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六年級體育與健康上冊全冊教案5節(jié)課的學(xué)習(xí).），節(jié)課的學(xué)習(xí).節(jié)課的學(xué)習(xí).節(jié)課的學(xué)習(xí).節(jié)課的學(xué)習(xí).節(jié)課的學(xué)習(xí).節(jié)課的學(xué)習(xí).在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課本課主要根據(jù)水平三學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計。利用孩子們增強好勝、喜愛了解接觸新鮮事物和善于模仿事物的良好天賦；在教學(xué)中教師充分把學(xué)生帶入模擬的運動比賽情景揚、示范。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷地進行模仿正確動作，積極參與練習(xí)。跨越式跳高是小學(xué)生喜愛的體育項目之一，其動作可分為助跑、起跳、過竿和落地四通過練習(xí)，增強學(xué)生的下肢力量，提高彈跳能力，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強在教學(xué)上，學(xué)生對難點跳起，向上掌握不較好，這要加強學(xué)生的向上跳意識。這是要在增強起跳腿的力量和跳躍起的習(xí)慣，從而能突破此教學(xué)難點。在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課習(xí)在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課2、使75%的學(xué)生初步學(xué)會在行進間運球中2、使75%的學(xué)生初步

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