2024年班主任工作總結(jié)演講范文（二篇）

第4頁共4頁2024年班主任工作總結(jié)演講范文我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：1.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理制度。我認(rèn)識到，學(xué)生從早到晚的日常行為規(guī)范，對于良好集體的構(gòu)建及個人全面發(fā)展至關(guān)重要。因此，我從細(xì)節(jié)抓起，注重常規(guī)管理，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為他們創(chuàng)造一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期初，我確立了各個崗位的負(fù)責(zé)人，如紅領(lǐng)巾檢查員、兩操檢查員等，同時引導(dǎo)學(xué)生通過討論明確小學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范，并定期進(jìn)行總結(jié)和表彰，以增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。2.加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。我深信，優(yōu)秀的班干部對于班級的引領(lǐng)作用至關(guān)重要。因此，我采用了崗位聘任制，讓學(xué)生自愿競選，產(chǎn)生班干部后，我定期召開會議，指導(dǎo)他們自我提升，明確職責(zé)，以提高他們的工作積極性。3.積極開展家校合作。我深知，教育不僅限于學(xué)校，家長的配合至關(guān)重要。對于行為需要改進(jìn)的學(xué)生，我主動與家長溝通，共同制定教育策略。例如，對于一位反復(fù)犯錯的學(xué)生陳某，我多次與家長交流，共同幫助他認(rèn)識到錯誤并改正。家長對我工作的支持和配合，使我深感欣慰。4.注重補(bǔ)差工作。我關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過個別談話、行為規(guī)范的引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動力。同時，我也定期與家長溝通，了解學(xué)生在家中的情況，共同促進(jìn)他們的進(jìn)步。盡管效果并不立即顯現(xiàn)，但我將繼續(xù)堅持，尤其是對優(yōu)生的鼓勵和對差生的關(guān)心，以提升全班的整體水平。在本學(xué)期中，我最感到欣慰的是班干部的成長，他們在過去的時間里逐漸展現(xiàn)出管理能力，盡管與高年級學(xué)生相比仍有提升空間，但他們的進(jìn)步確實讓我感到安心。特別是中午時段，學(xué)生能夠在班干部的引導(dǎo)下安靜學(xué)習(xí)，這一變化也得到了上級的肯定。這無疑得益于班干部的辛勤付出?？偟膩碚f，班主任工作既繁重又瑣碎，但只要心中充滿關(guān)愛，就一定能做好。我承認(rèn)，本學(xué)期我在心態(tài)調(diào)整上有所欠缺，但我會在下個學(xué)期中努力改進(jìn)，更加精細(xì)化我的工作。這是我下階段的主要目標(biāo)。2024年班主任工作總結(jié)演講范文（二）本學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任一職。通過深入的工作實踐，我深刻認(rèn)識到，擔(dān)任班主任是一項既具挑戰(zhàn)性又充滿責(zé)任感的任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，嚴(yán)格行為規(guī)范，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成本學(xué)期，我始終將理想信念教育和思想品德教育置于班主任工作的核心地位。我重點加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德、紀(jì)律、法制、安全及行為習(xí)慣等方面的教育，以“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”為基本內(nèi)容，全面開展班級管理工作。在日常工作中，我高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，通過嚴(yán)格管理和耐心指導(dǎo)，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。我以身作則，率先垂范，通過自身行動影響和帶動學(xué)生，取得了顯著成效。二、認(rèn)真履職盡責(zé)，高效完成學(xué)校任務(wù)我始終秉持高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，按時保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我堅持提前到校、晚離校，勤與學(xué)生溝通交流，密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時解決學(xué)生遇到的問題。同時，我注重與家長的密切聯(lián)系，共同推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在遇到困難時，我積極向有經(jīng)驗的班主任請教，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育管理能力。三、重視班干部培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用班干部是班級管理的中堅力量。我高度重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，通過肯定他們的工作責(zé)任心和熱情，引導(dǎo)他們以身作則、樹立威信。同時，我定期召開班干部會議，共同研究班級情況和問題，明確工作任務(wù)和重點。通過班干部的模范帶頭作用，有效推動了班級各項工作的開展。四、關(guān)注特殊學(xué)生，實施個性化教育對于班級中的特殊學(xué)生，我始終給予特別關(guān)注和關(guān)愛。我密切注意他們的思想、行為變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行耐心開導(dǎo)。同時，我注重與家長的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。通過個性化教育和關(guān)懷，這些學(xué)生在不同程度上取得了進(jìn)步和成長。五、反思與展望回顧本學(xué)期的班主任工作，我深感自己在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長和進(jìn)步。然而，我也清醒地認(rèn)識到自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。由于經(jīng)驗不足和精力有限