統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)：第1-4單元共4個單元學(xué)案匯編

第第頁試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)：第1-4單元共4個單元學(xué)案匯編第一單元走進社會生活期末復(fù)習(xí)學(xué)案第一步：學(xué)習(xí)目標整合知識目標考情學(xué)情分析第一課豐富的社會生活1.社會生活新變化2.社會生活豐富多彩的表現(xiàn)3.個人與社會生活的關(guān)系4.社會關(guān)系的分類5.社會對個人成長的作用6.青少年養(yǎng)成親社會行為的必要性7.如何養(yǎng)成親社會行為8.青少年參與社會生活的積極作用隨著年齡的增長，青少年的自我意識、獨立意識逐步增強，是非觀念不斷增強，所以有必要從現(xiàn)在起引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會，這樣可以使他們更好地與父母、老師、同學(xué)和社會上的其他人交往，從而順利地適應(yīng)社會生活。無論在城市還是在農(nóng)村，互聯(lián)網(wǎng)對社會的發(fā)展起到了不可忽視的作用。但對于那些沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天乃至網(wǎng)戀的中學(xué)生來說，他們在現(xiàn)實的生活中都存在不同程度的心理問題，有必要引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，提高自控能力，處理好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)為社會的發(fā)展建言獻策，承擔起我們作為社會成員的責(zé)任。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活2.網(wǎng)絡(luò)推動社會進步3.網(wǎng)絡(luò)的負面影響4.網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式5.新媒體的含義和重要性6.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活7.媒介素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)8.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量第二步：思維導(dǎo)圖回顧知識第三步：重難知識易混易錯（一）豐富的社會生活1.我們?yōu)槭裁匆_認識社會？人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。2.感受社會生活有什么重要性？隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻?！纠}】如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。這個比喻形象地說明()①社會中的個人渺小而又無助②我們每個人都是社會的一員③個人是社會的有機組成部分④每個人的社會關(guān)系都很簡單明了A.②③ B.①② C.②④ D.③④答案：A解析：本題主要考查個人與社會的關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合材料可知,我們都是社會的一員,個人是社會的有機組成部分,人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系,個人的存在和發(fā)展離不開社會,②③符合題意;①④觀點錯誤,排除。故選A。3.個人與社會的關(guān)系是怎樣的？（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張大網(wǎng)上的一個結(jié)點。（2）人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系，我們具有不同的身份?！纠}】馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是()A.每個人都是社會的一員B.個人是社會的有機組成部分C.每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”D.個人可以脫離社會而生存和發(fā)展

答案：D解析：本題考查正確認識人與社會的關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合題文中的語句，可以看出個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”，A、B、C觀點正確；人的成長離不開社會，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇D答案。故選D。4.人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫養(yǎng)、與同伴的交往、老師的教誨、社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。【例題】人的成長是不斷社會化的過程。下列關(guān)于社會化認識不正確的是()A.通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認識社會，成為合格的社會成員B.通過形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員C.社會化是指一個人從最初的社會人轉(zhuǎn)化為自然的生物個體的過程D.我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，逐步成長為一名合格的社會成員答案：C解析：依據(jù)課本內(nèi)容，社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程；個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進步與社會的全面發(fā)展是密不可分的，所以，個人的成長是不斷社會化的過程，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，C符合題意；ABD與題意不符。故選C。6.如何養(yǎng)成親社會行為（1）樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值?！纠}】“雙減”背景下，全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計與布置上，可謂下足了功夫。下表是贛州市某學(xué)校給初二學(xué)生設(shè)計的“十一”假期作業(yè)清單。完成下列作業(yè)有助于同學(xué)們()作業(yè)清單作業(yè)一：為家人制作一道美食作業(yè)二：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動作業(yè)三：到社區(qū)參加疫情防控宣傳①獲得他人的認可，履行應(yīng)盡的法定義務(wù)②增強自主學(xué)習(xí)意識，迅速提高學(xué)習(xí)成績③了解社會、融入社會，培養(yǎng)親社會行為④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強主人翁意識A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案：D解析：我市某中學(xué)給八年級學(xué)生設(shè)計的“十一”假期作業(yè)清單,作業(yè)的內(nèi)容有利于學(xué)生了解生產(chǎn)生活實際,提高個人實踐能力;有利于了解社會、融入社會,養(yǎng)成親社會行為;有利于關(guān)注村居治理和發(fā)展,增強主人翁意識,③④說法正確;參加社會實踐活動不是法定義務(wù),①錯誤;這一作業(yè)并不能增強自主學(xué)習(xí)意識,也不能快速提高學(xué)習(xí)成績,②錯誤。故選D。（二）網(wǎng)絡(luò)生活新空間1.網(wǎng)絡(luò)的作用網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。2.網(wǎng)絡(luò)給人際關(guān)系帶來的影響？網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺?！纠}】互聯(lián)網(wǎng)超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多的機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友說法正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要正確對待網(wǎng)絡(luò)交友B.網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩，我們只需注重網(wǎng)絡(luò)交友C.要有自我保護意識，在網(wǎng)上全部用假信息即可D.只要不和網(wǎng)友見面，可以透露個人信息答案：A解析：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點；網(wǎng)絡(luò)交友時，我們需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護意識；我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)，A是正確的；B錯誤，觀點太絕對；C錯誤，是不誠信的表現(xiàn)；D錯誤，是自我保護意識差選項；的表現(xiàn)。故選A。3.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了哪些便利？網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。4.網(wǎng)絡(luò)對社會的影響？①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。②網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)iE在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉?！纠}】在我國，當代未成年人作為互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”是互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中的重要主體。據(jù)調(diào)查，上網(wǎng)仍然占據(jù)了中學(xué)生的大量精力和時間。中學(xué)生們普遍變得更“宅”了，47.9%的中學(xué)生比以前更愛待在家里。中學(xué)生愿意上網(wǎng)的原因可能是()①網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往的新通道②網(wǎng)絡(luò)讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴③網(wǎng)上交往可以滿足我們的心理需要④網(wǎng)上交往可以隨意發(fā)表自己的看法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

答案：A解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢。①②③：網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴；網(wǎng)上交往可以滿足我們的心理需要，故①②③說法正確：④：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律，④故選A。5.網(wǎng)絡(luò)中有哪些陷阱？①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宜泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；-些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。③個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安?！纠}】下面漫畫提醒我們，網(wǎng)上交往()A.充滿無限可能，盡情享受奇妙B.都是平等交往，無須擔心風(fēng)險C.充分發(fā)揮自主，可以隨心所欲D.學(xué)會慎重對待，重視自我保護答案：D解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。漫畫指出了網(wǎng)絡(luò)中存在的問題,如盜竊賬戶、侵害名譽等,告訴我們在網(wǎng)絡(luò)交往時,需要增強安全防范意識,提高自我保護能力,提高信息辨別能力,慎重選擇,遇到問題時,要學(xué)會向他人求助,D正確;網(wǎng)上交往也要考慮后果,A錯誤;網(wǎng)上交往要考慮風(fēng)險,B錯誤;網(wǎng)絡(luò)交往具有自主性,但是不能肆意妄為,要遵守法律和道德,C錯誤。故選D。6.我們應(yīng)如何對待網(wǎng)絡(luò)生活？理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。7.如何做到“信息節(jié)食”？互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”?！纠}】與現(xiàn)實生活不同，網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)交往存在一定風(fēng)險，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就()①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明參與網(wǎng)絡(luò)交往②學(xué)會保護自己③避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往④經(jīng)常與網(wǎng)友見面A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④答案：B解析：依據(jù)所學(xué)知識得知，正確利用網(wǎng)絡(luò)，會給中學(xué)生的成長，發(fā)展帶來巨大的促進作用。若沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅會影響健康，還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的退步甚至走上歧途。故要想享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，就要做到學(xué)會自我保護、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明參與網(wǎng)絡(luò)交往；充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺過濾不良性系信息的影響，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往；故選項①②③符合題意；④做法不可取，要多交現(xiàn)實生活中的朋友，不能經(jīng)常與網(wǎng)友見面。故選B。8.如何做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者？①我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。②網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情..只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。9.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律?！纠}】“你們?yōu)閲易鲅芯浚颐赓M先寄一箱試試”“幫不了國家什么大忙，遇到了就想出點力”……這是蜜橘商家得知買家肖同學(xué)買橘子是為做科研后的回復(fù)。肖同學(xué)把聊天記錄發(fā)到校內(nèi)論壇，大家被蜜橘商家的善良和純粹打動，紛紛下單“手動點贊”。由此可見()①肖同學(xué)積極利用網(wǎng)絡(luò)傳播社會正能量②每個人都可以用自己的方式為國家作貢獻③肖同學(xué)的做法有利于弘揚向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化④網(wǎng)絡(luò)使人們更加便利、有序地參與政治生活A(yù).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④答案：A解析：根據(jù)題干描述的故事可知，肖同學(xué)積極利用網(wǎng)絡(luò)傳播社會正能量，每個人都可以用自己的方式為國家作貢獻，肖同學(xué)的做法有利于弘揚向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，所以①②③符合題意；④排除。故選A。第四步：核心素養(yǎng)對接中考1.感受社會生活的重要性隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。2.個人和社會的關(guān)系（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張大網(wǎng)上的一個結(jié)點。（2）人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系，我們具有不同的身份。3.如何做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者？①我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。②網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。4.如何養(yǎng)成親社會行為？（1）樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。5.我們應(yīng)如何對待網(wǎng)絡(luò)生活？理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我?！緦又锌肌恳?、單選題1．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）為擺脫圖中使用網(wǎng)絡(luò)時所面臨的困擾，我們應(yīng)該（）

①提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)②學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉迷網(wǎng)絡(luò)③全身心投入學(xué)習(xí)，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)④學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）用手機刷視頻、玩游戲成為有些人的日常休閑娛樂方式，長期沉溺其中不僅耗費了大量精力，也導(dǎo)致視力下降，影響身體健康。對此，合理建議是（）①放下手機，遠離網(wǎng)絡(luò)②多閱讀一些有益的書籍③走出家門，走進自然④執(zhí)著于自己的網(wǎng)絡(luò)愛好A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．（2023·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題）有人在網(wǎng)上帶節(jié)奏，誤導(dǎo)輿論走向，對持不同觀點人群大肆攻擊；有人在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)謠言，引發(fā)社會恐慌而受到法律制裁。這啟示我們（）①自媒體是新生事物，應(yīng)積極參與②網(wǎng)絡(luò)自媒體存在社會危害，應(yīng)當回避③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者④自覺遵守道德和法律，做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A．①② B．①④ C．③④ D．②③4．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們在合理利用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)做到（）①提高媒介素養(yǎng)②恪守道德、遵守法律③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息④交流信息、依賴網(wǎng)絡(luò)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）某校每月定期開展“我是社會小主人”主題活動，組織學(xué)生走上街頭，進行交通文明宣傳，為創(chuàng)建文明城市貢獻力量。參與這些活動有利于學(xué)生（）①塑造健康的人格②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣③合理地調(diào)控情緒④形成正確的價值觀念A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）“江山易改，抖音仍在”。抖音火爆的同時，平臺上屢屢出現(xiàn)以假亂真的視頻、網(wǎng)紅的“三無產(chǎn)品”……公民在使用時，應(yīng)該（）①提高媒介素養(yǎng)②加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管③堅持誠實守信的原則④堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④參考答案：1．C【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①②④：分析圖片，圖片反映了現(xiàn)實生活中有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，而沒時間看書、寫作業(yè)和鍛煉身體，結(jié)合所學(xué)知識可知，為擺脫圖中使用網(wǎng)絡(luò)時所面臨的困擾，我們應(yīng)該提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)；學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉迷網(wǎng)絡(luò)；學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；故①②④符合題意；③：拒絕使用網(wǎng)絡(luò)是錯誤的，這忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用；故③錯誤；故選C。2．B【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③：分析題文，題干描述了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，這啟示我們要多閱讀一些有益的書籍；走出家門，走進自然；促進身心健康發(fā)展；故②③正確；①：遠離網(wǎng)絡(luò)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用；故①錯誤；④：這不利于解決沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題；故④錯誤；故選B。3．C【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。③④：分析題文，在網(wǎng)上帶節(jié)奏、大肆攻擊不同觀點的人群、轉(zhuǎn)發(fā)謠言，從而被法律制裁；結(jié)合所學(xué)知識可知，這啟示我們學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者；自覺遵守道德和法律，做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；③④符合題意；①：自媒體是新生事物，我們應(yīng)該在遵守道德和法律的前提下參與；①錯誤；②：這忽略了網(wǎng)絡(luò)自媒體的積極作用；②錯誤；故選C。4．A【解析】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認識和把握。①②③：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們在合理利用網(wǎng)絡(luò)時要做到：提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，恪守道德、遵守法律，做網(wǎng)絡(luò)的主人，①②③說法正確；④：合理利用網(wǎng)絡(luò)要有自我保護意識，不能隨意與陌生人交流信息；要做網(wǎng)絡(luò)的主人，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，不能依賴網(wǎng)絡(luò)，④說法錯誤；故選A。5．B【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為。①②④：分析題文，學(xué)生走上街頭，進行交通文明宣傳，為創(chuàng)建文明城市貢獻力量，結(jié)合所學(xué)知識可知，參與這些活動有利于學(xué)生塑造健康的人格；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；形成正確的價值觀念；①②④符合題意；③：合理地調(diào)控情緒與題干主旨無關(guān)；③不符合題意；故選B。6．C【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)、踐行誠信、正確認識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。①③：依據(jù)題文描述，抖音火爆的同時，平臺上屢屢出現(xiàn)以假亂真的視頻、網(wǎng)紅的“三無產(chǎn)品”。根據(jù)所學(xué)知識可知我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)；做到誠實守信，①③說法正確；②：監(jiān)管部門要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，不是公民的角度，②說法與題不符；④：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，我們要恪守道德和法律，堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，④說法正確；故選C。統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治第二單元遵守社會規(guī)則期末復(fù)習(xí)學(xué)案第一步：學(xué)習(xí)目標整合知識目標考情學(xué)情分析第三課社會生活離不開規(guī)則1.社會秩序的含義、內(nèi)容、作用2.社會規(guī)則的含義、內(nèi)容3.社會規(guī)則如何維護社會秩序4.自由的含義及享有自由的條件5.自由和規(guī)則的關(guān)系6.遵守社會規(guī)則的含義、制約機制7.遵守社會規(guī)則的要求8.維護社會規(guī)則的要求9.勸導(dǎo)的技巧小學(xué)階段，學(xué)生對規(guī)則的認識主要集中于如何遵守社會規(guī)則，如按時完成作業(yè)、尊敬父母、排隊購物等。對為什么遵守規(guī)則、是不是所有規(guī)則都是反映人們的意愿、規(guī)則能不能修改等問題，他們尚未形成完整認識。隨著學(xué)生抽象思維能力的提高，如何幫助學(xué)生從規(guī)則的產(chǎn)生、規(guī)則的運行、規(guī)則的改進等角度深刻認識規(guī)則，從而引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行規(guī)則，成為這一時期教育的重要內(nèi)容和目標。八年級學(xué)生情緒易變，做事容易沖動，同時，學(xué)生對一些日常生活中的"小事"往往不拘小節(jié)，這樣極易產(chǎn)生不良行為，如果不及時糾正和解決，有可能走上違法犯罪的道路第四課社會生活講道德1.尊重的含義和表現(xiàn)2.尊重的價值3.如何做到尊重他人4.禮的含義和主要表現(xiàn)5.文明有禮的重要價值6.如何做到文明有禮第五課做守法的公民1.法律的指引作用和評價作用2.什么是違法行為3.違法行為的分類及其異同點4.一般違法行為的法律責(zé)任5.什么是違法治安管理的行為6.我國治安管理處罰法的立法目的第二步：思維導(dǎo)圖回顧知識第三步：重難知識易混易錯（一）社會生活離不開規(guī)則1.社會秩序的含義社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。2.社會秩序的種類種類：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。3.社會秩序的重要性(作用)（1）社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。（2）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情?！纠}】2023年5月15日，市民甘某龍將“汕頭城管打死擺攤婦女”的不實視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上。該市公安局快速查處這起虛構(gòu)事實擾亂社會秩序案件，甘某龍被處行政拘留5日。下列認識正確的是()①社會正常運行需要秩序②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障③社會秩序是社會生活的一種無序化狀態(tài)④社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④答案：A解析：甘某龍發(fā)布不實視頻到網(wǎng)上擾亂社會秩序，受到法律的制裁，說明社會正常運行需要秩序，社會正常秩序是人民安居樂業(yè)的保障，社會秩序營造良好的社會環(huán)境，社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，①②④正確；社會秩序是指社會生活的一種有序化狀態(tài)，③錯誤；故選A。4.社會規(guī)則的含義社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。5.社會規(guī)則的種類種類：道德、紀律、法律等?！纠}】生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。下列日常行為與對應(yīng)的規(guī)則一致的有()序號日常行為規(guī)則①對給予幫助的人說“謝謝”法律②過馬路時，自覺走斑馬線紀律③主動扶起摔倒的老人道德④上學(xué)不遲到，不早退，不曠課校紀、校規(guī)A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案：D解析：對給予幫助的人說“謝謝”，這與法律無關(guān)，①排除；過馬路時，自覺走斑馬線，這遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，②排除；主動扶起摔倒的老人，這是關(guān)愛他人，屬于道德，③正確；上學(xué)不遲到，不早退，不曠課，這是違反校規(guī)、校紀，③正確；故選D。6.社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。【例題】依據(jù)動物防疫法規(guī)定，遛狗不牽繩屬于違法。這警示市民()①規(guī)范養(yǎng)犬，維護秩序②禁止養(yǎng)犬，文明生活③遵紀守法，與法同行④遛狗隨意，善待生命A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案：B解析：從“維護秩序”的角度來看，這一規(guī)定警示市民要規(guī)范養(yǎng)犬，維護秩序；從“遵守規(guī)則”的角度來看，這一規(guī)定警示市民要遵紀守法，與法同行。可見，①③正確。②④排除。故選B。7.如何理解社會規(guī)則和自由不可分？（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當受到相應(yīng)的處罰?！纠}】“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。”這說明()①我們要積極參與改進規(guī)則②社會規(guī)則劃定了自由的邊界③社會規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會規(guī)則都應(yīng)當受到法律的制裁A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案：B解析：本題考查對規(guī)則和自由的認識。積極改進規(guī)則在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①；題文中的觀點表明自由是法律范圍之內(nèi)的自由，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，②③正確；任何人違反法律都要受到法律制裁，④錯誤；故選B。8.如何做到自覺遵守規(guī)則？（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行?！纠}】很多同學(xué)利用節(jié)假日外出旅游，感受祖國的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則。這是因為()A.社會規(guī)則旨在限制人們自由B.社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容C.遵守規(guī)則是人們行為的底線D.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)答案：D解析：老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景規(guī)則，是因為社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，D正確；A:錯誤，社會規(guī)則保障人們自由；B:錯誤，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本選D。9.我們?yōu)槭裁匆獔远ǖ木S護和改進規(guī)則？（1）一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（2）我們要積極改進規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。【例題】基于我國未成年人犯罪的現(xiàn)實情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一》對低齡未成年人的刑責(zé)范圍作出重大修改，年滿l2周歲的未成年人根據(jù)犯罪的嚴重程度將承擔刑事責(zé)任。這一修改說明()A.他律比自律更有效B.刑責(zé)年齡下調(diào)不利于未成年人的健康成長C.規(guī)則不是一成不變的，需要不斷改進和完善D.修改規(guī)則的目的是為了限制未成人的自由

答案：C解析：本題考查對規(guī)則的改進和完善。A錯誤，不符合題意，自律和他律同樣重要；B錯誤，刑責(zé)年齡下調(diào)有利于未成年人的健康成長；C選項說法正確，符合題意；D錯誤，修改規(guī)則的目的是為了保障未成年人的自由。故選C。（二）社會生活講道德1.尊重是交往的起點（1）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，我們要尊重他人的人格、權(quán)利等（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重（3）尊重使社會生活和諧融洽2.如何做到尊重他人？（1）積極關(guān)注、重視他人（2）平等對待他人（3）學(xué)會換位思考（4）學(xué)會欣賞他人【例題】李浩與人交往時，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)交往，從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績差的人交往，還經(jīng)常諷刺嘲笑他們，慢慢地同學(xué)們都疏遠了他。李浩的經(jīng)歷說明()①尊重他人也就是尊重自己②交往是人的基本需要③交往中我們要平等待人，不要盛氣凌人④李浩的同學(xué)沒有寬容心A.①② B.③④ C.①③ D.②④

答案：C解析：本題考查尊重他人:題干材料中李浩從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績差的人交往,還經(jīng)常諷刺嘲笑他們,說明他沒有做到尊重他人,沒有做到平等待人,①③正確;②未體現(xiàn),④錯誤。故選C。3.禮的含義及表現(xiàn)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。4.文明的作用(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。(2)文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(3)文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。5.如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒。”以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。“不積跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥募毠?jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。【例題】文明是凈，干凈整潔，讓城市更美麗；文明是近，親近他人，讓城市更溫暖；文明是境，人人參與，讓城市更有活力；文明是敬，敬老愛幼，讓城市更有愛；文明是靜，輕聲細語，讓城市更和諧……株洲市創(chuàng)建文明城市的理念()①有利于促進社會和諧②反映了株洲市文明創(chuàng)建只停留在口頭上，沒有實際意義③表明文明城市的創(chuàng)建能夠提升市民的幸福感④體現(xiàn)一個城市的形象和文化品位A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

答案：C解析：株洲市創(chuàng)建文明城市的理念說明了文明有禮的重要性,文明有禮促進社會和諧,文明城市體現(xiàn)一個城市的形象和文化品位,文明城市的創(chuàng)建能夠提升市民的幸福感,①③④正確;②錯誤,建設(shè)文明城市與青少年息息相關(guān)。故選:C。6.誠信的含義誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。7.誠信的重要性（1）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。一個人真誠老實、篤守誠信，無論走到哪里都能贏得信任。（2）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（3）誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力?！纠}】2023年國慶假期恰逢中秋，超8億人次出游，國內(nèi)旅游收入超7500億元，中國經(jīng)濟“消費掀熱潮，活力再釋放”。但是，一些節(jié)前預(yù)定好房間的游客遇到了民宿臨時毀約、大幅漲價的情況，只能臨時改變出游計劃。有媒體評論，商家的這種行為撿的是“芝麻”丟的是“西瓜”。這其實是在提醒商家()A.價格手段是競爭法寶 B.依法納稅是法定義務(wù)C.誠實守信是無形資產(chǎn) D.改變規(guī)則是致富捷徑答案：C解析：A.商家的行為是不誠信的表現(xiàn)，不是價格手段，A錯誤；B.商家的行為是不誠信的表現(xiàn)，沒有涉及到依法納稅，B錯誤；C.商家的行為是不誠信的表現(xiàn)，誠信是無形資產(chǎn)，C正確；D.商家的行為是不誠信的表現(xiàn)，不是改變規(guī)則，D錯誤。故選C。8.失信的危害如果一個人弄虛作假，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。9.怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責(zé)任，爭取他人的諒解。（2）運用誠信智慧。社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步?！纠}】常某9年前被確診為白血病，與弟弟骨髓配型成功完成手術(shù)后，欠下70多萬元債務(wù)。他休養(yǎng)一年多后決定創(chuàng)業(yè)還債，最終還清全部債務(wù)。他的行為被人人稱贊，這說明()①誠信是一個人安身立命之本②要弘揚誠實守信的傳統(tǒng)美德③應(yīng)樹立誠信意識，勇?lián)^錯④要權(quán)衡利弊，運用誠信智慧A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案：A解析：常某的行為被人人稱贊，這說明誠信是一個人安身立命之本，我們要弘揚誠實守信的傳統(tǒng)美德，①②正確，符合題意；③④不符合題意，題目沒有體現(xiàn)。故選A。（三）做守法公民1.認識法律（1）法律作為一種行為規(guī)范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（2）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.違法行為的含義違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。3.違法行為的分類民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。【例題】違法行為可以分為()①一般違法②犯罪③違反紀律④違反道德A、①③ B、②④ C、①② D、③④答案：C4.一般違法行為和犯罪的區(qū)別民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責(zé)任?！纠}】以下圖示是幾個同學(xué)對違法與犯罪的關(guān)系的理解，正確的是()A. B.C. D.答案：B解析：違法行為包括一般違法行為和犯罪行為(嚴重違法行為),D是對違法和犯罪關(guān)系的正確認識,故選D。5.認識行政違法行為和民事違法行為（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。（2）侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù)，都是典型的民事違法行為。【例題】下列行為屬于民事違法行為，需要依法承擔民事責(zé)任的有()①魏某未按照規(guī)定停放車輛，被交警罰款200元②小陳編造謠言詆毀同事，法院判決小陳向同事賠禮道歉、恢復(fù)名譽、停止侵害③李某詐騙41萬元，被法院判處有期徒刑八年，并處罰金8萬元④照相館未經(jīng)小王允許就使用其照片宣傳，小王得知后到法院起訴，最終獲得賠償A.①③ B.①② C.③④ D.②④答案：D解析：本題考查違法行為。魏某違反交通法規(guī)，屬于行政違法行為，需依法承擔行政責(zé)任，①排除；小陳侵犯了同事的名譽權(quán)，照相館老板侵犯了小王的肖像權(quán)，均屬于民事違法行為，②④正確；李某詐騙屬于刑事違法行為，需依法承擔刑事責(zé)任，③排除。故選D。6.做遵章守法的公民（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。7.什么是刑法？刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。第十四題8.什么是犯罪？犯罪的三個基本特征？犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。9.犯罪的后果？任何人的犯罪行為都應(yīng)當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。10.什么是刑罰？刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。11.刑罰的分類？根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。12.如何預(yù)防犯罪？（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然?！纠}】小閩同學(xué)學(xué)完“預(yù)防犯罪”有關(guān)知識后，整理了如右框架圖，請你幫她補充完整()①拘留②拘役③罰金④罰款A(yù).①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】答案：C解析：依據(jù)教材知識。刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑;附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境。分析可知,拘役、罰金屬于刑罰處罰,②③正確;拘留、罰款屬于行政處罰,①④排除。故選C。13.遇到侵害，依法求助（1）在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（2）我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何-一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。（4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。14.有勇有謀，應(yīng)對犯罪（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者?！纠}】面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。對此理解正確的是()①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任②我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪③犯罪分子窮兇極惡，我們沒有義務(wù)和他們斗爭④我們要努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④答案：D解析：面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，因為同違法犯罪作斗爭，我們要努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者，但是我們身為未成年人，心智尚未成熟，自己極易受到傷害，所以不僅要勇于斗爭。①②④正確，，犯罪分子窮兇極惡，ABC排除。故選D。第四步：核心素養(yǎng)對接中考1.社會秩序的重要性(作用)（1）社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。（2）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。2.如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。3.如何預(yù)防犯罪？（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。4.如何做到自覺遵守規(guī)則（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。5.怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責(zé)任，爭取他人的諒解。（2）運用誠信智慧。社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。6.有勇有謀，應(yīng)對犯罪（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者?！緦又锌肌?．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）陳某某在貴州省梵凈山自然保護區(qū)“金頂摩崖”石壁處刻畫，對文物和整體生態(tài)環(huán)境造成了破壞。后經(jīng)人民法院審理，判決其承擔文物修復(fù)費、修復(fù)方案設(shè)計費、環(huán)境損害懲罰性賠償金等共計12萬余元，并在國家級新聞媒體上向社會公眾賠禮道歉。這一判決（）①通過打擊犯罪維護了社會公共利益②體現(xiàn)了法律對生態(tài)環(huán)境的保護③強化了法律對道德建設(shè)的決定作用④有利于引導(dǎo)社會公眾文明旅游A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾……應(yīng)當負刑事責(zé)任。”我國刑法這樣規(guī)定（）A．說明未成年人犯罪都要受到法律制裁B．是因為違法行為都具有嚴重社會危害性C．有利于增強未成年人的法治意識D．表明未成年人不再受到法律的特殊保護3．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）回首中學(xué)時光，同學(xué)、老師和父母是我們成長中重要的陪伴者和見證者。以下處理這些人際關(guān)系的做法錯誤的是（）A．小鵬幫同學(xué)打掃班級衛(wèi)生 B．小程跟老師請教學(xué)習(xí)問題C．小萬與父母分擔家務(wù)勞動 D．小麗向他人散播朋友隱私4．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）四位同學(xué)就如何在日常生活中做一名有道德的人展開討論。其中看法正確的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）山東淄博，因其小爐小餅小蔥的“煙火氣”、熱情好客的真誠態(tài)度以及足斤足兩的消費信譽，一躍成為流量帶動經(jīng)濟的“網(wǎng)紅城市”。這說明（）①網(wǎng)絡(luò)流量贏得城市信譽②誠信經(jīng)營助力經(jīng)濟復(fù)蘇③熱情好客凝聚城市溫度④政府監(jiān)管護航地方旅游A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考中考真題）刻4個字罰12萬元！游客陳某不聽其他游客提醒勸阻，執(zhí)意在一處省級保護文物上進行刻畫。人民法院依據(jù)《風(fēng)景名勝區(qū)條例》、文物保護法等規(guī)定，依法對其作出12萬元賠償款的處罰。該案例給我們的警示是（）①任何人的犯罪行為都會受到法律的制裁②自由不是隨心所欲，受法律約束③要加強自律，提高文明素養(yǎng)④遵守社會規(guī)則，主要靠監(jiān)督、提醒、獎懲A．①③ B．①④ C．②③ D．②④參考答案：1．C【解析】本題考查對法律的作用、法律與道德的關(guān)系、違法行為的類別的認識和把握。①：題文中陳某某的行為是民事違法行為，承擔了民事責(zé)任，并未構(gòu)成犯罪，①說法錯誤；②④：題文中人民法院判決陳某某破壞文物和生態(tài)環(huán)境的行為承擔民事責(zé)任，體現(xiàn)了法律對生態(tài)環(huán)境的保護，有利于引導(dǎo)社會公眾文明旅游，②④說法正確；③：法律對道德具有促進作用，而不是決定作用，③說法錯誤；故選C。2．C【解析】本題考查對未成年人保護、樹立法治意識、犯罪的特征的認識和把握。AC：題文中刑法將未成年人刑事責(zé)任年齡下調(diào)到12周歲的相關(guān)規(guī)定有利于增強未成年人的法治意識，預(yù)防犯罪，未表明未成年人犯罪都要受到法律制裁，C說法正確，A說法錯誤；B：犯罪行為具有嚴重的社會危害性，違法行為中的一般違法行為社會危害相對輕微，B說法錯誤；D：我國法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，D說法錯誤；故選C。3．D【解析】本題考查尊重他人。A：小鵬幫同學(xué)打掃班級衛(wèi)生，體現(xiàn)了小鵬能樂于助人，有利于維護良好的人際關(guān)系；故A正確；B：小程跟老師請教學(xué)習(xí)問題，體現(xiàn)了小程虛心學(xué)習(xí)，有利于建立良好的師生關(guān)系；故B正確；C：小萬與父母分擔家務(wù)勞動，體現(xiàn)了小萬能孝親敬長，有利于維護良好的親子關(guān)系；故C正確；D：小麗向他人散播朋友隱私，體現(xiàn)了小麗不尊重朋友，不利于維護友誼；故D錯誤；本題是逆向選擇題，故選D。4．C【解析】本題考查尊重他人、誠信。①③④：結(jié)合所學(xué)知識可知，我們要做一個有道德的人，做到不說臟話，待人文明有禮；尊重他人，無論親朋或路人；關(guān)愛他人，從點滴小事做起；故①③④正確；②：誠信面前也可有隱私；故②錯誤；故選C。5．D【解析】本題考查對文明有禮、誠信的認識和把握。①：題文中雖然說“流量帶動經(jīng)濟”，但網(wǎng)絡(luò)流量未必能贏得城市信譽，要看網(wǎng)絡(luò)流量的內(nèi)容和優(yōu)劣，①說法錯誤；②③：題文中山東淄博因其小爐小餅小蔥的“煙火氣”、熱情好客的真誠態(tài)度以及足斤足兩的消費信譽帶動了經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了誠信和文明有禮的重要性，說明誠信經(jīng)營助力經(jīng)濟復(fù)蘇，熱情好客凝聚城市溫度，②③說法正確；④：題文中未顯示政府監(jiān)管在淄博爆紅中發(fā)揮的作用，④說法不符合題意；故選D。6．C【解析】本題考查對自由與規(guī)則的關(guān)系、自覺遵守規(guī)則、文明有禮的認識和把握。①：題文中游客在文物上刻字的行為構(gòu)成一般違法行為，承擔了民事責(zé)任，材料未體現(xiàn)犯罪行為受到法律制裁，①說法不符合題意；②③：題文中游客在文物上刻字被人民法院作出賠償處罰的案例，說明了自由不是隨心所欲，要受到法律等規(guī)則的約束，警示我們要加強自律，提高文明素養(yǎng)，②③說法正確；④：遵守社會規(guī)則需要他律和自律，監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束屬于他律，④說法錯誤；故選C。統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治第三單元勇?lián)鐣?zé)任期末復(fù)習(xí)學(xué)案第一步：學(xué)習(xí)目標整合知識目標命題趨勢第六課責(zé)任與角色同在1.責(zé)任的含義、來源2.責(zé)任與角色的關(guān)系3.自己對自己負責(zé)的表現(xiàn)、意義4.他人對自己負責(zé)的表現(xiàn)、意義5.自己對他人負責(zé)的表現(xiàn)、意義6.承擔責(zé)任的代價與回報7.面對責(zé)任，我們應(yīng)該怎么辦8.如何正確理解“我承擔，我無悔”9.如何做一個負責(zé)人的人有一部分同學(xué)對責(zé)任的概念認識不清，認為只有法律規(guī)定的才是責(zé)任，其他的都不是責(zé)任。而且隨著年齡的增長，青少年的獨立意識在不斷增強，一方面希望自己獲得更多的自由空間，另一方面卻忘了自已應(yīng)承擔的責(zé)任，甚至有了過失行為或犯了錯誤時缺乏承認錯誤的勇氣，還有一些同學(xué)面對責(zé)任采取能躲則躲、能逃則逃的態(tài)度，不能清楚的認識到逃避責(zé)任的后果，如失去人們的信任、受到輿論譴責(zé)、受到法律的懲罰等。另有一些同學(xué)不能全面認識承擔責(zé)任所獲得的回報與付出的代價之間的關(guān)系，如在承擔責(zé)任后獲得回報興高采烈，一旦付出代價則垂頭喪氣，更有些同學(xué)受自我為中心的思想影響，不能從他人的角度著想，缺少關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意識。因此學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中認清自己的角色及其所承擔的責(zé)任，不言代價與回報，并以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負責(zé)任的、有益于社會的人。第七課積極奉獻社會1.關(guān)愛他人的意義2.如何做到關(guān)愛他人3.服務(wù)和奉獻社會的意義和價值4.如何服務(wù)和奉獻社會第二步：思維導(dǎo)圖回顧知識第三步：重難知識易混易錯（一）責(zé)任與角色同在1.責(zé)任的含義及來源（1）含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等?！纠}】1．一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情是（

）A．愛好 B．責(zé)任 C．興趣 D．情感答案：B解析：本題考查責(zé)任的含義。聯(lián)系教材知識可知，責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等，故B符合題意；愛好、興趣是個人選擇，情感是自然產(chǎn)生的，不是分內(nèi)應(yīng)該做的事，ACD排除；故選B。2.責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。（2）每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責(zé)任。（3）只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。【例題】作為中學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任來源于（

）①職業(yè)要求②法律規(guī)定③公民身份④分配的任務(wù)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④答案：C解析：本題考查責(zé)任的來源。作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任來自法律規(guī)定、公民身份、分配的任務(wù)，②③④正確；學(xué)生不是一種職業(yè)，①錯誤；故選C。3.對自己負責(zé)的原因及表現(xiàn)（1）原因：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責(zé)。只有對自己負責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（2）表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)?！纠}】劉某為發(fā)泄個人情緒，一怒之下，駕駛一輛兩輪摩托車，持磚頭砸壞了停放在小區(qū)多處停車場的33輛汽車前擋風(fēng)玻璃。隨后，劉某被公安機關(guān)抓獲。據(jù)統(tǒng)計，被損壞的汽車前擋風(fēng)玻璃價值13余萬元。對此認識正確的是（

）①消極情緒對個人會產(chǎn)生不良影響，因而我們要通過各種途徑進行發(fā)泄②發(fā)泄情緒要在法律和道德允許的范圍內(nèi)進行③要明辨是非，對自己的行為后果作出正確判斷，對自己的行為負責(zé)④心理沖動若解決不好，會使自己的身心受到不良影響，也會給他人帶來不應(yīng)有的傷害A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④答案：C解析：本題考查調(diào)控情緒、做負責(zé)任的人。題文內(nèi)容說明消極情緒對個人會產(chǎn)生不良影響，因此我們要學(xué)會合理調(diào)控情緒，認識到發(fā)泄情緒要在法律和道德允許的范圍內(nèi)進行，心理沖動若解決不好，會使自己的身心受到不良影響，也會給他人帶來不應(yīng)有的傷害，同時我們要明辨是非，對自己的行為后果作出正確判斷，對自己的行為負責(zé)，②③④正確；發(fā)泄情緒要在法律和道德允許的范圍內(nèi)進行，不是通過各種途徑進行發(fā)泄，①錯誤；故選C。4.對他人負責(zé)的原因、意義和做法（1）原因：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責(zé)任。（2）意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（3）做法：學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福。【例題】“陽康”是否要帶口罩？明明認為“戴口罩一是能夠降低二次感染的概率，保護自己；二是每個人體質(zhì)不同，所以戴好口罩也是為了保護他人的健康”。明明的觀點表明（

）A．要承擔起對自己對他人的責(zé)任B．我國對每一個公民的健康、安全負責(zé)C．承擔責(zé)任，會得到物質(zhì)方面或精神方面的回報D．每個人的角色雖然不同，但承擔的責(zé)任是相同的答案：A解析：本題考查做負責(zé)任的人。明明認為戴口罩可以保護自己，也是為了保護他人的健康，這個觀點表明我們要承擔起對自己、對他人的責(zé)任，A符合題意；題干材料沒有體現(xiàn)我國對每一個公民的健康、安全負責(zé)，B排除；承擔責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，但承擔責(zé)任不是為了獲得回報，也不一定會獲得回報，C錯誤；角色不同，責(zé)任也不同，D錯誤；故選A。5.承擔責(zé)任的代價與回報（1）代價：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（2）回報：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。如良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許等?！纠}】山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責(zé)。每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責(zé)任，承擔責(zé)任有利于（

）①獲得更加豐厚的物質(zhì)回報②構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會③擁有更加廣泛的民主權(quán)利④共享更加幸福美好的生活A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．②④答案：D解析：本題主要考查責(zé)任與角色的相關(guān)知識。根據(jù)教材可知，承擔責(zé)任有利于構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會，共享更加幸福美好的生活，②④正確；承擔責(zé)任的目的不是獲得更加豐厚的物質(zhì)回報，①錯誤；承擔責(zé)任不能使公民擁有更加廣泛的民主權(quán)利，③錯誤；故選D。6.承擔責(zé)任的意義（1）對自己：是自身成長的需要，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成功的重要標志。（2）對社會：是社會發(fā)展的需要，促進社會和諧，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍。7.怎樣承擔責(zé)任？（1）面對可以選擇的責(zé)任：要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇，義無反顧地擔當起應(yīng)負的責(zé)任。（2）面對非自愿選擇的責(zé)任：應(yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責(zé)任。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（3）努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔責(zé)任?！纠}】小雨不小心摔壞了同桌的文具盒，下面對其做法評價正確的是（

）①當場跟同桌賠禮道歉這是文明有禮的表現(xiàn)②與同桌商量賠償問題同學(xué)之間不必這么計較，不用賠③告訴父母事情的經(jīng)過咱們是未成年人，所有的事都應(yīng)該由父母負責(zé)④無論怎樣都給予賠償賠償是以實際行動擔當起應(yīng)負的責(zé)任A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案：B解析：本題考查文明有禮、承擔責(zé)任。當場跟同桌賠禮道歉，是勇?lián)^錯，文明有禮的表現(xiàn)；無論怎樣都給予賠償，是以實際行動擔當起應(yīng)負的責(zé)任，①④符合題意；不用賠的說法是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)，②錯誤；即使是未成年人，也要自己承擔責(zé)任，③錯誤；故選B。8.不言代價與回報履行責(zé)任的表現(xiàn)及意義（1）表現(xiàn)：為災(zāi)區(qū)捐款、山區(qū)支教、勇救落水者、保護野生動物。（2）意義：正因為有許許多多敢于承擔責(zé)任的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。9.如何做一個負責(zé)任的人？（1）樹立強烈的責(zé)任意識，勇于承擔責(zé)任。（2）慎重許諾，堅決履行諾言。（3）努力向履行社會責(zé)任卻不計代價與回報的人學(xué)習(xí)。（4）學(xué)會反思自己的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，在承擔責(zé)任中不斷成長。10.公民應(yīng)如何承擔對國家和社會的責(zé)任？（1）做好自己的本職工作，胸懷天下，努力營造“我為人人，人人為我"的社會氛圍。（2）當國家的尊嚴受到侵犯時，堅決維護國家的榮譽、利益和尊嚴（3）主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。（4）要肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)?！纠}】某市政協(xié)發(fā)起尋找城市“金角銀邊”活動，倡議市民群策群力把城市的空余場所合理利用起來。鹿鳴小學(xué)6名學(xué)生通過項目化學(xué)習(xí)，提出兩項關(guān)于“學(xué)校老校區(qū)如何利用”的建議，經(jīng)政協(xié)提案建議，最終被政府采納。鹿鳴小學(xué)6名學(xué)生通過項目化學(xué)習(xí)提出的兩項建議被政府采納。這充分展現(xiàn)了新時代學(xué)生（

）①勇于承擔社會責(zé)任②全面做好人生規(guī)劃③主動參加社會實踐④養(yǎng)成了親社會行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案：C解析：本題考查承擔社會責(zé)任。材料中，6名學(xué)生通過項目化學(xué)習(xí)提出的兩項建議被政府采納。這是他們勇于承擔社會責(zé)任的表現(xiàn)，主動參加社會實踐，養(yǎng)成了親社會行為，①③④正確；這與人生規(guī)劃無關(guān)，②與題不符；故選C。（二）積極奉獻社會1.關(guān)愛的含義及表現(xiàn)（1）含義：關(guān)心愛護。（2）表現(xiàn)：①在長輩的呵護下，我們健康成長。②在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心。同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴?！纠}】我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之說。這告訴我們（

）A．不需要接受他人的關(guān)心和愛護B．關(guān)愛他人一定要注意方式方法C．接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn)D．有氣節(jié)的人拒絕任何幫助答案：B解析：本題考查關(guān)愛他人。關(guān)愛他人要講究策略，要考慮他人感受，不傷害他人自尊心。“廉者不受嗟來之食”充分說明了這一點，啟示我們要注意關(guān)愛他人的方式方法，B符合題意；生活需要相互關(guān)愛，要接受他人的關(guān)心和愛護，同時也要關(guān)心愛護他人，傳遞愛心，A錯誤；接受他人的幫助并不會喪失自尊，C錯誤；每個人都會遇到困難和問題，在他人遇到困難和問題時，我們要伸出援助之手，同時自己遇到困難時，也需要接受他人的幫助。“拒絕任何幫助”的說法過于絕對了，D錯誤；故選B。2.關(guān)愛他人的意義（1）對他人：傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2）對社會：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（3）對自己：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。3.怎樣關(guān)愛他人？（1）要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。（2）要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。（3）要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識?！纠}】觀察下邊漫畫，下列對此理解正確的是（

）A．奉獻愛心應(yīng)不分大小，做到盡己所能B．捐助錢款不利于受助者變得自立自強C．關(guān)愛他人就是給予他人物質(zhì)上的幫助D．奉獻愛心是老年人和青少年的首要責(zé)任答案：A解析：本題考查關(guān)愛他人。仔細觀察漫畫內(nèi)容，“再小的力量也是一種支持”，這表明了奉獻愛心應(yīng)不分大小，做到盡己所能，A正確；這歪曲了題文的主旨，B說法錯誤；關(guān)愛他人并不僅僅是給予他人物質(zhì)上的幫助，C說法錯誤；青少年的首要責(zé)任是學(xué)習(xí)，D錯誤；故選A。4.為什么服務(wù)社會？（1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。（2）服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。5.怎樣做到服務(wù)和奉獻社會？（1）需要我們青年擔當責(zé)任。（2）需要我們積極參與社會公益活動。（3）需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)?！纠}】自“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實踐活動開展以來，截至2022年9月16日，枝江團市委累計動員288支青年志愿服務(wù)隊共1.6萬人參與生態(tài)環(huán)保、防汛抗旱、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、應(yīng)急救援、疫情防控、基層治理、鄉(xiāng)村振興、重點項目工程等工作。這些志愿者（

）①服務(wù)社會、奉獻社會的行為體現(xiàn)人生價值，有利于促進自身全面發(fā)展②履行了公民應(yīng)盡的法定義務(wù)③是為了獲得更多的榮譽和利益④具有強烈的責(zé)任意識，其行為會得到人們的尊重和認可A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案：B解析：本題考查親社會行為、服務(wù)社會。材料中的志愿者通過各種志愿服務(wù)服務(wù)社會、奉獻社會的行為具有強烈的責(zé)任意識，會得到人們的尊重和認可；可以在活動中鍛煉和提高能力，有利于促進自身全面發(fā)展，①④正確；志愿者履行了公民的道德義務(wù)而不是法定義務(wù)，②錯誤；志愿者們不計代價與回報的行為不是為了獲得更多的榮譽和利益，③錯誤；故選B。6.中國共產(chǎn)主義青年團的地位和作用（1）地位：是先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和生力軍。（2）作用：帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用?！纠}】今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年。實踐證明，中國共青團不愧為中國青年運動的先鋒隊。下列關(guān)于中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)表述正確的是（

）是自我組織和領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織 B．是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的主力軍C．是學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論的專門學(xué)校 D．是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍答案：D解析：本題考查對中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)的正確認識。依據(jù)教材知識可知，中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，中國共青團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，D正確，ABC錯誤；故選D。第四步：核心素養(yǎng)對接中考1.責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。（2）每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責(zé)任。（3）只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。2.如何做一個負責(zé)任的人？（1）樹立強烈的責(zé)任意識，勇于承擔責(zé)任。（2）慎重許諾，堅決履行諾言。（3）努力向履行社會責(zé)任卻不計代價與回報的人學(xué)習(xí)。（4）學(xué)會反思自己的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，在承擔責(zé)任中不斷成長。3.承擔責(zé)任的意義（1）對自己：是自身成長的需要，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成功的重要標志。（2）對社會：是社會發(fā)展的需要，促進社會和諧，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍。4.怎樣關(guān)愛他人？（1）要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。（2）要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。（3）要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識。5.怎樣承擔責(zé)任？（1）面對可以選擇的責(zé)任：要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇，義無反顧地擔當起應(yīng)負的責(zé)任。（2）面對非自愿選擇的責(zé)任：應(yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責(zé)任。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（3）努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔責(zé)任。6.公民應(yīng)如何承擔對國家和社會的責(zé)任？（1）做好自己的本職工作，胸懷天下，努力營造“我為人人，人人為我"的社會氛圍。（2）當國家的尊嚴受到侵犯時，堅決維護國家的榮譽、利益和尊嚴（3）主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。（4）要肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)。7.怎樣做到服務(wù)和奉獻社會？（1）需要我們青年擔當責(zé)任。（2）需要我們積極參與社會公益活動。（3）需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)?！緦又锌肌?．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）“我為何把手/伸給了你/我也接受過陌生人的好意/你知道嗎/我也曾是你/得到過/不相識的暖意……”2023年春晚歌曲中的這些歌詞，啟迪我們要（）A．真誠待人，善于溝通 B．取人之長，補己之短C．敞開胸懷，理解他人 D．拒絕冷漠，關(guān)愛他人2．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）一群平均年齡77歲的爺爺奶奶借助短視頻、直播等傳播方式，將畢生所學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)授予他人，被授予“感動中國2022年度人物”。他們“春蠶不老，夕陽正紅”“創(chuàng)造的流量，匯聚成真正的能量。”他們（）①老當益壯，志在流量②與時俱進，終身學(xué)習(xí)③