




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
參觀霍邱縣博物館觀后感參觀霍邱縣博物館觀后感篇一放暑假了,我和同學(xué)熊心凌、麥蔚旻、馮潞一起去參觀廣東博物館。那天,陽光明媚、艷陽高照,看著沿途盛開著五彩繽紛的花朵,大家都很興奮、開心!進(jìn)入了博物館,大家就開始討論去什么館?我微笑著說:“作為廣州的小學(xué)生,也應(yīng)該好好了解廣東的歷史文化,不如我們就去歷史館吧!”“好呀,這主意不錯(cuò)!”大家都異口同聲地說。到了歷史館,我們都興高采烈地沖進(jìn)館內(nèi)。發(fā)現(xiàn)了許多精致的物品,比如奇形怪狀的酒壇、與眾不同的三腳盤、美麗精致的陶瓷屋……大家都很驚奇。我心想:古代人真是好厲害,竟然能做出這么多精致的物品!但最令我印象深刻的,卻是一個(gè)和乾隆皇帝有關(guān)的典故。大家來到一個(gè)仿真的陳列室前,里面的所有物品都是雕刻出來的,由于我在書中讀過這個(gè)故事,于是講給大家聽:據(jù)說乾隆皇帝喜歡微服私訪,有一次來到蘇州,當(dāng)?shù)氐墓倥禄实鄢鍪?,便派人去尋找,沒想到在酒樓找到了,但現(xiàn)在跟皇帝跪也不是,不跪也不是,一跪人家就知道他是皇帝,萬一出現(xiàn)刺殺情況怎么辦?過了一會(huì)兒,他們才對(duì)乾隆皇帝表示禮意。乾隆皇帝覺得不回禮不合適,于是便把食指和中指曲一曲,在桌子上敲了幾下,表示謝謝。扣子禮由此而來。我心想:中國(guó)的歷史真是博大精深??!廣東的歷史真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!身為廣州土生土長(zhǎng)的我,為此感到驕傲、自豪!參觀霍邱縣博物館觀后感篇二今日我們來到了安徽博物館,它讓我想到了那波瀾壯闊的時(shí)代畫卷。我滿懷著興奮來到了這宏偉的博物館。文物,代表著能工巧匠的心血和才智;文物,代表著那古代人民的風(fēng)采;文物,代表著國(guó)家悠久的歷史。是她,讓我明白了我們家鄉(xiāng)的歷史??v然它們身上長(zhǎng)滿了銅綠,但卻絲毫無法掩飾著它們身上磅礴大氣的氣勢(shì)。看到了它們,讓我的心頭猛得一顫,讓我充滿了敬畏之情。我們共游覽了安徽文房四寶、安徽禮貌史陳列、江淮擷珍、徽州古建筑。這些都給了我極大的震撼。安徽禮貌史陳列反映了安徽禮貌發(fā)展的脈絡(luò),而這些古文物反映了中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的歷史,它們也代表著古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《安徽文化史》陳列由“青銅禮樂夷楚華章”、“運(yùn)河通達(dá)清名流芳”、“中都基業(yè)天下徽商”等幾部分組合而成。構(gòu)成了安徽那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史畫卷。它,讓我明白了那些能工巧匠的技藝高超??墒羌词乖俑叱募妓囈矝]有很好的流傳下來。它,讓我看到了內(nèi)在的精髓,讓我感受到了它那磅礴的氣勢(shì)。仿佛我是在應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)古代君王一般。它,代表著我們安徽的文化底蘊(yùn)。經(jīng)過參觀,領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)歷史故事,我感到撲朔迷離,聽的津津有味。這些文物,是勇敢的文博工作者經(jīng)歷了千辛萬苦才使得這些文物安然的擺放在博物館里。她們是偉大的英雄,為了國(guó)寶不遭破壞,經(jīng)受了多少委屈與磨難,可是,她們卻沒有絲毫的抱怨,拿著微薄的工資,依然無私奉獻(xiàn)。每一件文物都記載著一個(gè)故事,我從它們身上看到滄桑的銅綠,但卻絲毫掩飾不了君臨天下的王者威嚴(yán),凝結(jié)著些創(chuàng)作者心血的結(jié)晶。玉器,晶瑩溫潤(rùn);書畫,意境幽遠(yuǎn);古劍,馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我離開博物館時(shí),我不禁感慨這是一個(gè)多么偉大的建筑,此行讓我收獲了太多。參觀霍邱縣博物館觀后感篇三今天是農(nóng)歷初六,我和爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、弟弟兩家人一起去首都博物館,在大門口有5只小兔子在兩旁站著,為我們拜年。吸了眾多游人來合影留念。生肖文化展在首博已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年,每年都以其歡快、喜慶的氣氛受到觀眾的喜愛。與那些讓人們心中產(chǎn)生敬畏的生肖動(dòng)物相比,兔子那憨態(tài)可掬的模樣,善良溫厚的個(gè)性更容易受到人們的喜愛。本次展覽共分為四個(gè)部分,第一個(gè)部分叫寶兔魔盒?!澳Ш小奔词侵R(shí)的“寶盒”。選擇從古至今帶有兔子形象的物品集中展示,有戰(zhàn)國(guó)的青玉土浸小兔、遼代的木十二生肖(兔)、清代的白玉八卦十二辰圓佩、現(xiàn)代的糕點(diǎn)模子、壓勝錢……這些活潑生動(dòng)的兔形象實(shí)物與資料詳盡的多媒體小片搭配展出,勾勒出一幅清晰的兔文化發(fā)展脈絡(luò)圖。第二部分是寶兔送福。注重與觀眾的互動(dòng)和交流,展館引進(jìn)了高科技的“擴(kuò)增實(shí)境技術(shù)”,使觀眾和屏幕中的主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,并由動(dòng)畫兔子將新年的祝福送給我們,這種妙趣橫生的互動(dòng)方式相信會(huì)給每位小朋友留下深刻的印象。我還和屏幕上跳出來的主持人游戲互動(dòng)呢!第三部分是寶兔劇場(chǎng)。木由中國(guó)木偶劇院的叔叔阿姨為我們表演《小羊過河》、《蝸牛刷牙》、《過橋》等經(jīng)典劇目。第四部分是寶兔樂園。首都博物館以其宏大的建筑、豐富的展覽、先進(jìn)的技術(shù)、完善的功能,成為一座與北京“歷史文化名城”、“文化中心”和“國(guó)際化大都市”地位相稱的大型現(xiàn)代化博物館,并躋身于“國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際先進(jìn)”的博物館行列。收藏、展示、研究是博物館三大主要任務(wù),首博新館充分吸納和采用了當(dāng)今世界博物館建設(shè)的先進(jìn)技術(shù),展廳安裝智能化控制溫濕度的空調(diào)系統(tǒng),保證展廳內(nèi)觀眾活動(dòng)的空間是舒適的溫濕度,而展柜內(nèi)保持利于文物保護(hù)的溫濕度。作為一名小游客,我們應(yīng)該遵守參觀注意事項(xiàng),愛護(hù)展館設(shè)施和展品,不在展廳里亂跑亂叫,保持館內(nèi)衛(wèi)生。看完了這些我們戀戀不舍的離開了首都博物館,我的腦海里還不斷浮現(xiàn)上面的圖畫,它太壯觀了!參觀霍邱縣博物館觀后感篇四廣東省博物館籌建于1957后,至1959年10月建成,三層陳列樓層場(chǎng)面積為2300平方米,主要收藏和保存廣東歷史文物(以出土文物為主),舉辦陳列展覽,開展宣傳教育。1992年底又建造一座具有現(xiàn)代化設(shè)施的新陳列大樓,建筑面積1.32萬平方米,有13個(gè)展廳,2個(gè)客廳和一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。30多年來,博物館文物藏品從4000多件增至12.4萬件,有陶瓷,字畫,端硯,金木雕,錢幣,出土這物等一級(jí)文物300件以上,圖書資料5萬余冊(cè),舉辦過各種陳列展覽上百次,受到國(guó)內(nèi)外賓客和廣大觀眾的贊賞,在華南及海內(nèi)外都享有一定的聲譽(yù)。我們聽著解說員的講解,不禁對(duì)我們的悠久歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,追溯到幾千年前的中國(guó),一種榮譽(yù)感油然而生。生命的足跡讓我們冥想,革命先烈讓我們自省,祖先們的智慧讓我們敬畏。遠(yuǎn)古的生命雖已遠(yuǎn)去,但生命的足跡卻永遠(yuǎn)存在,在地球上永恒在存在,各種遠(yuǎn)古的生命的化石為現(xiàn)代的我們留下我們那無聲去美麗,永恒的痕跡。自然界無奇不有,一種種不同的石頭,即美麗又神奇,經(jīng)過自然界這個(gè)美麗的畫筆描繪出了人間最自然,純樸的藝術(shù)品。這就是自然界。生命一代接著一代,不斷地繁衍生息,永恒的足跡讓我們冥想,經(jīng)過自然界每一分每一秒地沖試,有些事已淡去,但那最自然,最純相樸的藝術(shù)品卻永遠(yuǎn)會(huì)停留在我們心中,永遠(yuǎn)綻放著那美好的花朵。綻放著那美好的花朵。博物這行,收獲挺多,唯一遺憾之處,時(shí)間倉促,很多地方都沒細(xì)勘察探,只是過了下眼睛的洗滌,心靈的一種沖擊。這次參觀,真的收獲不少,開拓了我們的視野,大學(xué)生活確實(shí)豐富多彩,星火學(xué)社真的帶給了我快樂,以后我一定會(huì)多參加類似這樣的一些活動(dòng),增加自己的見識(shí),不斷地提升自己,同時(shí),也希望學(xué)院能夠多開展這樣的活動(dòng),給我們一個(gè)提升自我的平臺(tái)。參觀霍邱縣博物館觀后感篇五天津作為中國(guó)近現(xiàn)代的先驅(qū)城市,百年激蕩征程所留下的文物史跡都需要珍藏,也正因此天津博物館在展示近代中國(guó)歷史方面擁有著無可比擬的權(quán)威性。天津博物館新館開門納客已將近半月,很多人的觀后感都是新館充滿時(shí)代感、突破了博物館的傳統(tǒng)印象,總之歸納起來就是很“潮”。然而您可知它的發(fā)展史其實(shí)幾經(jīng)曲折?此次“重展新顏”的天津博物館又有什么“門道”可看?天津的沃土滋養(yǎng)了近現(xiàn)代博物館的萌芽。據(jù)天津博物館研究館員陳克介紹,中國(guó)早期的博物館的產(chǎn)生基本是沿著兩條路徑,一種是由外國(guó)傳教士創(chuàng)建的或是附屬在教會(huì)學(xué)校中的博物館,另一種就是由國(guó)人自己建的博物館,多少與當(dāng)時(shí)的博覽會(huì)有點(diǎn)關(guān)系。而談及國(guó)人自建博物館的拓荒者,就要說到創(chuàng)建了天津教育品陳列所的陳寶泉。陳寶泉是近代教育家,在日本留學(xué)期間就在策劃效仿日本博物館成立中國(guó)人自己的博物館。陳回國(guó)經(jīng)過準(zhǔn)備,于1905年2月10日在玉皇閣成立了教育品陳列館,并受到社會(huì)的熱烈歡迎。據(jù)當(dāng)年《教育雜志》引用《日日新聞報(bào)》9月1日—29日統(tǒng)計(jì),陳列館共接納了觀眾7121位,特別是其中有女觀眾2251位,這個(gè)觀眾量今天看來對(duì)于一個(gè)小博物館也不算少了。陳克特別指出天津的這座教育品陳列館,其實(shí)比現(xiàn)在被很多人認(rèn)為的中國(guó)第一座國(guó)人創(chuàng)辦的博物館——南通博物苑還要早,除了根據(jù)張謇日記記載南通博物苑在1906年還在規(guī)劃外,《南通市志》也認(rèn)為南通博物苑在民國(guó)元年(1912年)才建成開放,而天津教育品陳列所早在1905年2月已經(jīng)開門納客了。雖然只是個(gè)專題博物館,雖然后來被合并只存在了三年,但教育品陳列館應(yīng)該是中國(guó)人建的第一個(gè)博物館。參觀霍邱縣博物館觀后感篇六上周五,我們?nèi)チ瞬┪镳^參觀。在博物館里面我們看到了許多關(guān)于古代的一些文字和圖片,比如:我們淄川天然構(gòu)成的蛤蟆石,雄偉的馬鞍山……在一樓看到了一些陶器和一些關(guān)于未來的圖片,其中我印象最深的是那個(gè)機(jī)器人和人合成的“人”,那個(gè)圖上頭畫了一個(gè)人:一半是機(jī)器,一半是人的身體,上頭還寫了一些關(guān)于這張圖片的介紹。來到二樓,我明白了我的家鄉(xiāng)也有許多名勝古跡,比如像:峨莊的昭陽洞,洪山的蒲松齡故居……二樓還有許多古代時(shí)用的一些兵器和一些白銀幣,古錢……其中我最喜歡古代時(shí)用的兵器,比如:刀、劍、戟。三樓是最好玩的地方。那里有許多電腦,還有一些:魯班木球、猜生肖、測(cè)發(fā)電力、磁力乒乓球、滾珠子、節(jié)能燈、融合鏡……可好玩了,其中我最愛玩的是魯班木球,雖然很難拼,但我也拼起來了一個(gè)。這個(gè)博物館真搞笑呀!參觀博物館讓我明白了許多科學(xué)道理,比如,像電腦里的一些游戲給了我一些啟示:不能亂殺野生動(dòng)物,不要亂砍樹木,不能隨地吐痰……在玩節(jié)能燈的時(shí)候,我明白了:我們要少用電。在玩測(cè)電力的時(shí)候我明白了:手心的汗越多,放電的可能性就越大。參觀完后,我明白了一個(gè)道理:勇于探索,勇于實(shí)踐,專心致志而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就必須能實(shí)現(xiàn)我們完美的愿望。這天,爸爸帶我去博物館參觀海洋生物。博物館位于市政府的西面,走進(jìn)博物館,看到的是海洋生物的各種介紹。在這些海洋生物中,其中我對(duì)鯊魚最感興趣。鯊魚標(biāo)本的體形比較小,他的眼睛像小的白化石一樣,我還明白鯊魚眼睛視力很不好他幾乎看不到東西。但他有敏捷的嗅覺性。你們明白為什么在沙漠能夠看到海市蜃樓嗎?就讓我來告訴你吧!因?yàn)樯衬年柟夂軓?qiáng)烈,陽光反射過來,就構(gòu)成了海市蜃樓。海市蜃樓,就像在杯子里倒水,然后把筷子放到杯子里,在外面朝里面看,筷子就像被折斷了一樣,海市蜃樓跟這個(gè)的原理是一樣的。在人山人海的博物館內(nèi),我看到了各種各樣的海洋生物:有鱷魚,鯊魚,熱帶魚,等等等等,我就不一一向你們介紹了。你沒有時(shí)間的話必須要去博物館看看哦!哪里會(huì)讓你懂得許多知識(shí)的,不要錯(cuò)過這大好機(jī)會(huì)哦!參觀霍邱縣博物館觀后感篇七今天我們?nèi)庀蟛┪镳^考察,一路上我們興奮地聊著關(guān)于氣象博物館的事,沒一會(huì)就到了,剛一進(jìn)入博物館的大門就看見一個(gè)球垂掉在空中旁邊的指示牌上寫著“小球大世界”我們都在談?wù)撝@是什么意思,一會(huì),隨著投影儀的照射在球的表面的,此時(shí)變成了一個(gè)地球。上面出現(xiàn)了好多黃點(diǎn)子我們正納悶這黃點(diǎn)代表什么意思時(shí)一位講解員出現(xiàn)在我們的面前,她說:“這些黃點(diǎn)是代表飛機(jī)飛行的路線,黃色點(diǎn)子越多表示飛機(jī)越多也反映了這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),說完,球上有顯示了白色螺旋狀的臺(tái)風(fēng)形狀,講解員指著其中的一個(gè)臺(tái)風(fēng)圖說:“這是2013年的海燕號(hào)臺(tái)風(fēng)它在太平洋上產(chǎn)生往菲律賓方向移動(dòng)后在菲律賓上空停留了一會(huì)再移到中國(guó)到達(dá)貴州省能量耗盡散掉了”,我們又看了關(guān)于霧霾的圖片,講解員說紫色的云霧是代表霧霾,這么多紫色標(biāo)記我們可以清晰地看到霧霾是全球性的問題而且有點(diǎn)嚴(yán)重所以世界各地的人們都想盡辦法控制霧霾。接著我們來到了一個(gè)墻壁上掛滿了關(guān)于各種天氣現(xiàn)象的介紹,講解員問我們“你們知道霾和霧的區(qū)別嗎?”我們大家異口同聲地回答,霾是各種灰塵凝結(jié)在一起而形成的,霧是由無數(shù)個(gè)看不見的水滴漂浮在空中而形成的,講解員說我們只答對(duì)了一半。霧是接近地面的水蒸氣,遇冷凝結(jié)后飄浮在空氣中的小水點(diǎn)。霾是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 14617-1:2025 EN Graphical symbols for diagrams - Part 1: General rules
- 2025年制動(dòng)總泵項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 第12課《認(rèn)識(shí)地球的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 2025年數(shù)據(jù)策略咨詢項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 小蝌蚪的成長(zhǎng)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)北師大版
- 電流互感器二次側(cè)開路檢測(cè)算法代碼
- 醫(yī)院文化活動(dòng)與員工參與情況分析計(jì)劃
- 2024秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 7 Days and Months Lesson 41 Holidays教學(xué)實(shí)錄 (新版)冀教版
- 小班班級(jí)的興趣特長(zhǎng)教育安排計(jì)劃
- 評(píng)估工作成果的標(biāo)準(zhǔn)化流程計(jì)劃
- 2024天津高考英語試題及答案
- 鍍鋅鐵皮風(fēng)管施工方案
- 2022北京中考數(shù)學(xué)二模分類《幾何綜合壓軸題》含答案解析
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-扣件螺栓涂油作業(yè)
- 拆遷補(bǔ)償審計(jì)合同范例
- 風(fēng)電基礎(chǔ)勞務(wù)分包合同(2篇)
- 學(xué)校結(jié)核病防控工作制度
- 第47屆世界技能大賽車身修理項(xiàng)目江蘇省選拔賽(初稿)
- 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》名師公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 基于人工智能的供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)方案
- 非新生兒破傷風(fēng)診療規(guī)范(2024年版)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論