西師版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案(表格式)

是480.例5：334850□+□的積課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收學(xué)生在全班交滑．表面很平。有些能全部摸完，⑤小組成員之間互相交大小的。它的這個大小就是這2、個面的面積。例如：書的封面抽學(xué)生涂顏色，顏色涂出面的大小就是它的面積。（3）就是它們的什么？（面積）②學(xué)生自由發(fā)言。生：可(3)比較面的大小一樣?？吹綍鳳26圖A和圖B,它們的①P26課堂活動第1題。在釘子②課堂活動第2題。畫2個面積導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P27―28，例4、例5及相關(guān)的課堂活動教具視頻展示臺．米尺．在操場上畫出一個1m2和100m2格，所以圖B筆圖A大，對嗎？感知1cm2有多少cm2？量一量，下面的長方形的面積有多少cm2？可以邊量邊感知1dm2在一張紙上畫出一個邊長為10厘0厘米的正方形，它的面積就是1平方分米，也可以寫成1dm2。dm2？量一量，課桌實際的面積有多少dm2？介紹1平方厘米。2.介紹1平方分米。3．向?qū)W生介紹1平方米，感受1平方米的大小。3．感知1m2(1)做一做。在操場上畫一個邊長為1米這個邊長為1米的正方形，它的面積就是1平方米，也可以寫成1m2。(2)估計一下，教室的地面大約4.小結(jié)：我們剛才認識的1平方約是1平方厘米，哪些是1平方分米，哪些是1平方米。約有1公頃，1平方千米嗎？上感受1平方米.100平4.學(xué)具釘子板、1平方厘米的方格子。用9個1平方厘米的正方形擺圖形，王歡已經(jīng)擺出了下面4個，你還能擺出哪(1)了解你家的房子占地面積是多(2)你所在學(xué)?；@球場的面積是多圖2和圖4以及圖5都是這個正1.生：邊長為1厘米1平方厘米。8.情況，小組展開交10.(1)天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約是44公頃。(2)北京故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約是72公頃。我國陸地面積約是960萬平方千米，海洋面積約是300萬平方千導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P31－32例1、2及相關(guān)的課堂活動1題。學(xué)具直尺．卷尺．每個學(xué)生準備20個1平方厘米的正方形。1、教學(xué)例1:面積（cm2）(1)學(xué)生動手操作。(2)邊操作邊完成(4)議一議：觀察這張表格，你有什表格。么發(fā)現(xiàn)？長方形里小正方形的個數(shù)與(3)全班交流。它的長．寬之間有什么關(guān)系？(4)歸納長方形的(5)小結(jié)：長方形里小正方形的個數(shù)面積公式。3、教學(xué)例2(1)抽生回答，計算？（怎么計算呢？(2)56X42=__________cm2 (2)遮電視機的方巾是正方形，它的(3)小結(jié)正方形的面(3)小結(jié)：長方形面積＝長×寬，正1.P32課堂活動第1題。1.量一量周圍的物體課堂小結(jié)式，我要祝賀大家。希望同學(xué)們下節(jié)課也像今天一樣積極．勇導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P32例3及相關(guān)的課堂活動2題，練習(xí)六。1、教學(xué)例3(1)討論估計的方法長作作1.在認識cm2．dm2．m2．km2．hm2的基礎(chǔ)上，探索面積單位之間的聯(lián)系。1、教學(xué)例11.(1)出示例1圖，下面這個大正方形(2)說一說，你有什么辦法可以知道面積就正好是1平方厘米。大正方形里生：大正方形的邊長是10厘米，邊長×邊長就是10×10=100平方生：大正方形的邊長10厘米也就是1(3)同樣的一個大正方形面積是100平方厘米，也是1平方分2、教學(xué)例2(1)出示例2圖，邊長為1米的正方生：正方形的邊長是1米，邊長×邊長1×1=1平方米。生：正方形的邊長為1米，也就10分米；那么面積就是10×10=100(2)同樣的一個正方形面積是100(1)學(xué)生獨立思考。(2)抽生發(fā)言。匯報討論結(jié)果。1平方分米=100平方厘米(1)學(xué)生獨立思考，匯報討論結(jié)果。1平方米=100平方分米3.平方分米，也是1平方米。那么，平方平方分米，也是1平方米。那么，平方出示例3圖，計算這塊窗戶的面積，多90×40=3600平方厘米3600平方厘米=36平方分米學(xué)具一張面積約為40平方厘米的正方形紙。1、教學(xué)例11.（1）出示例1圖(1)看圖，想一想，獨(2)在小組里同學(xué)之間互相交流.(3)各組抽人匯報討論(4)師生共同小結(jié)。流導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P40-42練習(xí)八點點11則是灑水車前進的長則是灑水車前進的長立練練課同1m1㎡邊長1dm的正方形，面積是1d1㎡=100d㎡1k㎡=100h㎡長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長計算長、正方形土地面積，一些建筑物體的占地面積，物體的表面積在主題圖和老探究新知探究新知（2）圖中還告訴我們，這(!)先讓學(xué)生獨立思考計算方法。(3)練習(xí)完成P50算一算先讓學(xué)生獨立去的人數(shù)一樣多。列式：568÷3。要非常準確地算出計算的結(jié)果，我們可以用估算的方法算出大致的結(jié)果就行了。今天我們就一起來研究算方法。對568÷3≈200和568÷3加估算的人數(shù)略比實際人數(shù)少一C、13個十除以3，商應(yīng)該寫在哪算。:6=。式,程每筐8裝的筐數(shù)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用在釘子板上圍面積為72cm2的計算方法,拓展練習(xí)拓展練習(xí)適當?shù)奶崾净蛞龑?dǎo)。練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用====少元。教師應(yīng)該在黑板上板演一說說先算什么再算什2、通過練習(xí)進一步鞏固本單元所學(xué)知識，提高綜合進一步對本單元找規(guī)律，三位數(shù)除以一位數(shù)等知看完是什么意思？”現(xiàn)葉片是怎么運動動你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢?你還見過哪些平移現(xiàn)象呢?案,魚通過平移不能互相重合?點？（克15183、練習(xí)P77“試一試”教學(xué)重難點教學(xué)重難點2、了解以微笑，能結(jié)合實際操作比較一位小數(shù)的大言言（4）讓學(xué)生完成“試一試”點導(dǎo)學(xué)重難點題導(dǎo)學(xué)重難點2.初步認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。知道12.在具體的情境中,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表。)教師介紹:這個表叫作統(tǒng)計表,表格上面就是統(tǒng)計表的名字。學(xué)生觀察:表格的第1小組合作要求:多種,像符號法、舉手、畫“正”②小組設(shè)計“一天用紙統(tǒng)計表”⑥廢報紙、廢書可以回收,不要隨⑧在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫。點點息法(6)獨立完成教科書第97頁練習(xí)二2.進一步鞏固面積的意義和面積單位,教師引導(dǎo):什么是面?指一指,“沿著大棚走一圈,至少要走多少米”分別是什么意思?教師:通過本課的復(fù)習(xí),你有什么收獲?的分數(shù)和生活中的一些數(shù),進一步掌握一位小教師板書:寫,先寫整數(shù)部分,再寫小數(shù)點,“怎樣比較兩個小數(shù)的大小?”