2024-2025學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè)第一學(xué)期 期中綜合模擬測試卷（ 人教福建版）

-2025學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè)第一學(xué)期期中綜合模擬測試卷（人教福建版）題序12345678910111213答案題序141516171819202122232425答案一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．在已知的150多萬種動(dòng)物中，無脊椎動(dòng)物的種類約占95%。下列無脊椎動(dòng)物中，身體結(jié)構(gòu)有口無肛門的是()A．水螅 B．蛔蟲C．水蛭 D．蝴蝶2．下列屬于蚯蚓和蛔蟲的共同特征是()A．有體節(jié) B．無脊柱C．營寄生生活 D．有口無肛門3．鮑魚味美肉嫩，營養(yǎng)豐富，下列不屬于鮑魚特征的是()A．具外套膜 B．身體柔軟C．外有貝殼 D．身體分節(jié)4.下列動(dòng)物在分類學(xué)上屬于魚類的是()①甲魚②金魚③鯨魚④娃娃魚⑤中華鱘⑥魷魚⑦鱷魚⑧海馬A．②⑤⑧ B．⑤⑥⑦C．②④⑧ D．①②⑥5．深圳馬巒山郊野公園設(shè)有一個(gè)香港瘰(luǒ)螈的微型自然保護(hù)區(qū)，香港瘰螈的結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性與大鯢非常相似。以下關(guān)于香港瘰螈的描述，正確的是()A．幼體用鰓呼吸 B．成體只用肺呼吸C．體表覆蓋著鱗片 D．是真正的陸生脊椎動(dòng)物6．中華石龍子是被列入《中國生物多樣性紅色名錄——脊椎動(dòng)物卷》的低危爬行動(dòng)物。它常見于田間或石塊旁。下列不屬于其適應(yīng)陸地生活的特征是()A．體表覆蓋黏液，可起到保護(hù)身體的作用B．頭部后面有頸，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害C．肺較發(fā)達(dá)，可從空氣中獲得充足的氧氣D．在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼7．如圖為“中國最美的小鳥”——藍(lán)喉蜂虎，下列關(guān)于藍(lán)喉蜂虎的說法錯(cuò)誤的是()(第7題)A．有喙無齒B．骨骼輕薄C．變溫動(dòng)物D．胸肌發(fā)達(dá)8．鯊魚與鯨雖然外表相似，但是不屬于同一動(dòng)物類群。鯨和鯊魚的共同特征是()A．身體呈流線型 B．體表覆蓋鱗片C．要在水面換氣 D．具有恒定體溫9．如圖三個(gè)圓分別表示蜈蚣、七星瓢蟲和蝦的特征，下列說法正確的是()(第9題)A．甲表示生活在水中 B．乙表示身體和附肢都分節(jié)C．丙表示有兩對(duì)翅 D．丁表示用鰓呼吸10．下表中對(duì)于甲和乙的共同特征描述正確的是()選項(xiàng)甲乙共同特征A腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物輻射對(duì)稱B線蟲動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物體表有角質(zhì)層C軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物幼體有蛻皮現(xiàn)象D兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物成體用肺呼吸11.圖中陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征，這一特征是()(第11題)A．體溫恒定B．體表有鱗片C．體內(nèi)有脊柱D．體外受精12．各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A．蚯蚓——細(xì)長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸B．蝗蟲——有外骨骼，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)C．鯽魚——用鰓呼吸，鰭可以協(xié)助游泳D.家鴿——前肢變成翼，有些骨中空，身體內(nèi)有氣囊13．人在步行時(shí)，小腿屈曲運(yùn)動(dòng)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是()(第13題)A．需要肌肉牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) B．股四頭肌和腓腸肌同時(shí)收縮C．腓腸肌跨關(guān)節(jié)附在不同骨上 D．該過程主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)14．從樹叢到草間，人們常能找到形形色色的蜘蛛網(wǎng)。從動(dòng)物行為的獲得途徑上分析，下列行為與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”類型相同的是()A．狗接飛碟 B．猴子騎車C．孔雀開屏 D．蚯蚓走迷宮15．下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()①母雞孵小雞②黑猩猩模仿同伴用木棍取食白蟻③剛出生的小袋鼠會(huì)自己爬進(jìn)母親的育兒袋④多次被放進(jìn)迷宮的老鼠最終能夠快速走出迷宮A．①② B．②③C．②④ D．①④16．以下行為不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是()A．狼群中有首領(lǐng)、有分工B．成群的麻雀在尋找食物C．蟻群分工合作D．工蜂負(fù)責(zé)外出采蜜并喂養(yǎng)幼蜂17．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物間用某些行為傳遞信息。下列不屬于傳遞信息行為的是()A．昆蟲分泌性外激素引誘異性B．老母雞“咯咯”地召喚小雞C．擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時(shí)發(fā)出叫聲D．變色龍根據(jù)環(huán)境改變體色18．如圖是運(yùn)動(dòng)員滑雪的場景，有關(guān)說法正確的是()(第18題)A．所需能量來自細(xì)胞的呼吸作用B．僅運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成該動(dòng)作C．圖中運(yùn)動(dòng)員的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)D．屬于先天性行為19．每年桃樹開花時(shí)，小明爸爸都會(huì)在自家桃園里放養(yǎng)蜜蜂。這對(duì)于桃樹的意義是()A．延長桃花的開放 B．幫助桃花傳粉C．消滅桃樹的病蟲害 D．刺激幼桃快速長大20．下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是()A．狼取食年老體弱的野鹿，使鹿群更趨于健壯B．蛙類可作為生物防治農(nóng)業(yè)害蟲的重要成員C．蚯蚓、蜣螂等可以分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D．蚜蟲吸吮植物的汁液，加速其蒸騰作用21．某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知三種動(dòng)物從低等到高等的順序是()動(dòng)物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)3711175A.甲→乙→丙 B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙22．被詩人贊美為“碧玉眼睛云母翅，輕于粉蝶瘦于蜂”的蜻蜓是飛行高手，下列相關(guān)敘述正確的是()(第22題)A．蜻蜓能夠飛行，屬于鳥類B．蜻蜓的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨和肌肉C．蜻蜓的運(yùn)動(dòng)器官是胸部的三對(duì)足和兩對(duì)翅D．蜻蜓抬翅與降翅不受神經(jīng)系統(tǒng)控制23．某同學(xué)嘗試完成填寫鳥類部分特征關(guān)系圖(如圖)，其中填寫錯(cuò)誤的是()(第23題)A．④體溫不恒定B．③有氣囊，輔助肺呼吸C．②翼，是鳥類的飛行器官D．①流線型，可以減少空氣的阻力24．立定跳遠(yuǎn)是福建高中階段招生體育考試的選考項(xiàng)目之一。立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作口訣是“一擺二蹲三跳四落地”，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()(第24題)A．一擺中同學(xué)的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于收縮、舒張狀態(tài)B．二蹲中骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)C．運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)非常靈活，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液D．同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能夠完成立定跳遠(yuǎn)這一行為屬于學(xué)習(xí)行為25．美國科學(xué)家愛德華·托爾曼探究小鼠走迷宮的行為，在如圖所示的迷宮出口位置設(shè)置食物箱。在無堵塞情況下，小鼠經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)路徑A可以最快達(dá)到食物箱。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()(第25題)A．小鼠走路徑A快速找到食物是一種學(xué)習(xí)行為B．這種行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的C．這種行為能夠幫動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D．堵塞點(diǎn)1、2均堵塞后，小鼠無法找到食物二、非選擇題(共9小題，共50分)26．(4分)閱讀資料，判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”)我們常說的“美人魚”，學(xué)名儒艮，喜歡生活在水質(zhì)良好并有豐富水生植物的海域，因?yàn)榇菩匀弭夼加袘驯в鬃杏谒娌溉榈牧?xí)慣，故被稱為“美人魚”。儒艮的行動(dòng)緩慢，性情溫順，視力差，平日呈昏睡狀。()(1)“美人魚”的運(yùn)動(dòng)方式主要是游泳。()(2)雌性儒艮偶有懷抱幼仔于水面哺乳是學(xué)習(xí)行為。()(3)儒艮平日呈昏睡狀，對(duì)海洋中的生態(tài)平衡不起作用。()(4)儒艮為幼仔哺乳提高了后代的成活率。27．(5分)無脊椎動(dòng)物與人類的生活關(guān)系密切，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。(第27題)(1)海蜇的身體呈________對(duì)稱，經(jīng)加工后可以食用，具有較高的營養(yǎng)價(jià)值。(2)蛔蟲寄生在人的________中，人喝了帶有蟲卵的生水，吃了粘有蟲卵的生蔬菜，或者用粘有蟲卵的手去拿食物，都有可能感染蛔蟲病。請(qǐng)你根據(jù)蛔蟲的感染途徑寫出一條可以預(yù)防蛔蟲病的措施：_______________________________________________________________。(3)蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的________構(gòu)成。蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，以土壤中的有機(jī)物為食，不僅可疏松土壤，還可以提高土壤肥力，其自身也是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料。(4)蟬的________會(huì)限制蟬的發(fā)育和長大，所以它需要定期蛻皮。蟬蛻可以入藥。28．(9分)如圖A、B、C、D、E是常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(第28題)(1)A屬于兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中，用________呼吸；成體水陸兩棲生活，主要用肺呼吸，________輔助呼吸。(2)B鯽魚是我國常見的魚類，通過________________的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。(3)C體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體，又能__________________。其卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，它的生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)________環(huán)境的依賴。(4)D的前肢變成________，它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的作用。(5)E水牛屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______________。它喜食水中植物的嫩葉，其門齒和________齒都很發(fā)達(dá)，適應(yīng)食草生活。29．(7分)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員要做各種動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(第29題)(1)圖甲為關(guān)節(jié)示意圖，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，可減少摩擦、緩沖撞擊的是[]____________。把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[]________。[]________內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤滑作用。(2)圖乙表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)[①]肱二頭肌處于________狀態(tài)。(3)當(dāng)________受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。圖丙為肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型(①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，起支點(diǎn)作用的是[]，起杠桿作用的是[]。30．(4分)騎自行車是人們喜愛的有氧運(yùn)動(dòng)。手把和坐墊高度合適，姿勢科學(xué)，用力適當(dāng)，這種正確的騎車方式可以避免造成膝關(guān)節(jié)損傷。據(jù)圖回答問題。(第30題)(1)從行為獲得的方式看，騎車屬于________行為。(2)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)完成蹬車動(dòng)作的動(dòng)力來自____________；蹬車時(shí)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與，還需要其他系統(tǒng)如________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(3)結(jié)構(gòu)③和結(jié)構(gòu)⑤內(nèi)的滑液都與膝關(guān)節(jié)的________(填“靈活性”或“牢固性”)有關(guān)。31．(5分)如圖1國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后得到食物就會(huì)互相呼喚。此畫的寓意為美德不是天生的，是教育歷練的結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(第31題)(1)觀察蚯蚓時(shí)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯，顏色與其他體節(jié)也不同，如同在蚯蚓的身體上戴了一個(gè)環(huán)，稱為________；用放大鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或者幾圈小突起，這些小突起是________。(2)雞屬于鳥類，鳥類體表被覆羽毛，體溫________。(3)如圖2是鳥類的骨骼，鳥類的胸骨上有高聳的突起叫作____________，便于胸肌的附著。(4)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，據(jù)此推測雞蛔蟲體表應(yīng)有一層________，起保護(hù)作用。32．(4分)農(nóng)業(yè)部門在玉米產(chǎn)區(qū)推廣“糧改飼”，將整株玉米制成飼料，解決玉米供過于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足的問題，請(qǐng)回答下列問題。(第32題)(1)玉米吸收大氣中的二氧化碳，進(jìn)行[]光合作用，合成________，牛取食玉米飼料，獲得物質(zhì)和能量。(2)玉米秸稈堆放久了，會(huì)通過⑤被________逐漸分解；與過程⑤比較，經(jīng)過④和③的途徑，玉米秸稈可以更快被分解，這個(gè)過程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有________________的作用。33．(6分)閱讀下列材料完成相關(guān)問題。材料一相傳楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺。材料二白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專司產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻幼蟲等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。材料三蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物。結(jié)果表明，小白鼠經(jīng)過了5次嘗試，就學(xué)會(huì)了走迷宮；蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。(1)材料一中，從動(dòng)物行為的功能來看，利用了螞蟻的取食行為；從行為獲得的途徑來看，應(yīng)屬于________行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的__________所決定的。(2)由材料二判斷，白蟻是具有__________行為的動(dòng)物，判斷的依據(jù)是它們的不同成員之間有明確的________，形成了一定的__________，共同維持群體的生活。(3)蚯蚓與小白鼠獲得此行為“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同，說明動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越________。34．(6分)生物興趣小組的同學(xué)們觀察到蚯蚓通常以落葉為食，那么蚯蚓是喜歡取食“未分解的落葉”還是“半分解的落葉”呢？他們圍繞這個(gè)問題在4～5月間開展了相關(guān)的探究。假設(shè)：蚯蚓喜歡取食未分解的落葉。(1)實(shí)施實(shí)驗(yàn)①選擇3種樹葉進(jìn)行“未分解”和“半分解”處理，分別編號(hào)為1和2。②為防止土壤中其他生物干擾實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)土壤進(jìn)行____________(填“高溫加熱”或“低溫冷凍”)處理。③取等質(zhì)量的同種土壤連同步驟①處理過的樹葉，一起放入材質(zhì)和規(guī)格相同的花盆中。(第34題)④每個(gè)花盆都放入數(shù)量相等、生活力相同的蚯蚓進(jìn)行飼養(yǎng)。⑤經(jīng)過一段時(shí)間后，從土壤中分離出“未分解”和“半分解”的樹葉，稱量其減少的量，經(jīng)計(jì)算得出如下數(shù)據(jù)：單位質(zhì)量蚯蚓日平均食物消耗量[mg/(g·d)]分解程度A枇杷葉B楊樹葉C馬尾松葉1號(hào)未分解葉2.445.944.792號(hào)半分解葉7.209.428.71(2)該探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。(3)遵循單一變量原則的措施有：___________________________________________________(寫出一點(diǎn)即可)。(4)分析表中數(shù)據(jù)，蚯蚓對(duì)半分解葉的取食量________(填“高于”或“低于”)未分解葉。(5)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________________