江蘇省南京市（新）小學語文部編期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

江蘇省南京市（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下列大寫字母抄寫在四線三格內。

CKOPSVWXZ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.9.按課文內容填空。（1）我非生而_________________，好古，_______________。（《論語》）（2）少年智則國智，__________________，少年強則國強，__________________[梁啟超《少年中國說》（節(jié)選）]（3）春天最美是________________。東方一點兒一點兒泛著_________________________的天空，染上微微的______________________，飄著______________的彩云。（清少納言《四季之美》）2）.把下列四字詞語補充完整，并按要求填寫四字詞語。

人聲_____呼_____喚_________不平

________不懈得____應_____

_____的盤古

_____的老麻雀

_____的扁鵲

_____的梅蘭芳

_____的普羅米修斯3）.把下面詞語補充完整，再填空。

①(

)(

)鼎沸②各顯(

)(

)③眉(

)目(

)

④(

)(

)填海⑤神機(

)(

)⑥精(

)報(

)

以上詞語中形容聲音的詞是______（填序號），源于神話故事的是______（填序號），讀②號詞你會想起______（填故事），讀⑥號詞你會想起______（填人物）。4）.讀句子，根據(jù)拼音填寫詞語。

（1）爬山hǔ(

)的葉尖一shùn(

)兒朝下，在墻上鋪得那么jūnyún(

)，沒有chóngdié(

)起來的，也不留一點兒kòngxì(

)，好看得很。

（2）今天我參加科技節(jié)作品展示活動，在介紹展品時，機器的輪軸wúyuánwúgù(

)停止轉動。我lèngzhù(

)了，xìngkuī(

)同伴及時幫忙處理，問題才迎刃而解。5）.積累運用：按要求填空。

（1）__________，由奢入儉難。

（2）居高聲自遠，__________。

（3）____________，牽牛織女渡河橋。

（4）人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識，正如朱熹所說“____________？____________。”

（5）看到同桌把時間都浪費在玩游戲上，不肯認真學習，我想用“__________________。”這句名言警句來勸他。

（6）“月落烏啼霜滿天，____________?！奔让鑼懥饲镆菇呏?，又表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．大家都在喜氣洋洋地歡度愉快的國慶節(jié)。B．自從學校設立了圖書角，我們課外閱讀的數(shù)量和質量都提高了。C．我國運動員在奧運會賽場上一次又一次地打破紀錄。D．經過規(guī)劃和支持，使興義的經濟發(fā)展更好了。2）.下面小題中，有一個加點字的注音是錯誤的，請你把它找出來（）A．干燥（zào）B．噴（pēn）香C．爪（zhǎo）牙D．涼爽（shuǎng）3）.下列關于課文內容說法不正確的一項是（）A．《少年中國說》層次明晰，先激昂而深情地祝頌，接著熱烈謳歌少年中國的光輝未來，最后亮出鮮明的觀點。B．《冀中的地道戰(zhàn)》中，冀中人民取得成功的關鍵一是他們頑強的斗志，二是他們的智慧和才能。C．《松鼠》一文作者是法國作家法布爾，這篇說明文語言風格活潑，運用擬人化的寫法，讓我們仿佛看到了松鼠小巧可愛的樣子。D．梁曉聲的《慈母情深》，通過慢鏡頭和快鏡頭刻畫了一位辛勞忙碌的母親形象。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）雨來抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。（照樣子，用兩個或兩個以上的動詞寫一句話。）

_________________

（2）白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。（照樣子，仿寫一個描寫顏色的句子。）

_________________

（3）天空中的星星快活地眨著明亮的眼睛。（縮句）

_________________

（4）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。）

調皮的小貓粗心的小明勤快的外婆

___________________

（5）不同的比喻句表達的情感也不相同，請根據(jù)表達的情感補充下面的句子。

我的妹妹有一副好嗓子，說起話來像____________

（寫出喜愛之情）：但有時候她的話特別多，尤其當我做作業(yè)的時候，她在旁邊說個不停，就像______________________（寫出不耐煩的心情）。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一年之計臥如弓山青對水秀日月照今古

一寸光陰坐如鐘天地分上下白毛浮綠水

站如松在于春江南可采蓮柳綠對桃紅

行如風一寸金曲項向天歌蓮葉何田田2）.把下列戲劇與相對應的省份用線連接起來。

浙江越劇

四川黃梅戲

廣東粵劇

江蘇二人轉

河南川劇

安徽昆曲

黑龍江豫劇6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序排列下列各組詞語。

①樹枝樹干樹根樹葉

____________________________________

②學生三年級學生小學生三（1）班學生

___________________________________

③老人嬰兒小孩中年人青年人

______________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。

(

)我終于爬到了山頂。

(

)我鼓足了勁，開始往山上爬。

(

)我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹林，盡收眼底。

(

)清晨，我來到公園爬山。

(

)快到山頂了，我沒有勁了，想休息一會兒。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，對的打√，錯的打×。

1．時間過去不再來，我們要愛惜時間。(

)

2．火箭飛得快，飛得高，人比不上火箭。(

)

3．小猴子下山，一樣東西也沒得到，因為它不愛勞動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達________。

2．第二行“嘶啞的”去掉可不可以？為什么？

____________________

3．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形？

____________________

4．通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。寫出詩中土地、河流、風和黎明的象征意義：

土地：________

河流、風：________

黎明：________

5．第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思？

____________________

6．詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？

____________________

7．全文表達一種什么樣的感情？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

生活像一部電影，播放著一段段難忘的記憶：有歡笑，有悲傷，有感動……這些都是我們一生難以抹去的記憶。請你以“抹不去的記憶”為題寫一件事，要求事例具體，400字左右，注意語句通順，表達真情實感。習作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．兩小兒圍繞太陽進行辯論，其中一兒的觀點是：______________________，他的依據(jù)是______________________；另一兒的觀點是：______________________，他的依據(jù)是_________________________。（用原句填空）

2．解釋下面加點字的意思。

（1）問其故______

（2）孔子不能決也______

（3）孰______為汝多知______乎

3．下面說法錯誤的一項是（）。A．本文主要是通過人物的動作來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。B．本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察多思考。C．從兩小兒辯論的角度我明白了：只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子，也能有獨特的發(fā)現(xiàn)和獨到的思考。D．從“孔子不能決也”的角度我明白了：學識淵博，德高望重的孔子能在兩個小孩面前坦率地承認“不能決”，而不是故作高深，或惱羞成怒，也很令人敬佩。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成下面練習。露珠清晨，葉片上躺著的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆小珍珠撒在翠綠的葉子上。太陽掀開層層云被露出金色的微笑，慈愛地注視著大地。在清涼的晨風中，露珠仰起圓圓的小腦袋，向太陽公公點點頭，多彩的陽光映在露珠上，小露珠便像一個個金燦燦的小太陽。太陽的臉越來越紅了，簡直紅得發(fā)亮。漸漸地，小露珠不見了，小露珠到哪兒去了呢？1．在括號里填上恰當?shù)脑~語。

(

)的微笑多彩的(

)

(

)的小腦袋翠綠的(

)

2．根據(jù)短文內容填一填。

清晨的露珠像(

)，陽光照耀下的露珠像(

)。

3．“小露珠到哪兒去了呢？”這句話應該讀出（）的語氣。A．生氣B．贊美C．疑問4．聰明的小朋友，你知道露珠去哪里了嗎？（）A．它藏在葉子的下面。B．它被太陽蒸發(fā)了。C．它想念媽媽回家了。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.爺爺書寫了幾副對聯(lián)，其中有一副是摘自詩人陸游的書房對聯(lián)。請你根據(jù)下聯(lián)，選出對應的上聯(lián)寫在橫線上。

淡飯清茶有真味明窗凈幾是安居繞膝兒孫孝敬敦萬卷古今消永日

上聯(lián)：__________________________下聯(lián)：一窗昏曉送流年2）.文段搭配“的、地、得”填寫。

（1）鹿弟弟惋惜(

)對哥哥說:“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”

（2）今天，小明懷著喜悅(

)心情飛快(

)趕