四川省道德與法治初三上學(xué)期模擬試卷及答案解析

四川省道德與法治初三上學(xué)期模擬試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是（）A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義B.全面建設(shè)小康社會C.把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國D.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興答案：C解析：本題考查我國各族人民的共同理想。選項(xiàng)A，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類的最高理想，不是我國各族人民的共同理想，故A錯誤。選項(xiàng)B，全面建設(shè)小康社會是我國在本世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo)，不是我國各族人民的共同理想，故B錯誤。選項(xiàng)C，在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，故C正確。選項(xiàng)D，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，不是我國各族人民的共同理想，故D錯誤。2、在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是（）A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾D.先進(jìn)的社會制度和落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾答案：B解析：本題考查我國社會的主要矛盾。選項(xiàng)A，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，是改革開放前我國社會的主要矛盾，故A錯誤。選項(xiàng)B，黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，故B正確。選項(xiàng)C，社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾，不是我國社會的主要矛盾，故C錯誤。選項(xiàng)D，先進(jìn)的社會制度和落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，不是我國社會的主要矛盾，故D錯誤。3、近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，引起社會廣泛關(guān)注。校園欺凌事件的存在說明（）A.校園暴力無法杜絕B.未成年人需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力C.未成年人無法自覺抵制不良誘惑D.未成年人犯罪不受法律制裁答案：B解析：本題主要考查未成年人保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)A，校園暴力雖然是一個嚴(yán)重的問題，但并非無法杜絕。通過加強(qiáng)教育、法律和社會各界的共同努力，我們可以減少甚至消除校園暴力。因此，A選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，校園欺凌事件頻發(fā)，說明未成年人在面對欺凌時可能缺乏自我保護(hù)的意識和能力，因此需要加強(qiáng)這方面的教育和培訓(xùn)。因此，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，雖然未成年人在某些情況下可能難以抵制不良誘惑，但這并不意味著他們無法自覺抵制。通過教育和引導(dǎo)，未成年人可以學(xué)會如何辨別和抵制不良誘惑。因此，C選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，未成年人的犯罪行為同樣受到法律的制裁，只是根據(jù)未成年人的年齡和犯罪情節(jié)，法律可能會給予一定的寬宥和特殊保護(hù)。但這并不意味著未成年人犯罪不受法律制裁。因此，D選項(xiàng)錯誤。4、某中學(xué)開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)丶t色教育基地，聆聽革命故事，感悟革命精神。開展此活動的目的是（）A.弘揚(yáng)民族精神和時代精神B.傳承中華民族傳統(tǒng)美德C.樹立高度的文化自覺和文化自信D.弘揚(yáng)中華民族精神答案：A解析：本題主要考查民族精神的相關(guān)知識。選項(xiàng)A，通過參觀紅色教育基地，聆聽革命故事，學(xué)生能夠深入了解革命歷史和革命精神，從而增強(qiáng)對民族精神和時代精神的認(rèn)同和弘揚(yáng)。因此，A選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)B，雖然紅色教育基地和革命故事中也蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德，但此次活動的直接目的并非單純?yōu)榱藗鞒袀鹘y(tǒng)美德，而是更側(cè)重于弘揚(yáng)民族精神和時代精神。因此，B選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C，樹立高度的文化自覺和文化自信是一個長期的過程，并非通過一次主題教育活動就能實(shí)現(xiàn)。雖然此次活動有助于提升學(xué)生的文化自信，但并非其主要目的。因此，C選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D，弘揚(yáng)中華民族精神是此次活動的一個重要方面，但并非其全部目的?；顒舆€強(qiáng)調(diào)了時代精神的重要性，因此D選項(xiàng)表述不全面，不符合題意。5、下列關(guān)于法律與道德的說法，正確的是（）A.法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰B.法律與道德互相替代，法治與德治可以相互轉(zhuǎn)化C.法律與道德沒有區(qū)別，二者可以混為一談D.法律與道德調(diào)整范圍不同，二者沒有聯(lián)系答案：A解析：本題主要考查法律與道德的關(guān)系。選項(xiàng)A，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念、強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。因此，A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，法律和道德雖然都是社會規(guī)范，但它們各自有不同的特點(diǎn)和作用，不能互相替代，也不能相互轉(zhuǎn)化。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，二者不能等同，故B選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，法律與道德雖然都是社會規(guī)范，但它們之間有明顯的區(qū)別。法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特點(diǎn)；而道德則是由社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來維持的。因此，C選項(xiàng)“法律與道德沒有區(qū)別，二者可以混為一談”的說法錯誤。選項(xiàng)D，法律與道德雖然調(diào)整范圍不完全相同，但它們之間有著密切的聯(lián)系。法律是道德的底線，道德是法律的基礎(chǔ)和評價標(biāo)準(zhǔn)。因此，D選項(xiàng)“法律與道德調(diào)整范圍不同，二者沒有聯(lián)系”的說法錯誤。6、下列關(guān)于法律與道德的說法，錯誤的是（）A.法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律B.道德和法律都是社會行為規(guī)范C.道德和法律都是調(diào)整人們思想行為的手段D.道德和法律都是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的答案：D解析：本題要求選出關(guān)于法律與道德的說法錯誤的選項(xiàng)。選項(xiàng)A，法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，這句話揭示了法律和道德之間的內(nèi)在聯(lián)系。法律通過明確的條文規(guī)定人們的行為規(guī)范，而道德則通過內(nèi)心的信念和良知來約束人們的行為。因此，A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，道德和法律都是社會行為規(guī)范，它們共同維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。道德是人們在長期的社會生活中形成的，對人們的行為具有普遍的約束力；而法律則是由國家制定或認(rèn)可的，具有國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特點(diǎn)。因此，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，道德和法律都是調(diào)整人們思想行為的手段。道德通過內(nèi)心的信念和良知來引導(dǎo)人們的行為，使人們自覺遵守社會規(guī)范；而法律則通過明確的條文和強(qiáng)制力來規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。因此，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，道德和法律在實(shí)施方式上存在差異。道德主要靠社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來維持，而法律則靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。因此，D選項(xiàng)“道德和法律都是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的”說法錯誤。綜上所述，本題的正確答案是：D。7、以下哪一項(xiàng)不是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準(zhǔn)則？A.愛國B.敬業(yè)C.富強(qiáng)D.誠信答案：C解析：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。其中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。因此，選項(xiàng)C“富強(qiáng)”不屬于公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是正確答案。8、在公民的權(quán)利和義務(wù)中，既是公民的最基本權(quán)利，又是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志的是？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.政治自由C.監(jiān)督權(quán)D.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)答案：A解析：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表和被選為國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)和標(biāo)志。因此，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“政治自由”雖然也是公民的權(quán)利，但不是最基本權(quán)利，也不是參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志；選項(xiàng)C“監(jiān)督權(quán)”是公民的權(quán)利之一，但同樣不是最基本權(quán)利，也不是參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志；選項(xiàng)D“生存權(quán)和發(fā)展權(quán)”是基本人權(quán)，但并非特指公民參與國家管理的權(quán)利。故排除B、C、D。9、以下哪一項(xiàng)不屬于我國公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.遵守憲法和法律C.人身自由D.受教育權(quán)答案：B解析：本題考查我國公民的基本權(quán)利。選項(xiàng)A，根據(jù)《憲法》第三十四條：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外”，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民的基本權(quán)利之一，故A選項(xiàng)正確，但不符合題意。選項(xiàng)B，遵守憲法和法律是我國公民的基本義務(wù)，而非基本權(quán)利，故B選項(xiàng)錯誤，符合題意。選項(xiàng)C，根據(jù)《憲法》第三十七條：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體”，人身自由是我國公民的基本權(quán)利之一，故C選項(xiàng)正確，但不符合題意。選項(xiàng)D，根據(jù)《憲法》第四十六條：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，受教育權(quán)是我國公民的基本權(quán)利之一，故D選項(xiàng)正確，但不符合題意。10、下列關(guān)于法律與道德的說法，正確的是：A.法律是道德的基礎(chǔ)B.道德是法律的保障C.道德可以彌補(bǔ)法律的不足D.法律和道德是截然對立的答案：C解析：本題考查法律與道德的關(guān)系。選項(xiàng)A，道德是法律的基礎(chǔ)，法律是傳播道德的有效手段，法律的實(shí)施需要道德的支撐，道德是法律的基礎(chǔ)和評價標(biāo)準(zhǔn)，是法律的理論基礎(chǔ)、價值基礎(chǔ)、歷史基礎(chǔ)、運(yùn)行基礎(chǔ)，故A選項(xiàng)“法律是道德的基礎(chǔ)”說法錯誤。選項(xiàng)B，法律是道德的保障，法律規(guī)范通過設(shè)定權(quán)利義務(wù)來規(guī)范人們的行為，違反法律的行為會受到法律的制裁，從而維護(hù)社會的道德秩序，故B選項(xiàng)“道德是法律的保障”說法錯誤。選項(xiàng)C，道德具有評價功能，能夠評價人們行為的善惡，并通過輿論、教育等方式引導(dǎo)人們的行為。在法律無法觸及的領(lǐng)域，道德可以發(fā)揮其獨(dú)特的作用，彌補(bǔ)法律的不足，故C選項(xiàng)“道德可以彌補(bǔ)法律的不足”說法正確。選項(xiàng)D，法律和道德是相輔相成、相互補(bǔ)充的，它們共同維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。法律通過強(qiáng)制力保障道德的實(shí)施，道德通過內(nèi)在約束和法律的外在約束共同規(guī)范人們的行為，故D選項(xiàng)“法律和道德是截然對立的”說法錯誤。11、下列關(guān)于法律與道德的說法，正確的是（）A.法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰B.法律與道德互相替代，法治與德治可以相互轉(zhuǎn)化C.法律與道德沒有區(qū)別，二者可以混為一談D.法律與道德沒有聯(lián)系，法治與德治互不相干答案：A解析：本題主要考查法律與道德的關(guān)系。選項(xiàng)A，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念、強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。因此，A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，法律和道德是兩種不同的社會規(guī)范，它們各自具有獨(dú)特的調(diào)整對象和方式，不能相互替代。法治和德治雖然都是國家治理的重要方式，但它們也不能相互轉(zhuǎn)化。因此，B選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，法律與道德在性質(zhì)、內(nèi)容、表現(xiàn)形式、調(diào)整范圍、實(shí)施方式等方面存在明顯的區(qū)別。法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有國家意志性；而道德是依靠人們的內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和思想教育調(diào)整行為的規(guī)范。因此，C選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，法律與道德雖然屬于不同的上層建筑，但二者在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。它們都是調(diào)整社會關(guān)系、維護(hù)社會秩序的重要手段，共同服務(wù)于一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。因此，D選項(xiàng)錯誤。12、某校九年級學(xué)生小麗，在放學(xué)回家的路上，遇到一位老奶奶被車撞傷躺在地上，肇事司機(jī)已逃逸。此時，小麗的正確做法是（）A.立即撥打“110”報(bào)警，并撥打“120”急救電話B.立即上前扶起老奶奶，并將其送往醫(yī)院C.迅速離開現(xiàn)場，以免給自己帶來不必要的麻煩D.記住肇事車輛的車牌號，并立即追趕答案：A解析：本題主要考查未成年人如何見義智為。選項(xiàng)A，面對老奶奶被車撞傷且肇事司機(jī)逃逸的情況，小麗作為未成年人，應(yīng)該首先確保自己的安全，并盡快尋求幫助。她可以立即撥打“110”報(bào)警電話，讓警方介入調(diào)查；同時撥打“120”急救電話，為老奶奶爭取救治時間。這是既保護(hù)自己又幫助他人的正確做法，故A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，雖然扶起老奶奶并將其送往醫(yī)院是一種善良和勇敢的行為，但小麗作為未成年人，可能缺乏處理此類緊急情況的經(jīng)驗(yàn)和能力，且老奶奶的傷勢不明，隨意移動可能加重其傷害。因此，這不是最安全的做法，故B選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，迅速離開現(xiàn)場可能會讓老奶奶得不到及時的救助，甚至可能讓肇事司機(jī)逍遙法外。這種行為缺乏社會責(zé)任感和同情心，故C選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，記住肇事車輛的車牌號并立即追趕可能會讓小麗陷入危險(xiǎn)之中，因?yàn)樗赡軣o法追上肇事車輛，反而可能遭遇其他意外。此外，她作為未成年人，也沒有足夠的能力去處理這種情況。因此，D選項(xiàng)錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止同樣需要遵循道德與法律規(guī)范。小明是一名初三學(xué)生，他熱愛上網(wǎng)，但最近他遇到了一些網(wǎng)絡(luò)問題，引發(fā)了他對網(wǎng)絡(luò)道德與法治的深刻思考。小明在社交媒體上分享了自己的一篇學(xué)習(xí)心得，沒想到很快就被大量轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。但隨后，他發(fā)現(xiàn)有人在他的帖子下發(fā)表了侮辱性言論，甚至有人惡意造謠他的個人信息。小明感到十分憤怒和困擾，他不知道該如何應(yīng)對這種情況。此外，小明還沉迷于一款網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜到很晚才睡覺，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績明顯下降。他試圖控制自己，但總是難以抵擋游戲的誘惑。小明開始意識到，網(wǎng)絡(luò)雖然給他帶來了很多樂趣，但也讓他失去了很多寶貴的時間和精力。問題：1、面對網(wǎng)絡(luò)上的侮辱性言論和惡意造謠，小明應(yīng)該如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益？答案：小明應(yīng)該首先保持冷靜，不要與造謠者直接沖突。他可以通過截圖等方式保存證據(jù)，并向網(wǎng)絡(luò)平臺舉報(bào)這些不當(dāng)言論。如果情況嚴(yán)重，小明還可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，請求法律幫助。根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，任何人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱性言論或惡意造謠都將受到法律的制裁。2、從道德與法治的角度分析，小明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為有哪些危害？答案：從道德與法治的角度來看，小明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為存在多方面的危害。首先，它影響了小明的身心健康，長期熬夜玩游戲會導(dǎo)致視力下降、身體疲憊等健康問題；其次，它影響了小明的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展，沉迷游戲使他無法集中精力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下滑；最后，它還可能導(dǎo)致小明在虛擬世界中迷失自我，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和責(zé)任。3、針對小明遇到的問題，請你為他提出幾點(diǎn)合理的建議，幫助他正確利用網(wǎng)絡(luò)、健康成長。答案：針對小明遇到的問題，我提出以下幾點(diǎn)建議：一是增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息；二是合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界，確保有足夠的時間和精力用于學(xué)習(xí)和生活；三是積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)表侮辱性言論或惡意造謠等不當(dāng)行為；四是尋求家長、老師或?qū)I(yè)人士的幫助和支持，共同應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題帶來的挑戰(zhàn)和困擾。第二題閱讀材料：隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。它極大地拓寬了我們的視野，豐富了我們的學(xué)習(xí)方式，但同時也帶來了一系列新的挑戰(zhàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)道德和法律問題日益凸顯。某校初三（1）班為此開展了一次主題班會，討論如何在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律規(guī)范。題目：1、請列舉兩項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，并說明這些便利如何影響我們的生活和學(xué)習(xí)。答案：互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利之一是信息獲取的便捷性。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地查閱各種資料，了解國內(nèi)外新聞，這對于拓寬我們的知識面、增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感具有重要意義。另一項(xiàng)便利是在線學(xué)習(xí)平臺的興起。疫情期間，許多學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，確保了學(xué)生們不停學(xué)。在線學(xué)習(xí)不僅打破了時間和空間的限制，還提供了更加豐富多樣的教學(xué)資源，使我們能夠根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、分析網(wǎng)絡(luò)生活中可能遇到的道德問題，并提出三條提升個人網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的建議。答案：網(wǎng)絡(luò)生活中可能遇到的道德問題包括網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯他人隱私等。這些問題不僅破壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧，還可能對他人造成實(shí)際傷害。提升個人網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的建議有：一是增強(qiáng)自律意識，自覺抵制不良信息的誘惑；二是培養(yǎng)批判性思維，不盲目跟風(fēng)傳播未經(jīng)核實(shí)的信息；三是尊重他人，不在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行侮辱、謾罵等不文明行為。3、結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾卧诰W(wǎng)絡(luò)生活中做到遵紀(jì)守法。答案：在網(wǎng)絡(luò)生活中做到遵紀(jì)守法，首先要了解并遵守國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。其次，要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，任何違法行為都將受到法律的制裁。最后，要積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為，勇于舉報(bào)和揭發(fā)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯個人隱私等問題時有發(fā)生，給社會帶來了諸多負(fù)面影響。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，保護(hù)青少年的健康成長，國家出臺了《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和管理。問題：1、結(jié)合材料，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)生活給社會帶來的積極影響和消極影響。答案：積極影響：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)了人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。它打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往的廣泛、平等和深入。同時，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺，促進(jìn)了文化的交流和傳播，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。消極影響：網(wǎng)絡(luò)上也存在著一些虛假、不良信息，誤導(dǎo)大眾，侵犯他人權(quán)利，危害社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題時有發(fā)生，給個人和社會帶來傷害。此外，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)還會影響人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，甚至導(dǎo)致身心健康問題。2、面對網(wǎng)絡(luò)謠言，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不制造、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言。同時，我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，對網(wǎng)絡(luò)信息保持理性態(tài)度，不盲目相信或轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息。當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)謠言時，我們要積極向有關(guān)部門舉報(bào)，共同維護(hù)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。3、請你就如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間提出兩條合理化建議。答案：①國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和管理，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。②學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。③家庭應(yīng)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)生活，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或不良信息。④社會各界應(yīng)共同參與網(wǎng)絡(luò)治理，加強(qiáng)自律和互律，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗和秩序。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它為我們提供了豐富的信息、便捷的交流和廣闊的學(xué)習(xí)空間。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯隱私等問題時有發(fā)生，給社會和個人帶來了不良影響。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，我國加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)，出臺了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護(hù)法》等，以保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康有序。小題：1、請列舉兩項(xiàng)我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)的重要法律法規(guī)，并簡要說明它們的作用。答案：《網(wǎng)絡(luò)安全法》：該法旨在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會信息化健康發(fā)展。它規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置等方面的基本要求，為構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了法律保障。《個人信息保護(hù)法》：該法旨在保護(hù)個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進(jìn)個人信息合理利用。它明確了個人信息處理的基本原則、個人信息權(quán)利、個人信息處理規(guī)則以及個人信息跨境提供等關(guān)鍵內(nèi)容，為個人信息保護(hù)提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。2、結(jié)合材料，談?wù)勎覀兦嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該如何做到遵紀(jì)守法。答案：樹立法治觀念，增強(qiáng)法治意識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，同樣要受到法律的約束。遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不制造、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，不侵犯他人隱私等違法行為。提高自我保護(hù)意識，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者或幫兇。積極參與網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)，舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)違法行為，為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。3、你認(rèn)為學(xué)?？梢圆扇∧男┐胧﹣砑?/p>