貴州省遵義市語文小學六年級上學期模擬試題及答案解析VIP

貴州省遵義市語文小學六年級上學期模擬試題及答案解析一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請按音序順序排列下面各字。A.馳B.鞭C.燦D.馳騁答案：B、C、D、A解析：本題考察的是對漢字音序的掌握。音序是指音節(jié)的第一個字母的大寫，就是以漢語拼音為順序。它通常用于字典上的字詞排列。A項“馳”的音序是C（chí）B項“鞭”的音序是B（biān）C項“燦”的音序是C（càn），但需注意，在音序排列中，相同音序的字再根據第二字母排序，B項已排，故C項在前D項“馳騁”雖為詞組，但此處僅取其首字“馳”，音序也是C，但根據第二字母排序，應在A項之后因此，按照音序順序排列為：B、C、D、A。2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.恍然大悟邯鄲學步興高彩烈B.別出心裁技高一籌忘乎所以C.暴露無遺鞠躬盡萃斬釘截鐵D.粉身碎骨暴露無遺心滿意足答案：B解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。A項“興高彩烈”存在錯別字，應為“興高采烈”，意指非常高興，故A項錯誤。B項“別出心裁、技高一籌、忘乎所以”均書寫正確，無錯別字，故B項正確。C項“鞠躬盡萃”存在錯別字，應為“鞠躬盡瘁”，意指恭敬謹慎，竭盡心力，故C項錯誤。D項雖然“暴露無遺、心滿意足”書寫正確，但重復了“暴露無遺”這一選項，且這不是判斷該選項正誤的依據，關鍵在于“粉身碎骨”本身并無錯，但題干要求選出完全無錯別字的選項，而A、C項均有誤，但D項因重復而不符合題干要求選出唯一正確答案的意圖（實際上，若僅從錯別字角度考慮，D項中除重復的“暴露無遺”外，其余無誤），但在此解析中，我們主要關注錯別字的判斷，故D項雖部分正確，但非最佳答案。在嚴格意義上，若不考慮選項重復的問題，D項中關于“粉身碎骨”和“心滿意足”的書寫是正確的。然而，在此題的語境下，我們選擇B項作為正確答案。3、請從下列選項中選出沒有錯別字的一項：A.辯別鍛練炊煙引人矚目B.蜿蜓焦躁華僑震耳欲聾C.呼嘯威脅沮喪翻箱倒柜D.憂虛噪音干燥興高彩烈答案：C解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。A項中，“辯別”的“辯”字錯誤，應為“辨”，表示分辨、區(qū)別的意思；“鍛練”的“練”字錯誤，應為“煉”，表示通過勞作定國、修煉內丹等方式而達到提高的目的。B項中，“蜿蜓”的“蜓”字錯誤，應為“蜒”，表示蜿蜒曲折的意思。D項中，“憂虛”的“虛”字錯誤，應為“慮”，表示憂愁思慮的意思；“興高彩烈”的“彩”字錯誤，應為“采”，原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。4、下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.他那娓娓動聽的故事情節(jié)，使我們聽得入迷。B.山路崎嶇不平，使登山者望而卻步。C.這個問題很復雜，需要我們深思熟慮后再做決定。D.這本書的內容豐富多彩，引人入勝。答案：A解析：本題考察的是對詞語在具體語境中運用恰當性的辨析能力。A項中，“娓娓動聽”一詞形容善于說話，說起來很生動，使人愛聽，但在此句中用來形容“故事情節(jié)”顯然不恰當，因為故事情節(jié)本身不是“說”出來的，而是通過文字或影像等方式呈現(xiàn)給讀者的。B項中，“望而卻步”指遠遠望見了就嚇得直后退，不敢前行，用來形容山路崎嶇不平，使登山者心生畏懼，符合語境。C項中，“深思熟慮”指反復地深入細致地思索考慮，用來形容對復雜問題需要進行深入的思考后再做決定，恰當。D項中，“豐富多彩”形容內容豐富，花色繁多，用來形容書籍內容多樣，吸引人，恰當。5、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.縈繞（yíng）矗立（chù）涔涔（cén）踉蹌（qiàng）B.哽咽（yè）粗糙（cāo）驀然（mò）斟酌（zhēnzhuó）C.拮據（jū）逶迤（yí）鐫刻（juān）躊躇（chú）D.迂回（yū）剎那（shà）熾熱（zhì）膽怯（qiè）答案：A解析：B項中“哽咽”的“咽”應讀yè，但在“咽喉”中應讀yān，在“狼吞虎咽”中應讀yàn；C項中“逶迤”的“迤”應讀yǐ；D項中“熾熱”的“熾”應讀chì。6、下列詞語書寫有誤的一項是()A.躊躇頹唐懊悔殯儀館B.憎惡竭力嗥叫追悼會C.驚異粗拙吊唁霹靂火D.揩油恐怖詰問蹣跚步答案：D解析：本題要求選出書寫有誤的一項。選項A，書寫正確。選項B，書寫正確。選項C，書寫正確。選項D，“蹣跚步”應該改為“蹣跚步履”，故書寫錯誤。因此，書寫有誤的一項是：D.揩油恐怖詰問蹣跚步。7、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.殉職熱忱鍥而不舍見異思遷B.詰難誆騙斷章取意重蹈覆轍C.恣睢拮據心無旁鶩強聒不舍D.枘鑿諛詞怒不可遏一愁莫展答案：A解析：本題考查學生對字形的辨識能力。選項A，全部正確，沒有錯別字；選項B，“斷章取意”中的”意”應為”義”，表示截取一段文章或談話的片段，曲解其原意，故錯誤；選項C，“心無旁鶩”中的”鶩”應為”騖”，表示心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志，故錯誤；選項D，“一愁莫展”中的”愁”應為”籌”，表示一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來，故錯誤。綜上所述，正確答案是A。8、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學們。”老師嚴肅地說。B.挫折與磨難，鍛煉著人們；它是成長路上不可缺少的一課。C.我國的四大發(fā)明：火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發(fā)展有重大貢獻。D.他喜歡看的書有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》和《西游記》。答案：D解析：本題考查學生對標點符號使用規(guī)則的掌握情況。選項A，問號使用錯誤，當疑問句為倒裝句時，問號應放在句末，所以應將問號移至句末，即“這究竟是怎么回事呢，同學們？”故A錯誤；選項B，分號使用錯誤，前后兩個分句并非并列關系，而是轉折關系，應將分號改為“但是”，故B錯誤；選項C，冒號使用錯誤，此處并非提示下文，而是對“四大發(fā)明”進行解釋說明，應將冒號改為破折號，故C錯誤；選項D，標點符號使用正確，無誤。綜上所述，正確答案是D。9、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.陰謀鬼計迫不急待玲瓏剔透鍥而不舍B.談笑風聲別具匠心焦躁不安孜孜不倦C.專心致志再接再厲發(fā)憤圖強汗流夾背D.煥然一新驚心動魄迫不及待舉世聞名答案：D解析：本題考察的是對詞語書寫的辨析能力。A項中，“陰謀鬼計”應為“陰謀詭計”，“鬼”字使用錯誤，應為“詭”，表示“欺詐、奸滑”的意思；“迫不急待”應為“迫不及待”，“急”字使用錯誤，應為“及”，表示“到”或“達到”的意思。故A項錯誤。B項中，“談笑風聲”應為“談笑風生”，“聲”字使用錯誤，應為“生”，表示“形容談話時有說有笑，興致很高，并且很有風趣”的意思。故B項錯誤。C項中，“汗流夾背”應為“汗流浹背”，“夾”字使用錯誤，應為“浹”，“浹”的意思是“濕透”，表示“汗水流得滿背都是”的意思。故C項錯誤。D項中，所有詞語均書寫正確，無誤。故D項正確。綜上所述，正確答案是D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，回答問題題目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1、為什么說秋天的雨是一把鑰匙？答案：因為秋天的雨能打開秋天的大門，預示著秋天的到來，就像一把鑰匙能打開一扇門一樣。2、秋天的雨給哪些事物帶來了變化？請列舉出三種。答案：秋天的雨給銀杏樹、楓樹、田野帶來了變化。銀杏樹的葉子變黃了，楓樹的葉子變紅了，田野則變成了金色的海洋。3、秋天的雨有哪些特點？答案：秋天的雨有清涼、溫柔、五彩繽紛、氣味好聞和預示冬天到來的特點。它帶給大地的是豐收和歡樂，充滿了詩意和美好。第二題閱讀下面的短文，完成后面的問題。題目：《秋天的懷念》節(jié)選雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”1、短文中的“我”雙腿癱瘓后，有哪些表現(xiàn)？這說明了什么？答案：“我”雙腿癱瘓后，變得暴躁無常，會突然砸碎玻璃，摔東西。這說明了“我”無法接受自己的現(xiàn)狀，內心充滿了痛苦和絕望。2、母親在“我”發(fā)脾氣時有什么舉動？這反映了母親怎樣的性格？答案：母親在“我”發(fā)脾氣時會悄悄地躲出去，在“我”看不見的地方偷聽“我”的動靜。當一切恢復沉寂后，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著“我”。這反映了母親對“我”的關愛和耐心，她理解“我”的痛苦，但不忍心看到“我”這樣折磨自己，所以選擇默默承受，等待“我”平靜下來。3、母親為什么“總是這么說”？“好好兒活”這句話的含義是什么？答案：母親“總是這么說”，是因為她希望“我”能夠重新振作起來，不要被生活的困難打倒。她希望“我”能夠珍惜生命，勇敢面對現(xiàn)實?！昂煤脙夯睢边@句話的含義是，無論生活多么艱難，我們都要積極樂觀地面對，活出自己的精彩和價值。母親希望“我”能夠擺脫消極情緒，重新找到生活的目標和意義。三、寫作題（34分）題目：請以“記一次難忘的旅行”為題，寫一篇記敘文。要求內容具體，感情真摯，不少于400字。寫作示例：記一次難忘的旅行去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了云南的麗江古城，那是一次讓我至今難以忘懷的旅行。我們乘坐的飛機緩緩降落在麗江三義機場，一下飛機，清新的空氣和明媚的陽光就撲面而來，讓人心情大好。從機場到古城的路上，我看到了連綿的山脈和蜿蜒的河流，仿佛一幅美麗的畫卷在我眼前徐徐展開。麗江古城，這個被譽為“世界文化遺產”的地方，果然名不虛傳。一走進古城，我就被那錯落有致的古建筑和青石板路深深吸引了。古城里，小橋流水，家家戶戶門前都種滿了鮮花，空氣中彌漫著淡淡的花香。我們漫步在古城的街道上，仿佛穿越回了古代，感受到了那份寧靜與和諧。在古城里，我們還品嘗了許多美食。云南的過橋米線、鮮花餅、烤乳扇等特色小吃讓我大飽口福。尤其是過橋米線，那鮮美的湯底、豐富的配料和細滑的米線，讓我至今回味無窮。除了美食和美景，麗江古城還給我們留下了許多美好的回憶。我們在古城里遇到了許多友善的當?shù)厝?，他們熱情地向我們介紹古城的歷史和文化。我們還參觀了木府、四方街等著名景點，感受到了麗江古城的深厚底蘊。這次旅行雖然只有短短的幾天時間，但卻給我留下了深刻的印象。我不僅領略了麗江古城的美麗風光和獨特文化，還感受到了家