2020-2024年高考語文試題分類匯編（全國）古代詩歌閱讀（詩）（教師卷）

專題07古代詩歌閱讀（詩）

五年考情-探規(guī)律

試題簡析

年份卷別

題材考點

新高考I卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌表達(dá)技巧

2024新高考II卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌情感

全國甲卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞煉字藝術(shù)效果

新高考I卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、理解詩句內(nèi)涵、把握詩歌主題

新高考II卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌情感、評價作者觀點態(tài)度

2023

北京卷唐詩識記文學(xué)常識、理解賞析詩歌內(nèi)容、評價詩歌思想內(nèi)容

天津卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、賞析詩藝術(shù)手法、評價詩歌思想內(nèi)容

天津卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞煉句效果、理解作者觀點態(tài)度

新高考II卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色、鑒賞抒情方式

2022

全國乙卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、比較詩歌內(nèi)容

北京卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌表達(dá)技巧、鑒賞意象意蘊

新高考I唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色、分析思想內(nèi)容

新高考II卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、評價作者情感態(tài)度

2021

北京卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色、理解詩句含義

全國甲卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色、分析作者情感態(tài)度

新高考I卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌意象、分析抒情方式

新高考II卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、理解概括詩句內(nèi)容

新課標(biāo)I卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色、把握詩歌思想感情

新課標(biāo)11卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、評價詩歌思想內(nèi)容、作者觀點態(tài)度

2020

新課標(biāo)III卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、概括形象特點

北京卷唐詩理解賞析詩歌內(nèi)容、鑒賞思想感情、鑒賞詩歌意象及作用

天津卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、分析詩句內(nèi)容、鑒賞煉字藝術(shù)效果

江蘇卷宋詩理解賞析詩歌內(nèi)容、篩選概括內(nèi)容、把握詩歌思想感情

命題趨勢近年來，更傾向:卜對宋代詩歌的考查。在理解賞析詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加以考查對詩歌表達(dá)技

巧、整體把握思想感情的考查。

真題復(fù)現(xiàn)?高效練二

一、（2024?新高考I卷?高考真題）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。

宿千歲庵聽泉

劉克莊

因愛庵前一脈泉，禳衾來此借房眠。

驟聞將謂溪當(dāng)戶，久聽翻疑屋是船。

變作怒聲猶壯偉，滴成細(xì)點更清圓。

君看昔日蘭亭帖，亦把湍流替管弦。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩的開頭交代，詩人之所以會到千歲庵借宿，是出于對庵前泉水的喜愛。

B.詩歌主要是從聽覺的角度來描寫泉流，與題目中的"聽泉"二字相切合。

C.詩人雅趣與古人相通，在聽泉的時候，聯(lián)想到昔日曲水流觴的蘭亭雅集。

D.詩人與蘭亭諸賢一樣，都把對音樂之美的追求寄托于山水而摒棄了樂器。

16.本詩采用了對比的手法，頸聯(lián)寫泉水的聲音既響亮又微小，請結(jié)合詩句簡要分析。

【答案】15.D16.詩中“變作怒聲猶壯偉，滴成細(xì)點更清圓"將泉聲有時如怒聲般壯偉和有時如細(xì)點般

清圓進(jìn)行對比，形象地展現(xiàn)了泉聲的豐富多變和獨特魅力。這種對比的描寫方式，使泉聲更加具體可感，

讓讀者能更好地領(lǐng)略泉聲的美妙。

【解析】15.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

D."而放棄了樂器"錯誤。尾聯(lián)"君看昔日蘭亭帖，亦把湍流替管弦"是說你看曾經(jīng)的王羲之，也認(rèn)為這里"湍流"

展現(xiàn)自然之美，勝過音樂之樂。詩人在這里，由蘭亭集會的自然之聲與絲竹管弦之聲作比，照應(yīng)比較于他

的聽泉之感，并沒有說“放棄了樂器"。

故選Do

16.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

題干中已經(jīng)明確了頸聯(lián)使用“對比的手法"，寫出泉水"既響亮又微小"，答題時要圍繞“對比"中顯現(xiàn)出"響亮又

微小"進(jìn)行作答。

頸聯(lián)"變作怒聲猶壯偉，滴成細(xì)點更清圓"寫泉聲的變化。上聯(lián)突出泉水的"怒聲""壯偉"，寫其如同憤怒地咆

哮，突出泉水激流浩蕩、洶涌澎湃的流淌之聲，給人以雄健偉岸之感；下聯(lián)突出泉水的絲田點""清圓"，寫其

如同細(xì)聲嘀嗒，突出泉水涓涓細(xì)流、斷斷續(xù)續(xù)、清亮圓潤的流淌之聲，給人以小巧委婉之感。雄壯的"怒聲",

圓潤的"細(xì)點"，兩者形成鮮明的對比，一面聲震耳畔，一面引人傾聽，贊美了泉水的動聽多變，贊美了大自

然的神奇多樣，表達(dá)了自己對自然美景的喜愛之情。

二、（2024?新高考II卷?高考真題）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。

雨后為山亭獨臥

葉夢得①

過雨虛檐氣稍清，臥聞刁斗起連營。

幾看薄月當(dāng)軒過，驚見陰蟲繞砌鳴②。

洶洶南江浮靜夜，寥寥北斗掛高城。

白頭心事今如許，慚愧兒童話請纓。

［注］①葉夢得：南宋文學(xué)家，曾致力于抗金防備及軍餉勤務(wù)。②陰蟲：秋蟲，如蟋蟀之類。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.雨后空氣清新，為山亭的夜晚涼爽宜人，然而詩人的心情卻難以平靜。

B.本詩第二句與辛棄疾《破陣子》中的“夢回吹角連營”一句立意相似。

C.詩人憑軒望月，浮想聯(lián)翩，而階前突然傳出的蟲鳴聲驚擾了他的思緒。

D.頸聯(lián)通過江水、星空等物象營造出了一個天高地迥、蒼茫寂寥的境界。

16.如何理解詩人的"白頭心事"？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

【答案】15.C16.①首聯(lián)寫詩人獨臥為山亭，似乎聽到連營中的刁斗聲，表達(dá)了他渴望像年輕時一樣

充滿豪情壯志、為國征戰(zhàn)效力；②頷聯(lián)和頸聯(lián)寫詩人夜不能寐，只能看薄月過軒、高掛城頭、南江夜靜，

聽陰蟲鳴砌。詩人已白發(fā)蒼蒼，英雄老去，不得重用，再難建功立業(yè)，詩人心中充滿無奈、憤懣。③尾聯(lián)

運用終軍請纓的典故，將自己與"兒童"對比，"慚愧"一詞暗將矛頭指向南宋統(tǒng)治者，表達(dá)了對南宋朝廷茍且

偷安、不思收復(fù)國土的不滿。

【解析】15.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C."階前突然傳出的蟲鳴聲驚擾了他的思緒"錯，"驚見陰蟲繞砌鳴"的“驚”并非蟲鳴驚擾了詩人思緒，而是與

"幾看薄月當(dāng)軒過"的"幾看"相對，是暗暗心驚于時光飛逝，年華空老。

故選C。

16.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌情感的能力。

詩歌前三聯(lián)描寫詩人雨后獨臥為山亭看到的景象，聽到的聲音以及詩人內(nèi)心的感受。

首聯(lián)寫雨過天晴，空氣清新，詩人臥在為山亭中，耳中似乎傳來軍營中的刁斗之