2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本（5篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本**結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)一****一、活動(dòng)啟動(dòng)背景**為深入貫徹州委____屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，切實(shí)執(zhí)行“舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋”的決策部署，教育系教工黨支部積極響應(yīng)學(xué)院黨委號(hào)召，全面啟動(dòng)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)。**二、動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)**____月____日下午____點(diǎn)，教育系黨支部成功召開(kāi)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、支部共建共創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議在李鐵書(shū)記的主持下，系主任太學(xué)英同志、系副主任羅生同志及全體教職工共同參與。李鐵書(shū)記詳細(xì)宣讀了學(xué)院黨委關(guān)于“結(jié)對(duì)認(rèn)親”和“支部結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)”活動(dòng)的相關(guān)文件，并深入學(xué)習(xí)了李繼平____在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。他強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重大意義，要求全體教職工以高度的責(zé)任感認(rèn)真執(zhí)行，確保活動(dòng)取得實(shí)效。**三、實(shí)地考察與責(zé)任書(shū)簽訂**____月____日上午，教育系教工黨支部書(shū)記李鐵同志與學(xué)生黨支部書(shū)記春燕同志一行前往瀘定縣德威鄉(xiāng)漲水溝村進(jìn)行實(shí)地考察，并與該村黨支部簽訂了《結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)責(zé)任書(shū)》。在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，雙方就漲水溝村的基本情況、發(fā)展需求及共創(chuàng)共建工作進(jìn)行了深入交流。漲水溝村黨支部書(shū)記徐和同志和村長(zhǎng)諶煥厚同志均表示，希望借助此次活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)習(xí)大學(xué)老師的先進(jìn)思想，同時(shí)大學(xué)老師也能從村民的實(shí)踐中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。**四、共創(chuàng)共建合作展望**教育系黨支部表示將本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)考察學(xué)習(xí)、黨員結(jié)對(duì)、聯(lián)席會(huì)議制度、幫扶貧困黨員和關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)，推動(dòng)雙方支部工作的深入開(kāi)展。德威鄉(xiāng)黨委____委員洪雙同志代表鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育系黨支部的到來(lái)表示熱烈歡迎，并希望雙方能圍繞基層黨建、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村民思想交流等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的合作。**五、結(jié)語(yǔ)**《____民族學(xué)院教育系支部委員會(huì)、____瀘定縣德威鄉(xiāng)漲水溝村支部委員會(huì)結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)責(zé)任書(shū)》的正式簽訂，標(biāo)志著此次“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。接下來(lái)，雙方將在黨員結(jié)對(duì)、黨建、黨員教育管理、思想文化建設(shè)等方面展開(kāi)更為深入的合作與交流。2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本（二）教育系教工黨支部正式開(kāi)啟“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)為深入貫徹落實(shí)州委____屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，積極響應(yīng)“舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋”的決策部署，教育系教工黨支部在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，精心部署并全面啟動(dòng)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)。____月____日下午____時(shí)，教育系黨支部隆重召開(kāi)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、支部共建共創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由李鐵書(shū)記主持，系主任太學(xué)英同志、系副主任羅生同志及全體教職工共同參與。會(huì)上，李鐵書(shū)記鄭重宣讀了學(xué)院黨委關(guān)于在瀘定縣開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)及黨支部結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)的相關(guān)文件，并深入學(xué)習(xí)了《李繼平同志在學(xué)院開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”“支部共建共創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上講話》的精髓。他著重強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性與必要性，要求全體教職工以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，努力共建優(yōu)秀示范支部，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。____月____日上午，教育系教工黨支部書(shū)記李鐵同志、學(xué)生黨支部書(shū)記春燕同志一行前往共建共創(chuàng)幫扶點(diǎn)瀘定縣德威鄉(xiāng)漲水溝村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并與漲水溝村黨支部簽訂了《結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)責(zé)任書(shū)》。上午____時(shí)半，在德威鄉(xiāng)漲水溝村村委會(huì)活動(dòng)室舉行了座談會(huì)。村支書(shū)徐和同志、村長(zhǎng)諶煥厚同志、德威鄉(xiāng)黨委____委員洪雙同志、鄉(xiāng)政府包村干部王孝高及漲水溝全村黨員共____人參加了此次座談會(huì)。會(huì)上，徐和書(shū)記詳細(xì)介紹了村里的基本情況，諶村長(zhǎng)則針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題提出了殷切希望，表示希望通過(guò)結(jié)對(duì)共創(chuàng)共建活動(dòng)，學(xué)習(xí)大學(xué)老師的先進(jìn)思想，為村民出謀劃策，同時(shí)村民也能為大學(xué)老師提供種莊稼的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，結(jié)對(duì)共創(chuàng)共建需要雙方真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。隨后，李鐵書(shū)記發(fā)表了講話，對(duì)德威鄉(xiāng)及漲水溝村的大力支持表示感謝，并簡(jiǎn)要介紹了教育系、預(yù)科部黨支部黨員隊(duì)伍和黨建工作的基本情況。他強(qiáng)調(diào)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)是州委部署的“六大活動(dòng)”和“十大工程”中的關(guān)鍵舉措，旨在構(gòu)建親民、愛(ài)民、為民的干群關(guān)系。他期待雙方支部在共創(chuàng)共建中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，推動(dòng)雙方工作邁上新臺(tái)階。同時(shí)，他表示教育系黨支部將本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)考察學(xué)習(xí)、黨員結(jié)對(duì)、聯(lián)席會(huì)議制度、幫扶貧困黨員和關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)，確保工作落到實(shí)處。最后，在莊重的氛圍中，李鐵書(shū)記和徐和書(shū)記正式簽署了《____民族學(xué)院教育系支部委員會(huì)、____瀘定縣德威鄉(xiāng)漲水溝村支部委員會(huì)結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)責(zé)任書(shū)》。此舉標(biāo)志著此次“結(jié)對(duì)認(rèn)親、共建共創(chuàng)”活動(dòng)正式啟動(dòng)，雙方將圍繞黨員結(jié)對(duì)、黨的建設(shè)、黨員教育管理、思想文化建設(shè)等方面展開(kāi)深入交流合作。2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本（三）簡(jiǎn)報(bào)（第一期）校政教處____年____月____日**結(jié)對(duì)認(rèn)親——心連心**本校積極響應(yīng)并貫徹“____甘孜州____關(guān)于舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)”，在州委州政府、縣委縣政府的指導(dǎo)以及九龍縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師于____月____日8:____在學(xué)校操場(chǎng)集合，以小組為單位，乘車前往華秋村各隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)。鑒于近期降雨導(dǎo)致道路泥濘，底盤較低的車輛難以通行，多數(shù)教師選擇步行前往目的地。然而，這并未削弱大家參與“認(rèn)親”活動(dòng)的熱情。各小組抵達(dá)目的地后，嚴(yán)格遵循州委的指示精神，與結(jié)對(duì)家庭深入交流，詳細(xì)了解其家庭生活狀況、子女學(xué)習(xí)情況以及面臨的困難；同時(shí)，以“愛(ài)國(guó)、守法、感恩”為主題進(jìn)行宣講，與結(jié)對(duì)家庭同吃同住同勞動(dòng)。此次活動(dòng)不僅有效實(shí)現(xiàn)了宣傳教育的目標(biāo)，更讓各村群眾深切感受到了黨和人民政府的深切關(guān)懷與尊重。2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本（四）經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格改寫后，內(nèi)容如下：白瑪老伯一家似乎對(duì)我抱有深厚的感激之情。對(duì)此，我報(bào)以微笑，未予直接回應(yīng)。然而，從某種程度上講，我也應(yīng)向他們表達(dá)我的謝意。正是他們的存在，讓我能夠放下心中的疑慮，解開(kāi)內(nèi)心的束縛，真正地融入到了群眾之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖看似瑣碎，但實(shí)則與民眾生活緊密相連。因此，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員需要經(jīng)常深入村戶，調(diào)解矛盾糾紛。在一次前往茶洛林場(chǎng)檢查工作的途中，我們?cè)庥隽似噿佸^的困境。在茶洛鄉(xiāng)這樣地廣人稀的地區(qū)，拋錨地點(diǎn)周圍并無(wú)人家，一時(shí)間，我們陷入了不知所措的境地。突如其來(lái)的氣候變化，如同高原上善變的臉龐，陽(yáng)光與風(fēng)雨交替而至。在凄風(fēng)冷雨中，我們蜷縮在山坳里，深切體會(huì)到了農(nóng)牧民生活的艱辛與不易，同時(shí)也更加珍惜我們舒適的工作環(huán)境。正當(dāng)我們陷入困境之時(shí)，白瑪老伯與村民們帶著工具趕來(lái)了。白瑪老伯見(jiàn)我狼狽不堪，便用他不太干凈的衣袖為我擦拭臉龐，并遞給我一個(gè)包子。我發(fā)誓，這是我此生品嘗過(guò)的最美味的包子，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了溫暖與鄉(xiāng)親們的深情厚誼。在“傾情傾智，舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋”的號(hào)召下，我再次回到了熟悉的鄉(xiāng)村。在高原牧場(chǎng)上，農(nóng)牧民群眾用他們的果敢、堅(jiān)毅和不屈精神，譜寫著與惡劣自然環(huán)境抗?fàn)幍膲邀惼?。我深感?duì)老百姓的敬重之情愈發(fā)強(qiáng)烈。他們簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活著，感受著大自然的恩賜。甘孜州的五萬(wàn)干部職工通過(guò)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，與康巴大地二十余萬(wàn)戶農(nóng)牧民建立了深厚的聯(lián)系。他們共同呼吸、共同命運(yùn)，彼此間唇齒相依、情意相連。在一次艱難的跋涉后，我終于來(lái)到了我的結(jié)對(duì)家庭——白瑪益西的家。當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，孩子們好奇而驚恐地打量著我。白瑪益西大哥不在家，只有一群小鬼留在家里。機(jī)靈的平措貢布為我倒上一碗香濃的酥油茶，并稱呼我為姐姐。我笑著告訴他：“從今天起，我就是你們的姐姐了，以后你們家的事都由我負(fù)責(zé)?！逼酱胴暡悸?tīng)后露出了羞澀的笑容。通過(guò)與平措貢布的交談，我了解到孩子們的母親早逝，留下他們與父親相依為命。家中經(jīng)濟(jì)困難，負(fù)擔(dān)沉重。只有平措在四年級(jí)讀書(shū)，其余孩子的名字都是由平措教著寫的。當(dāng)我與平措貢布聊得開(kāi)心時(shí)，其他孩子也聚攏過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)我講述大山外面的世界。我從包里拿出糖果分發(fā)給孩子們，他們明亮的眼睛里閃爍著激動(dòng)的光芒。很快，我們便建立起了深厚的友誼。在與孩子們的交流中，我得知曲措渴望讀書(shū)的夢(mèng)想。然而，由于家庭條件和性別偏見(jiàn)等原因，她一直未能如愿。看著她渴望的眼神，我深感生活的不公。我決定盡我所能幫助這個(gè)家庭，與孩子的父親和學(xué)校溝通，妥善解決孩子們的上學(xué)問(wèn)題。在我即將離開(kāi)時(shí)，孩子們的父親仍未歸來(lái)。他們依依不舍地圍著我，送我走出家門。我意識(shí)到，“結(jié)對(duì)認(rèn)親”不僅是一種形式上的聯(lián)系，更是一種情感上的紐帶。它讓我們更加關(guān)注彼此的生活和需求，共同承擔(dān)起光榮和夢(mèng)想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些可愛(ài)的孩子已經(jīng)成為我心中的牽掛，我知道下一次探親的日子很快就會(huì)到來(lái)。俗話說(shuō)：“越走越親，朋友越交越密?！毙呐c心的交流在于真誠(chéng)與情誼的傳遞。只要我們用心用情去交往和溝通就沒(méi)有打不開(kāi)的心結(jié)和建立不了的情感。在走進(jìn)基層的過(guò)程中我們能夠看見(jiàn)一個(gè)更加真實(shí)和多元的世界。2024年結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)心得體會(huì)樣本（五）簡(jiǎn)報(bào)（第一期）校政教處____年____月____日**結(jié)對(duì)認(rèn)親—心連心**我校積極貫徹“____甘孜州____關(guān)于舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)”，依據(jù)州委州政府、縣委縣政府的指導(dǎo)方針及九龍縣教育局的具體領(lǐng)導(dǎo)，我校全體教師于____月____日上午8：____分在學(xué)校操場(chǎng)集合，以小組為單位，乘車前往華秋村各村落開(kāi)展結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)。鑒于近期連日陰雨，道路泥濘，部分底盤較低的車輛無(wú)