口語交際圖書借閱公約（課件）語文二年級下冊

部編版·小學語文·二年級下冊口語交際：圖書借閱公約讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾蜃x書能幫助我們成為更好的自己，為遇見更好的自己請同學們與書籍交朋友！名人說讀書擺事實老師很苦惱。怎樣避免這類問題再次發(fā)生呢？同學反應(yīng)值班干部反應(yīng)書柜被翻得亂七八糟。圖書角的書，被弄臟我們應(yīng)該怎樣將我們的圖書角管好？做到圖書能讓大家有序快速的借閱？希望同學們踴躍發(fā)言，發(fā)自己的觀點。這節(jié)課讓我們一起制定一套借閱公約。1.何時借？2.借幾本？3.借多久？4.誰來借？5.誰監(jiān)督？意見這樣提每天的午休為借閱或歸還時間。一次只能借一本，每周只能借兩次。老師意見每本書的最長借閱期限為半個月。小組長為圖書管理員，輪流負責管理圖書角。值日班干部監(jiān)督圖書管理員。讀書，不在于讀多少本，而在于讀懂多少本。①②③④⑤熟讀公約，爛熟于心，守約讀書從我做起借閱公約書圖1.2.3.4.5.……我的整理圖書角充實自帶圖書，本數(shù)不限。家委會幫忙統(tǒng)一購買。我的整理愛惜圖書不準亂涂亂畫。不準東拿西放。學期結(jié)束，自帶回家。

借閱人有責任愛惜圖書，歸還圖書時，圖書管理員有義務(wù)仔細檢查圖書是否完好無損。值日班干部，負責維持借閱圖書的秩序，嚴禁你推我擠，引導(dǎo)文明借閱。管理措施如有違反，怎么處理？如果出現(xiàn)破損、缺頁、隨意涂畫或圖書遺失等情況，借閱人應(yīng)按所借圖書原價賠償，情節(jié)嚴重者加倍賠償，罰其撰寫100字的悔過書，而且，一個月不準借閱圖書。思考俗話說，有借有還，再借不難。關(guān)于借閱圖書，什么樣的憑證比較好，是借條管理，還是登記管理，同學們商量一下，哪種管理方式更便捷？深入探究成果匯報圖書管理員職責1.給圖書編號,便于整理、分類和進行借閱記載。2.記錄借閱情況,利用課間整理、打掃書柜。3.清點圖書，有無丟失。如有情況，及時匯報。目標明確每月借書達10次，且遵守公約者，則被評為“書香少年”。每月上交一篇200字以上的閱讀心得，則被評為“學習之星”。激勵措施違反公約者半年內(nèi)無參評資格感謝同學們獻言獻策，通過集思廣益，我們共同制定出“圖書借閱公約”，希望大家能相互監(jiān)督，相互提醒，共同維護這份來之不易的圖書借閱公約。打造書香班級，是我們共同的目標，一起加油！總結(jié)提高書是人類進步