初中基礎(chǔ)知識教師版題

初中基礎(chǔ)知識1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（

）A．門框（kuāng）

嫉妒（jì）

引吭高歌（káng）B．教誨（huì）

俘虜（fǔ）

氣氛嚴(yán)肅（fēn）C．青睞（lài）

關(guān)隘（ài）

瀕臨滅絕（bīn）D．霹靂（pì）

倔強(qiáng)（juè）

惟吾德馨（xīn）【答案】C【解析】試題分析：A.門框（kuàng）

嫉妒（jí）

引吭高歌（káng）；B.俘虜（fú）；

D.霹靂（pī）倔強(qiáng)（jué）。

2、下面語段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（

）巍峨的高山，蔭庇(

)百樣植被、萬物生靈只是靜默無言。因?yàn)樗貞褟V大，謙虛在他那里才煥(發(fā)出奪目的光彩，自然純正。一個(gè)人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個(gè)善良的人。遠(yuǎn)離了善良，你就會被自私狹隘（

）裹挾（

），就會墜入嫉（

）妒、仇恨的深淵，人生就會變得猥瑣與卑劣。A．bì

ài

xié

jíB．pì

yì

xiá

jíC．pì

ài

xié

jìD．bì

yì

xiá

jì【答案】A【解析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。有的需要用聲旁定音。此題考查的形似字、音近字居多。3、下面加黑字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是【】A．慰藉（jiè）

驀然（mù）

挑釁（xìng）

斷壁殘?jiān)▂uán）B．綻開（zhàn）

旁騖（wù）

嗔視（zhēn）

重巒疊障（zhàng）C．亙古（gèn）

殷紅（yīn）

重荷（hè）

大廷廣眾（tíng）D．緘默（jiān）

紊亂（wěn）

佇立（zhù）

冥思遐想（xiá）【答案】D【解析】試題分析：A驀然（mò）挑釁（xìn）B

嗔視（chēn）重巒疊嶂C殷紅（yān）大庭廣眾

字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。4、下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（

）A．嗔視（zhēn）

鐵鍬（qiū）

哺育（pǔ）

惟妙惟肖（xiào）B．羸弱(yíng)

鏤空（lǒu）

暈車（yūn）

鱗次櫛比(jié)C．玷污（zhān）

佇立（chù）

锃亮(chéng)

風(fēng)雪載途（zǎi）D．枘鑿(nà)

粗獷（kuàng）岑寂（chén）

毋庸贅言（wù【答案】A【解析】試題分析：此題考查字音。A項(xiàng)鐵鍬（qiāo）

B項(xiàng)羸弱(léi)；鏤空（lòu）；暈車（yùn）；鱗次櫛比(zhì)

C項(xiàng)玷污（diàn）；佇立（zhù）；風(fēng)雪載途（zài）D枘鑿(ruì)；粗獷（guǎng）；岑寂（cén）A項(xiàng)一處錯(cuò)誤，其它是多項(xiàng)，所以選A.5、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．陰晦（huì）

凄慘

人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）

鶴立雞群B．鄙夷（bǐ）

戳穿

衣衫襤褸（lǚ）

萎糜不振C．昳麗（chì）

澄澈

歇斯底里（xiē）

氣吞斗牛D．窸窣（sū）

犀利

惘然若失（mǎng）

與日劇增【答案】A【解析】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，尤其是對多音字、形似字、易錯(cuò)字更要引起注意，這樣才能夠準(zhǔn)確無誤書寫或辨析出來。B項(xiàng)“萎糜不振”應(yīng)寫作“萎靡不振”，C項(xiàng)“昳麗”應(yīng)讀作“yì”，D項(xiàng)“惘然若失”應(yīng)讀作“wǎng”，“與日劇增”應(yīng)寫作“與日俱增”。6、下列詞語注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．緋紅（fēi）

詰責(zé)（jí）

叱咄(duō)

深惡痛絕（wù）B．軒邈(miǎo)

禁錮（gù）

愚鈍（yū）

誠惶誠恐（huáng）C．不遜（xùn）

黝黑（yǒu）

熾熱（chì）

頷首低眉（hàn）D．縹碧(piǎo)

搓捻（cuō）

覓食（nì）

期期艾艾（ài）【答案】C【解析】這道題目考查的是學(xué)生對漢字字音的掌握與辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準(zhǔn)確作答。A項(xiàng)“詰責(zé)”應(yīng)讀作“jié”，B項(xiàng)“愚鈍”應(yīng)讀作“yú”，D項(xiàng)“覓食”應(yīng)讀作“mì”。7、請選出下列加下劃線字的讀音完全正確的一組（

）A．偌大(nuó)

澄清(chéng)

馳騁(chěng)

莽莽榛榛(zhēn)B．抽搐(chù)

嗔視(chēn)

譖害(zèn)

吹毛求疵(chī)C．駢進(jìn)(pián)

黃暈(yùn)

恣睢(suī)

一抔黃土(pǒu)D．靦腆(tiǎn)

樸刀(pō)

蟲豸(zhì)

周道如砥(dǐ)【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A項(xiàng)“偌”讀“ruò”；B項(xiàng)“疵”讀“cī”；C項(xiàng)“抔”讀“póu”。8、下列選項(xiàng)中字音字形有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．殷(yīn)紅

尷尬（gà）

煩燥

大庭廣眾B．倔（jué）強(qiáng)

愧怍(zuò)

狂瀾

鋒芒必露C．震悚（sǒng）

琢（zuó）磨

蚱蜢

九曲連環(huán)D．荒僻（bì）

亙（gèng）古

深霄

群蟻排衙【答案】A【解析】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。特別是對多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。A項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)誤，“煩燥”應(yīng)寫作“煩躁”，“殷紅”應(yīng)讀做“yān”。9、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．頭顱

擦拭

毫不懈殆B．殉難

贖罪

貪贓枉法C．震憾

天崖

勤能補(bǔ)茁D．針灸

帳蓬

一拍既合【答案】B【解析】試題分析：B（A毫不懈??；C震撼，天涯，勤能補(bǔ)拙；D帳篷，一拍即合）10、下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．蔬菜檢測員將運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行檢測，一旦發(fā)現(xiàn)殘留農(nóng)藥超標(biāo)，就將蔬菜就地消毀。B．具備工匠精神的人是內(nèi)向收斂的，他們隔絕外界紛擾，憑借執(zhí)著于專注從平凡中脫穎而出。C．解決一卡通的關(guān)鍵在于建立跨區(qū)域結(jié)算系統(tǒng)，有了結(jié)算系統(tǒng)，補(bǔ)貼問題可以通過統(tǒng)疇協(xié)商的方式來解決。D．南海自古本就是中國固有領(lǐng)土，對于所謂的南海仲裁結(jié)果，舉國上下都是義奮填膺，斥其毫無效力可言。【答案】B【解析】試題分析：A銷毀C統(tǒng)籌D義憤填膺

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。點(diǎn)睛：不寫錯(cuò)字、別字、形似字?？筛鶕?jù)上下文的內(nèi)容推斷。遇到難形聲字或會意字，以憑經(jīng)驗(yàn)和印象寫出正確的字。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人，有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。此題有的字筆畫比較多，有的是生僻字，平常就得多寫幾遍。作為中國的炎黃子孫，學(xué)好漢字，寫好漢字是義不容辭至關(guān)重要的事。漢字是我國人類文明的重要標(biāo)志。是傳承文明的重要工具。漢字是世界上唯——種能作為藝術(shù)的文字。寫時(shí)要注意漢字筆畫的條理清晰、書寫要規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，不寫繁體字。11、下列詞語中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是（

）A．震憾

眶騙

輟泣

身居簡出B．鄙痍

懸虛

推祟

無遐顧及C．沉緬

威攝

浩翰

張皇失措D．蓮漪

消蝕

惋蜒

相形見拙【答案】C【解析】試題分析：A震撼

誆騙

啜泣

深居簡出

B鄙夷

玄虛

無暇顧及

C沉湎D漣漪蜿蜒

相形見絀12、選出字形無誤的一項(xiàng)（

）A．標(biāo)致

托辭

粗制爛造

正襟危坐B．奧秘

狼籍

藏污納垢

黯然失色C．蕭瑟

裸露

拖泥帶水

莫衷一事D．挑釁

牟取

冥思遐想

任勞任怨【答案】D【解析】這道題目考查學(xué)生對漢字字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫、辨析出來。特別是形似字、易錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。A項(xiàng)“粗制爛造”應(yīng)寫作“粗制濫”，B項(xiàng)“狼籍”應(yīng)寫作“狼藉”，C項(xiàng)“莫衷一事”用寫作“莫衷一是”。13、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．生命是一種緣，你蓄意追求的東西也許終生得不到，而你不曾期望的燦爛反而會在你的淡泊從容中不期而至。B．“低頭族”們習(xí)慣于玩手機(jī)，他們往往是游戲沉迷者，他們長時(shí)間低頭，保持不良坐姿，極大的妨礙了身體健康。C．桐廬真是個(gè)美麗的地方，無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，處處都洋溢著詩畫江南風(fēng)情，可謂竹樓隔綠柳，白塔映青山，人文美和自然美相得益彰。D．杭州目前有六十多個(gè)小區(qū)實(shí)施了垃圾實(shí)名制，誰沒分類好，誰需要罰款，看看垃圾袋上的姓名就歷歷在目。【答案】C【解析】試題分析：A蓄意【釋義】居心，存心蓄意挑釁蓄意行騙蓄意：存心；有意。做之前有一定時(shí)間準(zhǔn)備，可以理解成蓄謀已久的意思。B妨礙：阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。D歷歷在目，指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用對象錯(cuò)誤。14、下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個(gè)句子的主干是“價(jià)值觀是力量”。B．“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個(gè)詞語的感情色彩相同。）C．“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅(jiān)強(qiáng)”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。D．“生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識自己，從而錘煉自己，直到最后升華自己。”這句話沒有語病。【答案】C【解析】試題分析：雨后春筍是偏正短語；感謝生命是動(dòng)賓短語；提綱挈領(lǐng)是并列短語，非常堅(jiān)強(qiáng)是偏正短語。15、選出下面的解釋完全正確的一項(xiàng)是（

）A．油光可鑒（鑒別）

匿名（隱藏）

不遜：無禮B．不可名狀（說出）

旸谷（日出）

睥睨：眼睛斜著看C．脂粉奩（盒子）

詰責(zé)（談?wù)摚?/p>

器宇：氣概、風(fēng)度D．無可置疑（懷疑）

下午霽（陰天）

禁錮：束縛，限制【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。平時(shí)的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，日積月累，就會掌握詞語的意思。A項(xiàng)“油光可鑒”中“鑒”是當(dāng)鏡子照的意思，C項(xiàng)“詰責(zé)”中“詰”是質(zhì)問的意思，D項(xiàng)“下午霽”中“霽”是雨雪停止，天放晴的意思。16、在下面句中橫線上選填詞語正確的一項(xiàng)是

（）①悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。②接受了香山飯店的設(shè)計(jì)工作后，他工作認(rèn)真仔細(xì)，不但多次到香山地形，攀登頂峰，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚(yáng)州、承德等地當(dāng)?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式。③要把我們的城市建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，規(guī)劃發(fā)展。A．①痕跡

②勘察

考察

③因地制宜B．①遺跡

②考察

勘察

③因地制宜C．①痕跡

②勘探

考察

③因勢利導(dǎo)D．①遺跡

②考察

勘察

③因勢利導(dǎo)【答案】A【解析】試題分析：此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮把語境、語法、常識、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來綜合考慮是做選詞填空題的最佳方法。選詞填空要一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。點(diǎn)睛：運(yùn)用搭配的方法進(jìn)行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢?這是因?yàn)椋谖覀儩h語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理;另一個(gè)是合乎習(xí)慣。17、填入空白處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)_______說五四時(shí)期的那一代有志青年為了中國的前途和命運(yùn)曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的，________當(dāng)代青年則是幸運(yùn)的，_______在改革開放的實(shí)踐中，我們已經(jīng)找到了當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論，這一理論_______使我們創(chuàng)造了過去十年的輝煌，也將使我們在新世紀(jì)里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。A．盡管那么因此不但B．如果那么因?yàn)椴粌HC．如果所以既然不僅D．盡管但是既然不但【答案】B【解析】試題分析：第四個(gè)空格用“不僅“，由此排除AD，第三個(gè)后面是前面的原因，因此填寫“因?yàn)椤保纱伺懦鼵。18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①地震雖然奪走親人、________家園，卻無法讓這里的人們離開他們的土地。②諾貝爾獎(jiǎng)得主帕慕克表示，他對魯迅_______已久，很早就拜讀了《吶喊》等作品。③這座園林樹木的栽培很有特色，高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常青樹________。A．毀壞

羨慕

參差不齊B．損壞

仰慕

錯(cuò)落有致C．毀壞

仰慕

錯(cuò)落有致D．損壞

羨慕

參差不齊【答案】C【解析】試題分析：參差不齊：形容水平不一或很不整齊。錯(cuò)落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。點(diǎn)睛：正確使用詞語的題目，有實(shí)詞成語和熟語，有時(shí)還考核虛詞。實(shí)詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用的范圍等角區(qū)分，成語注意望文生義、對象錯(cuò)配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。此題考核近義詞語辨析，注意詞語的差別和具體的語境。19、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B．理想的社會狀態(tài)不是財(cái)富均分，而是每個(gè)人按其貢獻(xiàn)的大小，從社會的總財(cái)富中提取他應(yīng)得的報(bào)酬。C．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們在學(xué)習(xí)生活中探索出了新的方法，就應(yīng)該鍥而不舍地堅(jiān)持下去。D．初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，高琳琳雖是身著冬裝來上學(xué)，仍覺得不寒而栗。【答案】D【解析】試題分析：D.“初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，高琳琳雖是身著冬裝來上學(xué)，仍覺得不寒而栗”加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)。不寒而栗：指不冷而發(fā)抖。指恐懼心理引起的驚抖。20、將備選的三個(gè)短語分別填入下面語段中的括號內(nèi)，使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。（只填序號）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，它（

）、（

）、（

）。固若金湯

②絢麗輝煌

③歷久彌香【答案】(3)(2)(1)【解析】本題考查正確使用詞語的能力。作答本題的關(guān)鍵是分析語境，根據(jù)語境選用詞語。第一個(gè)空格處修飾“瓊漿”，比較三個(gè)選項(xiàng)，“歷久彌香”與之搭配最合適，強(qiáng)調(diào)味道；第二空前語境為“彩虹”，應(yīng)著重突出“顏色”，選用“絢麗輝煌”；第三空前語境為“銅墻鐵壁”，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)固”，選用“固若金湯”。21、下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中國8位維和警察在海底大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。B．人一輩子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。C．中國首個(gè)“4.0”產(chǎn)業(yè)園——濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機(jī)構(gòu)爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。D．與廣袤的宇宙相比，人類只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實(shí)現(xiàn)“天人”和諧?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要想正確的運(yùn)用成語，必須首先準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。C項(xiàng)中“心無旁騖”意思是在正業(yè)之外無所追求，與此處的語境不符。點(diǎn)睛：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。22、下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A．我走到一株盛開的娑羅花樹下，一陣優(yōu)雅的清香，使人迷醉。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽遥祥T求購別人珍藏的奇石。D．在2016年春晚上，人們看到由馮鞏、徐帆、白凱南、王孝天聯(lián)袂表演的精彩小品《快樂老爸》,忍俊不禁地大笑起來?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：B項(xiàng)“妄自菲薄”本身有自己看不起自己，不能跟賓語；C項(xiàng)“慷慨解囊”是一種無私的幫助，不合語境；D項(xiàng)“忍俊不禁”意思是忍不住笑了出來，后面跟笑重復(fù)累贅。23、下列句子中加粗成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．眼前的這一幕讓我忍俊不禁。B．對于他的觀點(diǎn)，我不以為然。C．楊老師妙手回春，使他改邪歸正了。D．他總是吹毛求疵，我不是很喜歡他?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：妙手回春：形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。適用對象錯(cuò)誤。24、下列句子中，加黑的成語或詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．很多年來，關(guān)于這幅畫所反映的事件的真實(shí)性，學(xué)者們莫衷一是。B．我國農(nóng)業(yè)部科技教育司司長表示，中國的轉(zhuǎn)基因技術(shù)推廣按照非食用、間接食用和食用的路線圖，發(fā)展非食用的經(jīng)濟(jì)作物首當(dāng)其沖。C．景忠山，古巖崢嶸，蒼松蔽日，云霧飄渺，1872級臺階直達(dá)峰頂，有“靈山秀色”之美稱。D．世人對于金字塔與眾不同之處的研究，已經(jīng)寫成了十幾本厚厚的典籍專著，他早都一一拜讀過。【答案】B【解析】試題分析：“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。B選項(xiàng)句意為非食用的經(jīng)濟(jì)作物最先發(fā)展。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語應(yīng)注意的一個(gè)問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。25、下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。B．湖南衛(wèi)視著力打造的大型國防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。C．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他們像一對孿生兄弟，長得惟妙惟肖。D．在八年抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨成為抗日力量的中流砥柱，擔(dān)負(fù)起抗日救亡的歷史責(zé)任?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。C項(xiàng)“惟妙惟肖”意思是描寫或模仿的非常逼真。用在句中不合適。點(diǎn)睛：要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義?？蓮囊韵聨追矫孢M(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。26、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是

（

）A．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。B．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。C．這次青少年官組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。D．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。【答案】B【解析】試題分析：A嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。語境不符；C嘆為觀止：指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)。用來形容試卷不合理；D戛然而止：形容聲音因被打斷而突然終止。用來形容路燈不合理。B項(xiàng)鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣密密地依次排列。用來形容房屋或船舶排列和停放。故選B27、選出下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。B．由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡·愛》，真是妙手偶得啊!D．由于作者當(dāng)過多年的中學(xué)教師，他描寫的學(xué)校生活栩栩如生?！敬鸢浮緼【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來，用在句中不合適；C項(xiàng)“妙手偶得”意思是偶然間即可得到，也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人出于靈感即可偶然間得到妙語佳作，用在句中不恰當(dāng)；D項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，用來形容“學(xué)校生活”不恰當(dāng)。點(diǎn)睛：要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義。可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。28、請選出下列加句中加下劃線成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（

）A．滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格

，“慢下來”用朗讀做電視，真稀缺而有價(jià)值的電視文化。B．為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié)，小龍和小錢逢場作戲

，精心編排了一出話劇。C．第十七屆深圳讀書月會場上，無論是遠(yuǎn)道而來的出版社，還是東道主深圳的出版社，都使出渾身解數(shù)

，結(jié)合自身特色，十八般武藝全上陣。D．雕塑家羅丹技藝高超，雕刻出了《思想者》《吻》等優(yōu)秀作品，姿態(tài)萬千，惟妙惟肖?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。B項(xiàng)運(yùn)用不恰當(dāng)?！胺陥鲎鲬颉敝赣龅綑C(jī)會，偶爾湊湊熱鬧，與精心編排意思矛盾。29、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。B．那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。C．在學(xué)習(xí)上，陸雨萱能夠就自身情況因地制宜，制定出合理有效的學(xué)習(xí)方案。D．共享單車極大地方便了市民的出行，但是很多未成年人騎著共享單車竄來竄去，造成安全隱患，也令人憂心忡忡?！敬鸢浮緾【解析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。C項(xiàng)的成語使用有誤，“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，與此處語境不符。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。30、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．長江江畔，瀘州渡口，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。B．就像建筑師要精心設(shè)計(jì)才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。C．在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場的正常秩序。D．在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演，引來陣陣喝彩?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C.“在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種山寨名牌如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場的正常秩序”加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)。雨后春筍：是指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語應(yīng)注意的一個(gè)問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”31、下列加粗詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．神州八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國載人航天發(fā)展史上新的里程碑。B．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠廟內(nèi)鼓樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下，為民請命，完成了祭祀儀式。C．美食紀(jì)錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，苦心孤詣，飽含深情，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒有深意?！敬鸢浮緿【解析】本題要結(jié)合積累的成語來分析，平時(shí)學(xué)習(xí)中，對成語要注重積累。可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行解答。成語運(yùn)用常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。A.“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄（一般指人），語境不當(dāng)，并且與“直上云天”語意重復(fù)；B.“為民請命”指為老百姓的事向當(dāng)局提出請求或申訴，對象不當(dāng)；C.“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。D.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味。符合句意，用詞恰當(dāng)。故選：D。32、下列句子中加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．愛情、友誼和圖書，這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。B．古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的屋頂上臥著點(diǎn)雪。C．班會上團(tuán)支書的講話撲朔迷離，讓人摸不清頭腦。D．羅爾自己也沒想到，通過微信公眾號給患病女兒籌集醫(yī)療費(fèi)用的舉動(dòng)引發(fā)了軒然大波，各種揭黑、質(zhì)疑和責(zé)難紛至沓來?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C.“班會上團(tuán)支書的講話撲朔迷離，讓人摸不清頭腦”加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)。撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。33、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．黝黑(yǒu)

亙古(ɡènɡ)

輕?。╞ó）

稱心如意（chènɡ）B．倔強(qiáng)(jué)

驀然（mò）

殷紅(yān)

鋒芒畢露(lù)C．陰霾（mái）

慰藉（jiè）

戲謔（nüè）

扣人心弦（xuán）D．粗糙（cāo）

遒勁(jìnɡ)

勒進(jìn)（lè）

惟妙惟肖（xiào）【答案】B【解析】試題分析：該題考核常用字字音。A項(xiàng)中，薄bó；C項(xiàng)中，謔xuè，弦xián；D項(xiàng)中，勒lēi。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意“謔”的形近字“虐”，“弦”“勒”這樣的多音字。34、下面甲、乙兩張照片中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。（1）甲圖中，

應(yīng)改為

。（2）乙圖中，

應(yīng)改為

?！敬鸢浮浚?）制

治（2）侯

候【解析】試題分析：不寫錯(cuò)字、別字、形似字?？筛鶕?jù)上下文的內(nèi)容推斷。遇到難形聲字或會意字，以憑經(jīng)驗(yàn)和印象寫出正確的字。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人，有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。此題有的字筆畫比較多，有的是生僻字，平常就得多寫幾遍。點(diǎn)睛：作為中國的炎黃子孫，學(xué)好漢字，寫好漢字是義不容辭至關(guān)重要的事。漢字是我國人類文明的重要標(biāo)志。是傳承文明的重要工具。漢字是世界上唯——種能作為藝術(shù)的文字。寫時(shí)要注意漢字筆畫的條理清晰、書寫要規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，不寫繁體字。35、閱讀下面的一段文字，按要求回答問題。在全世界的古老文明中，唯有漢字從它誕生之日起延續(xù)使用，至今沒有中斷。漢字有著一種構(gòu)造巧思之美，也有一種（yùnlǜ）美，但遺憾的是，漢字書寫對于很多人來說已漸成回憶。不少年輕人對于母語情感淡化。

。成語是中國獨(dú)有的語言現(xiàn)象，四字成章的結(jié)構(gòu)、高度濃縮的寓意、古今同用的歷史以及其內(nèi)容所表現(xiàn)的中國價(jià)值觀，使成語成為民族文化中珍貴的遺產(chǎn)。然而，成語研究在國內(nèi)語言研究中并不是顯學(xué)，甚至不成學(xué)科，國內(nèi)只有少數(shù)熱心的學(xué)者出版過專著，大眾對于成語缺乏天然的熱度。（1）根據(jù)拼音寫出漢字：yùnlǜ

（2）在橫線處填寫一句話，讓文字表達(dá)更順暢：

【答案】（1）韻律

（2）成語也是如此【解析】試題分析：（1）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。（2）根據(jù)語境填空題要注意兩點(diǎn)（1）認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細(xì)推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時(shí)首先要弄清敘述的對象。下文主要內(nèi)容為成語。因而答案：成語也是如此。36、下列各組詞語字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．贗品

隕落

重蹈覆轍

隨聲附和B．愧怍

詰難

根深蒂固

張惶失措C．旁騖

沉湎

一泄千里

粗制爛造D．制裁

分歧

前赴后繼

不可明狀【答案】A【解析】試題分析：該題考核常用字字形。B項(xiàng)中，“張惶失措”應(yīng)為“張皇失措”，張皇:慌張;失措:舉止失去常態(tài)。張皇失措:形容慌慌張張，不知怎么辦才好；C項(xiàng)中，“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”，形容江河奔流直下，流的又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放；D項(xiàng)中，“前赴后繼”應(yīng)為“前仆后繼”，仆:倒下;繼:接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭得英勇壯烈。37、根據(jù)拼音寫出正確的詞語。(1)于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所ｓｈēｎｗùｔòｎɡｊí（______）的文字。(2)不是傳播智慧的廟堂，而是ｊìｎɡù（_____）思想的囚牢。(3)這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示ɡｕǎｎɡｍàｏｗúｙíｎ（_____）的宇宙。(4)誰能斷言那些ｌáｎɡｊí（____）斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？【答案】

深惡痛疾

禁錮

廣袤無垠

狼藉【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。注意錮、袤、垠、藉的書寫。38、下列各句中，加粗的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．四月的莒縣，桃花嬌羞，櫻花爛漫，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B．歷屆“感動(dòng)中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳播社會正能量，值得我們點(diǎn)贊。C．全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)城”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。D．隨著十八屆五中全會的勝利閉幕，全面放開二孩的政策也成為人們津津樂道的談?wù)摰臒衢T話題?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：該題考核成語的運(yùn)用。A項(xiàng)中，充斥:多為貶義,感情色彩不符合。B項(xiàng)中，應(yīng)為傳遞社會正能量，并非傳播，傳播是指社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運(yùn)行。D項(xiàng)中，津津樂道，津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。道：說。很感興趣地談?wù)?。與“談?wù)摗敝貜?fù)。近年來，門頭溝區(qū)初中校為了更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，進(jìn)行了大量的嘗試，效果顯著。如：校園文化建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，游學(xué)經(jīng)歷為學(xué)生開闊了視野……請你根據(jù)要求，完成后面小題。39、閱讀下面文字，完成后面小題?！安睢弊钟兴膫€(gè)讀音，分別是①chà

②chā

③chāi

④cī，下面語段中加粗字讀音完全正確的一項(xiàng)是胡適先生曾寫過一篇題為《差不多先生傳》的文章，其中有這樣一段話：“有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤煙，搖搖頭道：‘只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖嚬疚疵馓J(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開，同八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎？’他一面說，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘?！边@，不由得使我想起了《禮記·經(jīng)解》中說的：“君子慎始。差之毫厘，謬以千里。”現(xiàn)實(shí)生活中，雖然人們的能力有強(qiáng)弱之分，參差不齊，但是，如果都采取像差不多先生的做法，要緊的事情就會出現(xiàn)差強(qiáng)人意的結(jié)果。所以，我們在做事情的時(shí)候，一定要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。A．①

①

④

②B．①

③

④

②C．①

②

④

③D．①

②

④

②【答案】（1）認(rèn)真，規(guī)范

（2）答案：D【解析】試題分析：（1）漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，平時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于方框或田字格，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。點(diǎn)睛：要結(jié)合寫字訓(xùn)練，觀看七年級上附錄中的《硬筆書法》與《寫好硬筆行楷字》、七年級下附錄中的《臨摹、欣賞顏體書法》、八年級上附錄中的《欣賞王羲之書法》和八年級下附錄中的《欣賞唐人狂草》等資料，提高自己的硬筆行楷書寫水平和書法欣賞水平。（2）多音多義字的考查。要結(jié)合語義來確定讀音。根據(jù)選項(xiàng)正確的為D

①chà

②chā

③chāi

④cī

D.①

②

④

②差不多[chàbuduō]

②差之毫厘[chāzhīháolí]參差不齊[cēncībùqí]

④差強(qiáng)人意[chāqiángrényì]40、下列四組詞語語序顛倒后，意思相近的一組是（）A．和平

平和B．式樣

樣式C．心虛

虛心D．歌唱

唱歌【答案】B【解析】試題分析：詞義辨析。A.和平：政局穩(wěn)定，沒有戰(zhàn)亂；

平和：寧靜；溫和；不偏激。

B.式樣：格式；樣子，形狀；

樣式：式樣，形式。

C.心虛：內(nèi)心空明而無成見或謙虛而不自滿；

虛心：謙虛，不自滿。

D.歌唱：唱歌，但有歌頌，頌揚(yáng)的意思。

唱歌：吟唱歌曲。所以意思變化最小的是B.41、在2017年的校園文化建設(shè)中，晨光二中的設(shè)計(jì)者收集了以下四幅對聯(lián)，適合掛在讀書廊廊柱上的一項(xiàng)是（）A．上聯(lián)：虛心竹有低頭葉

下聯(lián)：傲骨梅無仰面花B．上聯(lián)：水清石出魚無數(shù)

下聯(lián)：竹密花深鳥自啼C．上聯(lián)：墨香盈雅室

下聯(lián)：書聲溢芳園D．上聯(lián)：有山皆圖畫

下聯(lián)：無水不文章【答案】C【解析】試題分析：對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等。不同場所應(yīng)貼不同的對聯(lián)。學(xué)校應(yīng)該張貼與“讀書”方面有關(guān)的對聯(lián)。選C42、2017年4月的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陳紅和媽媽來到郊野公園，看到這里好不熱鬧：天上風(fēng)箏千姿百態(tài)，地上孩子嬉笑奔跑，田間楊柳婀娜多姿，山間野花兒競相開放……陳紅一時(shí)興起，脫口而出

。下列四個(gè)選項(xiàng)中，不符合語境的一項(xiàng)是（）A．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。B．殘春花盡黃鶯語，遠(yuǎn)客愁多白發(fā)生。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：B句是唐代劉滄的《春晚旅次有懷》中的詩句，是一個(gè)遠(yuǎn)游的客人（自喻）抒發(fā)自己思念家鄉(xiāng)的情懷，用在這里，環(huán)境不符。43、請你摘取李明在孔廟了解到的內(nèi)容，幫他完成下面這張寄給媽媽的明信片。（要求：①用“不僅……而且……還……”這一句式。②30—50字。希望中學(xué)組織學(xué)生到山東孔廟游學(xué)，在此次活動(dòng)中，李明了解到了以下內(nèi)容：①孔廟是我國歷代封建王朝祭祀孔子的廟宇。②孔廟是中國現(xiàn)存規(guī)模僅次于故宮的古建筑群，堪稱中國古代大型祠廟建筑的典范。③中國的歷史就是孔子思想的影響史，《四書五經(jīng)》成了科舉考試內(nèi)容。④孔子是我國春秋時(shí)期著名的大思想家、大教育家。⑤孔子把“仁”和“義”視為道德的準(zhǔn)則，規(guī)范人的行為?！敬鸢浮看鸢甘纠何也粌H看到了孔廟的建筑，而且感受了孔子的風(fēng)范，還領(lǐng)會了他“仁”“義”的道德規(guī)范?！窘馕觥吭囶}分析：信息內(nèi)容概括試題。將給出的材料內(nèi)容進(jìn)行分類歸納概括，找出重要的內(nèi)容，運(yùn)用給出的句式解答即可。44、默寫（1）在初三（2）班開展的古詩詞誦讀活動(dòng)中，有一個(gè)板塊是“走近唐宋八大家”。請你以班級學(xué)生的身份，任選其中一位詩人，按照題目、作者、詩句（任選其中兩句）這一要求進(jìn)行默寫。（2）春風(fēng)學(xué)校4月份組織學(xué)生外出到杭州西湖去踏青，當(dāng)一名學(xué)生看到爛漫春花次第開放，如蔭綠草剛沒馬蹄的春景時(shí)，想起了白居易的“

，

?！薄敬鸢浮浚?）答案：《水調(diào)歌頭》

蘇軾

但愿人長久，千里共嬋娟。（2）答案：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。【解析】試題分析：（1）開展的古詩詞誦讀活動(dòng)中，有一個(gè)板塊是“走近唐宋八大家”首先要知道“唐宋八大家”都有誰。選其中一人按要求答題即可。（2）理解性默寫，結(jié)合題目的提示可以聯(lián)想到白居易的詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”基礎(chǔ)·運(yùn)用45、走進(jìn)老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨(dú)有的韻味。請給畫線部分添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這樣添加的理由。答：添加標(biāo)點(diǎn)后的句子：理由：【答案】標(biāo)點(diǎn)：糖葫蘆兒——冰塔兒?。ㄖ惶砑訃@號也算對）理由：葫蘆兒后需拉長聲音，所以用破折號；吆喝聲音要響亮些，用嘆號。（意思對即可）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。標(biāo)點(diǎn)符號是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，要注意平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累掌握，對常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法要總結(jié)積累，并且學(xué)會辨析判斷。本題中主要是考查破折號和感嘆號的