能說是堅(jiān)強(qiáng)。自已說講道義，殺少許人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理?！惫敱P理屈了。墨子說：“那么為何不就此罷手呢？”公輸盤說：“不行，我已經(jīng)對楚王說了?！蹦樱骸盀楹尾缓喗槲胰ヒ姵跄?？”墨子見了楚王，說：“目前這裏有個人，拋掉自已華麗的車子，看到鄰人有破車子便想去偷；拋掉自已的錦繡衣裳，看見鄰人有粗布衣服就想去偷；拋掉自已的白米肥肉，看見鄰人有糟糠便想去偷。這是什么樣的人呢？”楚王說：“（這個人）壹定患了盜竊病了?！蹦诱f：“楚國的土地方圓五仟裏，宋國的土地方圓只有五百裏。這就仿佛華麗的車子和破車子相比。楚國有雲(yún)夢澤，那裏滿是犀兕、麋鹿之類，長江、漢水裏的魚、鱉、黿、鼉多得天下無比，宋國真像人們說的那樣，是個連野雞、兔子、鯽魚都沒有的地方。這就仿佛白米肥肉和糟糠相比。楚國有松、梓、楩、楠、樟這些大樹，宋國卻連過多的木材都沒有。這就仿佛錦繡衣裳和粗布衣服相比。我認(rèn)為大王攻打宋國，正和這個患盜竊病的人同樣。”楚王說：“好呀!雖然是這樣，不過公輸盤給我造好雲(yún)梯了，（我）壹定要打下宋國。”于是，楚王召見公輸盤。墨子解下衣帶當(dāng)作城，用竹片當(dāng)器械。公輸盤壹次又壹次地設(shè)下攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子壹次又壹次地?fù)踝×怂９敱P的攻城器械都用盡了，墨子的守城措施還綽綽有余。公輸盤理屈了，但他說：“我懂得怎么對付你了，可是我不說?！蹦右舱f：“我也懂得你要怎么對付我，可是我也不說?！背鯁栠@是怎么回事。墨子說：“公輸盤的意思，只不過是想要?dú)⑺牢?。殺了我，宋國就守不住了，就可以攻下了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我的防守器械，在宋國城上等待楚國來攻打了。雖然殺了我，也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人?！背跽f：“好吧!我不攻打宋國了?！比⒅行乃枷搿豆敗分匾峭ㄟ^對話形式，記敘了墨子用道理說服公輸盤，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖的通過，杰出地體現(xiàn)了墨子的才智、勇敢和反對攻伐的精神，是墨子“兼愛”“非攻”主張的生動而又詳細(xì)的體現(xiàn)。四、文章構(gòu)造第壹部分（1），交代墨子出使楚國的緣由。第二部分（2～12），墨子以激將法說服公輸盤。第三部分（13～16），墨子能言善辯，初步說服楚王。第四部分（17～22），墨子與公輸盤演習(xí)攻防對壘，最終迫使楚王臨時取消了攻打宋國的計(jì)劃。五、內(nèi)容理解1.按課文內(nèi)容填空：（1）《公輸》通過墨子（止楚攻宋）的故事，生動地論述了墨子為實(shí)現(xiàn)自已的（“非攻”）主張，所體現(xiàn)出的（艱苦實(shí)踐）和（頑強(qiáng)斗爭）的精神，同步也暴露了公輸盤和楚王（陰險狡詐），從而闡明只有把（道義）和（實(shí)力）結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂其野心。（2）墨子最終制止了這場戰(zhàn)爭，他采用（以子之矛攻子之盾）的措施，從道義上訓(xùn)斥攻宋之不義，他善用（比方），層層說理，在說理中運(yùn)用大量（排比）句，增強(qiáng)了說服力。2.墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為哪三個環(huán)節(jié)？答：（1）以義相責(zé)攻宋行為，使公輸盤理屈詞窮；（2）以智相責(zé)攻宋行為，使楚王理屈詞窮；（3）模擬攻守，擊敗公輸盤，以技相較，促使楚王放棄攻宋。3.從墨子的言行分析，墨子是壹種什么樣的人？答：①墨子聽說公輸盤為楚國造雲(yún)梯要攻打宋國，不遠(yuǎn)仟裏，走了拾天拾夜到楚國的國都來說服公輸盤，體現(xiàn)墨子不畏艱苦，反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻”思想。②墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，體現(xiàn)墨子是個杰出的思想家和政治活動家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。③墨子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。體現(xiàn)墨子為了制止壹場不正義的戰(zhàn)爭，不怕犧牲的勇敢精神。④墨子九距公輸盤攻城之機(jī)變，闡明墨子有勇有謀。4.談?wù)勀銓φn文中的人物形象的見解（1）墨子：機(jī)智多謀、無所畏懼、鎮(zhèn)靜自若

（2）公輸：頑固、陰險、狡詐

。在民間傳說中是能工巧匠，是正面形象，在本文中他既好名又好利，既要為楚國制造雲(yún)梯攻打宋國，爭取楚王寵信，又要標(biāo)榜自已有“正義感”。

（3）楚王：虛榮、愚蠢、陰險、狡詐。5.墨子與公輸盤、楚王的這場斗爭