自創(chuàng)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)說課模板心得

自創(chuàng)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)說課模板心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第十單元《認識分數(shù)》的第40頁至42頁。主要包括分數(shù)的加減法運算，以及同分母和異分母分數(shù)加減法的運算方法。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解分數(shù)加減法的運算意義，掌握同分母和異分母分數(shù)加減法的運算方法。2.學(xué)生能夠運用分數(shù)加減法解決實際問題，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：異分母分數(shù)加減法的運算方法及應(yīng)用。2.教學(xué)重點：分數(shù)加減法的運算方法，以及解決實際問題。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個分蛋糕的實例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算兩個人分得的蛋糕部分的分數(shù)。2.知識講解：講解分數(shù)加減法的運算方法，以及同分母和異分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則。3.例題講解：分析并解答幾個分數(shù)加減法的例題，讓學(xué)生理解并掌握運算方法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成幾道分數(shù)加減法的練習(xí)題，教師進行點評和指導(dǎo)。5.應(yīng)用拓展：讓學(xué)生運用分數(shù)加減法解決實際問題，如分配物品、計算比例等。六、板書設(shè)計1.分數(shù)加法板書：同分母分數(shù)加法運算方法。2.分數(shù)減法板書：同分母分數(shù)減法運算方法。3.異分母分數(shù)加法板書：異分母分數(shù)加法運算方法。4.異分母分數(shù)減法板書：異分母分數(shù)減法運算方法。七、作業(yè)設(shè)計（1）媽媽買了2個蘋果，姐姐吃了1/4，妹妹吃了1/3，還剩下多少蘋果？答案：1/2（2）一塊巧克力，小明吃了1/5，小華吃了1/6，他們一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？答案：1/4八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對分數(shù)加減法的運算方法掌握較好，但在解決實際問題時，部分學(xué)生仍存在困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強實際問題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生探索分數(shù)乘除法的運算方法，以及在不同情境下的應(yīng)用。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第十單元《認識分數(shù)》的第40頁至42頁。主要包括分數(shù)的加減法運算，以及同分母和異分母分數(shù)加減法的運算方法。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注分數(shù)加減法的運算規(guī)則，以及如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握這些規(guī)則。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解分數(shù)加減法的運算意義，掌握同分母和異分母分數(shù)加減法的運算方法。2.學(xué)生能夠運用分數(shù)加減法解決實際問題，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：異分母分數(shù)加減法的運算方法及應(yīng)用。2.教學(xué)重點：分數(shù)加減法的運算方法，以及解決實際問題。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個分蛋糕的實例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算兩個人分得的蛋糕部分的分數(shù)。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生理解分數(shù)加減法的實際意義。2.知識講解：講解分數(shù)加減法的運算方法，以及同分母和異分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則。在這個環(huán)節(jié)中，需要重點解釋同分母和異分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則，以及如何判斷和轉(zhuǎn)換分母。3.例題講解：分析并解答幾個分數(shù)加減法的例題，讓學(xué)生理解并掌握運算方法。這個環(huán)節(jié)可以通過具體的例題，讓學(xué)生觀察和理解運算規(guī)則的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成幾道分數(shù)加減法的練習(xí)題，教師進行點評和指導(dǎo)。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并通過教師的點評和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。5.應(yīng)用拓展：讓學(xué)生運用分數(shù)加減法解決實際問題，如分配物品、計算比例等。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中，提高解決問題的能力。六、板書設(shè)計1.分數(shù)加法板書：同分母分數(shù)加法運算方法。2.分數(shù)減法板書：同分母分數(shù)減法運算方法。3.異分母分數(shù)加法板書：異分母分數(shù)加法運算方法。4.異分母分數(shù)減法板書：異分母分數(shù)減法運算方法。七、作業(yè)設(shè)計（1）媽媽買了2個蘋果，姐姐吃了1/4，妹妹吃了1/3，還剩下多少蘋果？答案：1/2（2）一塊巧克力，小明吃了1/5，小華吃了1/6，他們一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？答案：1/4八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對分數(shù)加減法的運算方法掌握較好，但在解決實際問題時，部分學(xué)生仍存在困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強實際問題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生探索分數(shù)乘除法的運算方法，以及在不同情境下的應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解分數(shù)加減法的運算方法時，要注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫，以便學(xué)生更好地理解和記憶。對于重點難點，可以適當(dāng)放慢語速，加強語氣，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解例題時，可以留出一定的時間讓學(xué)生思考和討論，以便他們更好地理解運算規(guī)則。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要注意提問的技巧?？梢酝ㄟ^開放式問題引導(dǎo)學(xué)生思考，通過封閉式問題檢查學(xué)生的理解程度。同時，要鼓勵學(xué)生積極舉手回答問題，增加他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，可以通過一個生動的情景導(dǎo)入，如分蛋糕的實例，讓學(xué)生思考和討論如何計算兩個人分得的蛋糕部分的分數(shù)。這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排合理，從情景引入到知識講解，再到隨堂練習(xí)和應(yīng)用拓展，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握分數(shù)加減法的運算方法。但在后續(xù)的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些實際問題的練習(xí)，讓學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)知識。2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，運用了講解、示例、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握知識。但在解決問題環(huán)節(jié)，可以增加一些小組合作的活動，讓學(xué)生互相討論和交流，提高他們的合作能力。3.教學(xué)效果的評估：通過隨堂練習(xí)和課后作業(yè)的點評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行了評估。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以增加一些口頭提問的方式，及時了