蘇教版三年級下冊數(shù)學整冊課件

蘇教版三年級下冊數(shù)學整冊課件1課件PPT1.1口算兩位數(shù)乘整十數(shù)課件PPT1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘整十數(shù)（不進位）,以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程，初步掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及估算方法。2.在具體的情境中，運用口算解決相應(yīng)的實際問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.在探究算法的過程中，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。綠色圃中小

學習目標課件PPT1.口算練習。1×10=3×32=5×11=2×20=30×3=6×20=復(fù)習導(dǎo)入李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院10盒，每盒12個。送給敬老院多少個？12×10=探索新知要算出10盒有多少個？

12×10=______（）12×9=108108+12=1201、先算9盒有多少個，再加一盒的12個。12×5=6060×2=1202、先算5盒有多少個，再算10盒有多少個。3、10個10盒是100個，10個2盒是20個，一共120個。10×10=100100+20=1204、我這樣算：12×1=1212×10=120兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算

直接用兩位數(shù)乘整十數(shù)的十位上的數(shù)字，再在乘得的得數(shù)后加“0”。12×1=1200王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋。為了估算總產(chǎn)量，他從中任意抽出5袋稱一稱，結(jié)果如下表：第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你會估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎？【思路點撥】按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。30×60=1800（千克）課件PPT4×50=20040×50=2000計算時一定要注意在得到的數(shù)后面是添上一個0還是兩個0。典題精講30×70=90×20=30×80=60×90=21001800240054001.計算。學以致用32×10=70×20=40×22=41×20=32014008808202.口算下面各題。32×10=

80×50=

30×70=

30×80=70×20=

10×55=

20×90=

90×60=3201400

4000

5502100

1800240054003.買30張兒童票，要付多少元？如果買30張成人票，要付多少元？成人票：每位20元兒童票：每位10元30×10=300（元）答：買30張兒童票，要付300元。30×20=600（元）答：買30張成人票，要付600元。

4.張大叔把收獲的生姜裝在同樣大的袋子里，一共裝了40袋。他稱了其中的4袋，結(jié)果分別是18千克、21千克、19千克、23千克。他大約一共收獲生姜多少千克？

20×40=800（千克）課件PPT通過本課的學習，你有什么收獲？

一個數(shù)乘十，只要在這個數(shù)后面添一個0就可以得到積。

整十數(shù)乘整十數(shù)，只要把0前面的數(shù)相乘，再在乘得的積的末尾添上兩個0即可。課堂小結(jié)課件PPT1.2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算課件PPT學習目標1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法的過程，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。2.在探究算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探究的意識。課件PPT復(fù)習導(dǎo)入1.用一位數(shù)乘多位數(shù)，我們該怎樣計算？在計算一位數(shù)乘多位數(shù)時，用這個一位數(shù)依次去乘第一個因數(shù)的每一位上的數(shù)，滿幾十就向前一位進幾。2.口算。27×20=82×40=52×60=12×90=18×30=24×50=19×70=53×20=540312054013303280108012001060思考：兩位數(shù)乘整十數(shù)你是怎樣口算的。課件PPT探索新知

幼兒園購進12箱迷你南瓜，每箱24個。一共有多少個？24×12=

()你是怎樣計算的？

江蘇省電化教育館制作

方法一:利用兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法計算.6個2箱是12箱，先算2箱有多少個，再算6個2箱有多少個，即為12箱的個數(shù)。24×2=48（個）48×6=288（個）

24×12=288（個）江蘇省電化教育館制作24×12=

方法二：

利用兩位數(shù)乘整十數(shù)的方法計算.把12箱分成10箱和2箱，先算10箱和2箱各有多少個,再把它們的結(jié)果相加。

24×10=240（個）24×2=48（個）240+48=288（個）

288(個)2江蘇省電化教育館制作24×12=241×方法三：用豎式計算2江蘇省電化教育館制作24×12=241×84

(2箱的個數(shù))

(10箱的個數(shù))2江蘇省電化教育館制作24×12=241×8424

(2箱的個數(shù))

(10箱的個數(shù))(12箱的個數(shù))12江蘇省電化教育館制作24×12=24×8424288

(2箱的個數(shù))

(10箱的個數(shù))(12箱的個數(shù))288(個)12江蘇省電化教育館制作24×12=24×842428812江蘇省電化教育館制作24×12=24×842428812江蘇省電化教育館制作24×12=24×8412江蘇省電化教育館制作24×12=24×842412江蘇省電化教育館制作24×12=24×8424288288(個)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算，用第二個因數(shù)的個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末位和個位對齊，再用第二個因數(shù)的十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩個積相加。24江蘇省電化教育館制作12×24=12×24江蘇省電化教育館制作12×24=12×842428828823江蘇省電化教育館制作22×3132×2143×典題精講23江蘇省電化教育館制作22×3132×23969922143×3486903664460544×22=9682244×8888968驗算：4422×888896811×36=3963611×6633396驗算：1136×6336396江蘇省電化教育館制作2114×4182422331×3662683易錯提醒江蘇省電化教育館制作2114×4182422114×4128294對位錯誤江蘇省電化教育館制作2331×36626832331×3962713計算錯誤1.計算。23×1333×3143×1211×2269232993399102386435162222242學以致用13×11＝12×41＝49214322×43＝21×34＝12×11＝23×12＝1322769467142.計算。23×23＝52921×31＝6513、計算并驗算。每箱24瓶，一共有多少瓶？4、有10箱蘋果汁,12箱橘子汁。（10+12）×24=22×24=528（瓶）課件PPT課堂小結(jié)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：

兩位數(shù)乘兩位數(shù)，用豎式計算時，先用第二個因數(shù)的個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個因數(shù)的個位對齊；再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位要和第二個因數(shù)的十位對齊，再把兩次乘得的結(jié)果加起來。課件PPT1.3兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算課件PPT學習目標1.理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算方法。2.進一步體會數(shù)學知識的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。課件PPT復(fù)習導(dǎo)入豎式計算：22×23=12×31=1272（個）答：53箱一共有1272個。你能接著往下算嗎？驗算一下，看結(jié)果是否正確。探索新知每箱迷你南瓜24個，53箱一共有多少個？24×53=先用第二個乘數(shù)的個位上的數(shù)乘第一個乘數(shù)，再用第二個乘數(shù)的十位……用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的得數(shù)的末位就和那一位對齊。最后把兩次乘得的得數(shù)相加。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，要注意什么？我這樣估算！27×23≈30690690比實際的積要大典題精講8127×254

62

127×3的積27×20的積3我這樣算！0個位上的0可以不寫16123×246

6217我這樣算！可以用調(diào)換乘數(shù)的位置進行驗算課件PPT易錯提醒

23×1246……23×2的積23……23×10的積276注意書寫的位置相同數(shù)位要對齊，第二個乘數(shù)十位上的數(shù)乘得的積末位要和乘數(shù)的十位對齊。

23×12462369×46×13＝15×67＝34×28＝23×46＝952100559810581.估一估，算一算。學以致用2.請你填一填。

21×

1484

32×

34128

93×

21

931249269880168135913.看誰最認真。23×34=78254×13=702

23×34

9269

782

54×

13

16254

7024.想想空格里應(yīng)該填幾。228714兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：

1.用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)末位與第一個乘數(shù)的個位對齊。

2.用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)末位與第一個乘數(shù)的十位對齊。

3.把兩次乘得的積加起來。課堂小結(jié)課件PPT1.4乘數(shù)末尾有0的乘法課件PPT學習目標1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法的過程，理解和掌握計算方法，并能正確計算。2.在具體情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣性。3.在與他人的討論交流中，培養(yǎng)主動探索、合作交流的良好習慣，樹立學好數(shù)學的信心。30×30=23×30=75×10=12×40=15×4=36×2=9006904807506072復(fù)習導(dǎo)入課件PPT探索新知每個32元買30個這樣的足球要用多少元？32×30=

（）32×30=我是這樣算：32×3=9632×30=960960(元)30332×0006932369

30332×93263030332×0006932369

30332×932630①②你覺得哪種計算方法更好一些呢？第二種

17×60

36×40480×

5典題精講

17×60412010

36×40014142

480×50224406×380＝2280×0638802422易錯提醒注意進位，計算時乘數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添幾個0?！?226×0318520405×0435×058200422100114114學以致用1.用豎式計算。2.先找出錯在哪里，再改正。3.用豎式計算。310×3=930×03319309×420=3780×09427801250×4=1000×042500025×360=1800×05368003311311400×8=3200×08402006×130=780×06137801600×2=1200×0260200170×8=1360×081736051133114.計算。30×7×86×120×35×102×7＝210×8＝1680＝720×3＝2160＝510×7＝35705、小紅家養(yǎng)了5匾蠶，平均每匾能收180個蠶繭。你能把下表填寫完整嗎？匾的個數(shù)12345蠶繭的個數(shù)1803605407209006.松樹有130棵，柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍。答：柳樹有390棵，松樹和柳樹一共有520棵。130×3＝390（棵）柳樹有多少棵？松樹和柳樹一共有多少棵？390＋130＝520（棵）課件PPT課堂小結(jié)計算乘數(shù)末尾有0的乘法：先用0前面的數(shù)對齊相乘，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，有幾個0，就在積的末尾添幾個0。課件PPT1.5兩步連乘的實際問題課件PPT1.經(jīng)歷用兩步連乘解決簡單實際問題的探究過程，進一步積累對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的認識，感受從已知條件出發(fā)的解題思路，能用兩步連乘正確解答簡單的實際問題。2.進一步培養(yǎng)靈活組合信息解決問題的能力，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思維，提高分析問題、解決問題的能力。3.進一步感受乘法運算的實際應(yīng)用價值，樹立學好數(shù)學的信心，并體驗成功解決問題的快樂。學習目標課件PPT探索新知買6袋乒乓球要用多少元？先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)買6袋乒乓球要用多少元？先算6袋乒乓球一共有多少個.6×5=30(個)30×2=60(元)買6袋乒乓球要用多少元？先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)先算6袋乒乓球一共有多少個。6×5=30(個)30×2=60(元)課件PPT先算一共有多少筐蘋果。

2×4=8（筐）20×8=160（千克）先算每只兔子運多少千克。20×2=40（千克）40×4=160（千克）每筐蘋果重20千克，一共運多少千克蘋果？典題精講學以致用課件PPT

通過本課的學習，你有什么收獲？還有哪些疑問？課堂小結(jié)課件PPT2.1認識千米課件PPT1.在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義；在豐富的操作活動中建立1千米的長度概念，知道1千米＝1000米。能進行千米和米之間的換算，能解決一些有關(guān)千米的實際問題，體驗千米的應(yīng)用價值。2.在實踐活動中，學會積累與查找資料，繼續(xù)體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心，獲得積極的數(shù)學學習情感和解決實際問題的能力。學習目標課件PPT

1.在下面的（）里填上適當?shù)拈L度單位。（1）雙人書桌的長度是120（）。（2）旗桿的高度是300（）。（3）有一項田徑比賽是200（）跑。2.填空。2米＝（）分米60厘米＝（）分米300厘米＝（）米厘米分米米2063復(fù)習導(dǎo)入課件PPT

類似圖中的情境你見過嗎？說一說圖中主要說了些什么？探索新知公共汽車1小時可行駛40千米。

火車1小時可行駛駛80千米。

飛機1小時可飛行700千米。

課件PPT

180千米、60km、98千米都是表示路程的長度；計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位。

千米也是長度單位。以小組合作的形式組織走100米的活動。走一走，看看100米有多長。在操場的跑道上，或在學校的其他地方量出100米的直線距離。

10個100米就是1千米（公里）。

運動場的跑道，跑一圈是400米。想一想：沿著跑道跑兩圈半是多少米？（1000米）1千米=1000米=

學校田徑場的跑道一圈長250米，沿著跑道走4圈就是（）米。1000也就是：1千米1千米＝1000米①用等號相連，說明它們的長度怎么樣？②等號兩邊的數(shù)字和單位相同嗎？③要表示一個距離的長短能不能只看數(shù)字？還要看什么？④千米和米之間的進率是多少？⑤米可以用符號m表示，千米可以用符號km表示，那么上面的等式可以怎樣表示？1km＝1000m課件PPT1千米＝1000米1km＝1000m等號兩邊的數(shù)字和單位不同，但是表示的距離是一樣的。要表示一個距離的長短不能只看數(shù)字，還要看單位。1.冰箱的高度是140（）。A.厘米B.米C.千米2.世界上最大跨海大橋——寧波杭州灣大橋建成后，將使慈溪到上海的路程縮短２００（）。A.厘米B.米C.千米ＡＣ學以致用

3.在（）里填上合適的單位。

街頭到天臺距離27（）；數(shù)學課本厚7（）；學校跑道長250（）；成人3小時行15（）。千米厘米

米

千米4.填空。8千米=（）米6千米=()米4千米400米=（）米3千米25米=（）米6千米720米=（）米800060004400302567206000米=（）千米9000米=（）千米2750千米=（）千米（）米5830千米=（）千米（）米7308千米=（）千米（）米692750583030875.把每小時行的路程和合適的出行方式連起來。

８００千米6０千米４千米１５千米千米米分米厘米

（）（）（）

（）

10001010

100課堂小結(jié)課件PPT2.2噸的認識課件PPT1.借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理，初步建立1噸的概念，培養(yǎng)用噸這個單位估計物體的質(zhì)量的能力。2.知道并掌握1噸=1000千克，掌握噸和千克之間的換算方法。學習目標課件PPT

計量比較輕的物體有多重，通常用()作單位；計量比較重的物體有多重，通常用()作單位?？饲Э藦?fù)習導(dǎo)入卡車載重量2噸橋的載重量計量較重的或大宗物體的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。探索新知體驗1噸的重量如果一個同學重25千克照這樣計算，四個同學重（）千克1001噸=()千克10001000再照這樣計算，40個同學的體重的和是（）千克，也就是1噸。

大米每袋重100千克，10袋重多少千克？1000千克是1噸。1噸=1000千克課件PPT用噸作單位的物品有哪些？有······小汽車總重約1噸藍鯨是世界上最大的哺乳動物，它身長可達30米左右，體重約170（）。噸噸是比千克大的質(zhì)量單位，你知道1噸有多重嗎？1噸=1000千克說說生活中什么東西大約重1噸。如果每個學生的體重是25千克，40個學生的體重就是1噸。500千克500千克兩頭牛共重1000千克，也就是1噸。1噸＝1000千克100千克500千克25千克5千克()個（）是一噸。討論1000千克=1噸500千克500千克

4噸=（400）千克8000千克=（80）噸×

4噸=（4000）千克8000千克=（8）噸1噸＝1000千克1000千克＝1噸×易錯提醒

4噸=（）千克8000千克=（）噸（）噸=5000千克（）千克=9噸40008590001.在○里填上＞、＜或=。4米○1500毫米910克○1千克3噸○4050千克62噸○620千克＞＜＜＞學以致用2.按從大到小的順序排列下面各數(shù)。

2千克1噸2500千克1500克2500千克＞1噸＞

2千克＞

1500克①

9噸＝90千克（）②

5千克＝5000噸（）③

7米＝70厘米（）×××3.判斷。⑥1500千克+4500千克＝6噸（）⑤一節(jié)車廂的載重是20千克（）④一頭豬重150噸（）××√

4.李叔叔運了3噸白菜,黃叔叔運的是李叔叔的3倍,黃叔叔運了多少千克白菜?３×

３＝９（噸）９噸＝９０００千克答：黃叔叔運了９０００千克白菜。課件PPT

通過本課的學習，你有什么收獲？1噸=1000千克課堂小結(jié)課件PPT3.1解決問題的策略畫線段圖課件PPT1.經(jīng)歷探究和交流解決問題的過程，感受解決問題的策略，學會通過畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，掌握解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題的方法。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強學生對學習數(shù)學的興趣和信心，初步形成獨立思考的習慣和探究問題的意識。學習目標課件PPT上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少錢？探索新知褲子上衣

元48？元上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？褲子上衣

元48你能根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系嗎？先算什么？想一想每一步可以怎么列式，再計算。（1）買一件上衣要多少元？（2）買一套衣服要多少元？48×3=144（元）144+48=192（元）答：買一套衣服要192元。上衣如果求買一件上衣比買一條褲子多用多少元，可以怎么解答？48元褲子（1）買一件上衣要多少元（2）買一件上衣比一條褲子多幾元？48×3=144（元）144-48=96（元）答：買一件上衣比一條褲子多96元。？元

（1）買一件上衣多少元？（2）一件上衣比一條褲子多幾元？48×3=144（元）144–48=96（元）答：一件上衣比一條褲子多96元。（1）買一件上衣多少元?（2）買一套衣服多少元？48×3=144（元）144+48=192（元）答：買一套衣服192元。比一比：這兩題的解題過程，有什么相同，有什么不同？

（2）24X3=72（個）72-24=48（個）根據(jù)數(shù)量關(guān)系，說說各可以先算什么?；@球足球24個足球有多少個？足球比籃球多幾個？（1）？個典例精講

（2）60+20=80（箱）80+60=140（箱）根據(jù)數(shù)量關(guān)系，說說各可以先算什么。香蕉蘋果60箱蘋果有多少箱？蘋果和香蕉一共多少個？（1）多20箱？箱62下116下52下117下42-15=27（枚）42+27=69（枚）答：兩人一共有69枚。我有42枚郵票。我比你少15枚兩人一共有多少枚？小悅家到少年宮的路程是小華家到少年宮的3倍。（1）小華家與小悅家相距多少米？

350×3=1050（米）

350+1050=1400（米）答：小華家與小悅家相距1400米。（2）小華家到少年宮比小悅家到少年宮近多少米？

1050-350=700（米）答：小華家到少年宮比小悅家到少年宮近700米。課件PPT今天學習了解決問題的策略，可以通過畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，掌握解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題課堂小結(jié)課件PPT4.1含有兩級的

混合運算（一）課件PPT1.在具體的情境中，讓學生理解并掌握不含小括號的兩級混合運算的順序，能正確進行計算。2.在學習活動中增強類比遷移和抽象概括的能力，獲得成功的體驗，感受學習的樂趣。學習目標課件PPT口答下面各題

1、每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少元？

2、買筆記本用了15元，買一個書包用了20元，一共用去多少元？

3、每盒彩筆18元，買2盒這樣的彩筆要多少元？

4、買彩筆用了36元，付50元，應(yīng)找回多少元？

5、一支鋼筆要8元，買4支這樣的鋼筆要多少元？

6、買鋼筆要32元，付出100元，應(yīng)找回多少元？課件PPT說說從圖中你得到了那些信息？探索新知(1)小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少錢？20＋3×5＝20＋15＝35（元）

先求3本筆記本多少錢？

3×5=15

15＋20=35答：一共用去35元。怎樣列綜合算式想想每道題先算什么，再計算。

23×3＋50

38＋4×15

6950119386098思考：當算式中有乘法和加法時，

應(yīng)先算（）。乘法=+===+(2)小晴買2盒水彩筆，付了50元，應(yīng)找回多少元？50－15×2＝50－30＝20（元）答：應(yīng)找回20元。說說每道題先算什么，再計算。

16×6－9＝－＝

200－6×30＝－＝思考：當算式中有乘法和減法時，

應(yīng)先算（）。乘法9698720018020小結(jié)：算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算乘法。4.2除法和加減法的混合運算學習目標1.掌握不含括號的除法和加減法的兩步混合運算的運算順序。

2.初步掌握用遞等式進行脫式計算的過程和書寫格式。

3.學會列綜合算式解答相關(guān)的實際問題。⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?1.口答列式:2.說出下面每道算式計算的第一步:6×3＋3

70－20×3

46－28＋4復(fù)習導(dǎo)入如果算式中有加減法和乘法，要先算乘法，如果算式中是同一級運算，要按照從左往右的順序依次計算探索新知一盒鋼筆有5支，每盒40元．說說你了解了哪些信息？一盒鋼筆有5支，每盒40元．買1支鋼筆和1個訂書機，一共應(yīng)付多少元？說說應(yīng)該怎樣列式？40÷5＋1212＋40÷5說說應(yīng)該先算什么？都先算除法用1支鋼筆的價錢加1個訂書機的價錢。40÷5＋12用1個訂書機的價錢加上1支鋼筆的價錢。

＝8＋12

＝20（元）＝12＋8

＝20（元）答：一共應(yīng)付20元。12＋40÷5列綜合算式計算1盒水彩筆比1支鋼筆貴多少元？15－40÷5＝15－8

＝7（元）答：1盒水彩筆比1支鋼筆貴7元。一盒鋼筆有5支，每盒40元．總結(jié)算法請你認真觀察這兩個混合運算，看看它們有什么共同點？在除法和加減法的混合運算里先算什么？歸納：在除法和加減法的混合運算中，先算除法，后算加（減）法。15－40÷540÷5+12請看，你能從中找到哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題呢？典題精講媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄？

你會解決嗎？12－35÷5方法一：5kg觀察綜合算式，該怎么算出得數(shù)呢？為什么？12－35÷5=12－712－35÷5=5（箱）除法與減法的混合運算方法：先算除法再算減法答：媽媽比楊陽多摘了5箱葡萄。爸爸和媽媽一共摘了多少箱葡萄？爸爸和媽媽一共摘了多少箱葡萄？

你會解決嗎？12+45÷5方法一：5kg觀察綜合算式，該怎么算出得數(shù)呢？為什么？=12+9=21（箱）除法與加法的混合運算方法：先算除法再算加法答：爸爸和媽媽一共摘了21箱葡萄。

12+45÷512+45÷5易錯題型

30+60÷5=90÷5=18錯誤解答在除法和加減法的混合運算中，先算除法，后算加（減）法。

30+60÷5=30+12=42正確解答說說每道題應(yīng)先算什么，再計算。95÷5－17

24＋36÷657－42÷14＝19－17＝2＝24＋6＝30＝57－3＝54學以致用350÷70＋4496－32÷1691÷13×11

＝5＋44＝49

＝96－2＝94

＝7×11＝77算式中有除法和加、減法，應(yīng)先算除法。但算式中只有乘、除法時要按從左向右的順序依次計算。比一比，算一算。48－18＋6

120÷30×2125－25×448－18÷6

120＋30×2

125÷25－4

＝30＋6

＝36

＝48－3＝45

＝120＋60＝180

＝4×2＝8

＝125－100＝25

＝5－4＝1先估計每組中哪道題的得數(shù)大一些，再計算。（1）300＋60×4（2）90－38×2300－60×490－38÷2

＝300＋240＝540

＝300－240＝60

＝90－76＝14

＝90－19

＝71課堂小結(jié)算式中有除法和加、減法，應(yīng)先算除法。課件PPT4.3

含有小括號

的混合運算課件PPT學習目標1.根據(jù)實際情境，體會括號能改變原來運算順序的作用。2.在探索與交流中體會含有小括號的混合運算的運算順序，并能正確計算含有括號的混合運算。3.培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。60＋30×3

63÷7×42×50－4052＋420÷70下列算式應(yīng)該先算什么，再口算出結(jié)果。=60＋90=150=9×4=36

=100－40

=60=52+6=58復(fù)習導(dǎo)入課件PPT探索新知如果先算60+30，該怎么辦？

60＋30×3

課件PPT用50元買1個書包后，還可以買幾本筆記本？50－20=30(元)30÷5=6(本)先算買1個書包后還剩多少錢。再求還可以買幾本筆記本？你能列出綜合算式嗎？50－20÷5()=30÷5=6(本)答：還可以買6本筆記本。這樣列綜合算式對不對呢？50-20÷5要先算減法應(yīng)該怎么辦呢？這里要先算減法,列綜合算式時必須添上小括號。×用50元買1個書包后，還可以買幾本筆記本？課件PPT試一試：要先算60+30，該怎么辦？

60＋30×3

（）

算式中有小括號，應(yīng)先算小括號里面的。

含有小括號的混合運算的順序：18×(36＋24) 95－(74－50)這兩道算式里都有括號，都要先算哪一步？=18×60=1080=95－24=71算式里有括號，應(yīng)先算括號里面的。典題精講課件PPT易錯題型60+30×3=60+90=15（60+30）×3=90×3=270一定要注意，有括號的要先算括號里的(30＋10)×11 280÷(5×14)120÷(60÷15)

24×(86－56)說說每道題應(yīng)先算什么，再計算。=40×11=440=280÷70=4=120÷4=30=24×30=720學以致用計算

。=210÷30=7(170＋40)÷3090－3×136×(31－15)88÷(72－50)450－(50＋150)(95－20)÷25=88÷22=4=90－39=51=450－200=250=6×16

=96=75÷25

=3=90－80

=1090－40×2350÷50＋2072÷12×3(90－40)×2350÷(50＋20)72÷(12×3)=50×2

=100=7＋20

=27=350÷70

=5=6×3

=18=72÷36

=2比一比，算一算

四年級一班有男生23人,女生25人。每4人一組去參加勞動,一共要分多少組?=48÷4=12(組)(23＋25)÷4答:一共要分12組。課件PPT課堂小結(jié)

本節(jié)課我們主要學習了含有小括號的混合運算，同學們要掌握運算順序，知道先算什么，后算什么，能夠解決實際問題。課件PPT5.1年、月、日課件PPT1.經(jīng)歷收集、觀察、統(tǒng)計等過程，認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，并能正確判斷大月、小月。2.通過年、月、日的學習，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的應(yīng)用價值，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。學習目標（）年１０月１日中華人民共和國成立你知道這些有意義的日子嗎？1949復(fù)習導(dǎo)入北京申奧成功年7月13日2001植樹節(jié)

月12日3兒童節(jié)月日61課件PPT2014年你的生日是幾月幾日？你能在年歷上找出來嗎課件PPT觀察年歷，你還能知道些什么？一年有12個月有些月份有31天，有些月份有30天。2月只有28天。觀察2014年年歷卡，試著解答下面的問題。1、完成統(tǒng)計表月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二天數(shù)3128313131313131303030303、你的年歷卡是（）年的，這一年的二月有（）天，這一年全年一共有（）天，(寫出計算過程）。2、一年有（）個月，是31天的月份有（），共（）個月，是大月；是30天的月份有（），共（）個月，是小月。121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11420142836531×7+30×4+28＝365（天）舉起左手拳頭，背向自已，數(shù)月份，凸起來的地方表示大月，每個月有31天;凹下去的地方表示小月(除二月外)，每個月有30天；八月要從一月的地方數(shù)起。一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十天。歌謠觀察你的2015年年歷卡，試著解答下面的問題。1、完成統(tǒng)計表月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二天數(shù)312831313131313130303030探索新知3、你的年歷卡是（）年的，這一年的二月有（）天，這一年全年一共有（）天，(寫出計算過程）。2、一年有（）個月，是31天的月份有（），共（）個月；是30天的月份有（），共（）個月。121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11420152836531×7+30×4+28＝365（天）

我的生日比教師節(jié)晚一天。小紅的生日是我是一年中最后一個小月的第一天出生的。小剛的生日是

我是9月30日的后一天出生的。小明的生日是我出生于8月1日的前一天小蘭的生日是9月11日11月1日10月1日7月31日

我的生日比教師節(jié)晚一天。方鴻的生日是9月11日

我的生日比植樹節(jié)后5天。余鵬的生日是3月17日我媽媽是一年中最后一個小月的第一天出生的。媽媽的生日是11月1日

我爸爸是上半年最后一個小月的最后一天出生的。爸爸的生日是6月30日

一年有4個季度，每個季度3個月。第一季度包括1月、2月、3月，第二季度包括4月、5月、6月，第三季度包括7月、8月、9月，第四季度包括10月、11月、12月。

知識應(yīng)用課件PPT我是2月29日出生的，我可以年年都過生日。×2月28日2月29日2月即有28天，又有29天典例精講

判斷對錯：（1）一年有365天。（）（2）24個月就是兩年。（）（3）4月和5月一共有61天。（）（4）2011年5月30日是星期一，6月1日就是星期二。（）×√√×學以致用1、一年有（）個月，其中大月有（）個，小月有（）個。2、8月1日的前一天是（）月（）日。

6月30日的后一天是（）月（）日。3、5月的最后一天是（）日。11月的最后一天是（）日。4、24個月=（）年。1274731

71313025.(1)一年有()個月。1年3個月=()個月。(2)1、3、5、7、8、10、12月每月有()天。(3)4、6、9、11月每月有()天。123130(5)全年有（）天。365或36615(4)二月有（）天。28或29

6.小強剛滿12歲，只過了3個生日，你知道他是哪一天出生的嗎？2月29日出生的猜一猜

7.小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是2個月，你知道她是哪2個月去外婆家的？7月和8月或12月和1月猜一猜課件PPT一年有12個月。1、3、5、7、8、10、12月有31天。4、6、9、11月有30天。2月有28天，還有29天課堂小結(jié)課件PPT5.2認識平年

和閏年課件PPT1.知道平年、閏年的基本含義，初步了解“四年一閏”的道理。2.掌握平年、閏年的判斷方法，并能解決一些有關(guān)的生活問題。3.能積極參與尋找、發(fā)現(xiàn)平年與閏年的關(guān)系，對數(shù)學產(chǎn)生好奇心與求知欲。學習目標課件PPT為什么一年有365天的，也有一年366天的呢？這與二月有關(guān)。復(fù)習導(dǎo)入課件PPT觀察2005-2016年2月的天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知課件PPT2月，有的有28天，有的有29天2008、2012、2016年的2月都有29天

二月是個特殊的月份我們把二月份是28天的這一年叫做平年；在年歷中，你會發(fā)現(xiàn)（）月的天數(shù)最少，有（）天或（）天二2829平年二月是28天;閏年二月是29天把二月份是29天的這一年叫做閏年。二月份的特點29天28天閏年平年平年二月是28天;閏年二月是29天閏年平年平年全年有365天31×7+30×4+28＝365（天）31×7+30×4+29＝366（天）小知識

四年一閏

同學們，你們知道嗎？地球繞太陽一周為一年，精確地說一年實際是365天5小時48分46秒。一年以365天計算，那一年就少算了大約6小時，四年少算了約24小時，也就是少算了大約1天。因此每四年就要增加一天，這一天就加在二月，這一年稱為閏年。

1、年代：一個年代為十年，指連續(xù)的十年。可以被10整除的年份的相鄰十年為一個年代。2、世紀：一個世紀是一百年，通常是指連續(xù)的一百年。世紀通常從可以被100整除的年代或此后一年開始。例如，第一世紀從公元1年到公元100年，而20世紀則從公元1901年到公元2000年。年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)198128198228198328198429198528198628198728198829198928199028199128199229199328199428199528199629199728199828199928200029200128200228200328200429你發(fā)現(xiàn)了什么？閏年閏年閏年閏年閏年閏年平年平年平年平年平年平年典例精講公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年

我們的發(fā)現(xiàn)：通常每四年里有三個平年一個閏年。一般情況下，公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年。二月，平年是28天，閏年是29天。

因此，我們在判斷某一年是平年還是閏年時，可以用年份除以4，如果沒有余數(shù)就是閏年，如果有余數(shù)就是平年。5時48分46秒每過4年幾乎多了一日，因此，就要在2月里增加一日，就是推到100年時，又將近差了一日，所以又規(guī)定

百年不閏

推到400年時又幾乎多了一日，所以規(guī)定

四百年又閏四年一閏

百年不閏地球繞太陽一周的準確時間是365天5小時48分46秒，算作365天6小時，實際上又多算了一點，長年累月下去，就造成了很大的誤差，怎樣解決這個問題呢？于是科學家規(guī)定：遇到整百年時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。小知識

公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年，而2000年是閏年。1900÷4=475所以1900年是閏年×4)160030019004004)1600

319004001900是整百年數(shù)，所以要除以4001900不能被400整除，所以1900年是平年。易錯提醒公歷年份是4的倍數(shù)的，一般都是閏年。

但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。1986年是平年還是閏年呢？說說你怎樣知道的？1986÷4=496……2因為公歷年份不是4的倍數(shù)平年學以致用北京舉辦了______年的奧運會。2008這一年是平年還是閏年？這一年有多少天？1900年 1600年2000年 2400年1800年 1700年1985年2004年找閏年1992年是（）年。1973年是（）年。1988年是（）年。閏平閏1970年是（）年。平2100年是閏年1998年是（）

平年填空。（1）一年有（）個月，（）個大月。（2）閏年一年有（）天。（3）今年的2月有（）天。（4）連續(xù)的2個大月是（ ）和（ ）。127366297月8月12月1月

填一填：（1）一年里有（）個大月，()個小月。（2）平年的二月有（）天，一年有（）天。閏年的二月有（）天，一年有（）天。（3）2011年是（）年，2012年是（）年。（4）明年的2月有（）天。

(5)9月1日開學的前一天是（）月（）日。

742836583129366閏平29腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

小紅今年12歲，卻只過了3個生日，小紅的生日是哪一天？15273651星期=()天今年全年有()天合（）個星期零（）天365÷

＝752(個）……1（天）24個月=()年5年=()個月1個大月=()天1個世紀=()年填一填26031100課件PPT年月日一年有12個月大月（31天）：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；小月（30天）：四月、六月、九月、十一月；二月：28天或29天。平年：二月28天、平年全年有365天閏年：二月29天、閏年全年有366天判斷方法：通常每4年一閏，公歷年份是4的倍數(shù)一般是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的、必須是400的倍數(shù)才是閏年單元小結(jié)課件PPT5.324時記時法課件PPT1.認識24時記時法，會用24時記時法表示生活中的時間。2.能進行普通計時法和時記24時法之間的相互轉(zhuǎn)換。學習目標猜謎語

世界上有一樣?xùn)|西是最快的也是最慢的，是最長的也是最短的，是最容易得到的也是最容易失去的，它公平地分給我們每人一份，勤奮者面前它是最慷慨的，懶惰者面前它又是最吝嗇的。猜一猜，它是什么？

謎底：時間復(fù)習導(dǎo)入課件PPT怎么會有14:00呢？這里用的是24時記時法，14:00是下午2:00探索新知

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）

12時夜里1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時凌晨5時早上6時早上

7時早上8時上午9時上午10時上午11時上午12時中午1時下午

2時下午3時下午4時下午5時下午6時下午7時晚上8時晚上

9時晚上10時晚上11時夜里12時夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）在一日（天）的時間里，鐘表上時針正好走兩圈，共24小時。第一圈從夜里12時（也就是0時）到中午12時，是12小時；第二圈從中午12時到夜里12時（也是第二天的0時）也是12小時。24時記時法是從0時到24時的記時法，通常叫做24時記時法，換句話說就是把時針走第二圈時，時針所指的鐘表上的數(shù)分別加上12。這樣下午1時、2時、3時……11時、12時分別叫做13時、14時、15時……23時、24時。下午3時晚上9時9時普通記時法24時記時法10時30分15時21時上午10時30分上午9時生活中郵電、交通、廣播電視等部門記時，為了簡明不易出錯，都采用24時記時法。課件PPT6.1認識面積課件PPT學習目標1.通過觀察、操作等活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學習活動中，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣。這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑了第一塊地。為什么？21情景導(dǎo)入課件PPT探索新知看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個面比較大，哪一個面比較??？看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個面比較大，哪一個面比較小？

黑板表面的大小是黑板的面積，它比課本封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的面積大。

教室地面的面積是指

教室地面的大小。凳子面的面積是指凳子面的大小。面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。

1、摸一摸課桌面和椅子面，比一比哪個面的面積比較大，哪一個的面積比較小。摸一摸比一比2、你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢？重疊方法測量方法測量方法你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？重疊在一起還是沒法比較怎么辦？課件PPT你能通過數(shù)格子的方法比較出來嗎？紅色的長方形有16格，綠色的長方形有15格，紅色長方形面積大課件PPT典題精講你能說說下面這幾個平面圖形的面積哪個最大嗎？你采用什么方法？用數(shù)格子的方法，最后一個圖形面積最大易錯題型面積：物體表面的大小不是物體的大小課件PPT學以致用16格14格17格18格課件PPT課堂小結(jié)

通過今天的學習，你有哪些收獲？快告訴大家吧！面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。課件PPT6.2面積單位

課件PPT1.通過觀察、操作、舉例等活動，初步認識常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含義和實際大小。2.在學習活動中培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，增強與同學的交往、合作的意識。學習目標課件PPT復(fù)習導(dǎo)入大約有6本書的封面這么大。大約有10個文具盒蓋的面這么大。為了準確測量或計算面積的大小，要用同樣大小的正方形的面積作為單位的面積有多大？擺的個數(shù)怎么不一樣多呢？因為，用不同的單位測量同一圖形，結(jié)果會不一致。所以，不同的單位之間不能進行大小比較。探索新知

為了方便，需要統(tǒng)一面積單位。常用的面積單位：

平方厘米、平方分米、平方米。1平方厘米1厘米1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1c㎡

1平方厘米擺一擺下面的兩個長方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？邊長是1分米的正方形，面積是多少？你能用手比劃一下它的大小嗎？

1d㎡1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。

1㎡

1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。邊長是1米的正方形，面積是1平方米。平方米可以用符號“m2”表示。仍然讀作平方米。1平方米的正方形地面上可以站多少個同學？試一試。課件PPT知識窗什么是面積？廚房、餐廳地面的大小就是它們的面積。

生活中有哪些物體的面積是一平方厘米、一平方分米、一平方米？1、大拇指的面積大約是1平方厘米，電腦一個鍵盤面的面積大約是1平方厘米。2、粉筆盒一個面的面積大約是1平方分米。3、我們教室門口的一半，大約是1平方米。的面積有多大？用不同的單位測量同一圖形，結(jié)果會不一致。所以，不同的單位之間不能進行大小比較。為了方便比較面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。9個圓片大36個小正方形大典例精講

搶答題：選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？（）1、測量橡皮表面的面積應(yīng)該用哪個面積單位比較合適？（）平方厘米

平方分米3、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位？（）平方米學以致用

選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積（）1、測量火柴盒表面的面積（）平方厘米

平方分米3、測量教室的地面的面積（）平方米４、測量郵票的面積（）５、測量課桌的面積（）平方厘米

平方分米填上適當?shù)膯挝幻Q。1、一個火柴盒的面積大約是6（）。2、一間教室的面積大約是56（）。3、學校操場的面積大約是1800（）４、你的手掌的面積大約是１（）５、一塊橡皮的面積大約是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米６、房間面積18（