初二自傳500字左右

第第頁(yè)初二自傳500字左右初二自傳500字左右我是來(lái)自包鋼三中的一名初二的學(xué)生，姓李名**，這個(gè)名字沒(méi)什么特點(diǎn)，但十分有心義。姝的意思是美好的，而萱是一種草本植物無(wú)憂草，也指純潔的心靈，不管從哪方面，意義都是十分美好的，我想父母取這個(gè)名字寓意想讓我無(wú)憂無(wú)慮美好成長(zhǎng)吧。我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古包頭市，父親媽媽都是工薪階層，有一些文化，其緊要來(lái)源于奶奶，奶奶是一名數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的數(shù)學(xué)幫忙很大。在學(xué)校時(shí)，我十分安靜，性格有些內(nèi)向，尤其遇到陌生人，不敢說(shuō)話，只是乖乖的該干啥干啥。例如坐車別人讓座就讓座不讓座就站著，不爭(zhēng)也不會(huì)委屈；讓吃的時(shí)候盡管愛(ài)吃也屢次推辭，也是有些死板了。但上了中學(xué)之后，我性情大變，活潑起來(lái)，對(duì)待別人也是有說(shuō)有笑，不那么畏畏縮縮了，也能特別好的融入任何一個(gè)環(huán)境，這或許跟年齡大了有關(guān)系吧。從小到大，我始終酷愛(ài)的就是美術(shù)，若是心情有變，畫(huà)一幅符合自身心情的水彩畫(huà)，趕忙就會(huì)調(diào)整心情，有時(shí)像去了趟大海；有時(shí)又像是一只自由舒適的小鳥(niǎo)，若是在作畫(huà)時(shí)再聽(tīng)上幾曲音樂(lè)，真是再美妙不過(guò)了，求學(xué)途中換了很多畫(huà)室，各有各的好處，我吸取了各位老師教授的畫(huà)技，也會(huì)將此喜好連續(xù)堅(jiān)持下去。在班里，我成績(jī)平平，相貌平平，雖然普通，但總歸來(lái)說(shuō)，還是自身有自身的特點(diǎn)。初二自傳500字左右六年學(xué)校生活匆促流逝。現(xiàn)在，我是中學(xué)生了。學(xué)校生，中學(xué)生，不但是稱呼變化了，更意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)您好。踏入學(xué)校，漸漸映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。重新的起點(diǎn)開(kāi)始，開(kāi)始新的生活，新的學(xué)習(xí)。中學(xué)，是一個(gè)變化點(diǎn)，是人生緊要的.一個(gè)開(kāi)始。那天，老師讓我當(dāng)了值日班干部，我體驗(yàn)到了中學(xué)生活的艱辛和老師的認(rèn)真良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級(jí)紀(jì)律；放學(xué)，留下監(jiān)督掃地組清掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級(jí)紀(jì)律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時(shí)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，每一位同學(xué)都特別搭配，閉上了眼睛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺(tái)上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)小動(dòng)作!此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中清醒，迎接下午的課堂學(xué)習(xí)。那天我特別愉快，那是我自中學(xué)生活第一次當(dāng)值日班干部。我下次要做得更好，要對(duì)得起這份職責(zé)，對(duì)得起班干部這個(gè)頭銜，要對(duì)得起班里同學(xué)對(duì)我的期望。大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓班級(jí)越來(lái)越好，這是我們四班共同的心愿。我是中學(xué)生了，開(kāi)始熟識(shí)中學(xué)生活了，開(kāi)始適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)了。我確定會(huì)更好，在今后的學(xué)習(xí)生活里更努力，訂立新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到多少困難，我確定要突破，學(xué)習(xí)上再加把勁，不能再像學(xué)校那樣了，由于，我是中學(xué)生了!初二自傳500字左右__年9月6日，隨著一聲嘹亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。如今我活在這個(gè)世上已經(jīng)有11多個(gè)年頭了，莫非是一雙眼，一個(gè)鼻子，一對(duì)耳朵和一張嘴，給我的生活加添了無(wú)窮的樂(lè)趣。聽(tīng)外婆說(shuō)，小時(shí)候的我很聰穎，什么東西一學(xué)就會(huì)，在10多個(gè)月就學(xué)會(huì)了講話，只不過(guò)講的是那別人根本聽(tīng)不懂的“外國(guó)語(yǔ)”，一轉(zhuǎn)瞬的功夫，時(shí)間老人把我的嬰幼兒時(shí)期帶走了。幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。幼兒時(shí)代的我，在媽媽的教育下，開(kāi)始了我的日記生涯。最初還覺(jué)得挺新鮮的，每天都寫(xiě)上十幾個(gè)字，或許幼小的我只有三分的熱度吧!但我始終堅(jiān)持著，只為了對(duì)媽媽的承諾，盡管酷暑酷寒。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又走過(guò)了幼兒時(shí)期。是不是時(shí)間老爺爺把鐘調(diào)快了？六年的學(xué)校時(shí)間讓我忘卻。六年，就是在我們喋喋不休中，在我們游戲打鬧中，在我們憧憬將來(lái)中，一晃而逝。學(xué)校六年是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)間，也是我們從小孩子變成大孩子最明顯的時(shí)段。六年并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，仿佛兩千多天的喜怒哀樂(lè)，都還歷歷在目，他們是那么值得牢記，三年前，誰(shuí)都不懂誰(shuí)。三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年，從陌生到熟識(shí)。三年，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了。三年，每個(gè)人都在這蛻變了。三年，把酸甜苦辣都嘗遍了。三年，把喜怒哀