Unit3FascinatingParksUsingLanguage教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第一冊

Unit3FascinatingParksUsingLanguage教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《Unit3FascinatingParksUsingLanguage》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第一冊

年級：高中

學(xué)科：英語

課時：2課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生能夠通過閱讀和聽力理解，掌握關(guān)于公園的相關(guān)詞匯和表達方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行描述和表達個人觀點的能力。

3.提高學(xué)生對自然環(huán)境和生態(tài)保護的關(guān)注和意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1.課本內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)課本中的對話和閱讀材料，讓學(xué)生掌握關(guān)于公園的詞匯和表達方式，同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和聽力技巧。

2.實踐活動：通過小組討論和口頭報告的形式，讓學(xué)生運用英語描述和表達個人對公園的看法和觀點。

3.拓展內(nèi)容：通過觀看相關(guān)視頻和進行小組討論，提高學(xué)生對自然環(huán)境和生態(tài)保護的關(guān)注和意識。

教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語。

2.交際法：通過小組討論和口頭報告的形式，讓學(xué)生積極參與課堂交流，提高口語表達能力。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運用英語。

教學(xué)評估：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度和表現(xiàn)。

2.口頭報告：評估學(xué)生在口頭報告中的語言表達和觀點闡述能力。

3.課后作業(yè)：通過布置相關(guān)的課后作業(yè)，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和聽力理解，讓學(xué)生掌握關(guān)于公園的詞匯和表達方式，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)課本中的對話和閱讀材料，使學(xué)生了解不同文化背景下對公園的看法和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和口頭報告的形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能夠獨立思考并對問題提出自己的見解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、合作解決問題和終身學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前兩個單元的相關(guān)知識，對日常生活中的交流和表達有一定的掌握。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于自然環(huán)境和生態(tài)保護的英語詞匯和表達方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于與自然環(huán)境和生活相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容可能比較感興趣。

-學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力不同，需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行差異化教學(xué)。

-學(xué)生可能存在不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如視覺、聽覺或動手操作型，需要通過多樣化的教學(xué)方法滿足不同學(xué)生的需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對一些關(guān)于公園的專業(yè)詞匯和表達方式不太熟悉，需要通過詞匯的引入和講解幫助學(xué)生掌握。

-學(xué)生可能在聽力理解方面存在困難，需要通過重復(fù)聽讀和翻譯的方式幫助學(xué)生提高聽力技巧。

-學(xué)生在口語表達和描述個人觀點方面可能存在挑戰(zhàn)，需要通過小組討論和口頭報告的形式提供實踐機會，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的看法和觀點。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-互動式教學(xué)：通過小組討論和口頭報告的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂交流，提高口語表達能力。

-情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運用英語。

-任務(wù)驅(qū)動：通過設(shè)置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如游客、導(dǎo)游等，進行對話練習(xí)，提高口語表達能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論關(guān)于公園的話題，提出自己的觀點和看法，促進學(xué)生之間的交流和合作。

-案例研究：學(xué)生分組研究不同的公園案例，分析其特點和魅力，培養(yǎng)學(xué)生的分析和批判性思維。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成關(guān)于公園的項目，包括公園介紹、生態(tài)保護措施等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力和團隊合作精神。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：使用PPT展示公園的圖片、地圖和相關(guān)知識點，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：觀看相關(guān)公園的視頻，增加學(xué)生對公園的直觀感受，提高學(xué)生的興趣和參與度。

-在線工具：利用在線工具進行詞匯練習(xí)和聽力訓(xùn)練，提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動機會。

-實物資源：使用公園的地圖、圖片等實物資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶公園的相關(guān)知識。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit3FascinatingParksUsingLanguage》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)去過公園？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索公園的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解公園的基本概念。公園是城市中供公眾休閑娛樂的開放空間，它具有提供休閑娛樂、保護生態(tài)環(huán)境、促進社會交流等多種功能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的公園案例。這個案例展示了公園在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們改善生活質(zhì)量。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)公園的定義和功能這兩個重點。對于保護生態(tài)環(huán)境和促進社會交流這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與公園相關(guān)的實際問題，如公園的設(shè)計、管理和使用等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示公園中的生態(tài)環(huán)境保護和休閑娛樂功能的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“公園在我們生活中的重要性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“公園對你的生活有什么意義？”“你認(rèn)為公園應(yīng)該如何設(shè)計和管理？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了公園的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對公園的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-文章：“TheImportanceofParksinUrbanAreas”（城市公園的重要性）

-報告：“GlobalParkInitiativesandTheirImpactonCommunities”（全球公園計劃及其對社區(qū)的影響）

-研究論文：“UrbanGreenSpaces:BenefitsforPeopleandtheEnvironment”（城市綠色空間：對人類和環(huán)境的益處）

-案例研究：“SuccessStoriesofParkRenovationandCommunityEngagement”（公園改造與社區(qū)參與的成功故事）

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進一步研究公園的歷史和文化背景，了解不同文化背景下人們對公園的看法和利用方式。

-學(xué)生可以探索公園設(shè)計的原則和技術(shù)，了解如何創(chuàng)造美觀、實用和可持續(xù)的公園空間。

-學(xué)生可以研究公園對城市生態(tài)和氣候變化的影響，了解公園在環(huán)境保護中的作用。

-學(xué)生可以參與或發(fā)起公園保護和社會公益活動，將所學(xué)知識運用到實際中，為社會做出貢獻。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、新聞報道、博客等，獲取更多關(guān)于公園的最新研究成果和資訊。七、板書設(shè)計①藝術(shù)性：

-使用彩色粉筆或馬克筆，采用不同的顏色和字體大小來突出重點知識點。

-利用圖形、符號和線條，將板書內(nèi)容進行模塊化設(shè)計，讓學(xué)生一目了然。

-在板書中加入與公園相關(guān)的圖片、地圖或插圖，增加視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

②趣味性：

-設(shè)計一些有趣的題目或問題，以引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

-通過編寫簡短的故事或情景，將知識點融入到故事中，使板書內(nèi)容更具趣味性。

-使用諺語、俗語或有趣的比喻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

③知識點突出：

-板書設(shè)計應(yīng)包含本節(jié)課的主要知識點，如公園的定義、功能、重要性等。

-通過列出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，幫助學(xué)生抓住重點，加深對知識點的理解和記憶。

-在板書中標(biāo)注一些常用的表達方式和句型，方便學(xué)生進行口語練習(xí)和寫作運用。

④簡潔明了：

-板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。

-使用清晰的字體和大小，確保學(xué)生能夠從遠(yuǎn)處也能清晰地看到板書內(nèi)容。

-將板書內(nèi)容進行有序的排列，使用編號或標(biāo)題，使學(xué)生能夠快速找到所需的信息。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度和表現(xiàn)，評估學(xué)生在聽講、提問、回答問題等方面的表現(xiàn)。

-記錄學(xué)生在小組討論和口頭報告中的參與情況，評估學(xué)生的口語表達和觀點闡述能力。

2.小組討論成果展示：

-評估每個小組的討論成果展示，包括內(nèi)容的完整性、邏輯性和創(chuàng)新性。

-觀察學(xué)生在展示過程中的表現(xiàn)，如語言表達、團隊協(xié)作和時間管理等方面。

3.隨堂測試：

-設(shè)計一些關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的測試題目，包括選擇題、填空題和簡答題等。

-評估學(xué)生在測試中的表現(xiàn)，包括正確答案的數(shù)量、答題速度和準(zhǔn)確性等方面。

4.課后作業(yè)：

-布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫作、翻譯或研究報告等。

-評估學(xué)生在完成作業(yè)中的表現(xiàn)，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、深度和創(chuàng)新性等方面。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測試，給予及時的反饋和評價。

-針對學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，給予詳細(xì)的反饋和建議，幫助學(xué)生改進和提高。

-鼓勵學(xué)生提問和表達自己的觀點，及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生理解和掌握知識點。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，給予積極的鼓勵和支持，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-針對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，給予個性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。重點題型整理1.請用英語描述一個你最喜歡的公園。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案：MyfavoriteparkistheCentralParkinNewYorkCity.Itisabeautifulandspaciousparklocatedintheheartofthecity.Theparkisfilledwithlushgreentrees,colorfulflowers,andtranquillakes.Therearemanywalkingandjoggingpaths,aswellasplaygroundsforchildren.Theparkalsohostsvariouseventsandconcertsthroughouttheyear.Ilovevisitingtheparktoenjoythefreshair,peacefulatmosphere,andbreathtakingviews.Itisaperfectplacetorelax,exercise,andspendtimewithfamilyandfriends.

2.請用英語討論一下公園對城市居民的重要性。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案：Parksareessentialforurbanresidentsforseveralreasons.First,theyprovideaspaceforpeopletorelaxandescapefromthehustleandbustleofcitylife.Parksofferapeacefulenvironmentwherepeoplecanunwind,takeawalk,orsimplysitandenjoynature.Second,parksenhancethequalityoflifeincitiesbyprovidingrecreationalopportunitiessuchassportsfacilities,playgrounds,andpicnicareas.Theyencouragephysicalactivityandpromoteahealthylifestyle.Third,parkscontributetotheoverallaestheticofthecityandenhanceitsappeal.Theyaddgreenspacesandnaturalbeautytotheurbanlandscape.Finally,parksserveasimportanthabitatsforwildlifeandplayacrucialroleinurbanecology.Theyhelptomaintainabalancebetweenhumansandnature,andpromoteenvironmentalsustainability.

3.請用英語介紹一個你認(rèn)為設(shè)計巧妙的公園。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案：OneparkthatIfindtobeparticularlywell-designedistheHighLineParkinNewYorkCity.TheHighLineisauniqueelevatedparkthatwasbuiltonaformerrailwayline.Itisabeautifulurbanoasisthatoffersstunningviewsofthecityskyline.Theparkfeatureslushgreenery,colorfulflowers,artinstallations,seatingareas,andviewsoftheHudsonRiver.Itisapopulardestinationforbothlocalsandtourists.TheHighLineisanexcellentexampleofurbanredevelopmentandsustainability.Itdemonstrateshowunusedspacescanbetransformedintovibrantcommunityassets.Theparkprovidesagreenspaceinadenselypopulatedareaandpromotespublichealthandsocialinteraction.

4.請用英語分析一下公園在城市規(guī)劃中的作用。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案：Parksplayasignificantroleinurbanplanningforseveralreasons.First,theycontributetotheoverallaestheticandlivabilityofthecity.Parksaddgreenspacesandnaturalbeautytotheurbanlandscape,whichenhancesthevisualappealandprovidesasenseoftranquility.Second,parkspromotepublichealthandwell-being.Theyprovideplacesforpeopletoengageinphysicalactivity,suchaswalking,jogging,andplayingsports.Thisencouragesahealthylifestyleandcontributestotheoverallwell-beingofthecommunity.Third,parksserveasimportanthabitatsforwildlifeandcontributetourbanecology.Theyhelpmaintainabalancebetweenhumansandnature,andpromoteenvironmentalsustainability.Finally,parksfacilitatesocialinteractionandcommunityengagement.Theyprovideplacesforpeopletogather,socialize,andenjoyculturalandrecreationalactivities.Thisfostersasenseofcommunityandsocialcohesion.

5.請用英語討論一下如何有效管理和發(fā)展城市公園。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案：Effectivemanagementanddevelopmentofurbanparksinvolveseveralkeystrategies.First,itisimportanttoensurethatparksarewell-maintainedandclean.Thisincludesregulartrashcollection,lawncare,andmaintenan