四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

七上語(yǔ)文期末卷七上語(yǔ)文期末卷第4頁(yè)共4頁(yè)瀘州市江陽(yáng)區(qū)2021—2022學(xué)年上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷由第一部分和第二部分組成。第一部分1至2頁(yè)，第二部分3至6頁(yè)。2.考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無(wú)效。3.全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分單項(xiàng)選擇題（共14分）一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共8分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（2分）A.嘹亮（liáo）抖擻（sǒu）吝嗇（lìn）隨聲附和（hè）B.叮囑（shǔ）睫毛（jié）朗潤(rùn)（rùn）人跡罕至（hàn）C.綻開(kāi)（zhàn）妥當(dāng)（tuǒ）啄食（zhuó）參差不齊（cēn）D.姊妹（zǐ）羞怯（qiè）慚愧（kuì）拈輕怕重（niān）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（2分）A.禁錮慷概恍惚大相徑庭B.帳蓬狹隘慫恿花團(tuán)錦簇C.純粹滑稽水渠花技招展D.愛(ài)慕摻和嬌媚驚慌失措3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.聽(tīng)到他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破了鉛球紀(jì)錄的消息，全家人都喜出望外。B.每當(dāng)國(guó)歌響起，身為中國(guó)人的我就油然而生自豪感、驕傲感。C.面對(duì)這樣的困難，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種很好的辦法。D.我們要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，決不精益求精，不讓劣質(zhì)產(chǎn)品銷(xiāo)往市場(chǎng)。4.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.城市書(shū)房無(wú)人值守、全天候開(kāi)放的特殊體驗(yàn)，帶給讀者別樣的感受。B.“天宮課堂”第一課已于2021年12月9日下午在中國(guó)空間站開(kāi)講。C.通過(guò)對(duì)古代陶瓷藝術(shù)研究，讓我們看到中國(guó)古代社會(huì)是個(gè)禮儀之邦。D.勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是初中必須開(kāi)展的教育活動(dòng)。二、文言文閱讀（每小題2分，共6分）閱讀下列文言文并答題。杞人憂(yōu)天《列子》杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天積氣耳亡處亡氣若屈伸呼吸終日在天中行止奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。5.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分?jǐn)嗑洌耆_的一項(xiàng)是（2分）A.天/積氣/耳亡處亡氣/若屈伸呼吸終日/在天中行止奈何/憂(yōu)崩墜乎B.天/積氣耳/亡處亡氣/若屈伸呼吸/終日在天中行止/奈何憂(yōu)崩墜乎C.天積氣/耳亡處/亡氣/若屈伸呼吸/終日在天中行止奈何/憂(yōu)崩墜乎D.天積氣/耳亡處/亡氣若屈伸/呼吸終日/在天中行止/奈何憂(yōu)崩墜乎6.下列文言句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）A.天果積氣積氣：非常生氣。B.亦不能有所中傷中傷：傷害。C.若躇步趾蹈若：你。D.終日在地上行止行止：行動(dòng)，活動(dòng)。7.下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（2分）A.杞人憂(yōu)天故事告訴我們不要去憂(yōu)慮那些不切實(shí)際的事物。B.杞人憂(yōu)天成語(yǔ)常比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂(yōu)慮和擔(dān)心。C.這則寓言中那位熱心人對(duì)天、地、星、月作出科學(xué)解釋。D.這則寓言運(yùn)用對(duì)話(huà)刻畫(huà)人物，人物形象鮮明，寓意深刻。第二部分非選擇題（共86分）三、翻譯、理解（8分）8.請(qǐng)把第一部分的文言文閱讀中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。四、古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）9.根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1）樹(shù)木叢生，▲。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）▲，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）▲，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（5）朋友從外地來(lái)看望你，你可以引用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“▲，▲”來(lái)表達(dá)你的心情。五、詩(shī)詞品讀（6分）閱讀下面這首小令，作答10～11題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。10.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把“小橋流水人家”所展現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。（3分）11.這首小令抒寫(xiě)了怎樣的情感？（3分）六、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（6分）12.閱讀下面的文段并答題。（3分）有一回，我就聽(tīng)得一間空屋里有著這種“數(shù)錢(qián)”的聲音，推門(mén)進(jìn)去，一條蛇伏在橫梁上，看地上，躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩肋還是一起一落的。取來(lái)給躺在一個(gè)紙盒子里，大半天，竟醒過(guò)來(lái)了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。放在地上，也時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便撿吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的書(shū)桌上，則從容地游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。這使我非常驚喜了。我聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)的，中國(guó)有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里，一聽(tīng)到磨墨，便跳出來(lái)，等著，等到人寫(xiě)完字，套上筆，就舔盡了硯上的余墨，仍舊跳進(jìn)筆筒里去了。我就極愿意有這樣的一個(gè)墨猴，可是得不到；問(wèn)那里有，那里買(mǎi)的呢，誰(shuí)也不知道。“慰情聊勝無(wú)”，這隱鼠患可以算是我的墨猴了罷，雖然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我寫(xiě)完字。以上文段節(jié)選自名著《朝花夕拾》中的《▲》。這部名著有魯迅的十篇回憶性散文，請(qǐng)你再列舉出兩篇：《▲》《▲》。13.閱讀下面的文段并答題。（3分）甲因?yàn)槿瓴宦?tīng)說(shuō)法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉(zhuǎn)生東土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真經(jīng)，甚有功果，加升大職正果，汝為旃檀功德佛。乙汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在五行山下，幸天災(zāi)滿(mǎn)足，歸于釋教，且喜汝隱惡揚(yáng)善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為斗戰(zhàn)勝佛。丙汝本是卷簾大將，先因蟠桃會(huì)上打碎玻璃盞，貶汝下界，汝落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈吾教，誠(chéng)敬迦持，保護(hù)圣僧，登山牽馬有功，加升大職正果，為金身羅漢。以上文段節(jié)選自名著《西游記》，其中甲文段所寫(xiě)的人物形象是▲，乙文段所寫(xiě)的人物形象是▲，丙文段所寫(xiě)的人物形象是▲。（二）閱讀下面的文章，作答14～17題。（16分）一滴淚的距離顧曉蕊①那是一個(gè)深秋的早展，天剛微亮，薄霧還掛在樹(shù)梢上，我坐車(chē)前往山村學(xué)校支教。車(chē)在九曲十八彎的山路上盤(pán)旋，直到日影西斜，來(lái)到位于大山深處的一所中學(xué)?？吹剿拿媛╋L(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子的心田。②事實(shí)上，遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就是讓我頭疼的學(xué)生。③我在講臺(tái)上念課文，抬頭見(jiàn)他兩眼走神，心早飛到爪哇國(guó)去了。我的火氣騰的冒上來(lái)，大聲說(shuō)：“李想，我剛才讀到哪了？”同來(lái)用胳膊捅了捅他，他這才醒覺(jué)過(guò)來(lái)，撓撓頭說(shuō)：“讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊?！卑嗌蠈W(xué)生哄堂大笑。我氣得不知說(shuō)什么好，示意他坐下，告訴他認(rèn)真聽(tīng)講。這樣的事情反復(fù)多次，成績(jī)自然好不了。他還和別人打架，黝黑的臉上掛了彩，問(wèn)是怎么回事，他不肯說(shuō)。④有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)：“不信你不哭。”淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來(lái)。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰恕＂菸易呱锨?，想說(shuō)些什么。他看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，歪歪跌跌地走了。我心里覺(jué)得難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑥有個(gè)周未，我到他家里走訪(fǎng)。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房，屋內(nèi)光線(xiàn)昏沉。原來(lái)，他父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧?？經(jīng)常回來(lái)嗎？”我問(wèn)。老人嘆氣說(shuō)：“他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”⑦校園里再見(jiàn)到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿(mǎn)稚氣的臉上有著與年齡不相稱(chēng)的憂(yōu)郁和漠然。⑧就這樣又過(guò)了幾個(gè)月，有一天，聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車(chē)回家，趕上下雨，山路濕滑，車(chē)翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，包了些藥，打車(chē)趕回了家。⑨我想去他家看看，路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論：“爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。⑩走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒(méi)流……”話(huà)未說(shuō)完，便聽(tīng)到一聲劇烈的咳嗽聲。?他倚著門(mén)框站著，默不作聲。父親接過(guò)話(huà)說(shuō)：“我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過(guò)來(lái)，摟著他的肩說(shuō)：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！?他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來(lái)。剛開(kāi)始是小聲啜泣，到后來(lái)變成了號(hào)啕大哭。?我忽然懂得，這些年來(lái)他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開(kāi)了。?第二天上語(yǔ)文課，他坐得直直的，聽(tīng)得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說(shuō)：“俺娘……會(huì)洗的。”“娘”這個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。?我不知道一滴淚掉下來(lái)之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，一個(gè)美麗的生命，如含芭待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。14.請(qǐng)概括這篇選文的故事內(nèi)容。（4分）15.第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）16.請(qǐng)從修辭手法角度賞析第?段中的劃線(xiàn)句。（4分）他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。17.閱讀本文后，請(qǐng)你就“父母陪伴”簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶?。?分）七、綜合性學(xué)習(xí)（4分）18.七年級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)并回答問(wèn)題。（4分）（1）請(qǐng)你為教室里設(shè)立的文學(xué)小書(shū)架推薦一本好書(shū)，并用一句話(huà)簡(jiǎn)述推薦理由。（2分）（