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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.實(shí)事求是D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】:A2.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。A.討論法B.實(shí)驗(yàn)法C.談話法D.講授法【答案】:D3.()就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強(qiáng)其深層理解。A.主題綱要法B.生成性學(xué)習(xí)C.符號(hào)綱要法D.組織策略【答案】:B4.班集體形成的基礎(chǔ)是()。A.共同的生活準(zhǔn)則B.明確的共同目標(biāo)C.一定的組織結(jié)構(gòu)D.平等、心理相容的氛圍【答案】:B5.研究表明,在備課時(shí),專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征,并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專家型教師在備課時(shí)具有一定的()。A.計(jì)劃性B.操作性C.靈活性D.預(yù)見(jiàn)性【答案】:D6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題,并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。A.討論法B.問(wèn)答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:B7.教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征是()。A.影響人身心發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.完善人的自身生產(chǎn)D.有目的地培養(yǎng)人【答案】:D8.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為()。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)組織形式C.走班制D.教學(xué)方法【答案】:B9.下列教育家中,主張從實(shí)物到定義的教學(xué)程序,認(rèn)為教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂上的實(shí)物感覺(jué)印象開(kāi)始教學(xué)。學(xué)生的感知、觀察活動(dòng)是學(xué)習(xí)的重要部分,只有將語(yǔ)言的引導(dǎo)與學(xué)生的觀察、經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),才能使他們獲得有關(guān)事物的正確概念的教育家是()。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.杜威D.赫爾巴特【答案】:A10.下列教育家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.康德—《教育漫話》B.夸美紐斯—《大教學(xué)論》C.盧梭—《愛(ài)彌兒》D.夸美紐斯—《大教學(xué)論》【答案】:A11.最先提出長(zhǎng)善救失、教學(xué)相長(zhǎng)的是()。A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《功學(xué)篇》【答案】:C12.教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì),是教育哲學(xué)家()的觀點(diǎn)。A.瓦根舍因B.保羅弗來(lái)雷C.畢達(dá)哥拉斯D.杜威【答案】:D13.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對(duì)的觀點(diǎn),主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評(píng)價(jià)方法是()。A.常模參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】:A14.在今天,實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。2000多年前,孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張,他的“有教無(wú)類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了()。A.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等B.教育條件機(jī)會(huì)均等C.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等D.教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等【答案】:C15.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:A16.提出課程的設(shè)計(jì)應(yīng)按照學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行,把各學(xué)科的基本概念和基本原理傳授給學(xué)生的教育家是()。A.贊可夫B.蘇霍姆林斯基C.巴班斯基D.布魯納【答案】:D17.張三與李四合謀后,由張三將鄰居家的小孩騙到距家較遠(yuǎn)的植物園游玩,之后由李四給小孩的父親打電話,聲稱已經(jīng)“綁架”了孩子。借此向小孩的家屬索要贖金。張三、李四二人的行為構(gòu)成()。A.綁架罪B.詐騙罪C.敲詐勒索罪D.非法拘禁罪【答案】:B18.對(duì)文稿進(jìn)行審核時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.需要發(fā)文機(jī)關(guān)審議的重要公文文檔,審議前由該機(jī)關(guān)的辦公室進(jìn)行初核B.應(yīng)對(duì)文稿的行文理由和行文依據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核C.經(jīng)審核不符合發(fā)文要求的文稿,退回起草部門并說(shuō)明理由D.經(jīng)審核內(nèi)容需要修改的,由辦公室修改后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽批【答案】:D19.真理的發(fā)展是一個(gè)()A.主觀真理與客觀真理相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程B.相對(duì)真理不斷積累相加的過(guò)程C.真理和謬誤相斗爭(zhēng)的過(guò)程D.真理與謬誤相協(xié)調(diào)的過(guò)程【答案】:C20.《漢謨拉比法典》出自()。A.古巴比倫B.古羅馬C.古印度D.古埃及【答案】:A21.“天人合一”是我國(guó)古代()的自然觀,其思想內(nèi)核與現(xiàn)代生態(tài)文明觀相一致。A.儒家B.法家C.道家D.兵家【答案】:A22.在冬天,一些地方的人們用煤爐取暖,因門窗緊閉而發(fā)生煤氣中毒,其原因是()。A.由于各種原因,煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)阻止人的血液與氧的結(jié)合B.煤燃燒用去了大部分的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息C.有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過(guò)敏D.煤炭中會(huì)含有少量的硫等礦物質(zhì),其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒【答案】:A23.金融資本是()。A.國(guó)家控制的資本B.歸屬于銀行所有而由工業(yè)資本家運(yùn)用的資本C.銀行壟斷資本和工業(yè)壟斷資本融合生長(zhǎng)的資本D.銀行壟斷資本【答案】:C24.下列舉措,可以增加貨幣供應(yīng)量的是()。A.提高法定準(zhǔn)備金率B.賣出國(guó)債C.提高利率水平D.調(diào)低法定準(zhǔn)備金率【答案】:D25.以居民需求為導(dǎo)向,()并完善社區(qū)居民自治組織體系,能最大限度地激活社會(huì)力量()服務(wù)社會(huì)的能量,調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”,依靠群眾,搞好社區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享,人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.修復(fù)B.創(chuàng)建C.健全D.打造【答案】:B26.LED燈是新型節(jié)能燈。小明取一個(gè)LED燈直接接在干電池兩極,不亮;對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后LED燈亮了,但幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:()A.LED燈僅允許電流由一個(gè)方向通過(guò),具有單向?qū)щ娦訠.一節(jié)干電池提供的電壓是220VC.干電池提供的是交流電D.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】:A27.選出下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()。A.忐忑不安靜影沉璧言簡(jiǎn)意賅豁然開(kāi)朗B.洗耳恭聽(tīng)可見(jiàn)一斑因地制宜好逸惡勞C.如火如荼惟妙惟肖抑揚(yáng)頓挫才疏學(xué)淺D.心有余計(jì)縱橫交措拈輕怕重?zé)o精打采【答案】:D28.下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()。A.隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折,有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定,親疏離合變換莫測(cè),讓人如墮五里霧中B.要盡可能有效地解決國(guó)家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問(wèn)題,最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審査政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制C.“工欲擅其事,必先利其器”,擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系,奇瑞正如一只初生的小牛犢,向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)D.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售,也要堅(jiān)決保持穩(wěn)定,某些必須提價(jià)的,要給予消費(fèi)者以適當(dāng)補(bǔ)償【答案】:D29.繼續(xù)教育:是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提髙業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。
根據(jù)以上定義,下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是()。A.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)D.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過(guò)函授教育取得了本科文憑【答案】:A30.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí),大人們往往會(huì)胡亂()過(guò)去,他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此,英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專業(yè)人士予以解答,這些問(wèn)答()成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.搪塞匯集B.掩飾匯編C.敷衍累積D.應(yīng)付編纂【答案】:A31.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,我們不僅要努力工作,還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的,然而,許多人并沒(méi)有意識(shí)到我們思考的局限性。問(wèn)題在于,我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧,提出了一系列思考的工具和技術(shù),提高思考的質(zhì)量和水平,并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是,提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。A.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,有更多的創(chuàng)造性能力B.介紹一本新書的主要內(nèi)容C.希望你能買下這本書D.教我們提高工作和生活質(zhì)量【答案】:C32.邁克爾?杰克遜是流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家之一,____世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無(wú)數(shù)的明星______。他一個(gè)人____了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì),是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.持有羨慕成立B.錄制追捧創(chuàng)辦C.制作折服贊助D.擁有效仿支持【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列關(guān)于教育的表述,正確的是()。A.廣義的教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育B.狹義的教育主要是指學(xué)校教育C.凡是對(duì)人有影響的活動(dòng),都是教育活動(dòng)D.機(jī)械的灌輸和隨心所欲的學(xué)習(xí)都是一種“教育”【答案】:AB34.下列選項(xiàng)中,人物與其著作及出版時(shí)間相吻合的有()。A.赫爾巴特1806年出版《普通教育學(xué)》B.夸美紐斯1632年出版《大教學(xué)論》C.楊賢江1930年出版《新教育大綱》D.盧梭1762年出版《愛(ài)彌兒》【答案】:ABCD35.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程,也叫做()A.印象整飾B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】:AB36.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性、多樣性C.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】:ABCD37.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.形式上的多樣性B.范圍上的無(wú)限性C.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】:AD38.品德具有個(gè)體性特征,個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在()。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】:ABCD39.以下哪些是傳統(tǒng)教育的所強(qiáng)調(diào)的?()A.書本中心B.課堂中心C.學(xué)生中心D.教師中心【答案】:ABD40.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義,其主要代表人物有()。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】:ACD41.教育的基本要素有()。A.教育影響B(tài).教育者C.受教育者D.教育方法【答案】:ABC42.全民教育作為21世紀(jì)教育發(fā)展的趨勢(shì)之一,越來(lái)越引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。關(guān)于全民教育的基本含義,下列說(shuō)法正確的是()。A.全民教育的范圍從學(xué)前教育到繼續(xù)教育、終身教育B.全民教育包括正規(guī)教育、非正規(guī)教育和不定形教育C.全民教育與全納教育的基本內(nèi)涵是一致的D.全民教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,又是道德發(fā)展的需要【答案】:ABCD43.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái),山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告,后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。
從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?!吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影,,等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄
以低成本模仿為基本特征的山寨文化是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化而出現(xiàn)的一種非主流文化現(xiàn)象。以下關(guān)于“山寨文化”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理,表述錯(cuò)誤的是()。A.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑C.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映D.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量【答案】:ABD44.在資本主義社會(huì),幾乎每個(gè)企業(yè)都會(huì)不斷加強(qiáng)企業(yè)管理,改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),這是因?yàn)槁氏忍岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率的企業(yè)()。A.商品交換不受價(jià)值規(guī)律制約B.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間會(huì)減少C.生產(chǎn)商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值D.可以獲得超額剩余價(jià)值【答案】:BCD45.下列關(guān)于公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用不正確的是()。A.a.1.1.11.1.11.1.1.1B.一、1.(1)①C.一、(一)1.(1)D.ⅠⅡⅢⅣ【答案】:ABD46.與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相比,經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有()。A.實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果的合理分配B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)D.提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度與效益【答案】:ABC47.王某騎自行車被一違章車輛撞倒,王某當(dāng)時(shí)未感到損傷,只是自行車被撞壞,通過(guò)協(xié)商,司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈,經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢査確診為中度腦震蕩,原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償,司機(jī)不同意,于是王某起訴至法院。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車之時(shí)開(kāi)始計(jì)算B.原告向法院起訴沒(méi)有超過(guò)訴訟時(shí)效C.訴訟時(shí)效期間為2年,從傷勢(shì)確診時(shí)開(kāi)始計(jì)算,因此訴訟時(shí)效未過(guò)D.原告2年后才向法院起訴,訴訟時(shí)效已過(guò)【答案】:AD48.網(wǎng)格長(zhǎng)(員)年終績(jī)效
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