統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：課文梳理+考點(diǎn)演練（含答案）

課文梳理

命題焦點(diǎn)：

“課文梳理”是語文考試中的必考試題，也是課內(nèi)閱讀知識(shí)與能力檢測的必考題，

它幾乎包含了課文的所有知識(shí)與能力。題型有課文的整體把握、文學(xué)常識(shí)、句段篇的理

解幾類。近年來，課文內(nèi)容的考察越來越豐富，知識(shí)點(diǎn)包羅萬象，除了常見的課文的文

學(xué)常識(shí)及課文知識(shí)點(diǎn)外，它還涉及了其他學(xué)科的許多知識(shí)與能力，例如生活常識(shí)、民俗

習(xí)慣、自然科學(xué)。這就栗求同學(xué)們不僅栗抓好課文知識(shí)的復(fù)習(xí)與能力的提高，更要在平

時(shí)的學(xué)習(xí)中，博覽群書、留心生活、全面發(fā)展。

根據(jù)命題焦點(diǎn)對(duì)本冊(cè)做如下復(fù)習(xí)：

一、本冊(cè)課文背誦盤點(diǎn)

全冊(cè)

課文背誦盤點(diǎn)

《鐵杵成針》磨針溪，在眉州象耳山下.似的一步一步.

第q課繁星

繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，

母親的膝上。

繁星（一三一）

大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波

濤的清響？

繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨

來了，我只躲到你的懷里。

第S課綠

好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……

到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)

黑、綠得出奇。

刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。

所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一

第*課貓

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂

無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰

怎么呼喚，它也不肯回來。

第26課海上日出

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了

云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。

第22課文言文兩則

囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以

液^繼日焉。

鐵杵成針

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老

媼，方磨鐵杵，問之，曰:"欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。

二、（全冊(cè)）課文內(nèi)容盤點(diǎn)

第五單元第一單元

16海上日出1古詩詞三首

17記金華的雙龍洞四時(shí)田園雜興（其二十五）

習(xí)作例文：宿新市徐公店

頤和園清平樂?村居

七月的天山2鄉(xiāng)下人家

3天窗

14三月桃花水

第六單元

18文言文二則第二單元

霎螢夜讀

鐵杵成針5琥珀

19小英雄雨來（節(jié)選）全冊(cè)6飛向藍(lán)天的恐龍

20*我們家的男子漢語文內(nèi)容盤點(diǎn)7納米技術(shù)就在我們身邊

21*蘆花鞋8*千年夢圓在今朝

第七單元

22古詩三首

芙蓉樓送辛漸

塞下曲

墨梅

23黃繼光

24"諾曼底號(hào)”遇難記

25*挑山工

第八單元

13貓

26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）—

母

14雞

27巨人的花園

白

15鵝

28海的女兒—

課文重點(diǎn)提示如下:

第1■單元：《古詩詞三首》中的提到的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處

尋?！睂懗隽藘和奶煺婊顫?，好奇好勝；《鄉(xiāng)下人家》中的“他們把桌椅飯菜

搬到門前，天高地闊地吃起來。”寫出了鄉(xiāng)村生活的愜意、美好；《天窗》中通

過透過天窗看到的、想到的事物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)童真的贊美，對(duì)那給了孩

子光明快樂的天窗贊美?！度绿一ㄋ分小叭绿一ㄋ?，叫人多沉醉。”表達(dá)

作者對(duì)三月桃花水的喜愛和贊美之情。

學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，注意感受這些詞句表達(dá)的感情，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)體會(huì)。

第2單元：《琥珀》，課后題中“默讀課文，提出不懂的問題并試著解決。

可以提出問題“課文為什么說‘從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故

事的詳細(xì)情形'？”《飛向藍(lán)天的恐龍》課后題中“默讀課文，把不懂的問題寫下

來，并試著解決?！薄都{米技術(shù)就在我們身邊》課后題也有“讀了課文，你有什

么疑問？提出來和同學(xué)交流。”

學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，我們要反復(fù)誦讀、品味，讀懂課文，學(xué)會(huì)對(duì)不會(huì)的地方

展開疑問，大家共同解決。對(duì)于精彩語段，要熟讀成誦，積累優(yōu)美的語句，能展

開奇思妙想

第3單元《短詩三首》中的提到的“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”

寫出了對(duì)母親的依戀；《綠》中的“所有的綠集中起來，擠在一起”寫出了對(duì)綠

的感受和熱愛《白樺》中通過對(duì)白樺的描寫，表達(dá)了作者對(duì)具有白樺精神的守

林人的贊美。《在天晴了的時(shí)候》描寫了作者看到的雨過天晴的景象，表達(dá)作者

對(duì)雨后景物的喜愛和贊美之情。

學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，注意感受這些詞句表達(dá)的感情，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)體會(huì)。

第4單元：《貓》中的提到的“它要是高興，能比誰都溫柔可親?！睂懗隽?/p>

對(duì)小貓喜愛；《母雞》中的“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。

寫出了對(duì)母雞的贊美和喜愛；《白鵝》中“因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可,

真是架子十足！”，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的贊美。

學(xué)習(xí)本單元課文，注意感受這些詞句表達(dá)的感情，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)體會(huì)。

第S單元：兩篇課文描寫對(duì)象不同，卻都有著明確的寫作順序。通過閱讀

了解“文章按一定順序?qū)懢拔铩钡姆椒ā?/p>

學(xué)習(xí)本單元課文，學(xué)會(huì)按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ǎw會(huì)文章是怎樣按照一定

順序來寫的，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)景物去寫。

第6單元：《囊螢夜讀》介紹了晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣

博，學(xué)問精通?！惰F杵成針》講述了李白幼時(shí)路遇一位想把鐵杵磨成繡花針的老

媼，由此深受啟發(fā)，返回山中努力讀書的故事。《小英雄雨來》講述了抗日戰(zhàn)爭

時(shí)期雨來掩護(hù)李大叔的故事，塑造了一位機(jī)智，勇敢的少年英雄形象?！段覀兗?/p>

的男子漢》講述了小“男子漢”從出生到四歲這段時(shí)間里的種種趣事。生動(dòng)地展

示了一個(gè)努力學(xué)會(huì)獨(dú)立，敢于挑戰(zhàn)自己的小男子漢形象?！短J花鞋》描寫了青銅

到油麻地鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋的故事，刻畫了勤勞，純樸的少年形象。

學(xué)習(xí)本單元課文，把握長文章的主要內(nèi)容，要了解故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果，

要關(guān)注主要人物和事件。

第7單元：《古詩三首》表現(xiàn)了詩人的精神追求及戍邊將士的英勇威武；

《黃繼光》展現(xiàn)了抗美援朝特級(jí)英雄黃繼光的英勇氣概；《“諾曼底號(hào)”遇難記》

歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高品質(zhì)；《挑山工》通過挑山工告訴

我們只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈才能成功的道理。

學(xué)習(xí)本單元課文，發(fā)現(xiàn)人物的品質(zhì)是如何通過人物的言行表現(xiàn)出來的，并能

夠受到人物品格的感染。

第8單元：《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》是我國作家張?zhí)煲淼淖髌?，課文節(jié)

選了寶葫蘆還未出場的片段，為學(xué)生留了豐富的想象空間?！毒奕说幕▓@》是英

國作家王爾德的作品，課文充滿了奇妙的想象，其中刻畫的巨人形象令人印象深

刻?！逗５呐畠骸肥且黄宰x課文，節(jié)選的是原作的開頭部分，語言優(yōu)美，描繪

了奇妙美麗的海底世界，刻畫了一個(gè)美麗又極度向往人類世界的小人魚形象。

學(xué)習(xí)本單元課文，感受奇妙的想象，體會(huì)其中鮮明的人物形象。

一、課文內(nèi)容回顧。

1.《鄉(xiāng)下人家》本文按照房前屋后的的順序和_________三季、

白天夜間的順序，描寫了鄉(xiāng)下人家等場

景，展示了美好的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的品質(zhì)。

2《天窗》的作者是,本文描寫的是鄉(xiāng)下的房子屋頂上小小的

___________在夏天下雨時(shí)和晚上睡覺時(shí)便成了孩子們，小小

的天窗使孩子們的想象力豐富起來，成了心靈飛翔的窗戶,表達(dá)了孩子們

，表現(xiàn)了其。

3.《三月桃花水》課作者把比作豎琴、明鏡，揭示春水

的:滋潤大地，催生萬物，告訴人們。抒發(fā)

T作者對(duì)的熱愛之情。

4.《琥珀》以的方式，推想了的過程，交代了的科學(xué)

依據(jù)，增進(jìn)了我們對(duì)_______相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)了我們的興趣。作

者想象琥珀的形成過程分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是,第

二個(gè)階段是。

5.《飛向藍(lán)天的恐龍》中指出，地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在____年

前，它和一般大小，數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)。

6.《納米技術(shù)就在我們身邊》課文圍繞“納米技術(shù)就在我們身邊”舉了三個(gè)

例子：一是使用納米涂層；二是將來我們有可能坐上_________到太空

旅行；三是最先進(jìn)的_______上用一種納米吸波材料，能避開雷達(dá)的探測。

7.《千年夢圓在今朝》這篇文向我們簡單而準(zhǔn)確地介紹

了、等科學(xué)知識(shí),展示了廣闊的前景。

8.《短詩三首》本文的作者是,《繁星（七一）》表達(dá)了作者對(duì)—

的渴望和對(duì)的眷戀；《繁星（一三一）》表達(dá)了作者對(duì)摯愛；《繁星

（一五九）》表達(dá)了作者對(duì)母親的之情。

q.《綠》這首詩歌運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了

樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回?cái)[動(dòng),是綠的,是綠的，

世界充滿了綠，綠是生命的________，是生命的。綠是,

是，是安慰，是快樂，

.《白樺》是前蘇聯(lián)著名詩人寫的抒情詩。全詩以為意象中

心，從不同角度描寫了,贊美了具有白樺一般、的人，表

達(dá)了詩人對(duì)和之情。

《在天晴了的時(shí)候》這首詩作者是,全詩以清新、優(yōu)美的語言生

動(dòng)地描寫了人們?cè)赺______走一走，看到的自然景象，依次描寫了雨后的泥路、

、、、等景物勾畫出一幅富有詩意的自然風(fēng)

光圖。

22.《貓》是著名作家的作品，作者通過對(duì)貓的和滿月小

貓的特點(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對(duì)貓的。

23.《母雞》的作者是,這篇課文以作者的為線索，描寫

了作者對(duì)母雞由_____到的變化，表達(dá)了對(duì)的。

1-4.寫的《白鵝》，通過對(duì)白鵝在_______、、_______三

方面表現(xiàn)出的的生動(dòng)描寫，表達(dá)了作者對(duì)鵝的。

25.通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了貓的性格：

它;滿月的小貓，;還知道了

母雞；還知道白鵝“"的聲調(diào),

“，的步態(tài)和"”的吃相。這些可愛的動(dòng)

物，是我們的好朋友。

工&《海上日出》這是一篇的文章，課文按、_

、的順序重點(diǎn)描繪了和海上日出的不同景象,

展示了日出o文章字里行間洋溢著作者和—

的思想感情。

27.《記金華的雙龍洞》這篇課文敘述條理清楚，有兩條線索貫穿全文。一

是：路上—洞口—_>_>—山洞。一.

是：深黑的石洞———>——洞

口一流下山，作者正是迎著溪流上山入洞的。游覽的順序外洞孔隙

內(nèi)洞溪水流經(jīng)的路線內(nèi)洞內(nèi)洞孔隙外洞

.《小英雄雨來》課文每部分的小標(biāo)題可以擬為：①游泳本領(lǐng)高；

②；③______________________；

@____________________；⑤；

⑥______________。右圖描述的是第________部分的內(nèi)容，我

想用四字詞語"、”來贊美圖中的孩子；

我想用四字詞語"、"來形容圖中的鬼子。

1乞《囊螢夜讀》說的是車胤，知識(shí)廣博，學(xué)問精通.，家

里都很窮，連_______________________。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小

口袋，捉一些__________裝進(jìn)去，借著看書，比

喻___________________,刻苦讀書。

20《鐵杵成針》講的是受到老人用的啟示，繼續(xù)完

成學(xué)業(yè)的故事，告訴我們。

21??本單元的課文都很長，《小英雄雨來（節(jié)選）》用來標(biāo)示每個(gè)部分,

《我們家的男子漢》用,《蘆花鞋》用的方式。這樣的寫法，能

幫助我們比較容易地把握。

22.《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，文中的主人公__是一個(gè)

的男孩。他憑著自己的堅(jiān)持賣掉了家人織的雙蘆花鞋。

23.小組在討論某一問題時(shí)，要根據(jù)討論的目的，記錄。要

小組意見，有條理地匯報(bào)。

24.課文《黃繼光》寫在_____戰(zhàn)役中，為奪回S97.q高地,黃繼光冒著槍

林彈雨摧毀敵人的火力點(diǎn)，最后他用堵住敵人的槍口換來了戰(zhàn)斗的勝

利。這一驚天動(dòng)地的壯舉充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士_______的英雄氣概和

、精神。

2s.《諾曼底號(hào)遇難記》的作者是—國作家,客輪遇險(xiǎn)以后，船長

想到的是,惟獨(dú)沒有,這的對(duì)比，揭

示了他;在人們混亂時(shí)，船長站在指揮臺(tái)上，“威嚴(yán)的聲音壓倒

了一切呼號(hào)和嘈雜”，兩處對(duì)比，突出了船長

的o

26.《囊螢夜讀》說的是車胤，知識(shí)廣博，學(xué)問精通.，家

里都很窮，連_______________________。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小

口袋，捉一些_________裝進(jìn)去，借著______________________看書，比

喻___________________,刻苦讀書。

27.通過本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我背誦了借物喻人的古詩《》

《》；還認(rèn)識(shí)了的囊螢；明白

T;還認(rèn)識(shí)了的哈爾威船長,

還認(rèn)識(shí)了的張自忠將軍。

28.《巨人》這篇課文是國作家寫的一篇故事，講

的是_______看到在自己的花園里玩耍很生氣，便在花園周

圍__________,將拒之于墻外。后來，在________的啟發(fā)下，

醒悟了，,花園成了。_________生活在和一

中間，感到。啟示我們:o

2d《寶葫蘆的秘密》一文的作者是,文中的主人公叫。這

個(gè)童話故事告訴我們。

30《海的女兒》是（國家）童話作家寫的，我還讀過他的童話

31.《海上日出》分別寫了和

_______________________的景象。

32.通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我欣賞了,欣賞了……認(rèn)

識(shí)了的哈爾威船長，認(rèn)識(shí)了的黃繼光……知道

了,知道了……還背誦了古詩

《》《》《》……

33.通過本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我欣賞了一一海上日出，游覽了的雙

龍洞，看到了形態(tài)各異的,還游覽了的頤和園，這里有

使人的昆明湖，有的佛香閣，還有的樹木，

的城樓……

34.通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我背誦了《》《》等反應(yīng)

田園生活的古詩，還欣賞了的鄉(xiāng)下生活，知道了天窗是孩子們

,也是孩子們,還從琥珀可以知道，在

，還知道了“碳納米管”的,還欣賞了冰心的

《》、艾青的《—》，還認(rèn)識(shí)的很多動(dòng)物：老舍筆下的《—》和

《》，豐子愷的《》……

35.通過本單學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了貓的性格:

它;滿月的小貓，;還知道了母

雞;還知道白鵝""的聲調(diào)，

"''的步態(tài)和"''的吃相。這些可愛的動(dòng)

物，是我們的好朋友。

36.通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我背誦了《》《》等反應(yīng)

田園生活的古詩，還欣賞了的鄉(xiāng)下生活，知道了天窗是孩子們

,也是孩子們，還從琥珀可以知道，在

,還知道了“碳納米管”的,還欣賞了冰心的

《》、艾青的《—》，還認(rèn)識(shí)的很多動(dòng)物：老舍筆下的《—》和

《》，豐子愷的《》……

二、根據(jù)課文原文填空。

1??晌午的太陽地照射著整個(gè)樹林:許多老松樹滲

出____________，松脂在太陽光里____________________。

2.大海??！哪一顆星_____?哪一朵花?哪一次我的,沒

有你?

3.母親啊，天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的________;心中的風(fēng)雨來了，我只

躲到。

4.突然一陣風(fēng)，好像_______在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍

在一起……

5說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很。它會(huì)找個(gè)的地方，成天

睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它,就會(huì)

出走，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

0太陽好像似的一步一步，慢慢地,到

了最后，終于,完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。

三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。對(duì)的畫“V”,錯(cuò)的畫"X"。

1.《三月桃花水》寫的是春天小溪里的水，表達(dá)了作者對(duì)溪水的熱愛之情。

（）

2.《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《清平樂?村居》都是描

寫恬淡自然，寧靜清新的。（）

5這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲?/p>

想，從這天窗孩子們可以進(jìn)行天馬行空的想象。（）

4尸鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”

這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。（）

5.“小蒼蠅不能撐翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，兩只小蟲都淹沒在老

松樹的黃色淚珠里。"這是一個(gè)“鶴蚌相爭，漁翁得利”的悲劇。（）

以“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成

績；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了?！边@是作者夸張的寫法，諷刺了母雞的炫耀。

（）

7.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在

柔軟的蘆花里。這句話去掉“鵝毛般的"后，就不是比喻句了。（）

8.矛盾寫的《天窗》表現(xiàn)了孩子們對(duì)大自然奧秘的向往與追求。（）

彳“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”與“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作

舟”都是適合掛在閱覽室的名言警句。（）

20.“地球上的第一種恐龍和狗一般大小”運(yùn)用了作比較的說明方法。

（）

四、回憶課文內(nèi)容，回答問題。

1.怎樣理解“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷

人的風(fēng)景”？

2.為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉”?

3.《琥珀》：小蒼蠅不能撞翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，兩只小蟲都

淹沒在老松樹的黃色淚珠里。為什么用“淚珠”這個(gè)詞呢？

4.讀了《飛向藍(lán)天的恐龍》請(qǐng)你介紹恐龍飛向藍(lán)天的演化過程?

5讀課文為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊”?

6.讀了《千年夢圓在今朝》，你知道"神舟五號(hào)’'飛天成功有什么重要意義

嗎？

7."因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無"中看出"有“，從"虛"中看出

“實(shí)"，比任何他們看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！"中“無、有、

虛、實(shí)”各指什么？

g.你是怎樣看出作者對(duì)貓的喜愛之情的？

名《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從哪

些不同角度描寫它的美？

1O老舍的《貓》為什么說"貓”的性格古怪?

.請(qǐng)按順序?qū)懗觥缎∮⑿塾陙怼芬徽n的小標(biāo)題:

五、選擇正確的答案。

L下面對(duì)詩歌《天晴了的時(shí)候》寫法與表達(dá)的情感的描述，正確的是

()O

A.這是一幅充滿鄉(xiāng)土氣息的畫卷,描繪了下著雨時(shí)鄉(xiāng)間小路上的美好景色。

B.詩歌中表現(xiàn)出詩人對(duì)雨后天晴時(shí)清新活潑而又寧靜動(dòng)人的景色的喜愛。

C.兩處“閑游”說明了詩人空閑無比，無事可做，才會(huì)在雨后到小徑走走。

D.整首詩層次分明，從空中寫到地面，是按照從上到下的順序描寫的。

2從哪些地方可以看出小貓滿月時(shí)更可愛?下列分析有誤的一項(xiàng)是（）o

A.什么東西都玩

B.什么都怕，總想藏起來

C玩起來不怕摔，撞疼了也不哭

D.膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所

3.下面對(duì)《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項(xiàng)是（）o

A.在敘述特點(diǎn)時(shí)渚B采用了總分的結(jié)構(gòu)。

B.都用事實(shí)說話，通過對(duì)點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的描寫，使筆下的小動(dòng)物特點(diǎn)鮮

明。

C.情感上，《貓》自始至終都是喜愛之情；《母雞》是從"討厭"到"不敢再討

厭L前后情感對(duì)比強(qiáng)烈。

4.正話反說，貶語褒用，下列選項(xiàng)中真正表現(xiàn)不喜歡的是（）。

A.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

B.它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài),想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物，”

C.那娛蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳已足夠恐怖，加上它的毒性,更讓人不寒而

栗。

D.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍

候。

下列對(duì)《我們家的男子漢》課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）0

A.文中的小男孩被稱為‘男子漢L是因?yàn)樗饾u成熟、自主自立、勇敢沉著。

B.他有一次買東西失敗后J好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”,

這說明他

喪失了信心。

C.通過文章生動(dòng)、風(fēng)趣而又含蓄的語言，我們能夠感受到作者對(duì)小男孩的喜

愛之情。

D.文章三個(gè)部分的小標(biāo)題可以改為:吃飯爽氣、渴望獨(dú)立、勇敢沉著。

⑶下列對(duì)于句子的體會(huì)，說法正確的是()。

A."參謀長，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”從這句語言描寫中可以看出黃繼光很

想立功。

他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)?！边@是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們很靈

活。

他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去?！边@句動(dòng)作描寫說明黃繼

光很英勇。

哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”運(yùn)用語言描寫說明船長

很暴躁。

六、給句子排序。

工根據(jù)課文《海的女兒》內(nèi)容排序。

()王子和公主舉行婚禮，小人魚在甲板上跳起舞來。

()小人魚將刀拋到海里，自己化成泡沫。

()王子將公主擁在懷里，小人魚覺得自己的心在破碎

()姐姐們送給小人魚一把刀,讓她把刀刺進(jìn)王子的心臟。

2.根據(jù)課文《記金華的雙龍洞》內(nèi)容排列下面的句子。

①大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

②洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂……這是外洞。

③入山大約五公里就來到雙龍洞口。

④我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

⑤出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。

正確的排列順序是：.

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)四年級(jí)專

項(xiàng)訓(xùn)練）

J《鄉(xiāng)下人家》本文按照房前屋后的的順序和________三季、

白天夜間的順序，描寫了鄉(xiāng)下人家等場景，

展示了美好的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的品質(zhì)。

2.《天窗》的作者是,他原名。在文章中作者

講述透過天窗看見了,,,等，表達(dá)了作者對(duì)天

窗的特殊感情，從而激發(fā)大家透過""看到的情趣。

3.《琥珀》以的方式，推想了的過程，交代了的科學(xué)

依據(jù)，增進(jìn)了我們對(duì)______相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)了我們的興趣。作

者想象琥珀的形成過程分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是,第

二個(gè)階段是。

4.《納米技術(shù)就在我們身邊》課文圍繞“納米技術(shù)就在我們身邊”舉了三個(gè)

例子：一是使用納米涂層；二是將來我們有可能坐上_________到太空

旅行；三是最先進(jìn)的______上用一種納米吸波材料，能避開雷達(dá)的探測。

5課文《母雞》以作者的為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。

前半部分寫了母雞的、和,再現(xiàn)了一

只的母雞；后半部分則描寫了母雞的，

塑造了一位"”的形象，表達(dá)了對(duì)的贊頌之情。

0通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了貓的性格:

它;滿月的小貓，;還知道了母

雞:還知道白鵝""的聲調(diào)，

“，的步態(tài)和"”的吃相。這些可愛的動(dòng)

物，是我們的好朋友。

二、判斷正誤。正確的畫“V”,錯(cuò)誤的畫“X”。（北京師大附小四

年級(jí)專項(xiàng)訓(xùn)練）

13千年夢圓在今朝”指的是新中國成立以來，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)

射到首次載人航天飛行成功，中華民族幾千年的夢想，終于在今天變成美好現(xiàn)實(shí)。

（）

2.《繁星》「一五九J表現(xiàn)了作者對(duì)大海的贊頌。（）

3."抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著

陽光一開一收?！边@節(jié)詩運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了美麗的鳳蝶兒，穿著五

彩的衣服，自由自在的快樂的翻飛的情景。（）

4.《白樺》是俄國著名詩人冰心的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同

角度描寫它的美。（）

5《綠》形式描述了春天到處都是綠色。（）

0”好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”這是一個(gè)比喻句（）

三、回憶所學(xué)內(nèi)容，完成填空。（北京中關(guān)村三小四年級(jí)專項(xiàng)訓(xùn)練）

工.課文《飛向藍(lán)天的恐龍》主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的一種假

說。學(xué)了課文后，我

們了解到，鳥類是由一些___________恐龍進(jìn)化而來的。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，一些恐

龍?jiān)跇淠鹃g的過程中學(xué)會(huì)了滑翔，還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為一些帶羽毛的

恐龍?jiān)诘孛鎋__________的過程中學(xué)會(huì)了飛翔。

2.《納米技術(shù)就在我們身邊》這是一篇很好,介紹了什么

是,以及納米技術(shù)在。課文使用了很多說明方法

說明文中的事物，激發(fā)了學(xué)生_____________、和探究的興趣。

3.《繁星七一》月是的意象，表達(dá)了作者的憧

憬和向往也抒發(fā)了之情；《繁星一三一》詩人由波瀾

壯闊的大海想到了,想到了,想到

了;《繁星一五九》通過“天上的風(fēng)雨”和

?1"鳥兒，和，”的聯(lián)想、類比，到‘巢"

和"”的類比，突出母親的懷抱永遠(yuǎn)是o謳歌母愛

的。

4.《母雞》課文以作者的為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。

前半部分寫了母雞的、和，再

現(xiàn)了一只的母雞；后半部分則描寫了母雞的,

塑造了一位"”的形象，表達(dá)了對(duì)的贊頌之情。

5通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就,還

知道了億萬年前，一種帶羽毛的恐龍，演化出今天的,

還知道了納米技術(shù),納米技術(shù)可以。

0通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到冰心對(duì),體會(huì)到

對(duì),體會(huì)到,還體會(huì)到，“綠，

是大自然的,更是,還體會(huì)到作者對(duì)白樺

之情，更包含著對(duì)。

四、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。對(duì)的打“V"，錯(cuò)的打“X"。

(南京市秦淮區(qū)四年級(jí)專項(xiàng)訓(xùn)練)

1.《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍原名舒慶春，字

舍予，當(dāng)代作家、杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。()

2."小小的天窗又是你唯一的慰藉！”這句話表現(xiàn)了天窗給孩子們帶來的快

樂。（）

3."它永遠(yuǎn)不反抗公雞"與下文的“它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公

雞也怕它三分”這句話前后矛盾。（）

4.“有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有的恐龍則身材小巧，體重只有幾

千克。”這句話只運(yùn)用了對(duì)比的說明方法。（）

5.范成大寫《宿新市徐公店》，表達(dá)對(duì)田園生活的贊美和對(duì)兒童的喜愛之情。

（）

五、按課文原文填空。（山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)四年級(jí)期末專項(xiàng)練習(xí)）

工.有些恐龍像它們的,有些恐龍則;有些

恐龍,重達(dá)____________,有些恐龍則,體重不

足;有些恐龍,是的食肉動(dòng)物，有

些恐龍則溫順可愛，以為食。

2.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比0

3.晌午的太陽地照射著整個(gè)樹林:許多老松樹滲

出____________，松脂在太陽光里________________o

4.這些事__是的的回憶：的園中，

的葉下，母親的;大海??！沒有光？

沒有香？哪一次我的__________里，沒有你的清響？母親??！天上

的來了，鳥兒躲到它的;心中的來

了，我只躲到你的。

S.毛茸茸的,雪繡的,齊綻，潔白的流蘇

如o

0在朦朧的中，玉立著這棵白樺，在閃著

的雪花。

7.新陽推開了,溪水在____________,看--

右的腳跡---它也在閑游。

六、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。(填序號(hào))(徐州市云龍區(qū)四年

級(jí)期末)

()地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒。

()一只蜘蛛想把一只小蒼繩當(dāng)作美餐，向它撲過去。

()松脂球被埋在泥沙下面，成了化石。

()突然,一大滴松脂從樹上滴下來把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

()一個(gè)夏日，晌午的太陽熱辣辣地照射著樹林

()松脂繼續(xù)往下滴，蓋住了原來的,積成了一個(gè)松脂球。

七、回憶課文內(nèi)容回答問題。(遼寧省葫蘆島連山區(qū)四年級(jí)專項(xiàng)

訓(xùn)練)

工.讀了《琥珀》一文，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成

的過程的。

2.讀了《千年夢圓在今朝》，你知道"神舟五號(hào)”飛天成功有什么重要意義

嗎？

3.“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只

躲到你的懷里。"這里“心中的風(fēng)雨”指的是什么？

八、品讀句子，完成練習(xí)。（湖南省湘潭市四年級(jí)期末）

1?3從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;

或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去?！边@句描寫了

和的活動(dòng)情景;""一詞體現(xiàn)了母雞神氣十足的樣

子J"一詞體現(xiàn)了雄雞颯然的英姿。作者把它們當(dāng)作來寫,

表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的之情。我也能學(xué)習(xí)作者的這種寫法改寫下面

的句子。白鵝慢慢地走過來。O

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西……顯出好幾圈黑色的圓環(huán)?！薄皟蓚€(gè)

小東西”指/仍舊好好地躺著“，“身上的每一根毫毛"，“腿

的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”指,就象是昨天剛發(fā)生的

事一樣，不得不為之o

520世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍

化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。

①句中""一詞形容非常高興，表示高興的成語還

有、、。

②這句話比較長，請(qǐng)你縮寫句子,讓人能快速了解主要信息。

③科學(xué)家們高興的原因是.

這是科學(xué)家們的結(jié)果，所以在科學(xué)

面前一定要才行O

4.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的漆上。

①這句話喚起了作者_(dá)___________________

②）這句話運(yùn)用了的修辭手法，我還會(huì)仿寫一個(gè)這樣的

句子。

九、片段練習(xí)。（江蘇東臺(tái)四年級(jí)期末）

你見過母雞下蛋，小狗吃食，牛兒吃草嗎？……選你喜歡的一樣，好好回憶

《白鵝》這篇課文的內(nèi)容，然后說給同桌聽，并寫成一個(gè)小片斷。

十、綜合實(shí)踐（回憶課文內(nèi)容，寫一寫）。（北京朝陽區(qū)四年級(jí)期

末）

如果你是一只或老實(shí)或膽小或其他性格的小貓,你高興或是不高興的時(shí)候,

會(huì)有怎樣的想法或表現(xiàn)呢？請(qǐng)運(yùn)用文中的語言或自己的課外積累寫一寫。

我是一只老實(shí)的小貓,__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________O

我是一只膽小的小貓,。

我是一只的小貓,________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

十一、選擇正確的答案。（北京通州區(qū)四年級(jí)期末）

工下面對(duì)成語典故的描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.鑿壁借光：說的是漢朝的匡衡，形容人刻苦好學(xué)。

B.程門立雪：說的是晉朝的楊時(shí)，比喻尊師重道。

C.手不釋卷說的是三國時(shí)期吳國的呂蒙，形容一個(gè)人勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書。

D.懸梁刺股：“懸梁”旨的是東漢的孫敬，“刺骨”旨的是戰(zhàn)國時(shí)期蘇秦，描

寫刻苦練習(xí)武功的人。

2.下列對(duì)課文《寶葫蘆的秘密》理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.本文的作者是中國當(dāng)代著名作家張?zhí)煲?/p>

B.故事的主人公王葆是一個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)特別喜歡做白日夢的孩子

C.王葆喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，希望自己也能得到一個(gè)寶葫蘆

3.下面課文理解有誤的一項(xiàng)是（）o

A.《鄉(xiāng)下人家》一文表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下田園生活的向往。

B.《巨人的花園》告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

C.《貓》《母雞》《白鵝》都描寫了動(dòng)物們可愛的形象。

D.《海上日出》按照太陽變化的順序描寫了日出的景象，《記金華的雙龍洞》

按照游覽的順序描寫了作者游覽雙龍洞的經(jīng)過。

4.下面對(duì)課文《海的女兒》的理解不正確的一項(xiàng)是（）o

A."小人魚拿著刀的手在發(fā)抖”細(xì)致地刻畫出了小人魚復(fù)雜而矛盾的心理。

她覺得自己的心在破碎”寫出了小人魚極度傷心，原因是她不想離開老祖

母。

U課文贊揚(yáng)了小人魚純潔善良的品德。

D.作家安徒生展開了豐富的想象，精心構(gòu)思情節(jié)，展現(xiàn)了人物美好的心靈。

答案

考點(diǎn)演練

一、工.空間春夏秋時(shí)間種瓜、養(yǎng)花、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、吃飯、聽歌熱愛生

活、勤勞

2.矛盾天窗唯一的慰藉對(duì)探索大自然奧秘的向往與追求豐富的

想象力和創(chuàng)造力

3.三月桃花水可貴春天已經(jīng)悄悄地走來大自然

4.推理琥珀形成想象琥珀形成化石探索自然由松

脂形成松脂球由松脂變成琥珀

5.兩億四千萬狗形態(tài)各異的龐大家族

0冰箱碳納米管天梯隱形戰(zhàn)機(jī)

7.科學(xué)小品納米納米技術(shù)納米技術(shù)

8.冰心母愛兒時(shí)大海眷戀、熱愛

?春天到處都是綠色風(fēng)水充滿了綠顏色象征自然的

顏色希望

工O.葉賽寧白樺它的美高潔堅(jiān)強(qiáng)品格家鄉(xiāng)大自然的喜

愛

.戴望舒小徑小草小白菊鳳蝶兒

.老舍古怪性格淘氣可愛喜愛

.老舍情感變化討厭敬佩母愛贊頌

14.豐子愷叫聲步態(tài)吃相高傲喜愛之情

.實(shí)在有些古怪老實(shí)、盡職、貪玩生氣勃勃，天真可愛負(fù)責(zé)、

慈愛、勇敢嚴(yán)肅鄭重大模大樣三眼一板、一絲不茍

寫景抒情日出前日出時(shí)日出后晴朗天氣有云時(shí)這

一偉大奇觀熱愛大自然追求光明

17.游雙龍洞內(nèi)洞的景物早晨太陽的變化

28.上夜校讀書掩護(hù)交通員英勇斗鬼子河沿上的槍聲

槍口巧脫身?臨危不懼寧死不屈心狠手辣毫無人性

勤奮好學(xué)而不知疲倦點(diǎn)燈的油都買不起螢火蟲螢火蟲發(fā)出

的光亮家境貧苦

20.李白鐵件磨針只有堅(jiān)持,才能有所成就

.序號(hào)小標(biāo)題空行主要內(nèi)容

22.青銅堅(jiān)持不放棄一百零一

23.重要信息分類整理

24.上甘嶺自己的胸膛大無畏愛國主義國際主義

25.法國維克多.雨果60個(gè)人的安全想自己49與工忘我

的品質(zhì)鎮(zhèn)定自若，臨危不慌

26.勤奮好學(xué)而不知疲倦點(diǎn)燈的油都買不起螢火蟲螢火蟲發(fā)出

的光亮家境貧苦

27.芙蓉樓送辛漸塞下曲勤奮好學(xué)而不知疲倦無論做什么事請(qǐng)，

只要有恒心，就一定會(huì)成功舍己為人生活簡單，作戰(zhàn)之勇和以身殉國

28.英王爾德童話一個(gè)巨人孩子們砌起圍墻孩子們

小男孩巨人拆除圍墻孩子們的樂園巨人漂亮的花園

孩子們無比的幸福能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂

2d張?zhí)煲硗踺岵桓冻雠拖氲玫交驌碛邢胍臇|西是不可能的

30.丹麥安徒生示例：《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新

裝》

31.晴朗時(shí)的日出有云時(shí)的日出有黑云時(shí)的日出

32.三月的桃花水海上日出舍己為人英勇頑強(qiáng)、勇于獻(xiàn)身貓

的性格實(shí)在古怪母雞的偉大四時(shí)田園雜興塞下曲墨梅

33.這里真是一個(gè)美麗的大公園。偉大的奇觀金華石鐘乳和石筍

北京神清氣爽金碧輝煌蔥郁古老

34.宿新市徐公店四時(shí)田園雜興充滿詩意想象的窗口心靈的

窗口遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了神奇繁星綠貓母雞白鵝

35.實(shí)在有些古怪老實(shí)、盡職、貪玩生氣勃勃，天真可愛負(fù)責(zé)、慈

愛、勇敢嚴(yán)肅鄭重大模大樣三眼一板、一絲不茍

36.宿新市徐公店四時(shí)田園雜興充滿詩意想象的窗口心靈的

窗口遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了神奇繁星綠貓母雞白鵝

二、L熱辣辣再厚厚的松脂閃閃地發(fā)出金黃的光

2.沒有光沒有香思潮里波濤的清響

5巢里你的懷里

4.舞蹈教練飄動(dòng)

5乖暖和決定要出去玩玩一天一夜

0負(fù)著重荷努力上升沖破了云霞

三、l.x2.x3.V4.V5.x6.V7.V8.Vq.xL9.V

四、工.這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗

迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。

2.因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲粝?讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富

多彩，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的向往與追求。

3."黃色的淚珠”指的是松樹的松脂。這是與前文“突然發(fā)生了一件可怕的事

情”相照應(yīng)的。蜘蛛步步逼近蒼蠅，只想一飽口福，竟雙雙被一大滴松脂裹住了,

這是一個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的悲劇。課文這么寫，正體現(xiàn)了它生動(dòng)的文學(xué)

色彩。

4.兩億四千萬年前，第一代恐龍。經(jīng)過繁衍成和狗一般大小的像鴕鳥一樣用

兩條后腿支撐身體的恐龍家族。其中，恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過程身體一

體表7轉(zhuǎn)移到一在樹林間—具備能力-最終。

5.我們的衣食住行都有納米技術(shù)，如冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌

和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作'碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵

結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先

進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能