四川省瀘州市江陽區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

七上語文期末卷七上語文期末卷第4頁共4頁瀘州市江陽區(qū)2021—2022學(xué)年上期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試卷注意事項：1.本試卷由第一部分和第二部分組成。第一部分1至2頁，第二部分3至6頁。2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。3.全卷滿分100分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分單項選擇題（共14分）一、積累與運用（每小題2分，共8分）1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（2分）A.嘹亮（liáo）抖擻（sǒu）吝嗇（lìn）隨聲附和（hè）B.叮囑（shǔ）睫毛（jié）朗潤（rùn）人跡罕至（hàn）C.綻開（zhàn）妥當(dāng)（tuǒ）啄食（zhuó）參差不齊（cēn）D.姊妹（zǐ）羞怯（qiè）慚愧（kuì）拈輕怕重（niān）2.下列詞語書寫有誤的一項是（2分）A.禁錮慷概恍惚大相徑庭B.帳蓬狹隘慫恿花團錦簇C.純粹滑稽水渠花技招展D.愛慕摻和嬌媚驚慌失措3.下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.聽到他在運動會上破了鉛球紀錄的消息，全家人都喜出望外。B.每當(dāng)國歌響起，身為中國人的我就油然而生自豪感、驕傲感。C.面對這樣的困難，我忽然靈機一動，想出了一種很好的辦法。D.我們要嚴把質(zhì)量關(guān)，決不精益求精，不讓劣質(zhì)產(chǎn)品銷往市場。4.下列語句中有語病的一項是（2分）A.城市書房無人值守、全天候開放的特殊體驗，帶給讀者別樣的感受。B.“天宮課堂”第一課已于2021年12月9日下午在中國空間站開講。C.通過對古代陶瓷藝術(shù)研究，讓我們看到中國古代社會是個禮儀之邦。D.勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是初中必須開展的教育活動。二、文言文閱讀（每小題2分，共6分）閱讀下列文言文并答題。杞人憂天《列子》杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天積氣耳亡處亡氣若屈伸呼吸終日在天中行止奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。5.用“/”給文中畫波浪線部分斷句，完全正確的一項是（2分）A.天/積氣/耳亡處亡氣/若屈伸呼吸終日/在天中行止奈何/憂崩墜乎B.天/積氣耳/亡處亡氣/若屈伸呼吸/終日在天中行止/奈何憂崩墜乎C.天積氣/耳亡處/亡氣/若屈伸呼吸/終日在天中行止奈何/憂崩墜乎D.天積氣/耳亡處/亡氣若屈伸/呼吸終日/在天中行止/奈何憂崩墜乎6.下列文言句子中加點詞語解釋有誤的一項是（2分）A.天果積氣積氣：非常生氣。B.亦不能有所中傷中傷：傷害。C.若躇步趾蹈若：你。D.終日在地上行止行止：行動，活動。7.下列對選文的理解和分析有誤的一項是（2分）A.杞人憂天故事告訴我們不要去憂慮那些不切實際的事物。B.杞人憂天成語常比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。C.這則寓言中那位熱心人對天、地、星、月作出科學(xué)解釋。D.這則寓言運用對話刻畫人物，人物形象鮮明，寓意深刻。第二部分非選擇題（共86分）三、翻譯、理解（8分）8.請把第一部分的文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。四、古詩文默寫（6分）9.根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。（1）樹木叢生，▲。（曹操《觀滄海》）（2）我寄愁心與明月，▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）▲，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）▲，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（5）朋友從外地來看望你，你可以引用《〈論語〉十二章》中的“▲，▲”來表達你的心情。五、詩詞品讀（6分）閱讀下面這首小令，作答10～11題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。10.請用自己的語言把“小橋流水人家”所展現(xiàn)的畫面描繪出來。（3分）11.這首小令抒寫了怎樣的情感？（3分）六、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（6分）12.閱讀下面的文段并答題。（3分）有一回，我就聽得一間空屋里有著這種“數(shù)錢”的聲音，推門進去，一條蛇伏在橫梁上，看地上，躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩肋還是一起一落的。取來給躺在一個紙盒子里，大半天，竟醒過來了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。放在地上，也時時跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便撿吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的書桌上，則從容地游行，看見硯臺便舔吃了研著的墨汁。這使我非常驚喜了。我聽父親說過的，中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里，一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舔盡了硯上的余墨，仍舊跳進筆筒里去了。我就極愿意有這樣的一個墨猴，可是得不到；問那里有，那里買的呢，誰也不知道。“慰情聊勝無”，這隱鼠患可以算是我的墨猴了罷，雖然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我寫完字。以上文段節(jié)選自名著《朝花夕拾》中的《▲》。這部名著有魯迅的十篇回憶性散文，請你再列舉出兩篇：《▲》《▲》。13.閱讀下面的文段并答題。（3分）甲因為汝不聽說法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉(zhuǎn)生東土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真經(jīng)，甚有功果，加升大職正果，汝為旃檀功德佛。乙汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在五行山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教，且喜汝隱惡揚善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為斗戰(zhàn)勝佛。丙汝本是卷簾大將，先因蟠桃會上打碎玻璃盞，貶汝下界，汝落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈吾教，誠敬迦持，保護圣僧，登山牽馬有功，加升大職正果，為金身羅漢。以上文段節(jié)選自名著《西游記》，其中甲文段所寫的人物形象是▲，乙文段所寫的人物形象是▲，丙文段所寫的人物形象是▲。（二）閱讀下面的文章，作答14～17題。（16分）一滴淚的距離顧曉蕊①那是一個深秋的早展，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，來到位于大山深處的一所中學(xué)?？吹剿拿媛╋L(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來，把夢想的種子播到孩子的心田。②事實上，遠沒有想象的那么簡單，有個叫李想的孩子，就是讓我頭疼的學(xué)生。③我在講臺上念課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我的火氣騰的冒上來，大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同來用胳膊捅了捅他，他這才醒覺過來，撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌蠈W(xué)生哄堂大笑。我氣得不知說什么好，示意他坐下，告訴他認真聽講。這樣的事情反復(fù)多次，成績自然好不了。他還和別人打架，黝黑的臉上掛了彩，問是怎么回事，他不肯說。④有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰恕＂菸易呱锨?，想說些什么。他看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑥有個周未，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧?？經(jīng)常回來嗎？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”⑦校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑧就這樣又過了幾個月，有一天，聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，打車趕回了家。⑨我想去他家看看，路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。⑩走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便聽到一聲劇烈的咳嗽聲。?他倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！?他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來變成了號啕大哭。?我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。?第二天上語文課，他坐得直直的，聽得很認真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說：“俺娘……會洗的?！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。?我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含芭待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。14.請概括這篇選文的故事內(nèi)容。（4分）15.第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）16.請從修辭手法角度賞析第?段中的劃線句。（4分）他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。17.閱讀本文后，請你就“父母陪伴”簡要談?wù)勛约旱目捶?。?分）七、綜合性學(xué)習(xí)（4分）18.七年級開展以“走進文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加活動并回答問題。（4分）（1）請你為教室里設(shè)立的文學(xué)小書架推薦一本好書，并用一句話簡述推薦理由。（2分）（