江西省九江市（新）小學(xué)語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

江西省九江市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.前qián

【部首】刂

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】字原作“英”。船（“舟”）上有一只腳（“止”），表示船在前進(jìn)的意思。后來“舟”變成“月”，“止”變?yōu)椤皑x”，又加“刀”（）組成“前”（“剪”的本字）?！扒啊弊侄嘤糜凇扒斑M(jìn)”義之后，又再加“刀”另造“剪”字。

【常用詞組】前進(jìn)、前方、前三后四

【課文原句】床前明月光。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.猜完字謎，請你結(jié)合老師的提示繼續(xù)參加編寫字謎的活動(dòng)。

（1）根據(jù)字形編寫：____姑娘，____姑娘，一起坐在石頭上。（打一字：碧）

（2）根據(jù)字義編寫：心里一片空____。（打一字：怕）

（3）根據(jù)字音和字形編寫：恰似游鵝____聲叫。（打一字：乙）2）.按課文原文填空。

（1）有些恐龍像它們的_______________，有些恐龍則_______________；有些恐龍_____________，重達(dá)_____________，有些恐龍則_____________，體重不足_____________；有些恐龍_____________，是_____________的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以_____________為食。

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比_____________。

（3）晌午的太陽_____________地照射著整個(gè)樹林：許多老松樹滲出_____________,松脂在太陽光里________________。

（4）這些事——是_____________的的回憶：_____________的園中，_____________的葉下，母親的_____________；大海啊！_______________沒有光？______________沒有香？哪一次我的__________里，沒有你___________的清響？母親?。√焐系腳__________來了，鳥兒躲到它的______________；心中的______________來了，我只躲到你的_____________。

（5）毛茸茸的_______，雪繡的_________，_________齊綻，潔白的流蘇如________。

（6）在朦朧的_________中，玉立著這棵白樺，在_____________閃著_______的雪花。

（7）新陽推開了__________，溪水在____________，看___________________——云的腳跡——它也在閑游。3）.口訣識(shí)字。

例：“口”加一豎，變成“中”組詞：中國、中心

選詞：中心造句：老師讓我說一說文章的中心思想。

（1）____加一點(diǎn)，變成令組詞：________、________

選詞：________造句：______________________________

（2）方減一____，變成萬組詞：________、________

選詞：________造句：______________________________4）.方法領(lǐng)悟。下面句子分別是怎樣抒發(fā)情感的？（填序號）

A．把心里想說的話直接寫出來

B．把感情融入景物之中

C．把感情融入敘事之中

（1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候：桃花謝了，有再開的時(shí)候。(

)

（2）我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。(

)

（3）別了，我親愛的老師，我親愛的同學(xué)。我一定不會(huì)忘記中文，我會(huì)把我的默書簿一生一世留在身邊，常常翻閱。我會(huì)激勵(lì)自己把中文自修好，像這本默書簿的成績那樣。(

)5）.聯(lián)系語境，看拼音寫詞語。

人的一生會(huì)遇到很多挫折。面對挫折，我們不要因害怕而kūqì(

)，也不要páihuái(

)不前，而要以不jùpà(

)困難的決心，清除成長路上的bànjiǎo(

)石。只有不斷歷練，我們才能看見風(fēng)雨后那míngmèi(

)的陽光，才能到達(dá)成功的彼岸，才會(huì)收獲別人zhùhè(

)的掌聲。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課文《大小多少》中，杏和桃，哪種水果數(shù)量多（）A．杏B．桃C．一樣多2）.選擇符合句意的圖片：yǔyī。（）A．B．3）.當(dāng)小剛寫到“zhù留”這個(gè)詞時(shí)，不知道“zhù”應(yīng)該是哪個(gè)字，通過查字典，他會(huì)選擇（）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.給句子換個(gè)說法，意思不變。

（1）你不親自嘗一嘗，怎么會(huì)知道葡萄是酸的還是甜的呢？

___________________________________________________

（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.花開四季。

正月石榴花七月桂花

二月薔薇花八月菊花

三月梅花九月臘梅花

四月杏花十月山茶花

五月桃花十一月梔子花

六月荷花十二月芙蓉花2）.我知道它們比喻什么樣的人。

落花生比喻恩將仇報(bào)的人

替罪羊比喻不求虛榮的人

中山狼比喻代人受過的人

寄生蟲比喻依附別人的人6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子,在括號里填上序號。

()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。

()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推開門一看,嗬!好大的雪啊!

()極目遠(yuǎn)眺,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。2）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.漢字的演變：甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)語段精讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，。卻看妻子愁何在，。，青春作伴好還鄉(xiāng)。，便下襄陽向洛陽。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩題目中的“聞”字的意思是（）A．聽說B．用鼻子嗅C．名聲D．出名3．詩的第二句的意思是：__________________。

4．這首詩是______朝_______的“生平第一首快詩”，主要表現(xiàn)了詩人對收復(fù)河南河北后的_______，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

未來是神秘的，未來也是令人憧憬的，請你以“未來的______”為題，展開想像，寫一寫未來會(huì)出現(xiàn)什么新鮮的東西，會(huì)發(fā)生什么令人意想不到的事情呢。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成下面小題。（12分。每小題4分）越西有獨(dú)居男子，編木為廬，力耕以食。久之，菽粟鹽酪①，俱無仰于人，家有群鼠,夜則鳴嚙至旦。男子積憾之。一日酒醉歸始就枕鼠百故惱之目不能瞑,男子曰:“此陰類②”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死廬亦毀，次日酒解，悵然無所歸。注釋①菽，豆類，酪；奶制品。②累累然：絡(luò)繹不絕的樣子。③陰類:指夜間活動(dòng)的動(dòng)物。1．對文中畫線句子的斷句，哪一項(xiàng)正確?()A．一日酒醉/歸始就枕/鼠百態(tài)惱之目/不能瞑B．一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)/惱之目不能瞑C．一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)惱之/目不能瞑D．一日酒醉/歸始就枕鼠百態(tài)/惱之/目不能瞑2．對“越西獨(dú)居男子”這一人物的推斷，下列哪一項(xiàng)是最合理的?()A．勤勞能干B．聰明智慧C．嗜酒如命D．仇視社會(huì)3．以上文為材料，可以用來論說下列那個(gè)話題?()A．談“學(xué)習(xí)”B．談“誠信”C．說“福禍”D．說“理智”11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《中國第五大發(fā)明——漢字》，完成練習(xí)。中國第五大發(fā)明——漢字①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨(dú)存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無二的。它承載了中國五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，①“中國由黑龍江到云南，漢字全通?！雹凇爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。1．第①自然段中“陳跡”一詞中“陳”字的意思應(yīng)該是（）A．排列B．久遠(yuǎn)的C．姓氏D．把思想、意見有條理地?cái)⒄f2．文中關(guān)于①②兩句的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．①②兩句分別說明漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。B．①②兩句并不說明漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。C．①②兩句都說明漢字具有超越方言的功能。D．①②兩句都說明漢字具有超越古今語言差別的功能。3．下列哪類漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想，不正確的一項(xiàng)是（）A．象形字B．有些形聲字C．會(huì)意字D．所有的漢字4．依據(jù)短文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．漢字歷史悠久，但在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輸入方面與其他語言相比，卻有其的不足。B．西方文字文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，所以無法形成強(qiáng)大的統(tǒng)一國家。C．我國方言眾多，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。D．中國漢字在世界文字史上是獨(dú)一無二的。5．有外國人說，漢字是音形義三位一體，太難了，會(huì)把人學(xué)傻的。你同意這種觀點(diǎn)嗎？并用文中的語句來作為依據(jù)。

______________

6．第③自然段主要采用了哪一種說明方法？使用這個(gè)說明方法的作用？

____________

7．“漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字?！边@一句子中的“仍在使用”一詞能去掉嗎？說說你的理由。

______________

8．漢字具有引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用，請你從“鳴、采、焚”三個(gè)字選取一個(gè)，說說你是怎么想象和聯(lián)想的？

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。銅桐桂掛披坡

(

)樹(

)號(

)花(

)在山(

)(

)衣2）.我會(huì)比一比，填一填。

園圓作做稱秤有友

花()()業(yè)()象朋()