一年級人教版數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)班

一年級人教版數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)班推薦一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《認(rèn)識人民幣》的第一課時(shí)。教材內(nèi)容主要包括認(rèn)識人民幣的種類，了解各種人民幣的面值及特征，學(xué)會(huì)人民幣的簡單計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的種類、面值及特征。2.培養(yǎng)學(xué)生對人民幣的認(rèn)識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識各種人民幣的種類、面值及特征。難點(diǎn)：人民幣的簡單計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、幻燈片、黑板。學(xué)具：人民幣圖片、計(jì)算器、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師向?qū)W生展示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.知識講解：（1）教師拿出人民幣實(shí)物，一一介紹人民幣的種類、面值及特征。（2）學(xué)生跟隨教師一起認(rèn)識各種人民幣，并在練習(xí)本上記錄。3.例題講解：教師出示例題，如：1元+2角=？（1）學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解答。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生共同討論，得出答案。4.隨堂練習(xí)：（1）教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。（2）教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯(cuò)誤。5.課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對人民幣的認(rèn)識。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣的種類：1.紙幣：100元、50元、20元、10元、5元、1元2.硬幣：1元、5角、1角、5分、1分人民幣的計(jì)算：1元+2角=1元2角1元2角=8角七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.列舉你所知道的人民幣種類，并寫出它們的面值。（1）1元+2角=？（2）1元2角=？（3）5元+3元=？答案：1.人民幣種類及面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角、5分、1分。2.計(jì)算題答案：（1）1元+2角=1元2角（2）1元2角=8角（3）5元+3元=8元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對人民幣的認(rèn)識有了基本的了解，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在一定的困難。課后，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其鞏固知識點(diǎn)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行人民幣知識的手抄報(bào)制作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：教師可引導(dǎo)學(xué)生了解我國人民幣的發(fā)展歷程，了解人民幣的防偽知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《認(rèn)識人民幣》的第一課時(shí)。教材內(nèi)容主要包括認(rèn)識人民幣的種類，了解各種人民幣的面值及特征，學(xué)會(huì)人民幣的簡單計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的種類、面值及特征。2.培養(yǎng)學(xué)生對人民幣的認(rèn)識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識各種人民幣的種類、面值及特征。難點(diǎn)：人民幣的簡單計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、幻燈片、黑板。學(xué)具：人民幣圖片、計(jì)算器、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師向?qū)W生展示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.知識講解：（1）教師拿出人民幣實(shí)物，一一介紹人民幣的種類、面值及特征。（2）學(xué)生跟隨教師一起認(rèn)識各種人民幣，并在練習(xí)本上記錄。3.例題講解：教師出示例題，如：1元+2角=？（1）學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解答。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生共同討論，得出答案。4.隨堂練習(xí)：（1）教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。（2）教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯(cuò)誤。5.課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對人民幣的認(rèn)識。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣的種類：1.紙幣：100元、50元、20元、10元、5元、1元2.硬幣：1元、5角、1角、5分、1分人民幣的計(jì)算：1元+2角=1元2角1元2角=8角七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.列舉你所知道的人民幣種類，并寫出它們的面值。（1）1元+2角=？（2）1元2角=？（3）5元+3元=？答案：1.人民幣種類及面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角、5分、1分。2.計(jì)算題答案：（1）1元+2角=1元2角（2）1元2角=8角（3）5元+3元=8元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對人民幣的認(rèn)識有了基本的了解，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在一定的困難。課后，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其鞏固知識點(diǎn)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行人民幣知識的手抄報(bào)制作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：教師可引導(dǎo)學(xué)生了解我國人民幣的發(fā)展歷程，了解人民幣的防偽知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單、明了的語言，確保學(xué)生能夠理解。2.語調(diào)要親切、溫和，讓學(xué)生感到舒適。3.在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，不要過于拖沓。三、課堂提問1.提問要針對性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)他們的自信心。3.對于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，要給予鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入1.通過實(shí)際生活中的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.