5.1圓的認(rèn)識（課件）六年級上冊數(shù)學(xué)人教版3_第1頁
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文檔簡介

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元

圓圓

的

認(rèn)

識我身邊的圓[預(yù)習(xí)作業(yè)展示]正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓平面圖形將圓片對折，展開后再對折，再展開，依次對折幾次之后，觀察折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？d這些折痕相交于中心點(diǎn)，這個中心點(diǎn)叫做圓的圓心。（一般用字母O表示）O課本58頁內(nèi)容線段

是直徑，線段

是半徑。oABCDEFGHCDOE小組合作，量一量直徑與半徑的長度，仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？并在組內(nèi)交流。直徑是半徑的2倍。（）×同一圓內(nèi)，直徑是半徑的2倍。（）√

半徑小紅魚

與直徑小綠魚手柄針尖筆尖圓規(guī)畫圓·O·O半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心決定圓的位置。圓心與圓有什么關(guān)系？圓的大小由誰決定？畫一個直徑為5cm的圓，標(biāo)出圓心、直徑，并用字母表示。

思考：直徑為5cm的圓，那圓規(guī)兩腳間的距離是多少呢？謝謝

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