北師大版小學英語培養(yǎng)國際小公民

北師大版小學英語培養(yǎng)國際小公民教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版小學英語教材，第五單元"GoingPlaces"的第一課時。本課時主要讓學生學習如何用英語描述不同的國家和城市，并能夠簡單介紹自己喜歡的旅游目的地。具體內(nèi)容包括：1.學習國家名稱和城市名稱的詞匯；2.學習如何用英語描述一個國家的特點；3.學習如何用英語詢問和回答關(guān)于旅游目的地的問題。教學目標1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和重點句子，并能夠在適當?shù)那榫持羞\用。2.學生能夠用英語簡單介紹自己喜歡的旅游目的地，并能夠用英語詢問和回答關(guān)于旅游目的地的問題。3.通過本節(jié)課的學習，學生能夠提高自己的跨文化交際能力，培養(yǎng)成為具有國際視野的小公民。教學難點與重點重點：國家名稱和城市名稱的詞匯，如何用英語描述一個國家的特點，如何用英語詢問和回答關(guān)于旅游目的地的問題。難點：如何用英語描述一個國家的特點，如何用英語詢問和回答關(guān)于旅游目的地的問題。教具與學具準備教具：教材、PPT、黑板、粉筆。學具：學生課本、練習本、文具。教學過程1.情景引入：教師通過展示不同國家的圖片，引導學生談?wù)摬煌瑖业奶攸c，引出本節(jié)課的主題。2.詞匯教學：教師引導學生通過觀察圖片，學習本節(jié)課的生詞和重點句子。3.對話教學：教師通過播放錄音，引導學生學習對話內(nèi)容，并進行角色扮演。4.課堂練習：教師設(shè)計不同類型的練習題，讓學生進行隨堂練習。5.小組活動：教師組織學生進行小組活動，讓學生用英語描述自己喜歡的旅游目的地。板書設(shè)計板書設(shè)計如下：國家名稱城市名稱描述國家特點的句子詢問和回答旅游目的地問題的句子作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，設(shè)計一份旅游宣傳海報，包括國家名稱、城市名稱、國家特點等內(nèi)容。2.寫一篇短文，介紹自己喜歡的旅游目的地，并能夠用英語詢問和回答關(guān)于旅游目的地的問題。課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，包括學生的學習情況、教學方法的運用等方面。拓展延伸：教師可以組織學生進行一次實地考察，讓學生親身體驗不同國家的特點，提高學生的跨文化交際能力。同時，教師還可以引導學生進行相關(guān)主題的閱讀和寫作，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。重點和難點解析1.教學內(nèi)容中的情景引入：在情景引入環(huán)節(jié)，教師通過展示不同國家的圖片，引導學生談?wù)摬煌瑖业奶攸c，從而引出本節(jié)課的主題。這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的興趣，吸引他們的注意力，并為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ)。2.詞匯教學：在詞匯教學環(huán)節(jié)，教師引導學生通過觀察圖片，學習本節(jié)課的生詞和重點句子。教師可以采用生動形象的教學方法，如展示圖片、實物等，幫助學生理解和記憶詞匯。同時，教師還可以通過舉例、造句等方式，讓學生更好地掌握詞匯的用法。3.對話教學：在對話教學環(huán)節(jié)，教師通過播放錄音，引導學生學習對話內(nèi)容，并進行角色扮演。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生在真實語境中運用所學知識，提高他們的口語表達能力。教師可以組織學生進行小組討論，讓他們互相練習對話，增加口語交流的機會。4.課堂練習：在課堂練習環(huán)節(jié)，教師設(shè)計不同類型的練習題，讓學生進行隨堂練習。這些練習題可以包括選擇題、填空題、連線題等，以鞏固所學知識。教師可以給予學生一定的指導，鼓勵他們獨立完成練習，并對他們的答案進行及時反饋。5.小組活動：在小組活動環(huán)節(jié)，教師組織學生進行小組活動，讓學生用英語描述自己喜歡的旅游目的地。這一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，提高他們的口頭表達能力。教師可以給予學生一定的提示和幫助，鼓勵他們積極參與活動，并對他們的表現(xiàn)進行評價和反饋。6.板書設(shè)計：板書設(shè)計是課堂教學的重要組成部分，教師需要精心設(shè)計板書，使其簡潔明了，有助于學生理解和記憶。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師可以列出本節(jié)課的重點詞匯、句子和對話內(nèi)容，以便學生隨時查閱和復習。7.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計是課堂教學的延伸，教師需要根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計適當?shù)淖鳂I(yè)，以鞏固所學知識。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師可以讓學生設(shè)計一份旅游宣傳海報，包括國家名稱、城市名稱、國家特點等內(nèi)容。這樣可以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，同時鞏固所學知識。8.課后反思及拓展延伸：課后反思是教師對課堂教學效果的評估和反思，教師需要認真對待，以便改進教學方法和提高教學效果。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行一次實地考察，讓學生親身體驗不同國家的特點，提高他們的跨文化交際能力。同時，教師還可以引導學生進行相關(guān)主題的閱讀和寫作，培養(yǎng)他們的綜合語言運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。在講解生詞和句子時，教師可以使用夸張的語調(diào)或模仿不同國家的口音，讓學生更加直觀地感受和理解。2.時間分配：教師應合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。在情景引入、詞匯教學、對話教學等環(huán)節(jié)，教師可以適當延長時間，讓學生充分參與和練習。3.課堂提問：教師應設(shè)計有針對性的問題，引導學生思考和回答。在提問時，教師可以采用開放式問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法。