江蘇省南京市2023-2024學年下學期高二期末考試語文試題及答案

江蘇省南京市2023-2024學年下學期高二期末考試

語文試題

注意事項：

1.本試卷共150分?？荚囉脮r150分鐘。

2.答題前，考生務必將學校'姓名、班級、學號寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答

題卡上對應題目的橫線上。考試結(jié)束后，請交回答題卡。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：我國建設(shè)世界一流公共圖書館體系，既要遵循國際公認的基本規(guī)律，達到世

界一流的共性指標，更要形成鮮明的中國特色，用富有中國特色的最佳實踐向國際社

會講好“中國故事”，展現(xiàn)文化自信。

將公共圖書館事業(yè)納入公共文化服務體系建設(shè)總體戰(zhàn)略，成為“五位一體”總體布局

的重要內(nèi)容，是我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展的一個鮮明特色。構(gòu)建公共文化服務體系的

偉大實踐，目的在于保障人民基本文化權(quán)利，滿足人民基本文化需求，這是“以人民

為中心”思想在文化建設(shè)上的根本體現(xiàn)。

公共圖書館服務以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點。新時期我國公共圖書館

服務理念與國際通行的現(xiàn)代圖書館服務理念一脈相承。強調(diào)公共圖書館在提升人民文

化凝聚力、鞏固人民共同思想基礎(chǔ)、堅定文化自信上的獨特作用和社會責任，強調(diào)公

共圖書館服務滿足人民文化需求與增強人民精神力量相統(tǒng)一。

中國共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，是中國特色社會主義的本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢。健全人民

文化權(quán)益保障制度，是堅持和完善繁榮發(fā)展社會主義先進文化制度的重要內(nèi)容。黨的

集中統(tǒng)一領(lǐng)導、各級政府的主導與保障責任，為我國公共圖書館事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提

供了根本保證。《中華人民共和國公共文化服務保障法》《中華人民共和國公共圖書

館法》看到我國公共圖書館體系建設(shè)建立在明確的、強有力的政府主導基礎(chǔ)上，有上

下貫通、全面覆蓋、執(zhí)行有力的體制保障，這一制度優(yōu)勢和體制優(yōu)勢為我國建設(shè)世界

一流公共圖書館體系謀定而動、慎始善終提供了堅強保證。

建設(shè)國際一流公共圖書館體系，不是個別圖書館或個別地區(qū)的一流，而是全國公共圖

書館整體邁向世界先進水平。雖然經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡是世界各國普遍存在的現(xiàn)象。

但是，我國通過區(qū)域合作，對口幫扶、堅持全國一盤棋，促進了公共圖書館的均衡發(fā)

展。這一優(yōu)勢，將成為我國公共圖書館體系整體邁向世界一流的重要動力。

（摘編自李國新《面向2035：建設(shè)中國特色世界一流公共圖書館體系》）

材料二：中國文化底蘊深厚，文化傳承悠久，藏書文化盛行，因此大批圖書館建筑流

傳下來，并成為一個旅游景區(qū)存在。寧波的天一閣藏書樓，就因其悠久的歷史、獨特

的文化內(nèi)涵被列入國家5A級景區(qū)。近年來隨著國家倡導文化強國建設(shè)，大批的現(xiàn)代

圖書館涌現(xiàn)，其中一些造型獨特、內(nèi)飾別具一格的圖書館也成了網(wǎng)紅打卡圣地，網(wǎng)紅

圖書館應運而生，成為許多游客旅游必去景點。2017年對外開放的天津濱海新區(qū)圖書

館，被稱為“中國最美圖書館”，每年不僅吸引了大量讀者，還吸引了大批旅游愛好

者。

圖書館除了直接作為旅游景點為游客提供文旅服務外，還可以嵌入旅游景區(qū)，作為旅

游景區(qū)的一部分，增加了景區(qū)的文化內(nèi)涵，提升了景區(qū)的文化品質(zhì)。如福建省圖書館

創(chuàng)新性地與福州植物園聯(lián)袂打造“清新書苑”，讓游客一邊在自然山水間流連，一邊

欣賞來自千年前的詩篇。此外，還有公共圖書館通過與民宿結(jié)合增加了景區(qū)的經(jīng)濟附

加值，如云和縣圖書館在梯田景區(qū)的精品民宿設(shè)立圖書館，既激發(fā)了游客的閱讀興趣，

又拓展了景區(qū)的業(yè)務范圍。

研學游，顧名思義，是研究、學習和旅游的結(jié)合，即通過圖書閱讀、生活體驗、觀摩

交流等方式，讓研學游的參與者在生活、旅游、學習中提高自身知識。近年來隨著國

家打造文化強國的戰(zhàn)略逐漸落地，全民創(chuàng)新學習手段越來越多元化，公共圖書館中掀

起了研學游發(fā)展熱潮，各地圖書館與中小學校、高校的合作不斷加深，通過定期組織

在校學生到圖書館學習成為一種常態(tài)。一些圖書館，如湖北省圖書館、濟南市圖書館

等公共圖書館，開展了以戶外拓展和綠色環(huán)保為主體的研學游活動。

隨著經(jīng)濟全球化的深入，中國越來越融入世界，中國的許多企業(yè)也與國際市場有了更

多交集，中國公共圖書館開始融入世界圖書館事業(yè)的發(fā)展進程中，首都圖書館、杭州

圖書館、廣州圖書館、深圳圖書館等公共圖書館都加強了國際合作，通過舉辦具有影

響力的國際會議、學術(shù)論壇、文化會展等，有力推動了公共圖書館的對外交流。

在現(xiàn)代化圖書館建設(shè)過程中，滲入文旅融合的理念，能有效對我國的旅游文化事業(yè)進

行明確的指導。換句話說運用“圖書館+”的形式，是圖書館在新時代發(fā)展背景下的

重要趨勢。因此，在現(xiàn)階段文旅融合背景下，必須要對圖書館工作進行創(chuàng)新，做到文

化和旅游的結(jié)合，使得各類文化和旅游項目得到全面的發(fā)展。

在產(chǎn)業(yè)融合、創(chuàng)新發(fā)展時代，如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)圖書館活力不足的發(fā)展模式，必須考慮到

圖書館的整體布局、未來規(guī)劃等客觀條件。另外，還需要從機構(gòu)、制度、人員等多項

內(nèi)容進行保障，促進文旅深度融合。

公共圖書館是社會文化的重要傳播者，其社會責任隨著人們對精神文明的追求增加而

增大。公共圖書館的建筑、產(chǎn)品、經(jīng)典館藏、電子數(shù)據(jù)等資源具有豐富的文化內(nèi)涵和

文化特征。將公共圖書館的文化資源與旅游相融合，不但有利于傳統(tǒng)文化傳播，還有

利于公共圖書館發(fā)展。公共圖書館只有針對性地采取與自身情況相適應的文旅融合模

式，才能在新的時代背景下有所作為。

（摘編自《“文旅融合”背景下公共圖書館的發(fā)展探索》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.公共圖書館體系建設(shè)是公共文化體系建設(shè)總體戰(zhàn)略的一部分，我國在制度、體制

方面的優(yōu)勢為我國建設(shè)世界一流的公共圖書館體系提供了堅強保證。

B.雖然經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡是世界各國普遍存在的現(xiàn)象，但我國通過區(qū)域合作，對

口幫扶等形式，堅持全國一盤棋，順利解決了公共圖書館發(fā)展不均衡的問題。

C.在新時代背景下，圖書館建設(shè)只要和文化旅游深度融合，就能有所作為，并使各

類文化和旅游項目得到全面的發(fā)展。

D.圖書館不但可以成為一個獨立存在的旅游景區(qū)，而且可以嵌入所有旅游景區(qū)，增

加景區(qū)文化內(nèi)涵，提升景區(qū)文化品質(zhì)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.在中國國家圖書館開放的閱覽室里，上下數(shù)層的座位上坐滿了讀書的人，其中不

乏拾荒的讀者，這是“以人民為中心”思想在文化建設(shè)上的具體表現(xiàn)。

B.江陰市圖書館開創(chuàng)的“三味書咖”城市閱讀聯(lián)盟，根據(jù)咖啡館的實際情況，提供

數(shù)千冊圖書供市民和游客在店內(nèi)免費閱讀，這是文旅深度融合的一種表現(xiàn)。

C.截至2023年底，全國共有公共圖書館3215個、文化館3316個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

文化站4.02萬個、農(nóng)家書屋59萬家，這充分表明我們公共圖書館的發(fā)展較為均衡。

D.太原市圖書館的馬克思書房獨具特色的思政課幾乎“場場爆滿”，為市民群眾提

供了高質(zhì)量的公共文化服務，這體現(xiàn)了公共圖書館在文化傳播力方面的責任和擔當。

3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.材料一圍繞我國建設(shè)世界一流公共圖書館體系的話題，以并列結(jié)構(gòu)從四個方面進

行了論述。

B.材料二先介紹了我國圖書館的多種創(chuàng)新形式，然后引出文旅深度融合的相關(guān)話題

加以論證。

C.在論證方法上，材料一主要是道理論證，材料二主要是舉例論證，在文章結(jié)構(gòu)上，

二者的形式不同。

D.關(guān)于公共圖書館建設(shè)，材料一在論證中強調(diào)中國特色，材料二強調(diào)與世界圖書館

事業(yè)接軌。

4.結(jié)合材料一，簡析學術(shù)論文語言的準確性與概括性。

5.分析材料一和材料二在論證結(jié)構(gòu)上的不同，并指出二者之間的邏輯聯(lián)系。

【答案】1.A2.0

3.D4.①準確性主要表現(xiàn)在語言嚴謹，表達清晰。如為了論證“我國建設(shè)世界一流

的公共圖書館體系……更要形成鮮明的中國特色”這一觀點，運用了“既要……更

要……”的句式，使觀點的表達重點清晰，科學合理。②概括性主要表現(xiàn)為語言簡潔

明了，言簡意賅，如每段的第一句都是對本段核心內(nèi)容的簡要概括，起到了提綱挈領(lǐng)

的作用。

5.①材料一采用總一一分結(jié)構(gòu)。第1段提出觀點，第2-5段從總體戰(zhàn)略、文化需求、

根本保證、均衡發(fā)展四個方面具體闡釋。②材料二采用先分后總的結(jié)構(gòu)。第1-4段列

舉“圖書館+”的各種創(chuàng)新形式，5-7段對文旅融合進行簡述。③材料一從國家層面闡

釋建設(shè)公共圖書館體系，材料二從地方層面介紹“圖書館+”和文旅融合。

【解析】

[1題詳解】

本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“順利解決了公共圖書館發(fā)展不均衡的問題”說法有誤。根據(jù)材料一最后一段中的

“雖然經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡是……促進了公共圖書館的均衡發(fā)展”可知，文中只是說

“促進了公共圖書館的均衡發(fā)展”，并非“解決了公共圖書館發(fā)展不均衡的問題”。

C.“只要……就……”邏輯關(guān)系錯誤。材料二最后一段說“公共圖書館只有針對性地

采取與自身情況相適應的文旅融合模式，才能在新的時代背景下有所作為”。

D.“圖書館不但可以成為一個獨立存在的旅游景區(qū)”范圍擴大。材料二第1段說的是

“中國文化底蘊深厚，文化傳承悠久，藏書文化盛行，因此大批圖書館建筑保留下來，

并成為一個個獨立存在的旅游景區(qū)”，但這并不等同于所有圖書館都可成為獨立存在

的旅游景點。

故選Ao

【2題詳解】

本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推理的能力。

C.截至2023年底的相關(guān)資料表明，目前，我國已基本形成從城市到農(nóng)村的公共文化

服務網(wǎng)絡(luò)體系，并不能表明我國公共圖書館的發(fā)展比較均衡，二者沒有必然聯(lián)系。

故選Co

【3題詳解】

本題考查學生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

D.“材料二強調(diào)與世界圖書館事業(yè)接軌”說法錯誤。材料二中只有第4段提到了“中

國公共圖書館開始融入世界圖書館事業(yè)的發(fā)展進程中”，并非全文強調(diào)這一看法。

故選Do

【4題詳解】

本題考查學生分析文章論證語言的特點的能力。

學術(shù)論文語言的準確性主要表現(xiàn)為語言嚴謹，表達清晰。如第1段運用了“既要……

更要……”的句式，意在強調(diào)我國建設(shè)世界一流的公共圖書館體系，在“遵循國際公

認的基本規(guī)律”的基礎(chǔ)上，更要“形成鮮明的中國特色”，表達重點清晰，科學合理。

又如最后一段中，“雖然……但……”句式的運用，突出強調(diào)了我國公共圖書館體系

整體邁向世界一流水平所具有的優(yōu)勢。

學術(shù)論文語言的概括性主要表現(xiàn)為語言簡潔明了，言簡意賅。材料一第一段為中心論

點，第2-5段，每段的第一句話都概括了本段的核心內(nèi)容，如“將公共圖書館事業(yè)納

入公共文化服務體系建設(shè)總體戰(zhàn)略，成為‘五位一體'總體布局的重要內(nèi)容，是我國

公共圖書館事業(yè)發(fā)展的一個鮮明特色”“公共圖書館服務以滿足人民精神文化需求為

出發(fā)點和落腳點”等，概括了每段的核心內(nèi)容，起到了總括性作用。

【5題詳解】

本題考查學生分析文章的論證結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的能力。

材料一第1段提出觀點：我國建設(shè)世界一流的公共圖書館體系，既要遵循國際公認的

基本規(guī)律，達到世界一流的共性指標，更要形成鮮明的中國特色，用富有中國特色的

最佳實踐向國際社會講好“中國故事”，展現(xiàn)文化自信。然后依次從總體戰(zhàn)略、文化

需求、根本保證、均衡發(fā)展四個方面做了論述。

材料二在第1-4段，依次列舉了圖書館作為旅游景點、圖書館嵌入景點或民宿、圖

書館與研學游結(jié)合、圖書館舉辦國際會議等不同創(chuàng)新形式，然后在第5段提出了文旅

融合的話題，在第6、7段對文旅融合的路徑和意義進行了簡述。

材料一從國家層面開展論述，屬于國家層面的學術(shù)論文，具有很強的理論性和指導性；

材料二從地方層面進行闡釋，屬于地方文旅介紹宣傳。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

漸行漸遠

范小青

在老頭自己的印象中，“老”，差不多是從他六十五歲的那一年開始找到他、纏上他

的。

其實，“老”從來都不是突然而至的，它是慢慢滲透過來的，但是對于老頭這樣的從

來不認為自己會老的人來說，“老”就是突然而至的。

開始的時候，他很不適應，不愿意承認，甚至強硬地拒絕“老”。所以一切的習慣，

還都是從前的習慣，雖然“老”已經(jīng)來了，但他完全沒有接受。

可這不是你接受不接受的事情，你接受也好，不接受也罷，“老”既然來了，它是不

會離去的，它終歸會讓你知道它的存在，終歸會完全徹底地霸占你的全部身心。

果然，漸漸地，老頭就感覺到了，他持續(xù)了幾乎一輩子的這些習慣，已經(jīng)不能讓他隨

心所欲了。

有人給“老”分過檔，說六十五到七十四，這是年輕的老人，七十五以后，那就是真

正的老人了。

老頭七十五了。從六十五到七十五，簡直就是一眨眼的工夫。

老頭有點焦慮了。

老頭是中學老師，六十歲退休。那時候老伴身體也好，兩個人都覺得日子從來沒有這

么滋潤過，想干什么干什么，想去哪里去哪里。有時候兒子女兒的小家庭需要他們幫

把手，他們還嘮嘮叨叨的不太樂意。

那時候他們都以為老了以后就是這樣自由美好的日子了，殊不知這樣的美好日子并不

長久，先是老伴生病走了，接著，老頭就老了。

等到他慢慢適應了沒有老伴的生活，他就真正成為一個孤獨的老人了。

老頭的子女還不算太渣，老娘走后，兒子曾經(jīng)主動邀請老頭去他家住，老頭也應了，

就去了。兒媳婦并不樂意，但畢竟都算是有底線的人，即便心里有啥想法，表面上也

得裝出歡迎的樣子，把老頭住的房間，也收拾得蠻清爽，吃的啥的，也合他的口味。

這就很不錯了嘛，還想咋的。

可老頭不好對付，他賊精，誰心里想的什么，他都能看得見。過了不多久，他就跟兒

子說，我還是不住你家了，你媳婦不自在。

兒子說，她說不自在了嗎？

老頭說，那還用說出來嗎？臉上不寫著呢嗎。

兒子繼承了老頭的風格，嘴巴和他一樣厲害，說，爸，你火眼金睛啊，人臉上寫著字

你都看得出來，那你看看我臉上寫的什么？

老頭說，你臉上不用寫，你嘴里都說出來了。

確實如此。兒子與老子天生犯沖，一點不客氣。兒子說，爸，你放眼看看，現(xiàn)在能和

子女一起住的老人有幾個，你自求多福吧，你能住我這兒，你就安逸一點、太平一點

吧。

老頭就生氣，說，我知道，我知道，你就是恩賜我啦，我感恩戴德我感激涕零好吧。

兒子說，不是這個意思，你在家就在家，別下樓到處亂竄，這把年紀了，跌斷了骨頭

算誰的？

老頭說，你這不是讓我養(yǎng)老，你這是叫我吃官司，還不如吃官司呢，吃官司還可以放

個風呢。

兒子也生氣，數(shù)落說，你也不想想，你現(xiàn)在的日子有多舒服，不像我們忙得要死，壓

力大得要命，還有小祖宗要伺候，你才是真正的自由人，早晨想睡多久就多久……

老頭立刻打斷他說，等等，等等，你那說的不是我，我沒有想睡多久就多久，人老了,

睡不了多久了，天不亮就醒了，要想睡得久的話，除非睡下去就不醒了……

還好兒子是適應他的風格的，兒子和老子也有得一拼，說起來很忙，卻有時間和老頭

干嘴仗。兒子說，那你看看電視也好，教你用智能手機，一部手機，就能走遍天下，

看遍古今中外。

老頭又說，我要走遍天下干什么，我要古今中外干什么，我只要和你們說說話，教教

你們怎么做人做事。

兒子回道，干嗎非要和我們說那么多話，我們不累嗎？我們在單位，和同事說話，和

客戶說話，在外面應酬I,和所有的人說話，天天說話，時時說話，連夢里也在說話，

煩都煩死了，沒人煩你，多清靜，你哪世里修來的哦。

這父子犯沖就是這樣，互相不依不饒，老頭氣不順，走了，回去了。

可是不行呀，老頭一個人住，隔三岔五又是電話，又是信息，一會兒水管漏了，一會

兒馬桶堵了，一會兒吃壞了肚子。兒子煩不勝煩，就和妹妹商量，女兒也可以呀，就

讓老頭住到她家。

可還是不行，女兒是個悶葫蘆，女婿也是個悶葫蘆，老頭和外孫女說說話吧，外孫女

說，外公，你別說話，我要寫作業(yè)。

老頭在女兒家住的時間更短，又折騰回去了。

從此老頭就一直一個人住了。

子女怎么辦呢，日子不得太平，再想辦法呀，又商量了說，爸，你老了，一個人獨住，

我們總是不放心，也影響我們的正常生活呀，現(xiàn)在外面的養(yǎng)老院，今非昔比了，已經(jīng)

很贊了，條件比高檔的賓館還要好，你要不要先找?guī)准胰ヒ暡煲暡臁?/p>

老頭一口回絕，說，養(yǎng)老院我不去的，我又不是絕子絕孫，我去什么養(yǎng)老院。

子女說，現(xiàn)在養(yǎng)老院里，住的都不是孤老，都是有兒有女的，為了老人有個幸福的、

有尊嚴的晚年，還是進養(yǎng)老院好。

老頭說，干嗎，我七老八十不能動了嗎？

子女面面相覷，捂嘴嘲笑。

老頭確實已經(jīng)七老八十了。

子女說，爸，你哪怕今天不進，明天不進，恐怕總有一天要進的，現(xiàn)在條件好的養(yǎng)老

院都要提前排隊的，要不我們先去報個名，排到了就住進去。

老頭依然反對，說，我才不要排什么隊，我不去。

反正子女說不過他，也拿他沒辦法，只好退讓，那就由你去了，不過你要明白，你老

了，你要服老，不要亂走亂動，不要自說自話。

老頭不服呀，老頭說，我老什么老，我學校的后輩、同事看見我都說，姜老師你真年

輕，你怎么不老呀，你駐顏有術(shù)，呵呵。

子女嘲笑他說，這種敷衍的話你也信？

就這樣，老頭過著過著，就到七十五了。

七十五怎么樣呢，七十五也不怎么樣。就是有一天老頭突然心里一悸，他感覺到了，

有些東西和他漸行漸遠。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.本文以第三人稱塑造“老頭”這個人物形象，既能展現(xiàn)“老頭”的做法，又能從

多角度表現(xiàn)兒女們的態(tài)度。

B.“老頭”與兒女們的矛盾的產(chǎn)生，看似是因為兒女們的照顧不周，實際是因為“老

頭”的無理取鬧和暴躁的脾氣秉性。

C.“老頭”堅決拒絕住進養(yǎng)老院，是受養(yǎng)老院中的老人都是孤老無后的思想影響，

顯示出“老頭”老舊的思想。

D.“老頭”一直不服老，可最后也不得不承認“老”已經(jīng)到來，文章借“老頭”表

達無人可以抗拒時光流逝的無奈。

7.關(guān)于文中“老頭”在兒女家住下的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.從“老頭”與兒子的對話可以看出，兩人之間有很大的代溝，相互不理解。這與

現(xiàn)代社會中兩代人之間難以溝通交流的現(xiàn)狀相似。

B.“老頭”無論是在兒子家還是在女兒家都想與兒女說話嘮叨，體現(xiàn)了老人孤獨、

渴望精神慰藉的心理。

C.兒女將“老頭”接到家中贍養(yǎng)，他卻仍挑三揀四，不斷和兒女“對抗”，這是因

為“老頭”對兒女心存不滿。

D.兒女為“老頭”提供衣食無憂的生活條件，可見其孝順，但不能陪伴“老頭”。

可見他們對“老頭”的精神需求的忽視。

8.文章中無論是“老頭”還是兒女都沒有具體的名字，只有象征身份的代稱，這樣

寫有什么好處？請結(jié)合全文簡要說明。

9.“就是有一天老頭突然心里一悸，他感覺到了，有些東西和他漸行漸遠”，哪些

東西和“老頭”“漸行漸遠”。請結(jié)合全文談談你的理解。

【答案】6.B7.0

8.①情節(jié)上，更能凸顯出故事的典型性。淡化人物的存在感，強化讀者對情節(jié)的關(guān)

注，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣。

②人物上，使人物更典型，更具代表性?！袄项^”和兒女們代表了現(xiàn)實生活中常見的

老年人和兒女們，人物的指代性增強，易引發(fā)讀者共鳴。

③主題上，突出了文章的主旨?！袄项^”和兒女們的矛盾難以解決，能夠引起社會對

養(yǎng)老的關(guān)注，引發(fā)讀者思考。

9.①“漸行漸遠”表面上指文中的“老頭”與自己的兒女在生活觀念上無法一致，

導致“老頭”在現(xiàn)實生活中注定要與兒女漸行漸遠；

②深層含義指面對“老頭”老了的事實，“老頭”與兒女兩輩人相互不理解，致使他

們的代溝不斷擴大，兩輩人在精神上不斷漸行漸遠；

③“漸行漸遠”又揭示了當代社會忽視老人的精神需求，致使老人在孤獨中被社會邊

緣化了。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“實際是因為'老頭’的無理取鬧和暴躁的脾氣秉性”錯誤。文章塑造的老頭成了

孤獨的老人，但他不甘心老去，渴望被理解、被關(guān)懷。所以他與兒女矛盾的根源是老

頭不能接受自己老去，兒女缺乏對老頭的精神關(guān)懷。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“這是因為‘老頭'對兒女心存不滿”錯誤。老人和兒女“對抗”的原因是老年人

的孤獨和失落。

故選Co

【8題詳解】

本題考查理解小說中人物形象的作用的能力。

情節(jié)上，無論是老頭還是兒女都沒有具體的名字，只有象征身份的代稱，這讓讀者關(guān)

注的是情節(jié)而不是個體人物，用典型形象講故事，大大激發(fā)了讀者的認同感，引起讀

者的閱讀興趣。

人物上，略去人物的具體名字，也就抹掉了獨屬于這個人物的性格特點，這樣人物的

身份就更容易被讀者注意到，就可增強人物的典型性和代表性。

主題上，典型的人物和故事更能突出文章的主題和內(nèi)涵，使文章可以犀利地揭示社會

問題，增強文章的社會意義，引發(fā)社會對老年群體的關(guān)注，對養(yǎng)老問題的思考。

【9題詳解】

本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。

表層指在文章敘寫的情節(jié)中，“老頭”身體衰老，精神上卻不甘心老去，與兒女在生

活觀念上無法一致，這使他與家人之間的距離越來越遠。

深層指普遍意義的老人與子女間的代溝不斷擴大，精神無法溝通的現(xiàn)象。

更深一層指文章揭示的社會問題，在當代社會老齡化問題不斷加重的情況下，社會上

出現(xiàn)了老一輩人被社會邊緣化，甚至被拋棄的現(xiàn)象，小說揭示了老人養(yǎng)老難的社會問

題。

二'古代詩文閱讀(39分)

(-)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

(―)

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧,

述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。

其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不

常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

（節(jié)選自歸有光《項脊軒志》）

（-）

余妻之曾大父王翁致謙，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徙余姚。元至順間，

有官平江者，因家昆山之南戴，故縣人謂之南戴王氏。翁為人倜儻奇?zhèn)?，吏部左侍?/p>

葉公盛、大理寺卿章公格，一時名德，皆相友善，為與連姻。成化初，筑室百橘于安

亭江上，堂宇閉敞，極幽雅之致，題其扁曰“世美"。四明楊太史守恥為之記。

嘉靖中，曾孫某以逋官物粥◎于人。余適讀書堂中，吾妻曰：“君在，不可使人頓有

《黍離》之悲?！庇嗦勚桃褠湃?，然亦自愛其居閑靚，可以避俗囂也。乃謀質(zhì)金

以償粥者，不足，則歲質(zhì)貸。五六年，始盡轆其直。安亭俗皆贏②而田惡。先是，縣

人爭以不利阻余，余稱孫叔敖請寢之丘、韓獻子遷新田之語以為言，眾莫不笑之。余

于家事，未嘗普省。吾妻終亦不以有無告，但督僮奴墾荒菜，歲苦旱而獨收。每稻熟，

先以為吾父母酒醴，乃敢嘗酒。荻二麥，以為舅姑羞醬，乃烹飪。祭祀、賓客、婚姻、

贈遺無所失，姊妹之無依者悉來歸，四方學者館館莫不得所。有違憫③不自得者，終

默默未嘗有所言也。以余好書，故家有零落篇牘，輒令里媼訪求，遂置書無慮數(shù)千卷。

庚戌歲，余落第出都門從陸道旬日至家時芍藥花盛開吾妻具酒相問勞，余謂:“得無

有所恨耶？”曰：“方共采藥鹿門，何恨也？”長沙張文隱公薨，余哭之慟，吾妻亦

淚下，曰：“世無知君者矣！然張公魚君耳！”辛五月晦日，吾妻卒，實張文隱公薨

之明年也。

（節(jié)選自歸有光《世美堂后記》）

【注】①粥：通“膏”，賣。②俗皆廊：民風不淳。③違憫：指遇到不順心的憂愁事。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號

/注7jx里7oTo

余落第A出都門B從陸道C旬日至家D時芍藥花E盛開F吾妻具酒G相問勞

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.歸寧，多指已嫁女子回娘家看望父母?！对娊?jīng)》已有“歸寧父母”之記載。

B.逋，拖欠、積欠，與《陳情表》中“責臣逋慢”的“逋”字意思不同。

C.知，了解，與《離騷》中“不吾知其亦已兮”的“知”字意思不同。

D.負，辜負，與《孔雀東南飛》中“誓天不相負”的“負”字意思相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.文本一《項脊軒志》中關(guān)于妻死室壞的敘寫，揭示了封建士大夫家庭走向沒落的

必然趨勢，給人以深刻的啟迪。

B.王致謙出身名門，為人灑脫不凡，與葉盛、章格等官員交往密切；他在安亭的江

邊建成了世美堂，太史楊守恥為此寫了一篇文章。

C.安亭民風不淳、土地貧瘠，因此歸有光想借錢買下世美堂，縣里的人都勸阻他，

但他最后還是買下，并在數(shù)年后把欠款還完。

D.歸有光妻子操持家業(yè)，孝敬公婆，處理親友間的禮尚往來，幫助前來投奔的姐妹

和讀書人，有時碰到不順心的事也沒有任何怨言。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”

(2)吾妻終亦不以有無告，但督僮奴墾荒菜，歲苦旱而獨收。

14.從《項脊軒志》和《世美堂后記》來看，作者寫到了妻子的哪些美德？請簡要概

括。

【答案】10.BDF11.012.A

13.(1)轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”

(2)我的妻子也從來不把有還是沒有的情況告訴我，只是叫僮仆們?nèi)ラ_墾荒地，在

大旱的年成，只有我家的地獲得豐收。

14.①勤勞善良；②孝敬公婆；③樂善好施；④豁達從容；⑤任勞任怨

【解析】

【10題詳解】

句意：我到京城參加會試落榜，走了十天才到家。那個時候正是芍藥花盛開的時候，

我的妻子準備了美酒來慰勞我。

“余”作主語，“落第”為“出都門”的原因，關(guān)系緊密，不斷開，“落第出都門”

作謂語，應在B處斷開；

“從陸道”“旬日”作狀語，“至”作謂語，“家”作賓語，應在D處斷開；

“芍藥花”作主語，“盛開”作謂語，應在F處斷開；

故應在BDF處斷開。

[11題詳解】

本題考查學生了解并掌握常見文言實詞意義的能力。

A.正確。句意：妻子回娘家去省親。/回家探望父母。

B.正確。“逋”，拖欠、積欠；逃避。/句意：王翁的曾孫因為拖欠官府的稅金。/

責備我有意拖延，怠慢上命。

C.錯誤?！爸?，了解。句意：世上再也沒有了解你的人了。/不了解我也就罷了。

D.正確。句意：但是張公是有負于你的??！/對天發(fā)誓不會辜負對方。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容，并篩選重要信息的能力。

A.“揭示了封建士大夫家庭走向沒落的必然趨勢，給人以深刻的啟迪”錯，無中生

有。文末關(guān)于妻死、室壞的敘寫，是表現(xiàn)喪妻后自己非常悲傷，無心打理項脊軒。

故選Ao

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“述”，轉(zhuǎn)述；“何謂”，什么叫。

(2)“告”，告訴；“苦旱”，大旱；“收”，豐收。

14題詳解】

本題考查學生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。

(1)根據(jù)“督僮奴墾荒菜，歲苦旱而獨收”概括為：妻子勤勞；

(2)根據(jù)“每稻熟，先以為吾父母酒醴，乃敢嘗酒。荻二麥，以為舅姑羞醬，乃烹

飪”概括為：她孝敬公婆；

(3)根據(jù)“祭祀、賓客、婚姻、贈遺無所失，姊妹之無依者悉來歸，四方學者館館

莫不得所。有違憫不自得者，終默默未嘗有所言也”概括為：她善良，樂善好施；

(4)根據(jù)“余落第出都門……吾妻具酒相問勞，余謂：'得無有所恨耶？'曰：'方

共采藥鹿門，何恨也’”概括為：她豁達從容；

(5)根據(jù)“余于家事，未嘗皆省。吾妻終亦不以有無告”概括為：她任勞任怨。

參考譯文：

(一)

我已經(jīng)作了上面這篇志，又過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常到軒中，向我問

到一些古往的事，有時靠著桌子學寫字。妻子回娘家去省親，(回來后)轉(zhuǎn)述她的小

妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”從那以后又過了六年，

我的妻子去世，項脊軒逐漸破敗，也不修理。此后又過了兩年，我臥病在床，在閑暇

無聊的時候，才派人又修理了南閣子，那形式和以前稍有不同。然而此后我長期羈留

在外，不?；丶业杰幹芯幼?。

院中有一棵枇杷樹，是我妻子去世的那一年親手栽種的，今天已經(jīng)是干直葉茂，像把

打開的巨傘一樣了。

(-)

我妻子的曾祖父王致謙是宋朝丞相魏公之后。他們家從大名府搬遷到宛丘，后來又遷

徙到了余姚。在元朝至順年間，他們家出了一位在平江路做官的，又因為他們家在昆

山的南戴，所以縣里的人都稱他們家南戴王氏。曾祖父他性情豪爽灑脫，奇異不凡，

與吏部左侍郎葉公盛、大理寺卿章公格一樣，都是當時德高望重的人，他們相互之間

交情很好，并結(jié)成兒女親家。到成化初年，他們家在安亭江邊建了上百間房子，廳堂

十分宏偉寬敞，極盡優(yōu)雅的情趣，又在匾上提了“世美”二字。四明山的楊守恥太史

為他寫作了《世美堂記》。

嘉靖中期，王翁的曾孫因為拖欠官府的稅金，要把世美堂賣掉。我正在堂中讀書，我

妻子說：“只要有你在，就不能讓人有家園毀壞的悲哀?！蔽衣牶?，本來覺得很傷感，

然而我自己也很喜歡那里環(huán)境的幽靜、美好，可以避開塵世的喧囂。于是，我想借錢

來還給那個買主（買下世美堂），錢不夠，就每年典押借貸。過了五六年，才把那些

錢還完。安亭這個地方民風懶惰，土地貧瘠。開始時，縣里的人都爭著用這樣做的害

處來阻止我，我就說了孫叔敖請寢之丘、韓獻子遷新田的典故給他們聽，眾人都在笑

他。我對于家中的財務，自己從來沒有計算、核查過。我的妻子也從來不把情況告訴

我，只是叫僮奴們?nèi)ラ_墾荒地，在大旱的年成，只有我家的地獲得豐收。每年當?shù)咀?/p>

成熟的時候，（我的妻子）先用它們釀酒給我的父母品嘗，自己才敢嘗。當豐收了大

小麥的時候，（我的妻子）先用它們做成美味的醬制品給公婆，自己才敢用它做菜。

祖宗的祭祀，賓客的接待，子女的婚嫁，親友間的禮尚往來，她沒有做得不周至IJ的，

姐妹中孤苦無依的大都來投奔我，四方往來的讀書人沒有不照吃和住的。有時候碰到

不順心的憂愁事，她最后都默默接受沒有怨言。因為我喜愛讀書，那時舊時的書香人

家有零散的書籍，她就讓鄰里的老婦人求借，于是購置的書籍不下幾千卷。

庚戌年的時候，我到京城參加會試落榜，走了十天才到家。那個時候正是芍藥花盛開

的時候，我的妻子準備了美酒來慰勞我。我說：“難道沒有遺憾嗎？”她說：“我正

想和你一起去鹿門山采藥隱居，有什么好遺憾的呢？”長沙張文隱公去世的時候，我

悲傷地痛哭，妻子也潸然淚下，說道：“這個世上再也沒有了解你的人了！但是張公

是有負于你的??！”辛亥年五月末，我的妻子去世，是在張文隱公去世后的第二年。

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

沁園春?孤館燈青,

蘇軾

赴密州，早行，馬上寄子由。

孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。漸月華收練，晨霜耿耿，云山摘錦②，朝露溥溥③。

世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。

當時共客長安，似二陸④初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難？

用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗⑤尊前。

【注】①蘇軾任杭州通判期間，其弟在濟南為官，為靠近親人，蘇軾向朝廷請求到密

州任職。②摘錦：錦緞展開。③溥溥：露水多的樣子。④二陸：西晉文學家陸機、陸

云兄弟。⑤斗：喜樂戲耍之間。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.該詞由景入情，由今入昔，開篇七