初中生期末班主任評語-2

初中生期末班主任評語對于處于青春期的孩子們來說，如何對他們進展教育和勸導是每個教師應當做的，那在寫評語的時候應當留意哪些呢?下面是我細心為您整理的“初中生期末班主任評語”，僅供參考，盼望您喜愛!更多具體內容請接著關注我們哦。

初中生期末班主任評語1

1.在教師的眼里，你是個比擬內向的小男孩，很少聽到你的豪言，很少看到你的壯舉.字寫的不太志向，但你虛心向同桌請教，近朱者赤，確實進步了不少，這說明你是個比擬要求上進的學生，爭取學習上能與同桌看齊。祝你新年進步!

2.在教師的眼里，你是一位機靈懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能用心聽講，課后謹慎完成作業(yè)，時時受到同學和教師的贊許。教師盼望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的實力，使自己更加精彩!

3.在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，謹慎完成作業(yè)，時時受到同學和教師的贊許。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

4.在教師的眼里你是個機靈又能干的小姑娘，學習上能自覺，工作中能自律，教師把勞動委員的職務為人給你非常放心，盼望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己。

5.在教師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在屢次的溝通中，我發(fā)覺你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很志向，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令教師很滿足。盼望你不要躲避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成果，為自己締造叩開大學校門的時機。

初中生期末班主任評語2

1.在教師眼里，你是一個既機靈又內向的男孩。你無論做什么事都能謹慎對待，你敬重教師、團結同學，因此，深受教師和同學的喜愛，令教師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，教師真誠地盼望你在新的學期里會更精彩。

2.在教師眼里，你是一個斯斯文文的、緘默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人落落大方，樂意承受別人的看法。只是在學習上不夠自覺，總是讓教師牽掛。盼望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。

3.在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不堅信你自已，誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地熬煉自己。

4.在臺上講話的你極富才氣落落大方，儼然一位演講家;真誠熱忱的你始終受到同學們的好評;工作中敢為天下先的你深得教師的贊許;平常的學習中，你從不讓教師為你操勞，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地開展自己。本學期你的成果一躍向前，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你翻開學問殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，盼望的大門必須會向你放開。

5.在我們相處的四年時間里，你是一位機靈得意，真誠坦率，愛好廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將起先新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢麗的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

初中生期末班主任評語3

1.這一年，你還是那么靜謐地生活在這個班級中，上課踴躍發(fā)言不多，校內活動參與得更是少。但是你是一個特別踏實的學生，課上從來都是一絲不茍的看法。我盼望隨著年紀的增長，你可以更加主動地去融入這個學校，這個社會，讓自己真正得成長起來，在與他人的溝通和溝通中獲得你未曾體會過的歡樂和滿意。

2.真誠直爽謹慎踏實自強不息是你給教師留下的印象。你學習上一向很努力，平常也注意查漏補缺，專心請教，但由于根底學問駕馭得不夠扎實，思維方法還不夠敏捷，成果進步不大，目前還不能到達自己的期望，但是教師看到了你不懈奮斗的身影，我堅信只要你不氣餒，堅持就會是成功。教師真誠地盼望你努力開拓學習的敏捷度和深廣度，在以后的學習生活中能有更大的突破。我很欣悅地看到你能那么真誠地觀賞他人的優(yōu)點，但千萬別忘了，你自己也很好啊。比方，作為班級傳播委員，你謹慎負責，較有創(chuàng)新性和主動性地為班級效勞，教師想說聲“多謝你!”。放松點，不要時時刻刻將自己困在與他人比擬的。

3.正直英勇，性情剛烈，時時為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你踴躍進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與打算，因此你的成果不斷進步。你對事盡責，教師交給你的任務總是那么放心，學期快完畢時，你的思想有所松懈，銳氣缺乏，教師堅信：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸，因為我們已經(jīng)看到了勝利的曙光向我們照來!

4.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到開心。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復，你努力謹慎地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會變得更加精彩的!

5.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上教師真實地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的工程你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出別出心裁的假設和見解，雖一次次被否認，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但教師知道這笑容背后是你堅決的決心和信念。教師堅信，只要你不懈地努力，必須能像“初生牛犢”那樣解除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

初中生期末班主任評語4

1.在教師們的眼里，你是一位聰穎活潑的學生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我班帶來了助人為樂的風氣。當眼前閃耀著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在靜默耕耘。此時此刻已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，教師要對你說：這是一個新的起點!

2.在教師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答下列問題，說話也有點害羞，可見你內心比擬和善，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!踴躍參加課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

3.在教師心目中，你是一個機靈，機智的男孩。你敬重教師，團結同學，深受教師和同學的寵愛，你上課謹慎聽講，時而也能舉手發(fā)言。教師真城的盼望你在作業(yè)時必須要一絲不茍，爭做一個全面開展的好學生。

4.在教師心目中，你是一個得意的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是靜默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。教師覺得你后半學期學習上有所進步。教師真誠地盼望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成果。

5.在教師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動踴躍，能樂意為班級效勞，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能謹慎聽講，但缺少一份鉆勁。盼望你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

初中生期末班主任評語5

1.你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，酷愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。你曾告知教師要努力當個最棒的學生，教師真為你開心。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會協(xié)助你的，你的進步是教師最大的欣慰。

2.你有一付熱心腸，關懷集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維迅捷，聰穎敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充溢自信，學習上永不言敗。你時時“失控”，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

3.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、謹慎、刻苦精神很難得，你是一個令教師和家長寬慰的孩子。你品德優(yōu)良，待人懇切，表里相同。高二階段學習穩(wěn)定，成果良好，有自強不息，踴躍進取的精神。我想，你有良好的心理素養(yǎng)，你的思維理解實力并不在他人之下，只是要多加留意學習的細微環(huán)節(jié)。多思多練做好學問的歸納和問題的反思，你的成果會有很大的提高。

4.你頭腦機靈，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。駕馭學問不夠堅固，