當(dāng)代社會問題研究

第頁傳媒學(xué)院廣電專業(yè)《當(dāng)代社會問題研究》教學(xué)大綱一、說明適用專業(yè)廣電先修課程無總學(xué)時51總學(xué)分3（一）本課程的目的、要求通過對社會問題課程的講解，使學(xué)生了解當(dāng)今中國轉(zhuǎn)型期存在的重大社會問題，包括自殺問題、吸毒問題、賣淫問題、青少年犯罪問題、賭博問題、婚姻家庭問題、失業(yè)問題、貧困問題等等。并掌握這些社會問題的表現(xiàn)特征、產(chǎn)生原因及其解決的對策。同時通過對社會問題的分析，使學(xué)生深知社會問題的危害，不至于成為“問題分子”，真正達(dá)到傳道、授業(yè)、解惑。（二）內(nèi)容選取和實施中注意的問題通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解當(dāng)代社會發(fā)展過程中所產(chǎn)生的問題，學(xué)習(xí)及此相關(guān)的基本概念、基本理論等有關(guān)知識；理解和掌握社會學(xué)理論中關(guān)于社會問題的指導(dǎo)原則和方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用社會學(xué)視角——功能主義視角、沖突論視角和互動論視角所揭示的方法初步分析和深入思考社會現(xiàn)象及社會問題。（三）教學(xué)方法社會的建設(shè)和發(fā)展及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高密切相關(guān)，使得本課程和實際結(jié)合緊密。為此，在教學(xué)過程中，除課堂講授外，將采用多種教學(xué)方式，如組織小組討論，到實習(xí)基地進(jìn)行實地考察等，組織學(xué)生進(jìn)行專題討論、撰寫專題調(diào)研報告；或選用一些實例引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)理論去分析當(dāng)代社會中的一些問題，以提高學(xué)生實踐能力。

（四）考核方式考查（五）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時安排備注1社會問題概述22社會問題的特征及類型33社會問題產(chǎn)生的背景34社會問題研究方法論25社會問題研究方法36自殺問題37精神疾病問題38吸毒問題39賣淫問題310青少年犯罪問題311其他越軌及犯罪問題212殘疾人問題313老年人問題314婚姻家庭問題315不良少年問題316失業(yè)問題317貧困問題318游民問題3二、大綱內(nèi)容第一章

社會問題概述1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

社會問題界定一、什么是社會問題社會問題是影響社會成員健康生活，妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展，引起社會大眾普遍關(guān)注的一種社會失調(diào)現(xiàn)象。二、社會問題界定的條件客觀的事實依據(jù)；影響相當(dāng)多數(shù)量人的公共麻煩。并非“個人煩惱”；違背社會的主導(dǎo)價值原則和社會規(guī)范；社會問題的產(chǎn)生及人的道德抉擇有關(guān)；社會問題具有可改變性。第二節(jié)社會問題界定的過程一、社會問題的界定過程利益受損集團(tuán)的強(qiáng)烈不滿和呼吁；社會敏感集團(tuán)及社會有識之士的呼喚；社會輿論集團(tuán)及大眾傳媒的宣揚(yáng)和推動，公眾普遍的認(rèn)識和接受；社會權(quán)力集團(tuán)的認(rèn)可及支持，解決社會問題的開始。二、社會熱點及社會問題的區(qū)別。受關(guān)注的時間長度不同，性質(zhì)不同，表象形式不同，涉及范圍不同，推動主體不同。第三節(jié)

社會問題的基本理論社會病態(tài)論、社會解組論、價值沖突論、行為偏差論、標(biāo)簽論、經(jīng)濟(jì)制度論、社會沖突論、綜合要素論等。2.重點和難點（1）社會問題是影響社會成員健康生活，妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展，引起社會大眾普遍關(guān)注的一種社會失調(diào)現(xiàn)象。（2）社會問題界定的條件:客觀的事實依據(jù)；影響相當(dāng)多數(shù)量人的公共麻煩。并非“個人煩惱”；違背社會的主導(dǎo)價值原則和社會規(guī)范；社會問題的產(chǎn)生及人的道德抉擇有關(guān)；社會問題具有可改變性。（3）社會問題界定的過程:利益受損集團(tuán)的強(qiáng)烈不滿和呼吁；社會敏感集團(tuán)及社會有識之士的呼喚；社會輿論集團(tuán)及大眾傳媒的宣揚(yáng)和推動，公眾普遍的認(rèn)識和接受；社會權(quán)力集團(tuán)的認(rèn)可及支持，解決社會問題的開始。（4）社會熱點及社會問題的區(qū)別:受關(guān)注的時間長度不同，性質(zhì)不同，表象形式不同，涉及范圍不同，推動主體不同。（5）社會問題的基本理論:社會病態(tài)論、社會解組論、價值沖突論、行為偏差論、標(biāo)簽論、經(jīng)濟(jì)制度論、社會沖突論、綜合要素論等。第二章

社會問題的特征及類型1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

社會問題的特征一、社會問題的普遍性特征絕對性、客觀性、復(fù)雜性二、社會問題的特殊性特征文化的差異性、時代性、群差性、綜合性。第二節(jié)

社會問題的類型一、社會問題分類的標(biāo)準(zhǔn)目的性、操作性、社會性、清晰性、對應(yīng)性。二、社會問題的主要分類形式二分法、三分法、四分法、五分法。第三節(jié)

社會問題及其他學(xué)科的關(guān)系社會問題及社會學(xué)的關(guān)系、社會問題及社會工作的關(guān)系、社會問題及經(jīng)濟(jì)學(xué)的的關(guān)系、在社會問題上社會學(xué)及其他社會學(xué)科的關(guān)系。第四節(jié)解決社會問題的原則

解決社會問題的指導(dǎo)方針、應(yīng)遵循的原則。2.重點和難點（1）社會問題的特征：社會問題的普遍性特征：絕對性、客觀性、復(fù)雜性；社會問題的特殊性特征：文化的差異性、時代性、群差性、綜合性。（2）社會問題的類型：社會問題分類的標(biāo)準(zhǔn)：目的性、操作性、社會性、清晰性、對應(yīng)性；社會問題的主要分類形式：二分法、三分法、四分法、五分法。（3）社會問題及其他學(xué)科的關(guān)系：社會問題及社會學(xué)的關(guān)系、社會問題及社會工作的關(guān)系、社會問題及經(jīng)濟(jì)學(xué)的的關(guān)系、在社會問題上社會學(xué)及其他社會學(xué)科的關(guān)系。（4）解決社會問題的原則：解決社會問題的指導(dǎo)方針、應(yīng)遵循的原則。第三章社會問題產(chǎn)生的背景1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

如何看待社會問題社會問題客觀存在。第二節(jié)

當(dāng)前社會問提產(chǎn)生的背景一、中國社會處于轉(zhuǎn)型時期二、轉(zhuǎn)型期社會結(jié)構(gòu)的變遷群體結(jié)構(gòu)的變遷、組織結(jié)構(gòu)的變遷、社區(qū)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化、制度結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、意識形態(tài)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、社會機(jī)制轉(zhuǎn)換。第三節(jié)

轉(zhuǎn)型期社會問題的突現(xiàn)交錯性、伴生性、復(fù)雜性。2.重點和難點（1）當(dāng)前社會問題產(chǎn)生的背景：中國社會處于轉(zhuǎn)型時期；轉(zhuǎn)型期社會結(jié)構(gòu)的變遷、群體結(jié)構(gòu)的變遷、組織結(jié)構(gòu)的變遷、社區(qū)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化、制度結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、意識形態(tài)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、社會機(jī)制轉(zhuǎn)換。（2）轉(zhuǎn)型期社會問題的突現(xiàn)：交錯性、伴生性、復(fù)雜性。第四章社會問題研究方法論1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

透視性觀點：要看到社會問題的隱功能；要透視社會的內(nèi)幕；要透視社會生活的多重本質(zhì)。第二節(jié)

整體性觀點:整體大于部分之和第三節(jié)

群體性觀點：觀察社會時要超越個人；要研究群體結(jié)構(gòu)第四節(jié)

客觀性觀點：保持價值中立；擺脫個人情緒、愛好等因素的影響。2.重點和難點（1）透視性觀點：要看到社會問題的隱功能；要透視社會的內(nèi)幕；要透視社會生活的多重本質(zhì)。（2）整體性觀點:整體大于部分之和（3）群體性觀點：觀察社會時要超越個人；要研究群體結(jié)構(gòu)（4）客觀性觀點：保持價值中立；擺脫個人情緒、愛好等因素的影響。第五章社會問題研究方法1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

社會問題的經(jīng)驗研究方法一、收集社會問題信息的方法全面調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查、個案調(diào)查、觀察法、社區(qū)考察、訪談法、問卷法、實驗法。二、分析資料的方法文獻(xiàn)法、統(tǒng)計法、比較法。第二節(jié)

社會問題研究模式一、準(zhǔn)備階段確定社會問題研究課題、初步探討、提出假設(shè)、概念界定。二、實施階段選擇研究方法、收集資料、分析結(jié)果、作出結(jié)論。第三節(jié)

社會問題研究的功能一、描述性研究的功能描述性研究的方法：印象描述、概觀描述、類型描述、典型描述。二、解釋性研究的功能解釋的主要類型有：因果解釋、通則解釋、功能解釋、意向解釋。三、預(yù)測性研究的功能社會問題預(yù)警系統(tǒng)。規(guī)范研究分兩個階段：價值定向和政策設(shè)計。2.重點和難點（1）社會問題的經(jīng)驗研究方法：收集社會問題信息的方法：全面調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查、個案調(diào)查、觀察法、社區(qū)考察、訪談法、問卷法、實驗法；分析資料的方法：文獻(xiàn)法、統(tǒng)計法、比較法。（2）社會問題研究模式:準(zhǔn)備階段:確定社會問題研究課題、初步探討、提出假設(shè)、概念界定；實施階段:選擇研究方法、收集資料、分析結(jié)果、作出結(jié)論。（3）社會問題研究的功能:描述性研究的功能:描述性研究的方法：印象描述、概觀描述、類型描述、典型描述；解釋性研究的功能:解釋的主要類型有：因果解釋、通則解釋、功能解釋、意向解釋；預(yù)測性研究的功能:社會問題預(yù)警系統(tǒng)。規(guī)范研究分兩個階段：價值定向和政策設(shè)計。第六章自殺問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)自殺是一種社會病態(tài)一、自殺的狀況自殺是行為主體蓄意或自愿采取某種方式結(jié)束自己的生命的行為。自殺行為分為：自殺意念、自殺未遂、自殺身亡。二、自殺的特征中國自殺死亡率的特點：城市自殺死亡率有逐年下降的趨勢，而農(nóng)村則呈現(xiàn)顯著的波動狀態(tài)，居高不下；農(nóng)村自殺死亡率明顯高于城市；女性自殺的死亡率明顯高于男性；自殺死亡率的年齡分布具有相當(dāng)穩(wěn)定的規(guī)律性。第二節(jié)自殺的原因一、社會結(jié)構(gòu)的視角自殺的三種類型：利己型、利他型、失范型。二、個人因素的視角從個人遭遇的困難中找原因，從個人的精神的角度找原因。第三節(jié)

自殺控制一、觀察自殺預(yù)兆二、預(yù)防自殺措施注重健康的人格培養(yǎng)，建立自殺勸阻中心，采取形象教育，減少渲染自殺情緒、自殺氛圍。開展預(yù)防自殺的組織工作，培養(yǎng)預(yù)防自殺的專門人才，加強(qiáng)職業(yè)團(tuán)隊的凝聚力。2.重點和難點（1）自殺是行為主體蓄意或自愿采取某種方式結(jié)束自己的生命的行為。自殺行為分為：自殺意念、自殺未遂、自殺身亡。（2）自殺的特征:中國自殺死亡率的特點：城市自殺死亡率有逐年下降的趨勢，而農(nóng)村則呈現(xiàn)顯著的波動狀態(tài)，居高不下；農(nóng)村自殺死亡率明顯高于城市；女性自殺的死亡率明顯高于男性；自殺死亡率的年齡分布具有相當(dāng)穩(wěn)定的規(guī)律性。（3）自殺的原因:社會結(jié)構(gòu)的視角:自殺的三種類型：利己型、利他型、失范型；個人因素的視角:從個人遭遇的困難中找原因，從個人的精神的角度找原因。（4）自殺控制:觀察自殺預(yù)兆、預(yù)防自殺措施第七章精神疾病問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)精神疾病的定義一、精神疾病的涵義及其影響精神經(jīng)病，是肌體在內(nèi)外環(huán)境不利因素影響下，導(dǎo)致認(rèn)識、情感、意志等精神活動以及行為出現(xiàn)不同程度障礙的疾病。精神疾病對患者本人、家庭、社會的影響。二、精神疾病的致病因素精神刺激、軀體因素、遺傳因素和素質(zhì)、社會環(huán)境因素、年齡和性別。三、公眾對精神疾病的態(tài)度第二節(jié)精神疾病的類型、分布及診斷一、精神疾病的類型及分布精神分裂、情感性精神障礙、反應(yīng)性精神障礙、神經(jīng)官能癥、人格異常。二、精神疾病診斷問題第三節(jié)精神疾病的治療一、精神治療支持療法、行為療法、精神分析療法、生物反饋治療、催眠療法。二、工娛治療2.重點和難點（1）精神疾病，是肌體在內(nèi)外環(huán)境不利因素影響下，導(dǎo)致認(rèn)識、情感、意志等精神活動以及行為出現(xiàn)不同程度障礙的疾病。精神疾病對患者本人、家庭、社會的影響。（2）精神疾病的致病因素:精神刺激、軀體因素、遺傳因素和素質(zhì)、社會環(huán)境因素、年齡和性別。（3）精神疾病的類型、分布及診斷:精神疾病的類型及分布:精神分裂、情感性精神障礙、反應(yīng)性精神障礙、神經(jīng)官能癥、人格異常；精神疾病診斷問題（4）精神疾病的治療:精神治療:支持療法、行為療法、精神分析療法、生物反饋治療、催眠療法；工娛治療第八章吸毒問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)毒品泛濫狀況一、什么是毒品每年的6月26日是世界戒毒日。二、吸毒現(xiàn)狀三、當(dāng)前吸毒狀況特點短時間內(nèi)吸食者快速增長，青少年成為吸食者的主力軍，吸毒者以低文化群體為主，吸毒者身份復(fù)雜化，吸毒形式半公開化，吸毒地區(qū)擴(kuò)大化，城鄉(xiāng)具有差異性。第二節(jié)

吸毒的社會原因一、吸毒的社會原因好奇及被誘惑是吸毒的主要原因，心理壓力，吸毒的外部誘惑因素是強(qiáng)大的。二、吸毒的危害吸毒是自我身體的摧殘，吸毒是對自我心理的扭曲，吸毒會引發(fā)大量社會犯罪。第三節(jié)

戒毒工作一、戒毒的困境認(rèn)識誤區(qū)：吸毒是一種不良行為，不是一種??；吸毒者不是好人；毒是無法戒掉的。戒毒的難點不在于生理，而在于心理。精神依賴性、社會歧視。二、戒毒的程序發(fā)現(xiàn)癥狀、戒毒工作的常規(guī)模式。2.重點和難點（1）當(dāng)前吸毒狀況特點:短時間內(nèi)吸食者快速增長，青少年成為吸食者的主力軍，吸毒者以低文化群體為主，吸毒者身份復(fù)雜化，吸毒形式半公開化，吸毒地區(qū)擴(kuò)大化，城鄉(xiāng)具有差異性。（2）吸毒的社會原因:好奇及被誘惑是吸毒的主要原因，心理壓力，吸毒的外部誘惑因素是強(qiáng)大的。（3）吸毒的危害:吸毒是自我身體的摧殘，吸毒是對自我心理的扭曲，吸毒會引發(fā)大量社會犯罪。（4）戒毒工作:戒毒的困境:認(rèn)識誤區(qū)：吸毒是一種不良行為，不是一種??；吸毒者不是好人；毒是無法戒掉的。戒毒的難點不在于生理，而在于心理。精神依賴性、社會歧視。戒毒的程序:發(fā)現(xiàn)癥狀、戒毒工作的常規(guī)模式。第九章賣淫問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)賣淫嫖娼死灰復(fù)燃一、定義的探討賣淫是自愿將自己的身體有償提供給購買者，為滿足他人性需要進(jìn)行服務(wù)的行為。二、歷史的起伏三、死灰復(fù)燃特點：活動區(qū)域、人員結(jié)構(gòu)、活動地點、活動方式第二節(jié)買方市場分析一、誰是賣淫市場的消費者嫖客的群體特征二、為什么要購買性服務(wù)第三節(jié)賣方市場分析一、當(dāng)前賣淫者的特點和類型二、他們?yōu)槭裁闯鲑u自己利益驅(qū)動、家庭保護(hù)消弱、性罪錯的先期體驗、亞文化的影響及壓力。第四節(jié)

賣淫嫖娼控制一、糾正認(rèn)識偏差二、發(fā)揮綜合治理效應(yīng)三、建立預(yù)防、打擊、改造的專門體系四、進(jìn)行以性道德為中心的性教育2.重點和難點（1）賣淫是自愿將自己的身體有償提供給購買者，為滿足他人性需要進(jìn)行服務(wù)的行為。（2）歷史的起伏（3）死灰復(fù)燃:特點：活動區(qū)域、人員結(jié)構(gòu)、活動地點、活動方式（4）買方市場分析:誰是賣淫市場的消費者；嫖客的群體特征；為什么要購買性服務(wù)（5）賣方市場分析:當(dāng)前賣淫者的特點和類型；他們?yōu)槭裁闯鲑u自己:利益驅(qū)動、家庭保護(hù)消弱、性罪錯的先期體驗、亞文化的影響及壓力。（6）賣淫嫖娼控制:糾正認(rèn)識偏差；發(fā)揮綜合治理效應(yīng)；建立預(yù)防、打擊、改造的專門體系；進(jìn)行以性道德為中心的性教育第十章青少年犯罪問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)青少年犯罪的狀況及特征一、青少年犯罪界定二、青少年犯罪的歷史三、青少年犯罪的主要特點類型多樣化、暴力犯罪的嚴(yán)重性、團(tuán)伙犯罪、女青年犯罪激增、突發(fā)性犯罪多。第二節(jié)青少年犯罪的原因分析一、不良社會化因素家庭教育偏差、社區(qū)交友偏差、社會學(xué)習(xí)偏差二、青少年犯罪的軌跡問題青少年、不良同齡伙伴群體、向劣跡群體轉(zhuǎn)化、向越軌群體轉(zhuǎn)化、向犯罪群體轉(zhuǎn)化、有組織犯罪。第三節(jié)預(yù)防青少年犯罪的網(wǎng)絡(luò)一、宏觀預(yù)防二、中觀預(yù)防三、微觀預(yù)防2.重點和難點（1）青少年犯罪界定（2）青少年犯罪的歷史（3）青少年犯罪的主要特點:類型多樣化、暴力犯罪的嚴(yán)重性、團(tuán)伙犯罪、女青年犯罪激增、突發(fā)性犯罪多。（4）青少年犯罪的原因分析:不良社會化因素:家庭教育偏差、社區(qū)交友偏差、社會學(xué)習(xí)偏差；青少年犯罪的軌跡:問題青少年、不良同齡伙伴群體、向劣跡群體轉(zhuǎn)化、向越軌群體轉(zhuǎn)化、向犯罪群體轉(zhuǎn)化、有組織犯罪。（5）預(yù)防青少年犯罪的網(wǎng)絡(luò):宏觀預(yù)防、中觀預(yù)防、微觀預(yù)防第十一章其它越軌、犯罪問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)賭博問題一、形形色色的賭博活動六合彩二、賭博的深層動力經(jīng)濟(jì)富裕的居民、農(nóng)民有了賭博的資金，社區(qū)文化枯燥乏味使人一賭為樂，基層組織放棄了教育管理的功能。三、禁賭思路輿論壓力、法律約束、治安綜合治理。第二節(jié)拐賣人口問題一、拐賣人口犯罪的特點拐賣人口是營利為目的，采取暴力、威脅、欺騙、引誘等手段，拐走婦女兒童將其賣給第三者的一種侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利的行為。二、拐賣人口犯罪活動猖獗的社會原因被拐婦女自身的因素及弱點，買方市場需求強(qiáng)勁,高額利潤的驅(qū)動，打擊力度不夠。三、打擊拐買人口犯罪活動的政策措施2.重點和難點（1）賭博的深層動力:經(jīng)濟(jì)富裕的居民、農(nóng)民有了賭博的資金，社區(qū)文化枯燥乏味使人一賭為樂，基層組織放棄了教育管理的功能。（2）禁賭思路:輿論壓力、法律約束、治安綜合治理。（3）拐賣人口犯罪的特點：拐賣人口是營利為目的，采取暴力、威脅、欺騙、引誘等手段，拐走婦女兒童將其賣給第三者的一種侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利的行為。（4）拐賣人口犯罪活動猖獗的社會原因：被拐婦女自身的因素及弱點，買方市場需求強(qiáng)勁,高額利潤的驅(qū)動，打擊力度不夠。（5）打擊拐買人口犯罪活動的政策措施第十二章殘疾人問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)殘疾人事業(yè)的發(fā)展歷程一、什么是殘疾人殘疾人是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)的異?；騿适В糠只蛉渴ヒ哉７绞綇氖禄顒拥哪芰?，在社會生活的某些領(lǐng)域中不便于發(fā)揮正常作用的人。二、殘疾人問題的兩重性三、殘疾人事業(yè)的發(fā)展歷程第二節(jié)殘疾人問題的現(xiàn)狀及根源一、殘疾人現(xiàn)狀

就業(yè)問題、貧困問題、教育問題、康復(fù)問題、婚姻家庭問題、社會活動困難問題等等。二、殘疾人問題的現(xiàn)實根源第三節(jié)解決殘疾人問題的途徑一、確立新的殘疾人觀二、健全保障殘疾人權(quán)益的法規(guī)體系三、建立健全殘疾人社會保障體系

生活保障、就業(yè)保障、醫(yī)療保障、教育保障、服務(wù)保障等。2.重點和難點（1）殘疾人是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)的異?；騿适В糠只蛉渴ヒ哉７绞綇氖禄顒拥哪芰?，在社會生活的某些領(lǐng)域中不便于發(fā)揮正常作用的人。（2）殘疾人問題的兩重性（3）殘疾人事業(yè)的發(fā)展歷程（4）殘疾人現(xiàn)狀：就業(yè)問題、貧困問題、教育問題、康復(fù)問題、婚姻家庭問題、社會活動困難問題等等。（5）殘疾人問題的現(xiàn)實根源（6）解決殘疾人問題的途徑：確立新的殘疾人觀；健全保障殘疾人權(quán)益的法規(guī)體系；建立健全殘疾人社會保障體系：生活保障、就業(yè)保障、醫(yī)療保障、教育保障、服務(wù)保障等。第十三章老年人問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)老年人問題的含義一、幾個基本概念老年人、人口老齡化、老年人問題。二、老年人問題的背景及成因背景：人口老齡化、社會政策環(huán)境。三、人口老化的現(xiàn)狀及趨勢第二節(jié)老年人問題狀況老年人的經(jīng)濟(jì)保障問題、老年人的健康保障問題、老年人的生活質(zhì)量問題、老年人的家庭生活問題、老年人的社會參及和社會融合問題。第三節(jié)解決老年人問題的建議一、建立和完善符合中國國情的老年社會保障體系完善城鎮(zhèn)養(yǎng)老保障制度、推進(jìn)農(nóng)村社會化養(yǎng)老。二、完善家庭養(yǎng)老方式三、大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)2.重點和難點（1）老年人問題的背景：人口老齡化、社會政策環(huán)境。（2）老年人問題狀況：老年人的經(jīng)濟(jì)保障問題、老年人的健康保障問題、老年人的生活質(zhì)量問題、老年人的家庭生活問題、老年人的社會參及和社會融合問題。（3）解決老年人問題的建議：建立和完善符合中國國情的老年社會保障體系，完善城鎮(zhèn)養(yǎng)老保障制度、推進(jìn)農(nóng)村社會化養(yǎng)老；完善家庭養(yǎng)老方式；大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)第十四章婚姻家庭問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)婚姻家庭概述一、婚姻、家庭概念關(guān)系層面、制度層面、文化層面。二、婚姻家庭問題概況三、婚姻和家庭問題四、婚姻和家庭問題的相關(guān)理論流派社會學(xué)學(xué)派、人口學(xué)學(xué)派、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)派、心理學(xué)學(xué)派、生理學(xué)學(xué)派。第二節(jié)離婚問題一、離婚問題二、離婚原因分析三、離婚問題的對策第三節(jié)家庭暴力問題第四節(jié)重婚納妾問題“包二奶”問題分析2.重點和難點（1）婚姻、家庭概念：關(guān)系層面、制度層面、文化層面。（2）婚姻和家庭問題的相關(guān)理論流派：社會學(xué)學(xué)派、人口學(xué)學(xué)派、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)派、心理學(xué)學(xué)派、生理學(xué)學(xué)派。（3）離婚原因分析、離婚問題的對策（4）家庭暴力問題(5)重婚納妾問題:“包二奶”問題分析第十五章不良青少年問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)不良青少年問題現(xiàn)狀不良青少年問題主要是指青少年在成長過程中，在社會化的具體過程中，由于受到各種不良社會亞文化影響，產(chǎn)生了不為社會主文化所認(rèn)可的價值觀念及行為模式，因此而造成的對特定的社會刺激不能給予合適的、正確的適應(yīng)。第二節(jié)不良青少年問題原因青少年自身原因、家庭教育及社會教育的不足及失誤。第三節(jié)宏觀對策及微觀措施2.重點和難點（1）不良青少年問題主要是指青少年在成長過程中，在社會化的具體過程中，由于受到各種不良社會亞文化影響，產(chǎn)生了不為社會主文化所認(rèn)可的價值觀念及行為模式，因此而造成的對特定的社會刺激不能給予合適的、正確的適應(yīng)。（2）不良青少年問題原因:青少年自身原因、家庭教育及社會教育的不足及失誤。（3）宏觀對策及微觀措施第十六章失業(yè)問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)失業(yè)問題概述失業(yè)分為：摩擦性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、技術(shù)性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)。第二節(jié)失業(yè)的原因一、勞動力供給狀況二、勞動力需求狀況三、就業(yè)觀念第三節(jié)解決失業(yè)問題的對策從政府的宏觀政策、社區(qū)、個人三個方面入手。2.重點和難點（1）失業(yè)分為：摩擦性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、技術(shù)性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)。（2）失業(yè)的原因:勞動力供給狀況、勞動力需求狀況、就業(yè)觀念（3）解決失業(yè)問題的對策:從政府的宏觀政策、社區(qū)、個人三個方面入手。第十七章貧困問題1.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)貧困狀況一、貧困的概念和類型絕對貧困和相對貧困、狹義貧困和廣義貧困、恩格爾系數(shù)、客觀貧困和主觀貧困、區(qū)域貧困及個體貧困、長期貧困及暫時貧困。二、農(nóng)村貧困群體的狀況第二節(jié)貧困的原因一、農(nóng)村貧困群體的貧困原因自然環(huán)境原因、經(jīng)濟(jì)愿因、政治體制原因、救助方法原因。二、城市貧困群體的貧困原因虧損和雙停企業(yè)的效益下降、個人和家庭方面的因素、失業(yè)和提前下崗者遇到的生活困難。第三節(jié)

反貧困的措施一、反貧困措施的理論人力資本投資，減少貧困的經(jīng)濟(jì)增長，人口控制、資源和環(huán)境保護(hù)，社會穩(wěn)定及可持續(xù)發(fā)展。二、農(nóng)村反貧困措施三、現(xiàn)階段城市反貧困措施的構(gòu)建2.重點和難點（1）貧困的概念和類型:絕對貧困和相對貧困、狹義貧困和廣義貧困、恩格爾系數(shù)、客觀貧困和主觀貧困、區(qū)域貧困及