《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)復(fù)習(xí)》（教案）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)復(fù)習(xí)》（教案）一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版教案：《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)復(fù)習(xí)》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)和鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。我們將回顧和練習(xí)之前學(xué)過的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括：1.兩位數(shù)的加法：將兩個(gè)兩位數(shù)相加，從個(gè)位數(shù)開始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。2.兩位數(shù)的減法：從被減數(shù)的個(gè)位數(shù)開始減去減數(shù)的相應(yīng)位數(shù)，如果被減數(shù)小于減數(shù)，需要向高位借位。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：解決筆算過程中出現(xiàn)的進(jìn)位和借位問題，特別是在減法中正確處理被減數(shù)小于減數(shù)的情況。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一份兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的練習(xí)題，以及計(jì)算器（可選）五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一些日常生活中的實(shí)際情景，如購(gòu)物、存錢等，引出兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：教師通過黑板和粉筆，展示一道兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的例題，如：23+17，3528，邊講解邊引導(dǎo)學(xué)生注意進(jìn)位和借位的處理。3.隨堂練習(xí)：教師給出幾組兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算，并找出其中的規(guī)律。教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。4.小組討論：六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加法筆算步驟：1.從個(gè)位數(shù)開始相加2.如果有進(jìn)位，加到下一位上兩位數(shù)減法筆算步驟：1.從個(gè)位數(shù)開始減去減數(shù)的相應(yīng)位數(shù)2.如果被減數(shù)小于減數(shù)，向高位借位七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：答案：1.12+34=46，25+47=72，36+29=65。2.4523=22，5637=19，6849=19。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)該反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給出一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一些日常生活中的實(shí)際情景，如購(gòu)物、存錢等，來引出兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的需求。這一步驟的重要性在于能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。例如，我可以通過展示一張購(gòu)物清單，讓學(xué)生看到商品的價(jià)格，然后提問學(xué)生如何計(jì)算購(gòu)買這些商品所需的總金額。這樣的情景引入能夠幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過黑板和粉筆，展示一道兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的例題，如23+17，3528，并邊講解邊引導(dǎo)學(xué)生注意進(jìn)位和借位的處理。講解過程中，我會(huì)詳細(xì)說明每一步的計(jì)算方法和原因，確保學(xué)生能夠理解并掌握筆算的規(guī)則。例如，當(dāng)講解23+17這個(gè)例題時(shí)，我會(huì)從個(gè)位數(shù)開始相加，解釋為什么3+7等于10，并且有一個(gè)進(jìn)位。我會(huì)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何在下一步將進(jìn)位加到下一位上。通過這樣的講解，我希望能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)加法筆算的清晰思路。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出幾組兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算，并找出其中的規(guī)律。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)的重要性在于能夠讓學(xué)生通過實(shí)際操作和練習(xí)，加深對(duì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算方法的理解和應(yīng)用。例如，當(dāng)學(xué)生完成一組練習(xí)題后，我會(huì)與他們一起回顧和解析答案，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和技巧。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和疑問，并為他們提供解答和指導(dǎo)。通過這樣的練習(xí)，我希望能夠提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。四、小組討論本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)復(fù)習(xí)》時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。這樣的語(yǔ)言表達(dá)方式能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和記住所學(xué)內(nèi)容。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，我在講解例題時(shí)，會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的思路一起筆算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。同時(shí)，我也為學(xué)生提供了獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，讓他們?cè)趯?shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問和參與課堂討論。在講解過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和疑問，并為他們提供解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的解題方法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的課堂提問和討論能夠激發(fā)學(xué)生的思維和交流能力，促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解。我注重情景導(dǎo)入的運(yùn)用。在課程開始時(shí)，我通過展示一些日常生活中的實(shí)際情景，如購(gòu)物、存錢等，引出兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的需求。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。總的來說，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，我也將不斷反思和改進(jìn)教案，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升a)14+37b)26+54c)73+28a)8956b)4517c)6432a)32+1527b)4823+57c)763819a)47+58b)5647a)23+37=62b)8456=29答案：1.a)51,b)80,c)1012.a)33,b)28,c)323.a)20,b)82,c)354.a)在47+58中，個(gè)位數(shù)7+8=15，有一個(gè)進(jìn)位1，所以結(jié)果是105。b)在5647中，個(gè)位數(shù)67，需要向十位數(shù)借位，所以結(jié)果是97=2，十位數(shù)54=1，所以結(jié)果是12。5.a)正確b)錯(cuò)誤，正確答案是8456=28通過完