山東菏澤巨野縣2023-2024學年數(shù)學四下期末達標檢測模擬試題含解析

山東菏澤巨野縣2023-2024學年數(shù)學四下期末達標檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．李軍用同樣長的兩段細鐵絲圍1個正方形和1個三角形，圍完正方形鐵絲剩0.4米，圍完三角形鐵絲剩0.3米。（________）的周長長一些。2．三角形ABC中,∠A=25°,∠B=48°,∠C=（____）,這是一個（____）三角形．3．小明在母親節(jié)那天為母親買了6枝康乃馨，每枝x元，又買了2枝百合用去了3.2元，一共用去了11元，列方程為（________）。4．長為10、7、5、3的四跟木條，選其中三根組成三角形有________種選法．5．3.202是由（______）個一、（______）個十分之一和（______）個千分之一組成。6．用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個大的三角形，這個大三角形的內(nèi)角和是_____°；如果拼成一個平行四邊形，平行四邊形的內(nèi)角和是_____°。7．一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到10倍，積擴大（______）。8．0.930、0.39、0.903、0.309四個數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）9．王阿姨買了m千克蘋果，買的梨比蘋果的2倍少0.5千克，買梨（________）千克。10．一個三角形中的兩個角分別是35°、72°，第三個角是（______），按角來分它屬于（______）三角形。二、選擇題（每題2分，共10分）11．下列小棒能拼成三角形的是（）．A．4厘米4.5厘米10厘米 B．10厘米7厘米3厘米C．12厘米16厘米20厘米 D．2厘米2厘米2厘米12．班級里小紅坐的位置在（3，4），排在她前面的一個同學用數(shù)對表示應是（）。A．（4，3） B．（3，3） C．（3，5）13．小朋友做紙花，第一小組5個小朋友做了120朵，第二小組5個小朋友做了140朵，平均每個小組做幾朵紙花？正確列式是()．A．(120＋140)÷5 B．(120＋140)÷(5×2) C．(120＋140)÷214．要使□×29＋35×29能夠簡便計算，□里可填（）。A．29 B．30 C．71 D．6515．不改變0.6的大小，把它改寫成以為單位的數(shù)是（）。A．60.0 B．0.006 C．0.600三、判斷題（每題2分，共16分）16．一個立體圖形從前面看到的平面圖形是，說明這個立體圖型是由兩個小正方體組成的（________）17．0.795保留兩位小數(shù)是0.8。（______）18．。（________）19．張明在計算器上計算46×239時，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結果。（______）20．計算47×23+47×56+47的簡便算法是47×（23+47）．…………（______）21．一個三角形的三條邊長可以是3cm、5cm、7cm。（______）22．將27分解質(zhì)因數(shù)是27=3×9。（_____）23．在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是180°×3＝540°。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)．20×30＝0.5×100＝90×100＝1÷1000＝2.1－1.7＝3.16＋5.4＝0.1×100＝2.8＋3.5＝25．列豎式計算，并驗算。5.67﹣0.73＝26.8＋3.02＝6.07﹣4.993＝13.18＋5.27＝26．用豎式計算。50×260＝25.3＋5.87＝234×59＝15.29－2.9＝五、解答題（每題6分，共36分）27．全班46人去劃船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人．有多少只小船？有多少只大船？28．一列特快列車和一列動車同時從甲城開往乙城，特快列車的速度是158千米/時，動車的速度是208千米/時。經(jīng)過3小時，兩車相距多少千米？（先把線段圖補充完整，再解答）29．甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行58千米，乙車每小時行65千米，經(jīng)過2小時兩車還相距102千米。兩地相距多遠？（提示：有幾種情況出現(xiàn)呢？）（6分）30．實驗小學四年級有100名學生參加數(shù)學測試，平均分是63分，其中男生的平均分是60分，女生的平均分是70分，男生比女生多多少人？31．一批游客共28人（其中大人20人，兒童8人）去博物館參觀，票價如下圖所示，他們怎樣買票比較合算？最少需要多少錢？成人票：30元/人兒童票：15元/人團體票：10人起（含10人），20元/人32．小強的體重是28千克，爸爸的體重比他的3倍少25千克，爸爸的體重是多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、三角形【分析】說明圍三角形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些?！驹斀狻恳驗橛脕韲叫魏腿切蔚蔫F絲長度一樣，0.4米大于0.3米，說明圍三角形用去的鐵絲比圍正方形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些。故答案為：三角形。【點睛】解答本題的關鍵是要知道同樣長的鐵絲圍圖形，剩余的鐵絲少說明圍圖形用去的就多，該圖形的周長就要長一些。2、107°鈍角【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，已知兩個角的度數(shù)，先求出第三個角的度數(shù)，再根據(jù)最大角進行判斷．【詳解】∠C=180°﹣25°﹣48°=107°∠C是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．3、6x＋3.2＝11【分析】因為6枝康乃馨，每枝x元，所以要用6x元，2枝百合用去3.2，所以一共用去6x＋3.2元，所以方程為6x＋3.2＝11?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，可列方程為：6x＋3.2＝11【點睛】此題主要考查學生對列方程的掌握與應用，列方程需要找到量與量之間的等量關系。4、兩【詳解】略5、322【分析】首先明確這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答?！驹斀狻?.202的個位上是3，表示3個一；十分位上是2表示2個十分之一；千分位上是2表示2個千分之一?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的計數(shù)單位，解答時要分清楚是一共有多少個計數(shù)單位，還是把計數(shù)單位分開考慮。6、180360【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度和四邊形的內(nèi)角和是360度進行解答即可?！驹斀狻坑脙蓧K完全一樣的三角尺拼成一個大的三角形，這個大三角形的內(nèi)角和是180°；如果拼成一個平行四邊形，平行四邊形的內(nèi)角和是360°。【點睛】明確三角形的內(nèi)角和是180度和四邊形的內(nèi)角和是360度，是解答此題的關鍵。7、10倍【分析】積的變化規(guī)律是：在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍（0除外），積就擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到10倍，積擴大10倍?！军c睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小多少倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)。8、0.9300.1【分析】這四個數(shù)中要求最大的和最小的，就要用比較小數(shù)大小的方法去比較；小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，據(jù)此解答．【詳解】因為0.930＞0.903＞0.39＞0.1，所以最大的是0.930，最小的是0.1．故答案為0.930，0.1．9、2m－0.5【解析】略10、73°銳角【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【詳解】本題考查有關三角形三邊之間關系．三角形的兩條邊的和大于第三條邊，兩條邊的差小于第三條邊．只有選項C符合要求，1＋16＞20,20－16＜1．12、B【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此可知，小紅的位置是第3列，第4行，排在她前面的一個同學和她是同一列，但是行數(shù)比她少1，由此解答?！驹斀狻堪嗉壚镄〖t坐的位置在（3，4），排在她前面的一個同學用數(shù)對表示應是（3，3）；故答案為：B【點睛】此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應用，這里要注意聯(lián)系生活實際得出前一桌的位置。13、C【分析】平均每個小組做幾朵紙花，即求把紙花的總數(shù)平均分成兩份，每份是多少，用紙花的總數(shù)除以份數(shù)即可?！驹斀狻考埢ǖ目倲?shù)是兩組做紙花數(shù)量的和，即（120+140）朵，把它平均分成2份，（120+140）÷2，故答案為C?！军c睛】求平均數(shù)沒有固定的公式，但總體來說就是總量÷總份數(shù)。而且此題總份數(shù)并不是小朋友總個數(shù)，而是組數(shù)，這點要引起注意。14、D【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結果不變。據(jù)此可知，要使□×29＋35×29能夠簡便計算，也就是算式□×29＋35×29能運用乘法分配律進行簡算，則□里的數(shù)與35的和應為整十整百的數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．29＋35＝64；B．30＋35＝65；C．71＋35＝106；D．65＋35＝100；則要使□×29＋35×29能夠簡便計算，□里可填65。故答案為：D?！军c睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。15、C【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。以此解答?！驹斀狻啃?shù)的計數(shù)單位，寫作0.001。0.6=0.600故選：C?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位順序表和小數(shù)的性質(zhì)。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】三視圖是觀測者從上面、左面、正面三個不同角度觀察同一個空間幾何體而畫出的圖形。題中只是從前面看到的平面圖形，觀察并不全面?！驹斀狻繌目梢钥闯?，這個立體圖形有2列，只有一層，但是有幾行是無法確定的，不能說這個立體圖型是由兩個小正方體組成的。故答案為×?！军c睛】僅憑從某一角度看到的平面圖形是不能確定組成該圖形的正方體的個數(shù)的，當然也不能擺出立體圖形。17、×【分析】保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.795保留兩位小數(shù)是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查小數(shù)近似數(shù)的取值，關鍵要看清精確到的位數(shù)。18、×【分析】102＝100＋2，因此16×102＝16×（100＋2），根據(jù)乘法分配律可得，16×（100＋2）＝16×100＋16×2，由此判斷原式錯誤?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律：16×102＝16×（100＋2）＝16×100＋16×2所以16×102＝16×100＋2錯誤故答案為錯誤?！军c睛】本題考查了乘法分配律的應用，關鍵要熟記乘法分配律，并能靈活應用。19、√【詳解】本題考查了計算器各個按鍵的功能，其中：ON是開機鍵，OFF是關機鍵，CE是改錯鍵，AC是清除鍵。數(shù)據(jù)不正確可以使用改錯鍵來改正錯誤的數(shù)字，改錯鍵是CE鍵，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，張明在計算器上計算46×239時，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結果；故答案為：√。20、×【解析】略21、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?＋5＞7，所以能圍成一個三角形；故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。22、×【解析】略23、√【分析】五邊形可以通過連線分成三個三角形，根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，那么3個三角形內(nèi)角和就是3個180°。【詳解】在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是180°×3＝540°。題干說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是三角形內(nèi)角和，關鍵是弄清楚多邊形可以分成幾個三角形。四、計算題（每題6分，共18分）24、600；50；9000；0.001；0.4；8.56；10；6.3【詳解】略25、4.94；29.82；1.077；18.45【分析】計算小數(shù)加減法時將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則計算即可?！驹斀狻浚?）5.67﹣0.73＝4.94（2）26.8＋3.02＝29.82（3）6.07﹣4.993＝1.077（4）13.18＋5.27＝18.45；；；【點睛】考查學生對小數(shù)加減法的豎式計算掌握情況。26、13000；31.17；13806；12.39【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉?！驹斀狻浚?）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；；；；（4）15.29－2.9＝12.39【點睛】本題考查的是小數(shù)加減法和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，熟練掌握運算規(guī)則是關鍵，計算過程要認真仔細。五、解答題（每題6分，共36分）27、小船：7只大船：5只【解析】解：假設全是大船，則小船的只數(shù)為：（12×5﹣46）÷（5﹣3）=14÷2=7（只）大船有：12﹣7=5（只）答：小船有7只，大船有5只．28、150千米【分析】（1）特快列車和動車都行駛了3小時，圖上把兩車行駛的路程都平均分成了3份，那么每份的長度是它們1小時行的路程，動車多出的線段部分就是要求的兩車距離（圖如下）。（2）用208－158得動車1小時比特快列車多行的路程，再乘以3，得3小時動車比特快列車多行的路程，即兩車相距的距離。【詳解】根據(jù)分析線段圖如下：（208－158）×3＝50×3＝150（千米）答：兩車相距150千米。【點睛】這是一道追及問題應用題，利用“路程差＝速度差×時間”來解答。29、348千米或144千米【詳解】【分析】從兩地相對開出，過2小時兩車還相距102千米，有兩種可能，一種是未相遇，還有一種是已相遇?！驹斀狻浚?）（58＋66）×2＋102……1’＝123×2＋102＝246＋102＝348（千米）……1’答：兩地相距348千米?！?’（2）（58＋66）×2－1