2025屆深圳市龍城初級中學初三第二次聯(lián)考（二模）生物試題含解析

2025屆深圳市龍城初級中學初三第二次聯(lián)考（二模）生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列變異不能遺傳的是A．化學藥劑處理甜菜幼苗，使細胞內的染色體數(shù)目加倍，含糖量增加B．大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到小花生的種子C．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥D．普通甜椒種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒2、為確保對照實驗結果的科學性，在進行實驗設計時，應該（）①設置對照實驗②保持變量唯一③無關變量須嚴格控制等量且條件適宜④設置重復實驗A．①B．①②C．①②③D．①②③④3、葵花籽和西瓜子分別是由發(fā)育而成的A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房4、綠色食品指的是A．綠顏色的食品B．經(jīng)濟價值高的營養(yǎng)食品C．有葉綠素的食品D．無污染、安全、優(yōu)質的營養(yǎng)食品5、近年丹麥扇貝泛濫，它屬于（）A．腔腸動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．脊椎動物6、在人體呼吸過程中，當外界氣體進入肺時，下列敘述正確的是（）A．肋間肌肉舒張 B．胸廓容積減小C．肺內氣壓增大 D．膈肌收縮7、下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是A．“工程菌”――轉基因技術B．制酸奶――乳酸發(fā)酵C．“多莉”羊的誕生――克隆技術D．快速培育無病毒植株――無土栽培8、健康人的原尿流經(jīng)腎小管時，能全部被重吸收的物質是（）A．葡萄糖B．各種無機鹽C．水分D．大分子蛋白質9、有關輸血與獻血的敘述，錯誤的是（）A．獻血能拯救某些病人的生命B．健康成年人一次獻血200～300毫升不會影響健康C．當血型不匹配而輸血時會發(fā)生紅細胞凝集D．A型血的人只能輸入A型血10、“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了（）A．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用有光無光都可以進行11、“植物人”只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征，其未受損部位可能是A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層12、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，如果只考慮圖中所示染色體和基因，關于該圖解的敘述正確的是（）A．A和D兩個顯性基因不能同時出現(xiàn)在一個生殖細胞內B．A和a分別控制的性狀是一對相對性狀C．該個體也能表現(xiàn)出a控制的性狀D．該個體可以產(chǎn)生1種生殖細胞13、中國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎。下列有關說法不正確的是（）A．瘧疾患者是傳染源B．加強體育鍛煉提高自身免疫力C．瘧原蟲是病原體D．保持室內通風能切斷傳播途徑14、天花病毒對人體來說是（）①抗原；②抗體；③傳染源；④病原體A．①、② B．②、③C．③、④ D．①、④15、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性B．環(huán)境多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性16、井岡山和鄱陽湖國家濕地公園是江西旅游的兩張名片，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列相關說法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的B．“鼠→蛇→鷹”是井岡山森林生態(tài)系統(tǒng)中常見的一條食物鏈C．殺死井岡山森林中所有害蟲，會更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．上述兩個生態(tài)系統(tǒng)彼此獨立，互不關聯(lián)17、深圳的國家基因庫中，儲存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是A．基因是有遺傳效應的DNA片段 B．基因可以在親子代之間傳遞C．基因庫中儲存的基因都相同 D．建立基因庫利于保護生物多樣性18、下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食物無需經(jīng)過消化即可被吸收C．胃是吸收營養(yǎng)物質的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質的酶19、下列A、B、C、D四支試管中的二氧化碳濃度增加最快的是（）A． B． C． D．20、幼兒的骨骼比較脆弱，很容易引起手臂脫臼。脫臼是指：A．1從2中脫落B．1從3中脫落C．1從4中脫落D．1從5中脫落21、下列關于動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行B．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的C．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D．蜜蜂采集花粉時，能幫助植物傳粉22、平時喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，容易患上下列哪一種疾病（）A．狂犬病B．流行性乙型腦炎C．細菌性痢疾D．水痘23、結合眼球結構示意圖．判斷下列敘述中錯誤的是（）A.1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B.由明處到暗處．2由小變大C．若3過度變凸．則不易看清近處物體D．4是視覺感受器24、當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是。A．有利于觀察實驗現(xiàn)象B．防止酒精起火燃燒C．葉綠素容易溶解在水中D．使加熱速度更快25、植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．分生組織26、因“超級雜交水稻”畝產(chǎn)破900公斤，而被譽為“雜交水稻之父”的人物是A．法布爾B．袁隆平C．巴斯德D．孟德爾27、下列營養(yǎng)物質中，都能為人體提供能量的是（）A．蛋白質和糖類 B．脂肪和維生素 C．水和糖類 D．無機鹽和脂肪28、下列屬于相對性狀的是（）A．狗的黑毛和狗的白毛 B．兔的長毛和猴的短毛 C．豌豆的圓粒和黃粒 D．鸚鵡的羽毛的顏色29、如圖所示為蜜蜂采蜜圖，這體現(xiàn)了動物在生物圈中所起到的作用是（

）A．維持生態(tài)平衡

B．促進物質循環(huán)

C．幫助植物傳播花粉

D．取食30、在顯微鏡下觀察一滴水，發(fā)現(xiàn)一些移動的小體，下列哪項不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)（）A．有細胞膜細胞質細胞核B．探針刺激后慢慢移走C．有時能看到小顆粒排出D．滴入碘液后小體變黃31、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于()①保護組織；②輸導組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②32、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，反映了生物基本特征中的（）A．排出體內產(chǎn)生的廢物B．生長和繁殖C．對外界刺激作出反應D．遺傳和變異33、下列一類沒有細胞結構的生物是（）A．H1N1病毒 B．洋蔥表皮 C．水綿 D．草履蟲34、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是A．AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用B．B點時植物的葉不進行光合作用C．CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用D．B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用35、下列有關多細胞生物的細胞分裂或結構層次的敘述，正確的是()A．在植物的根尖中，分生區(qū)的細胞經(jīng)過分裂形成根冠和伸長區(qū)B．人體血液中的紅細胞能運輸營養(yǎng)物質，因此血液屬于營養(yǎng)組織C．人們常吃的西瓜，從結構層次上看屬于器官D．植物和動物的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體36、閱讀下面資料，分析回答問題。2017年9月，中國高產(chǎn)“海水稻”試種成功。海水稻是一種耐鹽堿水稻，通過雜交育種的方式培育出來，適合在海邊灘涂等鹽堿地生長。鹽堿地微量元素含量較高，所以海水稻的無機鹽含量比普通水稻的含量要高；氨基酸含量也比普通精白米高出4.71倍。（1）海水稻根尖的結構中，吸收水和無機鹽的主要部位是_____。（2）海水稻通過雜交育種的方式培育，這種生殖方式屬于_____。（3）海水稻氨基酸含量高，豐富的營養(yǎng)主要儲存在種子的_____（填結構名稱）中，海水稻雖然生長在鹽堿地，但是吃起來并不咸，是因為水稻根毛細胞的_____能控制土壤中鹽分的進入。（4）普通水稻不能在海水稻的生存環(huán)境中生長，這是受生態(tài)因素中_____（填“生物”或“非生物”）因素的影響。37、請閱讀下面有關艾滋病的資料，分析并回答問題：世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后，會破壞人體的免疫系統(tǒng)，降低人體抵御疾病的能力，最終，患者易發(fā)生多種感染導致死亡。艾滋病能夠在人與人之間傳播，屬于__________。艾滋病患者是引起艾滋病的_________。艾滋病病毒沒有_________結構，它主要由蛋白質外殼和內部____________構成。作為中學生，你覺得應該用什么態(tài)度對待艾滋病患者？________________________38、入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家、鳥類或人．不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于_____．H7N9疫苗尚未研究成功某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．[實驗步驟]①健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：②在甲組體內注射_____；乙組不做任何處理，作為對照．③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．[預測結果]甲組小白鼠_____，乙組小白鼠_____．（填患病或不患?。實驗結論]H1N1疫苗_____預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于_____免疫．39、觀察光合作用示意圖，完成下列問題：（1）圖中②表示的氣體是_____，④表示的氣體是_____。（2）圖中A表示葉肉細胞中的_____，該結構是光合作用的場所，也含有能夠吸收光能的色素，因此使植物呈現(xiàn)綠色。（3）圖中①表示_____等有機物，其中儲存有光能轉變成的_____。40、周末，興趣小組的同學走進現(xiàn)代農業(yè)觀光園，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學們發(fā)現(xiàn)這里的豌豆有高莖的，還有矮莖的；玉米有黃粒的，還有紫粒的；桃花有粉紅色的，還有紫色的……“玉米有黃粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒在生物學上稱作_____。從桃花長成甜美的鮮桃必須經(jīng)過的生理過程是_____。豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮，其原理是_____?，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如表。請根據(jù)實驗結果回答問題：①根據(jù)表中所示遺傳結果，推斷_____是隱性的。②丙組中親本高莖植株的基因組成為_________。（用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因）③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機率是_____。

參考答案1、B【解析】

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】ACD、化學藥劑處理甜菜幼苗，使細胞內的染色體數(shù)加倍，含糖量增加、高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥、普通甜椒種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒，都是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，錯誤。B、大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異，正確。故選：B。解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。2、D【解析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻吭诳茖W實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變量，必要時要設置重復實驗，可見①②③④都正確。掌握對照實驗的設計原則是解題的關鍵。3、B【解析】試題分析：果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可見，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。而葵花籽和西瓜籽分別是植物的果實與種子?？键c：果實和種子的形成。4、D【解析】綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機肥料、不用高毒性、高殘留農藥，在標準環(huán)境、生產(chǎn)技術、衛(wèi)生標準下加工生產(chǎn)，經(jīng)權威機構認定并食用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，與顏色是否是綠色無關，故D符合題意。5、B【解析】扇貝的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動物。6、D【解析】

呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張造成肺內氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而引起的，參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌?！驹斀狻亢粑\動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸腔容積變大，肺隨之擴大，肺內氣壓小于外界氣壓，氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓大于外界氣壓，氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。故選D。解答此類題目的關鍵是理解肋間肌和膈肌收縮時吸氣，舒張時呼氣。7、D【解析】

（1）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。

（2）發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。

（3）克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。

（4）無土栽培是指根據(jù)植物生長所需要的無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物的方法。組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官、原生質體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。因是無菌操作，可以培養(yǎng)無病毒植株?！驹斀狻緼、“工程菌”培育是利用轉基因技術獲得的。B、酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術。C、“多莉”羊的誕生是利用的克隆技術。D、快速培養(yǎng)無病毒植株利用的是組織培養(yǎng)技術，不是無土栽培技術。故選D8、A【解析】試題分析：能全部被腎小管重吸收的是葡萄糖，A正確；分無機鹽被腎小管重吸收，B錯誤；水分大部分被腎小管重吸收，C錯誤；健康人體內，原尿中沒有大分子蛋白質，D錯誤?？键c：尿液的形成。9、D【解析】

無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為?！驹斀狻緼、無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為，故A正確。B、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。所以我們每位同學將來都應做義務獻血的宣傳者和參加者，故B正確。C、紅細胞中含凝集原，血清中含凝集素，當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細胞凝集成團，故C正確。D、輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，O型血可以少量的輸給任何血型的人。因此A型血可以少量的輸入O型血，故D錯誤。本題主要考查血型與輸血原則。理解掌握無償獻血的意義和輸血原則是解答此題的關鍵。10、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉。11、C【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞，脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能，腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關，所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干?？键c：本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。12、B【解析】

（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼、A和D

兩個顯性基因可以同時出現(xiàn)在一個生殖細胞內，而不是不能同時出現(xiàn)在一個生殖細胞內，A錯誤。B、該個體只能表現(xiàn)A控制的性狀而不是不能表現(xiàn)出

a控制的性狀，B正確。C、當成對的基因是Dd時，只有D控制的性狀才能表現(xiàn)出來，d控制的性狀不表現(xiàn)，C錯誤。D、如果只考慮圖中所示基因，該個體可以產(chǎn)生2種生殖細胞即含A和含a的生殖細胞，D錯誤。故選B。13、D【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個環(huán)節(jié)缺一不可。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻總魅静〉娜齻€基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，瘧疾患者屬于傳染源，A正確;瘧疾屬于血液傳染病，其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲為媒介傳播的，加強體育鍛煉提高自身免疫力，B正確；病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲有四種，即間日瘧原蟲、卵形瘧原蟲、三日瘧原蟲、惡性瘧原蟲，因此瘧原蟲是病原體，C正確；瘧疾屬于血液傳染病，傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動物，D錯誤。掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)即能答題。14、D【解析】引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強，所以傳染病具有很強的傳染性，容易流行也很難治愈。天花病毒屬于病原體?？乖侵敢鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質?？乖幕灸芰κ敲庖咴院头磻?。免疫原性又稱為抗原性，是指能夠刺激機體形成特異抗體或致敏淋巴細胞的能力。反應原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細胞發(fā)生特異性反應。所以，天花病毒是抗原。故D符合題意。15、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。16、A【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。（2）生產(chǎn)者和消費者通過吃與被吃的關系構成食物鏈，食物鏈上任何一種生物數(shù)量的變化都會引起其他生物的變化?！驹斀狻緼．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，因此生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由生物部分和非生物部分組成。井岡山和鄱陽湖國家濕地公園，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。所以，都是由生物部分和非生物部分組成的，A正確。B．食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?！笆蟆摺棥钡钠鹗疾糠植皇巧a(chǎn)者，因此不是一條食物鏈，B錯誤。C．食物鏈中的各種生物之間是相互依存、相互制約的關系。若消滅所有的害蟲，將產(chǎn)生近期或遠期效應，使生態(tài)平衡失調或破壞，C錯誤。D．生物圈中每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)，D錯誤。正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的書寫方法是解答該題的關鍵。17、C【解析】基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位，A正確；基因通過精子與卵細胞在親子代之間傳遞，B正確；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，所以基因庫中儲存的基因都不相同，C錯誤；建立基因庫利于保護生物多樣性，D正確。18、A【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，胃有暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用。【詳解】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，A正確。維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用；而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，B錯誤。小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要部位，C錯誤。腸液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類、蛋白質和脂肪，D錯誤。熟知消化系統(tǒng)的結構和功能是解答此題的關鍵。19、A【解析】

A在黑暗環(huán)境中，水草不能進行光合作用，但仍能通過呼吸作用釋放二氧化碳，小魚也要進行呼吸作用釋放二氧化碳，故二氧化碳濃度增加最快；B中只有小魚進行呼吸作用釋放二氧化碳；C、D中的水草可以通過光合作用吸收二氧化碳，故二氧化碳含量較少。故A符合題意。20、B【解析】圖中1關節(jié)頭、2關節(jié)軟骨、3關節(jié)窩、4關節(jié)囊、5關節(jié)腔。我們通常說的脫臼是指1關節(jié)頭從3關節(jié)窩滑脫出來，一般是由于用力過猛或不慎摔倒所致，一旦發(fā)生脫臼現(xiàn)象要及時復位，并盡可能的進行妥善固定。21、A【解析】

在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻烤G色植物是生產(chǎn)者；能利用無機物制造有機物，為其他生物提供物質（有機物）和能量。腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能將復雜的有機物分解成簡單的無機物。以動植物為食的動物是消費者，能促進物質循環(huán)，缺少動物生態(tài)系統(tǒng)也能進行物質循環(huán)，但速度減緩，A錯誤。蜜蜂可幫助植物傳粉，有些動物還能幫助植物傳播種子，因此動物可促進植物繁殖等，B、D正確。動物由生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境，易對入侵地的生物多樣性、農林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難，C正確。掌握動物在生物圈中的作用。22、C【解析】人類傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲食傳播，因此要注意飲食衛(wèi)生。狂犬病、水痘屬于體表傳染病，主要通過接觸傳播。流行性乙型腦炎屬于血液傳染病，主要通過吸血的節(jié)肢動物傳播。細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲食傳播，平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，不太衛(wèi)生，所以容易染上細菌性痢疾。點睛：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等。23、C【解析】3是晶狀體，晶狀體的凸度過大時，結果使物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,造成視網(wǎng)膜上的物像比較模糊,人就看不清遠處的物體,形成近視。24、B【解析】試題分析：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應；原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質，直接加熱容易引起燃燒?？键c：綠色植物在光下制造有機物的實驗。25、D【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織接輸導組織等。【詳解】A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，B不符合題意。C、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，C不符合題意。D、分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新的組織，使植物體生長，D符合題意。26、B【解析】

袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父?！驹斀狻糠ú紶?，法國昆蟲學家，動物行為學家，代表作《昆蟲記》，A錯誤；袁隆平培育出來了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父，B正確；巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”，C錯誤；孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父，D錯誤。掌握科學家的主要貢獻是解題的關鍵。27、A【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的?！驹斀狻渴澄锼牧悹I養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%。脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質。蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節(jié)等的物質基礎，A正確。能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。28、A【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.。A.狗的黑毛和狗的白毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此是相對性狀，A正確；B、兔和猴是兩種生物，因此兔的長毛和猴的短毛不是相對性狀，B錯誤；C、豌豆的圓粒和黃粒，雖然是同種生物，但圓粒和黃粒同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，C錯誤；D、鸚鵡的羽毛的顏色是在此指代不清楚，如果兩只鸚鵡羽毛顏色相同，就不是相對性狀，只有兩只鸚鵡羽毛顏色不同時才是相對性狀，D錯誤。故選A?！驹斀狻拷獯鸫祟愵}目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.29、C【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，這體現(xiàn)了動物在自然界中幫助農作物傳粉的作用。30、D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成。所以滴入碘液后小體變黃，不是生物的特征，不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。31、D【解析】沙糖桔的果皮起著保護作用，屬于保護組織；內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡，含有導管篩管，是輸導組織。32、C【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥類，在空中飛行；蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，在胸部有兩對翅，適于空中飛行，此詩句描述的是環(huán)境因素溫度對生物的影響。反映了生物對外界刺激作出反應，故C符合題意，A、B、D都不符合題意。本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。33、A【解析】

病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始?！驹斀狻緼．H1N1病毒是病毒，沒有細胞結構，A符合題意。B．洋蔥表皮是由植物細胞構成，細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，B不符合題意。C．水綿屬于藻類植物，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體和細胞核。C不符合題意。D．草履蟲屬于動物，其細胞結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。D不符合題意。故選：A。解答此題的關鍵是明確病毒沒有細胞結構。34、D【解析】

該圖顯示在一定的范圍內植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強，隨后趨于穩(wěn)定。根據(jù)光合作用與呼吸作用的關系相互依存，過程相反。光合作用只有在光下才能進行，而呼吸作用每時每刻都在進行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行。據(jù)此解答。【詳解】試題分析：AB段釋放出的氧氣量為負值，說明此時呼吸作用消耗的氧氣超過光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用的強度大于光合作用的強度，B點釋放出的氧氣量為0，說明呼吸作用消耗的氧氣等于光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用與光合作用強度相等，BC、CD段釋放的氧氣量為正值，說明呼吸作用消耗的氧氣少于光合作用釋放出的氧氣，即光合作用的強度大于呼吸作用的強度，故選D。本題考查的是光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。35、C【解析】

根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻吭诟獾慕Y構中，分生區(qū)的細胞可以不斷分裂增生，根冠位于分生區(qū)的底部，具有保護作用，而伸長區(qū)的細胞不斷伸長，A錯誤；血液屬于結締組織，營養(yǎng)組織是植物體的組織，不是人體的，B錯誤；人們常吃的西瓜是果實，從結構層次上看屬于生殖器官，C正確；植物和動物體的結構層次是不同的，植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，D錯誤。此題是一道綜合性比較強的題目，考查學生對知識的靈活運用能力。36、成熟區(qū)有性生殖胚乳細胞膜非生物【解析】

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。（2）經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖；解答即可?！驹斀狻浚?）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）海水稻通過雜交育種的方式培育，經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合，屬于有性生殖。（3）水稻屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，細胞膜具有保護和控制物質進出的作用，所以海水稻雖然生長在鹽堿地，但是吃起來并不咸，是因為水稻根毛細胞的細胞膜能控制土壤中鹽分的進入。（4）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物，普通水稻不能在海水稻的生存環(huán)境中生長，這是受生態(tài)因素中非生物因素的影響。此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。37、傳染病傳染源細胞蛋白質對于艾滋病感染者，我們不應歧視他們，而應鼓勵他們勇敢面對，并給予他們溫暖和關愛【解析】（1）艾滋病能夠在人與人之間傳播，具有流行性、傳染性的特點，屬于傳染病。．（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，艾滋病患者是引起艾滋病的傳染源。（3）艾滋病病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成。（4）同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒；因此對艾滋病患者不要有懼怕心理，不要歧視、不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。38、控制傳染源H1N1疫苗患病患病不能特異性【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感的病原體，病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，沒有細胞結構。（2）預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻浚?）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由上可知，焚燒或活埋病雞屬于控制傳染源