2024年幼升小面試題

幼升小面試題1、老師說(shuō):8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾種,2、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位飾演老鷹，一位做母雞，尚有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來(lái)3組，一共有幾位小朋友,3、10，8,,4、一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整:1、2、3、4、6、()、125、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了;寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最終寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯,6、草莓和桃子各代表一種數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾,、讀兒歌:7三輪車三輪車跑的快，裏面坐個(gè)老太太，要一塊給拾塊，你說(shuō)奇怪不奇怪～8、自已讀謎面，然後猜A、一種小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍B、一間小房子，有門沒有窗，外面熱裏面冷9、數(shù)學(xué)填數(shù)2+()=13;13-()=8;3+5=();4+6=();8+6=();13+8=()10、比67大的數(shù)說(shuō)3個(gè)，比67小的數(shù)說(shuō)3個(gè)11、幼稚園的蘋果吃了二分之一還剩20個(gè)，幼稚園本來(lái)有多少個(gè)蘋果,12、有三個(gè)杯，裝三個(gè)不一樣量的水，加入糖後，哪杯最甜,為何,13、一張紙撕一次變成三張14、一張紙撕一次撕出四個(gè)口15、六根牙簽擺出5個(gè)正方形16、四根牙簽擺出3個(gè)三角形17、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來(lái)做什么用,18、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來(lái)干什么,19、假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然後聽老師指令，做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。20、根據(jù)規(guī)定串珠子，“黑白黑黑白白”背面接著串。、小明能推進(jìn)汽車，為何,2122、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特性,23、小紅參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參與競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人,24、評(píng)價(jià)一下自已在幼稚園裏的狀況25、兒歌:老師說(shuō)一遍，小朋友復(fù)述一遍:(老師只念一遍)春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。26、河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子,27、公共汽車上，第一站上來(lái)5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來(lái)3人，問:車上剩幾種人，售票阿姨賣了幾張票,28、打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問:少一拍怎么,打少二拍怎么打,少三拍怎么打,29、我們第一次會(huì)面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師簡(jiǎn)介一下你自已嗎,30、假如待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親媽媽不見了，怎么辦,31、春夏秋冬的區(qū)別和特性32、你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從背面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾種小朋友,33、小朋友你有什么尤其的愛好嗎,能不能在這裏演出一下。34、媽媽今年30歲，父親比媽媽大3歲，想想再過5年後，父親比媽媽大幾歲,35、兩個(gè)盒子裏各有5塊糖，從第一種盒子裏拿出2塊放入第二個(gè)盒子，目前兩個(gè)盒子裏一共有多少塊,36、小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人,37、小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳本來(lái)有幾角錢,合多少元,、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō):“我跑得不是最快的，但比白兔快?！?8請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快,誰(shuí)跑得最慢,()跑得最快，()跑得最慢。39、自我簡(jiǎn)介指導(dǎo)語(yǔ):小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的狀況好嗎,老師問你，你聽清晰，回答老師。(1)你姓什么,叫什么名字,你今年幾歲了,(2)你家住在哪裏,你家有幾口人,(3)你父親叫什么名字,干什么的,(4)你媽媽叫什么名字,干什么的,你長(zhǎng)大了想做什么,(5)目前，你把家裏的狀況連起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢,40、為啥北極熊不吃企鵝,41、一種正方形是四個(gè)角，問:在角上切了一種角之後還剩幾種角,42、小紅參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參與競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人,43、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑裏了，小雞應(yīng)當(dāng)怎么把小鴨救上來(lái),44、常識(shí)題:雞和鴨有什么不一樣,語(yǔ)言體現(xiàn)能力和理解能力在幼升小的時(shí)候是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子杰出的自我簡(jiǎn)介顯得尤其重要。那么幼升小簡(jiǎn)介包括哪些方面呢,下面我為大家分析幼升小面試試題中的自我簡(jiǎn)介類題目，家長(zhǎng)可以根據(jù)考點(diǎn)在平常生活中對(duì)孩子自我簡(jiǎn)介的體現(xiàn)力進(jìn)行培養(yǎng)。1、自我簡(jiǎn)介小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的狀況好嗎,考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)可以給孩子講故事，然後讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，一步步引導(dǎo)孩子體現(xiàn)清晰完整。平時(shí)也可以在公眾場(chǎng)所故意識(shí)讓孩子和他人說(shuō)話，都是鍛煉口頭體現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。2、你姓什么,叫什么名字,你今年幾歲了,考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)可以通過講故事，尚有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說(shuō)話。、你家住在哪裏,你家有幾口人,3考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子懂得家裏有誰(shuí)，可以和孩子講講家裏組員的趣事。這樣孩子就不會(huì)對(duì)類似問題生疏了。4、你父親叫什么名字,干什么的,你媽媽叫什么名字,干什么的,你長(zhǎng)大了想做什么,考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)可以告訴孩子父親媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看父親媽媽在怎樣的工作環(huán)境裏工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)父親媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)出自已的夢(mèng)想。5、你把家裏的狀況連起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢,考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)家裏的狀況，家裏有哪些組員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的次序。平時(shí)也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)班裏小朋友，誰(shuí)愛唱歌，誰(shuí)愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好體現(xiàn)能力。6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力和生活常識(shí)。家長(zhǎng)要重視孩子生活常識(shí)的灌輸，常常的告訴孩子家裏在哪裏，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)絡(luò)方式是多少等等。常識(shí)的積累是保護(hù)孩子的方式之一，也為孩子未來(lái)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。7、聊天:姓名，父母在哪裏上班，小時(shí)候上什么幼稚園考察語(yǔ)言體現(xiàn)能力。家長(zhǎng)可以在茶余飯後和孩子說(shuō)說(shuō)此前發(fā)生的事情，例如在幼稚園認(rèn)識(shí)了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。專家提醒自我簡(jiǎn)介的時(shí)候一定要變現(xiàn)的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時(shí)候要挺直身體，不要總低頭。說(shuō)話的時(shí)候注意下次序，不要顛三倒四。孩子自我簡(jiǎn)介是考察孩子的體現(xiàn)能力和基本交際能力的，平時(shí)重視這方面的訓(xùn)練，孩子一定可以體現(xiàn)不錯(cuò)的。學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，諸多孩子在學(xué)前時(shí)就開始多種藝術(shù)專長(zhǎng)的訓(xùn)練與培養(yǎng)，在幼升小面試過程中，學(xué)校會(huì)對(duì)這部分進(jìn)行考察作為參照的!看看下面幾樣專長(zhǎng)會(huì)考哪些題目!一、美術(shù)1、按規(guī)定涂色，或給圖畫想象涂色，規(guī)定顏色對(duì)的，均勻，不能出線。2、從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來(lái)，然後添上其他景物或內(nèi)容構(gòu)成一