2024年高考生物真題模擬題專項(xiàng)匯編-21實(shí)驗(yàn)與探究含解析

PAGEPAGE17專題21試驗(yàn)與探究1．（2024年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅰ)·4）為達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?，須要選用合適的試驗(yàn)材料進(jìn)行試驗(yàn)。下列試驗(yàn)?zāi)康呐c試驗(yàn)材料的對應(yīng)，不合理的是（）試驗(yàn)材料試驗(yàn)?zāi)康腁大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原B蝗蟲的精巢細(xì)胞視察細(xì)胞的減數(shù)分裂C哺乳動物的紅細(xì)胞視察細(xì)胞的吸水和失水D人口腔上皮細(xì)胞視察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原的原理：把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)肯定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁漸漸分別開來，也就是漸漸發(fā)生了質(zhì)壁分別。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞的整個原生質(zhì)層會漸漸地復(fù)原成原來的狀態(tài)，使植物細(xì)胞漸漸發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原?！驹斀狻緼、根尖分生區(qū)無成熟的大液泡，不能用于視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原，A符合題意；

B、蝗蟲的精巢細(xì)胞可以發(fā)生減數(shù)分裂，可以用于視察細(xì)胞的減數(shù)分裂，B不符合題意；

C、哺乳動物的紅細(xì)胞吸水會膨脹，失水會皺縮，故可以用于視察細(xì)胞的吸水和失水，C不符合題意；

D、人的口腔上皮細(xì)胞無色，且含有DNA和RNA，可以用于視察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，D不符合題意。

故選A。2．（2024年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅱ)·3）下列關(guān)于生物學(xué)試驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）A．視察活細(xì)胞中的線粒體時，可以用健那綠染液進(jìn)行染色B．探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變更時，可用肉眼干脆視察C．視察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色D．用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流淌性時，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白【答案】B【解析】【分析】本題考查教材上多個視察和驗(yàn)證性試驗(yàn)的相關(guān)學(xué)問，須要考生駕馭相關(guān)試驗(yàn)的原理和方法，明確所用試驗(yàn)材料和試劑的特性，然后依據(jù)選項(xiàng)描述進(jìn)行推斷?！驹斀狻緼、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，A正確；B、紅細(xì)胞體積微小，視察其因失水而發(fā)生的形態(tài)變更須要利用顯微鏡，B錯誤；C、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；D、細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，用兩種熒光染料分別標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白分子，經(jīng)過細(xì)胞融合后，兩種顏色的熒光勻稱分布，可以證明細(xì)胞膜具有流淌性，D正確。故選B。3．（2024年山東省高考生物試卷（新高考)·3）黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)試驗(yàn)材料。下列說法錯誤的是（）A．在高倍光學(xué)顯微鏡下，視察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B．視察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C．質(zhì)壁分別過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水實(shí)力減小D．探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液【答案】C【解析】【分析】黑藻葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體，可以用于視察植物細(xì)胞中的葉綠體，也可以用于葉綠體中色素的提取與分別試驗(yàn)。提取色素的原理：色素能溶解在乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水乙醇等提取色素；同時，黑藻葉片細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有大液泡，可用于視察質(zhì)壁分別和復(fù)原；但黑藻葉片細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不能用于視察植物細(xì)胞的有絲分裂?！驹斀狻緼、黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，須要用電子顯微鏡來視察，A正確；B、黑藻成熟葉片為高度分化的細(xì)胞，不具有分裂實(shí)力，故不能用來視察植物細(xì)胞的有絲分裂，B正確；C、質(zhì)壁分別過程中，植物細(xì)胞失水，原生質(zhì)層體積變小，綠色會加深，而隨著不斷失水，細(xì)胞液的濃度增大，吸水實(shí)力增加，C錯誤；D、葉綠體中的色素易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑，提取黑藻葉片中光合色素時，可用無水乙醇作提取液，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題以黑藻為素材，考查視察植物細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn)、視察細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)等，對于此類試題，須要考生留意的細(xì)微環(huán)節(jié)較多，照試驗(yàn)的原理、試驗(yàn)材料的選擇是否合理等，須要考生在平常的學(xué)習(xí)中留意積累。4．（2024年天津高考生物試卷·4）某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，打算洋蔥根尖有絲分裂試驗(yàn)材料。在下列方法中（每天換一次水），根尖生長狀況最好的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】【分析】視察“根尖有絲分裂的試驗(yàn)”中根尖培育的具體操作：洋蔥根尖的培育在上試驗(yàn)課之前的3-4天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面，把這個裝置放在暖和的地方培育，待根長約5cm，取生長健壯的根尖制成臨時裝片視察。【詳解】A、洋蔥底部沒有水分，不能正常生長，A錯誤；BD、整個洋蔥全部放入水中，可能導(dǎo)致根尖缺氧無法正常生長，BD錯誤；C、洋蔥底部接觸水，供應(yīng)水的同時保證了空氣的供應(yīng)，且石子能固定洋蔥為根生長供應(yīng)空間，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題須要考生理解根尖生長的條件，水分和空氣，結(jié)合裝置進(jìn)行解答。5．（2024年江蘇省高考生物試卷·6）采納簇新菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分別”試驗(yàn)，下列敘述錯誤的是（）A．提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑B．研磨時加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞C．研磨時添加石英砂有助于色素提取D．畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量削減樣液擴(kuò)散【答案】B【解析】【分析】葉綠素的提取和分別試驗(yàn)的原理：無水乙醇能溶解綠葉中的各種光合色素；不同色素在層析液中的溶解度不同，因而在濾紙上隨層析液的擴(kuò)散速度也有差異?！驹斀狻緼、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，因而可以用無水乙醇提取綠葉中的色素，A正確；B、研磨時須要加入碳酸鈣（CaCO3），可防止研磨時色素被破壞，B錯誤；C、研磨時加入少許石英砂（SiO2）有助于充分研磨，利于裂開細(xì)胞使色素釋放，C正確；D、畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量削減濾液擴(kuò)散，要求細(xì)、直、齊，才有利于色素勻稱地分別，D正確。故選B。6．（2024年江蘇省高考生物試卷·17）生物學(xué)試驗(yàn)常呈現(xiàn)“五彩繽紛”的變更。下列試驗(yàn)中溶液顏色變更的敘述正確的是（）A．在簇新的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無色變成磚紅色B．在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液，混勻后由藍(lán)色變成灰綠色C．在DNA溶液中加入二苯胺試到，混勻后在沸水浴條件下漸漸變成藍(lán)色D．在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后漸漸變成紫色【答案】C【解析】【分析】中學(xué)生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀。2、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪：蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色3、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液→藍(lán)色5、DNA的染色與鑒定：DNA+甲基綠→綠色DNA+二苯胺→藍(lán)色6、吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色：RNA+吡羅紅→紅色7、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色8、線粒體的染色：健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。9、酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。10、CO2的檢測：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。11、染色體（或染色質(zhì)）的染色：染色體簡單被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色?！驹斀狻緼、斐林試劑為藍(lán)色而非無色，A錯誤B、重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由橙色變成灰綠色，B錯誤；C、DNA溶液中加入二苯胺在沸水浴條件下變?yōu)樗{(lán)色，C正確；D、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)，不能檢測氨基酸，D錯誤。故選C。7．（2024年江蘇省高考生物試卷·20）同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變更規(guī)律。在生物科學(xué)史中，下列科學(xué)探討未采納同位素標(biāo)記法的是（）A．卡爾文（M．Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑B．赫爾希（A．D．Hershey）等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)C．梅塞爾森（M．Meselson）等證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制D．溫特（F．W．Went）證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】同位素標(biāo)記法：同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變更規(guī)律。用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會變更?？茖W(xué)家通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的具體過程?！驹斀狻緼、卡爾文用同位素標(biāo)記法探明白CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化途徑，A錯誤；B、利用T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)中用了同位素標(biāo)記法，B錯誤；C、證明DNA的半保留復(fù)制的試驗(yàn)中用了同位素標(biāo)記法，C錯誤；D、溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)的試驗(yàn)中未采納同位素標(biāo)記法，D正確。故選D。8．（2024年江蘇省高考生物試卷·25）某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對4種試驗(yàn)材料進(jìn)行視察并記錄，下表試驗(yàn)現(xiàn)象合理的是（）選項(xiàng)試驗(yàn)材料試驗(yàn)現(xiàn)象A用蘇丹Ⅲ染液染色的花生子葉切片子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒B用0．3g/mL蔗糖溶液處理的紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片紫色的液泡漸漸變小，顏色漸漸變深C用龍膽紫染液染色的洋蔥根尖裝片染色體在細(xì)胞中移動并平均安排到兩極D用臺盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成藍(lán)色A．A B．B C．C D．D【答案】ABD【解析】【分析】中學(xué)生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀。2、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪：蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色3、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液→藍(lán)色5、DNA的染色與鑒定：DNA+甲基綠→綠色DNA+二苯胺→藍(lán)色6、吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色：RNA+吡羅紅→紅色7、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色8、線粒體的染色：健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。9、酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。10、CO2的檢測：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠在變黃。11、染色體（或染色質(zhì)）的染色：染色體簡單被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色?！驹斀狻緼、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，A正確；B、在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞會失水，液泡漸漸減小，顏色變深，B正確；C、視察植物細(xì)胞有絲分裂的試驗(yàn)中，制片后細(xì)胞已死亡，不能視察到染色體的動態(tài)變更，C錯誤；D、酵母菌涂片中有部分酵母菌已死亡，故用臺盼藍(lán)染色后，部分被染成藍(lán)色，D正確。故選ABD。9．（2025屆百師聯(lián)盟高三沖刺）進(jìn)行試驗(yàn)探究時，為減小誤差、增加可信度，常須要進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）選項(xiàng)探討課題增加結(jié)果可信度的操作A比較細(xì)胞周期不同時期的時長多選取幾個視野,統(tǒng)計(jì)各時期細(xì)胞數(shù)B確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型與多匹白馬（bb）雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭，繪制遺傳系譜圖D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計(jì)數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計(jì)幾次，取平均數(shù)A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】計(jì)算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計(jì)各時期細(xì)胞數(shù)；確定某表現(xiàn)型的基因型試驗(yàn)時，應(yīng)進(jìn)行多組雜交試驗(yàn)，以避開偶然因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響；調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進(jìn)行，為避開誤差，應(yīng)多選取幾個患者家庭，并繪制遺傳系譜圖便于分析；調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時，應(yīng)重復(fù)試驗(yàn)，取平均值?！驹斀狻緼、計(jì)算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計(jì)各時期細(xì)胞數(shù)，A正確；B、確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型時，應(yīng)與多匹白馬（bb）雜交，盡可能地避開偶然性影響試驗(yàn)結(jié)果，理論上樣本容量越大越接近真實(shí)值，B正確；C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，應(yīng)多選取幾個患者家系中進(jìn)行調(diào)查，并繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析，C正確；D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量，應(yīng)重復(fù)試驗(yàn)，而不是重復(fù)計(jì)數(shù)，D錯誤。故選D。10．（北京市海淀區(qū)人大附中2024-2025學(xué)年高三3月月考）下列關(guān)于中學(xué)生物試驗(yàn)方法和選材的表述，正確的是（）A．可用本尼迪特試劑、比色法鑒定橙汁中還原糖的含量B．稀釋涂布法可用于測定土壤中細(xì)菌、霉菌的種類和數(shù)量C．哺乳動物血液和菜花都不宜作為材料用于DNA粗提取試驗(yàn)D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有顏色干擾相宜用于視察染色體數(shù)目【答案】B【解析】【分析】1、本尼迪特試劑是檢測還原糖的試劑，它與還原糖反應(yīng)顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色。2、稀釋涂布平板法可用來測定土壤微生物的種類和數(shù)量，平板劃線法可以用于菌種的純化和分別。3、DNA粗提取試驗(yàn)材料，選用DNA含量相對較高的生物組織，勝利的可能性更大?！驹斀狻緼、橙汁的顏色會干擾沉淀量的推斷，A錯誤；B、稀釋涂布法通過菌落的數(shù)量來代表活菌數(shù)，通過菌落的形態(tài)特征來鑒別其種類，B正確；C、哺乳動物血液中的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體，而白細(xì)胞數(shù)量少，均不相宜做提取DNA的材料；菜花是植物細(xì)胞含有大量的DNA，可以作提取DNA的植物材料，但在提取前需先去除細(xì)胞壁，C錯誤；D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不分裂，不會形成染色體，D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)試驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成教材所列的生物試驗(yàn)，理解試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，駕馭相關(guān)的操作技能，能將這些試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行說明、分析、處理。11．（河北省石家莊市2024高三下學(xué)期質(zhì)量檢測）下列試驗(yàn)都須要運(yùn)用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行視察，有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是試驗(yàn)標(biāo)號

試驗(yàn)名稱

視察到的試驗(yàn)現(xiàn)象

①

視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原

鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；

鏡檢2：不同細(xì)胞質(zhì)壁分別的位置、程度并不一樣

②

視察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體

③

視察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞長，液泡大；分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清楚

④

探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變更

酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清楚可見

A．試驗(yàn)① B．試驗(yàn)② C．試驗(yàn)③ D．試驗(yàn)④【答案】A【解析】視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大，占據(jù)整個細(xì)胞體積的絕大部分，呈紫色，不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分別的位置、程度并不一樣，A項(xiàng)正確；

用光學(xué)顯微鏡視察多種多樣的細(xì)胞時，不能視察到核糖體，B項(xiàng)錯誤；

視察細(xì)胞有絲分裂時，洋蔥根尖伸長區(qū)高度分化細(xì)胞長，液泡大，分生區(qū)細(xì)胞分化程度低，呈正方形，染色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色，形態(tài)清楚，但少數(shù)細(xì)胞處于分裂期，呈紫色，C項(xiàng)錯誤；

線粒體需染色后才能視察到清楚的形態(tài)，D項(xiàng)錯誤。【點(diǎn)睛】本題以試驗(yàn)的客觀事實(shí)呈現(xiàn)的形式，考查學(xué)生對教材中“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的實(shí)力。理解該試驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，駕馭相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這須要學(xué)生在平常學(xué)習(xí)時留意積累，以達(dá)到舉一反三。12．（2024年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅱ)·30）為了探討細(xì)胞器的功能，某同學(xué)將正常葉片置于適量的溶液B中，用組織搗碎機(jī)裂開細(xì)胞，再用差速離心法分別細(xì)胞器?；卮鹣铝袉栴}：（1）該試驗(yàn)所用溶液B應(yīng)滿意的條件是_____________（答出2點(diǎn)即可）。（2）離心沉淀出細(xì)胞核后，上清液在相宜條件下能將葡萄糖徹底分解，緣由是此上清液中含有_____________。（3）將分別得到的葉綠體懸浮在相宜溶液中，照光后有氧氣釋放；假如在該相宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜裂開后再照光，_____________（填“有”或“沒有”）氧氣釋放，緣由是_____________?！敬鸢浮浚?）pH應(yīng)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓應(yīng)與細(xì)胞內(nèi)的相同（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體（3）有類囊體膜是H2O分說明放O2的場所，葉綠體膜裂開不影響類囊體膜的功能【解析】【分析】細(xì)胞器的種類及功能：1、細(xì)胞器分為：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體、液泡、中心體。2、①線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。又稱”動力車間”。細(xì)胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。②葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。④高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。⑤核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，有的依附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上稱為附著核糖體，有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中稱為游離核糖體。⑥溶酶體分解蒼老，損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌。⑦液泡是調(diào)整細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，是植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器。含有色素（花青素）。⑧中心體與低等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成.?！驹斀狻浚?）將正常葉片置于適量的溶液B中，為防止葉片失水，應(yīng)保證pH與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓與細(xì)胞內(nèi)的相同。（2）葡萄糖在有氧呼吸的過程能徹底氧化分解，在真核細(xì)胞中場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（3）由于類囊體膜是H2O分說明放O2的場所，葉綠體膜裂開不影響類囊體膜功能，故有氧氣釋放。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合具體實(shí)例考查光合作用、呼吸作用和細(xì)胞器的相關(guān)內(nèi)容，駕馭光合作用和呼吸作用的場所、細(xì)胞器的功能是解題的關(guān)鍵。13．（2024年山東省高考生物試卷（新高考)·23）玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系，該突變品系的產(chǎn)生緣由是2號染色體上的基因Ts突變?yōu)閠s，Ts對ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現(xiàn)正常，乙植株矮小。為探討A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響，進(jìn)行了以下試驗(yàn)：試驗(yàn)一：品系M（TsTs）×甲（Atsts）→F1中抗螟∶非抗螟約為1∶1試驗(yàn)二：品系M（TsTs）×乙（Atsts）→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶1（1）試驗(yàn)一中作為母本的是______________，試驗(yàn)二的F1中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為__________（填：雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株）。（2）選取試驗(yàn)一的F1抗螟植株自交，F(xiàn)2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株約為2∶1∶1。由此可知，甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因_____________（填：是或不是）位于同一條染色體上，F(xiàn)2中抗螟雌株的基因型是_____________。若將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。（3）選取試驗(yàn)二的F1抗螟矮株自交，F(xiàn)2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株約為3∶1∶3∶1，由此可知，乙中轉(zhuǎn)入的A基因_____________（填：位于或不位于）2號染色體上，理由是_____________。F2中抗螟矮株所占比例低于預(yù)期值，說明A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還對F1的繁殖造成影響，結(jié)合試驗(yàn)二的結(jié)果推斷這一影響最可能是_____________。F2抗螟矮株中ts基因的頻率為_____________，為了保存抗螟矮株雌株用于探討，種植F2抗螟矮株使其隨機(jī)受粉，并僅在雌株上收獲籽粒，籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為_____________?！敬鸢浮浚?）甲雌雄同株（2）是AAtsts抗螟雌雄同株∶抗螟雌株=1∶1（3）不位于抗螟性狀與性別性狀間是自由組合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2號染色體上含A基因的雄配子不育1/21/6【解析】【分析】依據(jù)題意可知，基因Ts存在時表現(xiàn)為雌雄同株，當(dāng)基因突變?yōu)閠s后表現(xiàn)為雌株，玉米雌雄同株M的基因型為TsTs，則試驗(yàn)中品系M作為父本，品系甲和乙的基因型為tsts，則作為母本。由于基因A只有一個插入到玉米植株中，因此該玉米相當(dāng)于雜合子，可以看做為AO，沒有插入基因A的植株基因型看做為OO，則分析試驗(yàn)如下：試驗(yàn)一：品系M（OOTsTs）×甲（AOtsts）→F1AOTsts抗螟雌雄同株1：OOTsts非抗螟雌雄同株1；讓F1AOTsts抗螟雌雄同株自交，若基因A插入到ts所在的一條染色體上，則F1AOTsts抗螟雌雄同株產(chǎn)生的配子為Ats、OTs，那么后代為1AAtsts抗螟雌株：2AOTsts抗螟雌雄同株：1OOTsTs非抗螟雌雄同株，該假設(shè)與題意相符合，因此說明試驗(yàn)一中基因A與基因ts插入到同一條染色體上。試驗(yàn)二：品系M（OOTsTs）×乙（AOtsts）→F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株1：OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高1，選取F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交，后代中出現(xiàn)抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株：非抗螟雌株=3：1：3：1，其中雌雄同株：雌株=3:1，抗螟：非抗螟=1:1，說明抗螟性狀與性別之間發(fā)生了自由組合現(xiàn)象，說明基因A與基因ts沒有插入到同一條染色體上，則基因A與基因ts位于非同源染色體上，符合基因自由組合定律，其中雌雄同株：雌株=3:1，但是抗螟：非抗螟=1:1不符合理論結(jié)果3:1，說明有致死狀況出現(xiàn)?！驹斀狻浚?）依據(jù)題意和試驗(yàn)結(jié)果可知，試驗(yàn)一中玉米雌雄同株M的基因型為TsTs，為雌雄同株，而甲品系的基因型為tsts，為雌株，只能做母本，依據(jù)以上分析可知，試驗(yàn)二中F1的OOTsts非抗螟植株基因型為OOTsts，因此為雌雄同株。（2）依據(jù)以上分析可知，試驗(yàn)一的F1AOTsts抗螟雌雄同株自交，后代F2為1AAtsts抗螟雌株：2AOTsts抗螟雌雄同株：1OOTsTs非抗螟雌雄同株，符合基因分別定律的結(jié)果，說明試驗(yàn)一中基因A與基因ts插入到同一條染色體上，后代中抗螟雌株的基因型為AAtsts，將F2中AAtsts抗螟雌株與AOTsts抗螟雌雄同株進(jìn)行雜交，AAtsts抗螟雌株只產(chǎn)生一種配子Ats，AOTsts抗螟雌雄同株作為父本產(chǎn)生兩種配子，即Ats、OTs，則后代為AAtsts抗螟雌株：AOTsts抗螟雌雄同株=1:1。（3）依據(jù)以上分析可知，試驗(yàn)二中選取F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交，后代中出現(xiàn)抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株：非抗螟雌株=3：1：3：1，其中雌雄同株：雌株=1:1，抗螟：非抗螟=1:1，說明抗螟性狀與性別之間發(fā)生了自由組合現(xiàn)象，故乙中基因A不位于基因ts的2號染色體上，且F2中抗螟矮株所占比例小于理論值，說明A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還影響了F1的繁殖，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可知，在試驗(yàn)二的F1中，后代AOTsts抗螟雌雄同株矮株：OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高=1:1，則說明含A基因的卵細(xì)胞發(fā)育正常，而F2中抗螟矮株所占比例小于理論值，故推想最可能是F1產(chǎn)生的含基因A的雄配子不育導(dǎo)致后代中雄配子只產(chǎn)生了OTs和Ots兩種，才導(dǎo)致F2中抗螟矮株所占比例小于理論值的現(xiàn)象。依據(jù)以上分析可知，試驗(yàn)二的F2中雌雄同株：雌株=3:1，故F2中抗螟矮植株中ts的基因頻率不變，仍舊為1/2；依據(jù)以上分析可知，F(xiàn)2中抗螟矮株的基因型雌雄同株為1/3AOTsTs、2/3AOTsts，雌株基因型為AOtsts，由于F1含基因A的雄配子不育，則1/3AOTsTs、2/3AOTsts產(chǎn)生的雄配子為2/3OTs、1/3Ots，AOtsts產(chǎn)生的雌配子為1/2Ats、1/2Ots，故雌株上收獲的籽粒發(fā)育成的后代中抗螟矮植株雌株AOtsts所占比例為1/2×1/3=1/6?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分別定律和自由組合定律的學(xué)問點(diǎn)，要求學(xué)生駕馭基因分別定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和常見的分別比，能夠依據(jù)題意和試驗(yàn)結(jié)果分析相關(guān)個體的基因型及其比例，充分利用題干中的條件和比例推導(dǎo)導(dǎo)致后代比例異樣的緣由，這是該題考查的難點(diǎn)，能夠利用配子法計(jì)算相關(guān)個體的比例，這是突破該題的重點(diǎn)。14．（2024年浙江省高考生物試卷（7月選考)·27）以洋蔥和簇新菠菜為材料進(jìn)行試驗(yàn)。回答下列問題：（1）欲推斷臨時裝片中的洋蔥外表皮細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可依據(jù)是否發(fā)生__________現(xiàn)象來推斷。（2）取簇新菠菜葉片烘干粉碎，提取光合色素時，若甲組未加入碳酸鈣，與加入碳酸鈣的乙組相比，甲組的提取液會偏__________色。分別光合色素時，由于不同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附實(shí)力不同，導(dǎo)致4種色素隨層析液在濾紙條上的__________不同而出現(xiàn)色素帶分層的現(xiàn)象。若用不同波長的光照耀葉綠素a提取液，測量并計(jì)算葉綠素a對不同波長光的汲取率，可繪制出該色素的__________。（3）在洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛時段，切取根尖制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時，經(jīng)染色后，__________有利于根尖細(xì)胞的分散。制作染色體組型圖時，通常選用處于有絲分裂__________期細(xì)胞的染色體，緣由是__________?！敬鸢浮浚?）質(zhì)壁分別（2）黃移動速率汲取光譜（3）輕壓蓋玻片中中期的染色體縮短到最小的程度，最便于視察和探討【解析】【分析】質(zhì)壁分別為植物細(xì)胞常有的現(xiàn)象，質(zhì)壁分別是指植物的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分）分開。質(zhì)壁分別的原理為：①濃度差的存在，引起細(xì)胞失水，②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，因此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別。色素是光合作用中汲取和轉(zhuǎn)化光能的重要物質(zhì)，色素的提取常采納菠菜為原料，光合色素是脂溶性的，因此色素的提取和分別都采納有機(jī)溶劑。色素提取和分別的主要步驟為：研磨、過濾、畫濾液細(xì)線、紙層析分別。分別出來的色素在濾紙條上從上到下的依次依次為：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻浚?）活的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分別，而死的植物細(xì)胞由于原生質(zhì)層失去選擇透性不會發(fā)生質(zhì)壁分別，因此常用質(zhì)壁分別能否發(fā)生來推斷植物細(xì)胞的死活。洋蔥外表皮細(xì)胞因?yàn)楹仙笠号?，質(zhì)壁分別現(xiàn)象明顯，常用于進(jìn)行質(zhì)壁分別試驗(yàn)。（2）碳酸鈣有愛護(hù)葉綠素的作用，未加碳酸鈣，葉綠素被破壞，呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色，類胡蘿卜素偏黃，故甲的提取液偏黃。溶于酒精的四種光合色素，被附著在濾紙條的同一條線上（濾液細(xì)線），隨著層析液在濾紙條上的擴(kuò)散而被擴(kuò)散，且溶解度大的色素?cái)U(kuò)散得最快。因此可以利用四種色素的移動速率（擴(kuò)散速率）而將四種色素分別開來。以某種物質(zhì)對不同波長光的汲取率為縱坐標(biāo)，以波長為橫坐標(biāo)作圖，所得的曲線，就是該物質(zhì)的汲取光譜。（3）視察細(xì)胞中的染色體，須要將細(xì)胞分散開來，因此用10%鹽酸對根尖進(jìn)行解離，為了進(jìn)一步使細(xì)胞分散開來，染色后，用拇指輕壓蓋玻片。染色體組型圖是將某種生物體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體，按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像，由于中期的染色體縮短到最小的程度，最便于視察和探討，因此常用有絲分裂中期的染色體進(jìn)行顯微攝影，制作染色體組型圖?！军c(diǎn)睛】本題以試驗(yàn)為基礎(chǔ)，從試驗(yàn)材料（洋蔥和菠菜）動身，考查學(xué)生對質(zhì)壁分別、光合色素的提取和分別以及有絲分裂試驗(yàn)的理解和駕馭，要求學(xué)生理解試驗(yàn)原理，合理選擇試驗(yàn)材料，在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)、創(chuàng)新選材的實(shí)力。15．（2024年浙江省高考生物試卷（7月選考)）欲探討生理溶液中K+濃度上升對蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na+濃度上升對其動作電位的影響。請完善以下試驗(yàn)思路，預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與探討。（要求與說明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為-70mV，興奮時動作電位從去極化到反極化達(dá)+30mV。測量的是膜內(nèi)外的電位變更。K+、Na+濃度在肯定范圍內(nèi)提高。試驗(yàn)條件相宜）回答下列問題：（1）完善試驗(yàn)思路：組1：將神經(jīng)纖維置于相宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。組2：__________。組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na+濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。對上述所得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。（2）預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果____（設(shè)計(jì)一個坐標(biāo)，以柱形圖形式表示試驗(yàn)結(jié)果）：（3）分析與探討①簡要說明組3的試驗(yàn)結(jié)果：____。②用放射性同位素24Na+注入靜息的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，不久在生理溶液中測量到放射性，24Na+的這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于__________。用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會使24Na+外流量__________。③刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測量到動作電位外，還視察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有__________神經(jīng)。【答案】（1）將神經(jīng)纖維分別置于K+濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄。（2）（3）①細(xì)胞外Na+濃度提高，膜內(nèi)外的濃度差增大，興奮時，Na+通過Na+通道內(nèi)流加快，導(dǎo)致動作電位增大②主動轉(zhuǎn)運(yùn)削減③傳入和傳出【解析】【分析】靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。動作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變更過程。動作電位的形成條件：①細(xì)胞膜兩側(cè)存在離子濃度差，細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度高于細(xì)胞膜外，而細(xì)胞外鈉離子、鈣離子、氯離子高于細(xì)胞內(nèi)，這種濃度差的維持依靠離子泵的主動轉(zhuǎn)運(yùn)。（主要是鈉-鉀泵（每3個Na+流出細(xì)胞,就有2個K+流入細(xì)胞內(nèi)。即:Na+∶K+=3∶2）的轉(zhuǎn)運(yùn)）。②細(xì)胞膜在不同狀態(tài)下對不同離子的通透性不同，例如，寧靜時主要允許鉀離子通透，而去極化到閾電位水平常又主要允許鈉離子通透。【詳解】（1）本試驗(yàn)的自變量是鉀離子和鈉離子的濃度，因變量是靜息電位和動作電位的影響，因此，本試驗(yàn)須要有前測（如組1），組2：將神經(jīng)纖維分別置于鉀離子濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄。組3：將神經(jīng)纖維置于鈉離子濃度依次提高的生理溶液d、e中，測動作電位，并記錄。（2）試驗(yàn)結(jié)果要求以柱狀圖的形式呈現(xiàn)。畫圖要求：留意橫縱坐標(biāo)的標(biāo)識，橫坐標(biāo)為離子濃度，縱坐標(biāo)為膜電位（mV），柱狀圖應(yīng)當(dāng)有圖的名稱和圖例，另外留意標(biāo)注組別（a、b、c、d、e）。結(jié)果分析：溶液中鉀離子濃度提高，靜息電位的肯定值下降，溶液中鈉離子濃度提高，動作電位的峰值上升，結(jié)果如圖所示。（3）①組3的結(jié)果分析：細(xì)胞外鈉離子濃度提高，膜內(nèi)外的濃度差增大，興奮時，鈉離子通過鈉離子通道內(nèi)流加快，導(dǎo)致動作電位增大。②神經(jīng)細(xì)胞在興奮時鈉離子內(nèi)流（易化擴(kuò)散），能夠產(chǎn)生動作電位，因此，神經(jīng)細(xì)胞始終要維持膜外鈉離子濃度高、膜內(nèi)鈉離子濃度低的狀態(tài)，現(xiàn)將放射性24Na+注入靜息的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，在生理溶液中檢測到放射性，因此，這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)。用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會抑制細(xì)胞中載體蛋白的合成和能量的釋放，因此會使24Na+外流量削減。③刺激蛙的坐骨神經(jīng)，在反射中樞檢測到動作電位，視察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，傳至腓腸肌引起肌肉收縮?！军c(diǎn)睛】本題要求學(xué)生在理解靜息電位和動作電位產(chǎn)生原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生有肯定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)力，并能預(yù)料、分析試驗(yàn)結(jié)果，意在培育學(xué)生嚴(yán)密的科學(xué)思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。16．[陜西省2025屆高三五校聯(lián)考]已知果蠅的灰體與黃體是一對相對性狀，受一對等位基因A、a限制，這對基因的位置可能在常染色體上或X染色體上。某同學(xué)選用一只灰體雌蠅和一只黃體雄蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代灰體雌蠅:黃體雌蠅:灰體雄蠅:黃體雄蠅=1:1:1:1。若選用上述雜交產(chǎn)生的子代果蠅為試驗(yàn)材料，用一次雜交試驗(yàn)推斷或證明以下兩方面的問題，請分析回答。推斷灰體和黃體這對相對性狀的顯隱性。試驗(yàn)方案：；預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：。（2）證明黃體基因位于X染色體上且表現(xiàn)為隱性。試驗(yàn)方案：；預(yù)期結(jié)果：?！敬鸢浮浚?）試驗(yàn)方案：選子代的灰體雄蠅與灰體雌蠅進(jìn)行雜交，視察后代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若后代灰體：黃體=3:1,說明灰體為顯性；若后代全為灰體，說明灰體為隱性。［或：試驗(yàn)方案：選子代的黃體雄蠅與黃體雌蠅進(jìn)行雜交，視察后代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若后代黃體：灰體=3:1,說明黃體為