PMP項目管理課程設(shè)計_第1頁
PMP項目管理課程設(shè)計_第2頁
PMP項目管理課程設(shè)計_第3頁
PMP項目管理課程設(shè)計_第4頁
PMP項目管理課程設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PMP項目管理課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo):

1.學(xué)生能理解項目管理的核心概念,掌握PMP項目管理的五大過程組和十大知識領(lǐng)域。

2.學(xué)生能運用PMBOK指南中的工具和技術(shù),對項目進行有效規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾。

3.學(xué)生能掌握項目管理中的人際溝通、團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力等關(guān)鍵技能。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生具備運用PMBOK指南進行項目分析和項目計劃的能力。

2.學(xué)生能夠運用項目管理軟件工具,如MicrosoftProject,進行項目進度跟蹤和控制。

3.學(xué)生能夠針對具體項目問題,提出合理的解決方案,并進行風(fēng)險評估和應(yīng)對策略設(shè)計。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生對項目管理的興趣,激發(fā)其主動學(xué)習(xí)和探究的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團隊協(xié)作精神,尊重和理解項目團隊成員間的差異。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備積極的問題解決態(tài)度,面對項目挑戰(zhàn)時能保持冷靜,勇于承擔(dān)責(zé)任。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求:

1.課程性質(zhì):本課程為實踐性強的學(xué)科,強調(diào)理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

2.學(xué)生特點:學(xué)生具備一定的學(xué)科基礎(chǔ),對項目管理有一定了解,但缺乏實際操作經(jīng)驗。

3.教學(xué)要求:結(jié)合PMBOK指南,采用案例分析、小組討論、項目管理軟件實操等教學(xué)方法,幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力,達到學(xué)以致用的目的。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.項目管理基礎(chǔ)概念:項目定義、項目生命周期、項目管理過程組、PMBOK知識領(lǐng)域。

-教材章節(jié):第一章項目管理概述

2.項目啟動:項目章程、項目管理計劃、需求收集、項目干系人分析。

-教材章節(jié):第二章項目啟動

3.項目規(guī)劃:范圍管理、進度管理、成本管理、質(zhì)量管理、資源管理、風(fēng)險管理、采購管理。

-教材章節(jié):第三章至第八章

4.項目執(zhí)行:項目團隊建設(shè)、項目溝通、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。

-教材章節(jié):第九章至第十二章

5.項目監(jiān)控與控制:進度控制、成本控制、質(zhì)量控制、變更管理、項目績效評估。

-教材章節(jié):第十三章至第十五章

6.項目收尾:合同收尾、項目收尾、項目后評價、經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)。

-教材章節(jié):第十六章項目收尾

教學(xué)大綱安排:

-第1周:項目管理基礎(chǔ)概念

-第2周:項目啟動

-第3-6周:項目規(guī)劃

-第7-9周:項目執(zhí)行

-第10-12周:項目監(jiān)控與控制

-第13周:項目收尾

教學(xué)內(nèi)容進度安排確保與課程目標(biāo)緊密結(jié)合,注重理論與實踐相結(jié)合,通過案例分析、小組討論、項目管理軟件實操等方式,幫助學(xué)生深入理解和掌握項目管理知識。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性:

1.講授法:教師通過生動的語言、圖表、實例等方式,對項目管理的理論知識和關(guān)鍵概念進行系統(tǒng)講解,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:項目管理基礎(chǔ)概念、各知識領(lǐng)域的基本理論。

2.案例分析法:引入實際項目案例,讓學(xué)生在分析討論中深入理解項目管理的過程和方法,提高問題解決能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:項目啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與控制、收尾等各個階段。

3.討論法:針對項目管理中的熱點問題、難點問題,組織學(xué)生進行小組討論,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和批判性思維。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:項目風(fēng)險管理、項目團隊建設(shè)、項目溝通等。

4.實驗法:利用項目管理軟件(如MicrosoftProject)進行實操演練,讓學(xué)生在實際操作中掌握項目管理工具的使用,提高實踐能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:項目規(guī)劃、項目監(jiān)控與控制等。

5.角色扮演法:模擬項目場景,讓學(xué)生扮演項目中的不同角色,體驗項目管理過程中的溝通協(xié)作,培養(yǎng)實際操作能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:項目啟動、項目執(zhí)行、項目收尾等。

6.小組合作學(xué)習(xí):鼓勵學(xué)生以小組形式完成課程任務(wù),培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,提高溝通能力和解決問題的能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:全程貫穿小組合作學(xué)習(xí),特別是在項目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與控制等階段。

7.自主學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生充分利用課外時間,通過查閱資料、在線學(xué)習(xí)等方式,拓展知識面,提高自主學(xué)習(xí)能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容:全程鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),特別是在項目風(fēng)險管理、項目采購管理等專業(yè)性較強的領(lǐng)域。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估將采用多種方式,確保評估的客觀性、公正性和全面性,以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:

1.平時表現(xiàn)評估:占總評的30%。

-出勤情況:評估學(xué)生出勤率,鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。

-課堂參與度:評估學(xué)生在課堂討論、提問、分享等方面的活躍程度,激發(fā)學(xué)生主動思考和參與。

-小組合作:評估學(xué)生在團隊合作中的貢獻,包括觀點提出、任務(wù)分配、協(xié)調(diào)溝通等。

2.作業(yè)評估:占總評的30%。

-個人作業(yè):布置與課程內(nèi)容相關(guān)的個人作業(yè),如項目管理計劃的編寫、風(fēng)險分析報告等,評估學(xué)生對知識點的掌握程度。

-小組作業(yè):布置小組作業(yè),如案例分析、項目實施計劃等,評估學(xué)生在團隊中的協(xié)作能力和項目管理技能的應(yīng)用。

3.考試評估:占總評的40%。

-期中考試:以閉卷形式進行,包括選擇題、簡答題、計算題等,全面檢測學(xué)生對項目管理知識點的掌握。

-期末考試:以開卷形式進行,側(cè)重于實際案例分析、項目管理計劃的設(shè)計等,評估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。

4.實操評估:在項目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與控制等階段,安排項目管理軟件實操考核,占總評的10%。

-利用MicrosoftProject等軟件,評估學(xué)生在項目進度跟蹤、資源分配、成本控制等方面的實際操作能力。

5.案例報告評估:在課程結(jié)束后,要求學(xué)生提交一份完整的項目管理案例報告,占總評的20%。

-評估學(xué)生在項目啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與控制、收尾等各個階段的知識運用和問題解決能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度:本課程共計13周,每周2課時,共計26課時。

-第1-2周:項目管理基礎(chǔ)概念、項目啟動

-第3-6周:項目規(guī)劃各個知識領(lǐng)域

-第7-9周:項目執(zhí)行、團隊協(xié)作與溝通

-第10-12周:項目監(jiān)控與控制、變更管理

-第13周:項目收尾、案例報告撰寫與匯報

2.教學(xué)時間:根據(jù)學(xué)生作息時間,安排在每周一、三下午13:00-14:40進行。

3.教學(xué)地點:學(xué)校多媒體教室,便于教師運用多媒體設(shè)備進行教學(xué),同時為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教學(xué)安排考慮因素:

-學(xué)生實際情況:考慮到學(xué)生的作息時間,避免安排在早晨或晚上,確保學(xué)生有充足的精力參與課堂學(xué)習(xí)。

-學(xué)生興趣愛好:在教學(xué)過程中,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,選擇相關(guān)案例進行分析,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-實操課程安排:在項目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與控制等階段,安排適當(dāng)課時進行項目管理軟件實操,確保學(xué)生能夠掌握實際操作技能。

5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論