Unit4 Topic1基礎知識每日一測教學設計 2024-2025學年九年級仁愛版英語上冊

Unit4Topic1基礎知識每日一測教學設計2024-2025學年九年級仁愛版英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Topic1基礎知識每日一測教學設計2024-2025學年九年級仁愛版英語上冊教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于仁愛版英語上冊九年級的Unit4Topic1。該部分主要介紹了關于節(jié)日和慶?；顒拥幕A知識。內(nèi)容包括：

1.節(jié)日名稱和日期：如春節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等。

2.節(jié)日慶?；顒樱喝绶疟夼?、吃團圓飯、交換禮物等。

3.節(jié)日意義：如春節(jié)代表著團圓和新的開始，圣誕節(jié)象征著關愛和分享等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、說對、讀懂關于節(jié)日和慶祝活動的英語表達，并能夠運用所學知識進行簡單的交流和討論。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解不同節(jié)日的背景和文化內(nèi)涵，增強對文化差異的認知和理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用分析、比較等思維方式，對不同節(jié)日的慶?；顒舆M行思考和評價，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠掌握關于節(jié)日和慶?；顒拥挠⒄Z詞匯和表達方式。

2.學生能夠運用所學知識，進行聽力、口語和閱讀理解方面的實踐。

難點：

1.學生對一些特殊節(jié)日的背景和文化內(nèi)涵的理解。

2.學生運用英語進行口頭表達和寫作的準確性。

解決辦法：

1.對于重點詞匯和表達方式，可以通過多媒體教學、實例展示等方式進行講解和鞏固。

2.對于聽力、口語和閱讀理解方面的實踐，可以通過小組討論、角色扮演等方式進行訓練和提高。

3.對于特殊節(jié)日的背景和文化內(nèi)涵的理解，可以通過文化介紹、比較分析等方式進行引導和深化。

4.對于口頭表達和寫作的準確性，可以通過示范、修改和反饋等方式進行指導和提高。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《仁愛版英語上冊》以及相應的練習冊。

2.輔助材料：

a.準備與教學內(nèi)容相關的節(jié)日圖片、慶?；顒訄D表和視頻等多媒體資源。

b.制作PPT或多媒體課件，展示節(jié)日和慶?；顒拥南嚓P知識點。

c.提供節(jié)日和文化背景的閱讀材料，以加深學生對節(jié)日內(nèi)涵的理解。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，以促進學生學習和互動?？梢钥紤]以下布置：

a.分組討論區(qū)：設置若干小組討論區(qū)，配備桌椅和白板，方便學生進行小組討論和分享。

b.展示區(qū)：設置一個展示區(qū)，用于學生展示自己的成果和觀點。

c.懸掛與節(jié)日和慶?；顒酉嚓P的圖片和海報，以營造節(jié)日氛圍。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設備，確保教學過程中的多媒體資源能夠正常使用。

6.評價工具：準備學生練習冊和評估表，以便對學生的學習情況進行監(jiān)測和評估。

7.教學資源整合：將輔助材料、多媒體資源和教材相結(jié)合，以豐富教學內(nèi)容和形式，提高學生的學習興趣和參與度。

8.教學資源調(diào)整：根據(jù)學生的實際情況和教學過程中的反饋，及時調(diào)整教學資源，以確保教學效果的達成。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解Unit4Topic1的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習節(jié)日和慶祝活動的英語表達做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習英語的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入英語學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的英語知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解關于節(jié)日和慶祝活動的英語表達，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞節(jié)日和慶?；顒拥脑掝}展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對英語知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決英語問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與節(jié)日和慶祝活動相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注文化差異，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。

情感升華：

結(jié)合節(jié)日和慶?；顒?，引導學生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習英語的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的節(jié)日和慶?；顒拥挠⒄Z表達，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的節(jié)日和慶祝活動的英語表達，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

a.節(jié)日和文化背景知識：提供關于春節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日的起源、習俗和慶?；顒拥脑敿毥榻B，幫助學生深入了解不同節(jié)日的文化內(nèi)涵。

b.節(jié)日相關文學作品：推薦一些與節(jié)日主題相關的英語文學作品，如節(jié)日傳說、故事和詩歌，讓學生通過閱讀提高語言素養(yǎng)和文化意識。

c.節(jié)日慶?；顒右曨l：收集一些關于節(jié)日慶?；顒拥囊曨l資料，如春節(jié)的煙花表演、中秋節(jié)的賞月活動、圣誕節(jié)的雪花飄落等，通過觀看視頻讓學生更加直觀地感受節(jié)日的氛圍。

d.節(jié)日美食介紹：介紹一些與節(jié)日相關的美食和食譜，如春節(jié)的年夜飯、中秋節(jié)的月餅、圣誕節(jié)的火雞大餐等，激發(fā)學生對美食的興趣，并學習相關的英語表達。

2.拓展建議：

a.學生可以利用網(wǎng)絡資源，如在線百科全書、文化網(wǎng)站等，進一步了解節(jié)日的起源、歷史和習俗，加深對節(jié)日文化背景的理解。

b.鼓勵學生參加學校的英語俱樂部或社團，與其他同學一起分享和學習關于節(jié)日的英語故事、歌曲和游戲，提高語言實踐能力。

c.學生可以嘗試自己動手制作一些節(jié)日相關的手工藝品或美食，如制作春節(jié)的燈籠、制作中秋節(jié)的月餅、制作圣誕節(jié)的裝飾品等，通過實踐活動感受節(jié)日的樂趣。

d.鼓勵學生與外國朋友或老師交流，了解他們國家的節(jié)日和文化習俗，拓寬國際視野，培養(yǎng)跨文化交際的能力。教學反思與改進在剛剛結(jié)束的Unit4Topic1的教學中，我深感教學是一項需要不斷反思和改進的工作。首先，我對教學內(nèi)容進行了回顧，發(fā)現(xiàn)學生對節(jié)日的起源和習俗的理解存在一定的困難。這讓我意識到，在未來的教學中，我需要更加詳細地講解節(jié)日的背景知識，并利用多媒體資源為學生提供更多的直觀感受。

其次，我在課堂互動環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，學生在討論節(jié)日慶祝活動時，表達不夠準確，時常出現(xiàn)語法錯誤。這讓我認識到，學生在語言運用上的訓練還需加強。為此，我計劃在未來的教學中，增加更多的實踐活動，讓學生在實際操作中提高英語表達能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學生在完成隨堂練習時，對一些復雜句型的運用不夠熟練。針對這一問題，我決定在未來的教學中，加大對句型結(jié)構的講解和練習，幫助學生提高語法水平。

最后，我也意識到，課堂氛圍的營造對學生的學習積極性有很大影響。因此，我將在未來的教學中，嘗試更多有趣的互動游戲和活動，以激發(fā)學生的學習興趣。板書設計①教學內(nèi)容：

-節(jié)日名稱和日期：春節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等

-節(jié)日慶祝活動：放鞭炮、吃團圓飯、交換禮物等

-節(jié)日意義：團圓、新的開始、關愛、分享等

②重點知識點：

-節(jié)日詞匯：SpringFestival,Mid-AutumnFestival,Christmas,firecrackers,reuniondinner,giftexchange等

-節(jié)日活動詞匯：celebrate,decorate,feast,share等

-節(jié)日意義詞匯：reunion,newbeginning,love,caring等

③句型結(jié)構：

-描述節(jié)日：TheSpringFestivalisatimeforfamilyreunion.

-描述節(jié)日活動：WecelebrateChristmasbyexchanginggifts.