2024年參加社會實踐活動總結(jié)范例（二篇）

第3頁共3頁2024年參加社會實踐活動總結(jié)范例為有效加強中小學(xué)生的德育工作實效，十七中小學(xué)部充分利用暑假期間，組織學(xué)生開展了一系列社會實踐和道德體驗活動。以下是活動的具體安排與總結(jié)：一、指導(dǎo)思想：本活動旨在將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生走出校園，深入社會，關(guān)注社會發(fā)展與問題，并嘗試解決自己研究的社會問題。這不僅是對學(xué)生課余生活的有益補充，更是開辟出具有本校特色的社會實踐新途徑。二、活動意義：1.通過改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。2.引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。3.鼓勵學(xué)生主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任感。三、社會實踐的組織形式：活動采用小組合作模式，每組由3至若干名學(xué)生組成，自行推選組長，并聘請具備相關(guān)專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。活動過程中，小組成員需互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。具體步驟包括：編組、選題、聘請指導(dǎo)教師、制定活動方案、小組研究設(shè)計、實踐活動、分析活動資料以及撰寫社會實踐調(diào)查報告等。四、主要活動內(nèi)容及成果：1.社會參觀活動：共有若干個小隊參與，覆蓋消防、武裝、供水、醫(yī)療等多個領(lǐng)域，使學(xué)生對社會有了更直觀的了解。2.“綠色環(huán)?！毕盗谢顒樱和ㄟ^多項體驗與創(chuàng)意活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立綠色生活理念，實現(xiàn)環(huán)保理念從校園向家庭和社會的延伸。3.社會公益活動：學(xué)生參與供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院等地的義工活動，為社區(qū)做出貢獻。4.“好書伴成長”讀書活動：鼓勵學(xué)生閱讀積極健康的書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。通過本次社會實踐和道德體驗活動，學(xué)生不僅深入了解了社會，更在實際行動中感受到了自己肩負的責(zé)任，樹立了堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀?；顒映浞终故玖耸咧行W(xué)部學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，為社會做出了力所能及的貢獻。2024年參加社會實踐活動總結(jié)范例（二）杭州東站是一座現(xiàn)代化、氣勢宏偉的交通建筑，其設(shè)計著重考慮了地理位置、結(jié)構(gòu)需求等多方面因素，同時秉持外觀雅致、結(jié)構(gòu)堅固、經(jīng)濟性、環(huán)保性以及技術(shù)創(chuàng)新的五大核心原則。我們深入探討并精心設(shè)計了這些要素。帷幕設(shè)計旨在與建筑立面和結(jié)構(gòu)特性相得益彰，通過帷幕進一步提升整體效果。帷幕的外觀應(yīng)展現(xiàn)出時代感，保持莊重、簡潔的風(fēng)格，與周圍環(huán)境和諧共存，彰顯出建筑的輕盈透明感，使其自然融入文化和自然環(huán)境中，實現(xiàn)“安全、實用、經(jīng)濟、美觀”的目標(biāo)，同時滿足業(yè)主和設(shè)計師的期望，體現(xiàn)建筑的藝術(shù)理念。設(shè)計過程中，我們強調(diào)美學(xué)原則，對帷幕進行創(chuàng)新設(shè)計，從視覺效果上增強其獨特性，力求通過“簡潔明快、線條流暢、分格清晰、造型獨特”來展現(xiàn)這座具有時代特色的建筑形象。異形柱和四角柱的內(nèi)側(cè)采用無縫不銹鋼板，確保結(jié)構(gòu)的美觀性。安全可靠性是首要考慮的因素，因為杭州東站屬于大型現(xiàn)代公共交通設(shè)施。雙曲面表皮方案經(jīng)過深思熟慮，充分考慮了風(fēng)荷載、溫度應(yīng)力、地震影響等因素，以及主體結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生的位移，確保了良好的適應(yīng)性。結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、先進性和合理性是設(shè)計的基石。結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性不僅關(guān)乎安全，也影響公眾的視覺感知。我們避免過于保守的設(shè)計，以保