單元七北師大英語(yǔ)必修三聽(tīng)力技巧解析

單元七北師大英語(yǔ)必修三聽(tīng)力技巧解析一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自北師大英語(yǔ)必修三，單元七的主題為聽(tīng)力技巧。教材內(nèi)容主要包括聽(tīng)力技巧的講解和練習(xí)，以及相關(guān)的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力材料涉及日常生活中的對(duì)話、故事、新聞報(bào)道等多種形式，旨在讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等；2.提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，使他們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中能迅速捕捉到關(guān)鍵信息；3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)力技巧的講解和練習(xí)；聽(tīng)力材料的理解和分析。難點(diǎn)：聽(tīng)力技巧在實(shí)際聽(tīng)音過(guò)程中的運(yùn)用；對(duì)聽(tīng)力材料中細(xì)節(jié)信息的理解和把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、聽(tīng)力材料、PPT課件。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、耳機(jī)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生聽(tīng)一段日常對(duì)話，邊聽(tīng)邊做簡(jiǎn)單的情景模擬，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.聽(tīng)力技巧講解：講解預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等聽(tīng)力技巧，并通過(guò)示例進(jìn)行說(shuō)明。3.聽(tīng)力技巧練習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)一系列短對(duì)話，邊聽(tīng)邊運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧，完成練習(xí)題。4.聽(tīng)力材料講解：講解聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。5.聽(tīng)力材料練習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)完整的聽(tīng)力材料，邊聽(tīng)邊做練習(xí)，檢驗(yàn)他們的聽(tīng)力理解能力。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：聽(tīng)力技巧（預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合）板書(shū)形式：采用思維導(dǎo)圖的形式，將聽(tīng)力技巧進(jìn)行整合和展示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.根據(jù)所聽(tīng)到的日常對(duì)話，完成情景模擬練習(xí)。2.聽(tīng)一段新聞報(bào)道，運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧，完成練習(xí)題。3.聽(tīng)一段故事，邊聽(tīng)邊找出關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。答案：1.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；3.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課聽(tīng)力技巧的掌握程度如何？2.學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中的表現(xiàn)如何？有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？3.如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力？拓展延伸：1.讓學(xué)生收集生活中的英語(yǔ)對(duì)話，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)；2.組織英語(yǔ)聽(tīng)力比賽，提高學(xué)生的聽(tīng)力興趣；3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)新聞報(bào)道，提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自北師大英語(yǔ)必修三，單元七的主題為聽(tīng)力技巧。教材內(nèi)容主要包括聽(tīng)力技巧的講解和練習(xí)，以及相關(guān)的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力材料涉及日常生活中的對(duì)話、故事、新聞報(bào)道等多種形式，旨在讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等；2.提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，使他們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中能迅速捕捉到關(guān)鍵信息；3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)力技巧的講解和練習(xí)；聽(tīng)力材料的理解和分析。難點(diǎn)：聽(tīng)力技巧在實(shí)際聽(tīng)音過(guò)程中的運(yùn)用；對(duì)聽(tīng)力材料中細(xì)節(jié)信息的理解和把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、聽(tīng)力材料、PPT課件。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、耳機(jī)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生聽(tīng)一段日常對(duì)話，邊聽(tīng)邊做簡(jiǎn)單的情景模擬，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.聽(tīng)力技巧講解：講解預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等聽(tīng)力技巧，并通過(guò)示例進(jìn)行說(shuō)明。3.聽(tīng)力技巧練習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)一系列短對(duì)話，邊聽(tīng)邊運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧，完成練習(xí)題。4.聽(tīng)力材料講解：講解聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。5.聽(tīng)力材料練習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)完整的聽(tīng)力材料，邊聽(tīng)邊做練習(xí)，檢驗(yàn)他們的聽(tīng)力理解能力。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：聽(tīng)力技巧（預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合）板書(shū)形式：采用思維導(dǎo)圖的形式，將聽(tīng)力技巧進(jìn)行整合和展示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.根據(jù)所聽(tīng)到的日常對(duì)話，完成情景模擬練習(xí)。2.聽(tīng)一段新聞報(bào)道，運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧，完成練習(xí)題。3.聽(tīng)一段故事，邊聽(tīng)邊找出關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。答案：1.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；3.根據(jù)學(xué)生完成的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課聽(tīng)力技巧的掌握程度如何？2.學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中的表現(xiàn)如何？有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？3.如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力？拓展延伸：1.讓學(xué)生收集生活中的英語(yǔ)對(duì)話，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)；2.組織英語(yǔ)聽(tīng)力比賽，提高學(xué)生的聽(tīng)力興趣；3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)新聞報(bào)道，提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解聽(tīng)力技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并根據(jù)內(nèi)容的變化調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在播放聽(tīng)力材料時(shí)，可以使用正常的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以便學(xué)生能夠更好地模擬實(shí)際場(chǎng)景。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)聽(tīng)力技巧。對(duì)于聽(tīng)力材料的講解和練習(xí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便學(xué)生充分理解和支持材料。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在播放聽(tīng)力材料之前，可以提出相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生預(yù)測(cè)可能的答案，從而激發(fā)他們的聽(tīng)覺(jué)興趣。在播放過(guò)程中，可以隨時(shí)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)材料的理解程度。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式引起學(xué)生的興趣。例如，可以播放一段日常對(duì)話，讓學(xué)生猜測(cè)對(duì)話的場(chǎng)景和人物關(guān)系，從而引起學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)講解聽(tīng)力技巧和練習(xí)相關(guān)聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排較為合理，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，采用了實(shí)踐情景引入、聽(tīng)力技巧講解、聽(tīng)力材料練習(xí)等多種教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.教學(xué)效果：通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)設(shè)計(jì)，可以檢查學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握程度和聽(tīng)力理解能力。在今后的教學(xué)中，可以考慮更多的活動(dòng)，以進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。4.時(shí)間分配：在本次教學(xué)中，時(shí)間分配較為合理，學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)聽(tīng)力技巧。但在下次教學(xué)中，可以考慮適當(dāng)減少講解時(shí)間，增加學(xué)生的自主練習(xí)時(shí)間，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。5.教學(xué)語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)：在本次教學(xué)中，語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)