2024年讀書月活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第3頁共3頁2024年讀書月活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版“唯有書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無邊。”閱讀能積累詞匯，豐富知識(shí)，更可陶冶情操，受益終身。為激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，活躍校園文化，樹立正氣，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，我校自____年起，堅(jiān)持不懈地推行校園閱讀活動(dòng)。我們精心策劃并實(shí)施了一系列切實(shí)可行的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的樂趣，進(jìn)一步提升了學(xué)生的思想覺悟和文化素養(yǎng)，營造了書香滿溢的校園氛圍。正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的階梯?！眱?yōu)秀的書籍如同長者，諄諄教誨；如同導(dǎo)師，循循善誘；如同朋友，心心相印。它們積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，使人終身受益。本學(xué)期，我們積極推動(dòng)閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生親近書籍，熱愛閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，養(yǎng)成熱愛書籍、廣泛閱讀的良好習(xí)慣，從而營造了書香校園，達(dá)成了活動(dòng)的初衷?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳，創(chuàng)建適宜環(huán)境。遵循讀書月活動(dòng)方案，我們迅速啟動(dòng)了一系列宣傳活動(dòng)。各班級召開主題班會(huì)，出版主題黑板報(bào)，制作格言，精心布置教室的閱讀角，多層次、多角度地宣傳閱讀和學(xué)習(xí)的重要性，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為全面實(shí)施讀書月活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、周密組織，舉辦多元活動(dòng)。學(xué)校在讀書月期間，著眼于提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開展了豐富多樣的閱讀活動(dòng)。包括建立班級圖書角，激發(fā)學(xué)生分享書籍，豐富了課余生活；召開主題班會(huì)，讓學(xué)生分享閱讀收獲，推薦好書，促進(jìn)了同學(xué)間的讀書交流；同時(shí)，還舉辦了一系列比賽和評選活動(dòng)，如征文比賽、閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級等，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，提高了閱讀質(zhì)量，也涌現(xiàn)了一批熱愛寫作的小作者，極大地豐富了校園生活。眾多同學(xué)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)出良好的閱讀風(fēng)貌。三、活動(dòng)成果此次活動(dòng)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升了他們的文化修養(yǎng)。正如新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授所言：“理想的德育應(yīng)讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，通過優(yōu)秀文化遺產(chǎn)凈化靈魂，升華人格?！蓖ㄟ^讀書月活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都能“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”，通過閱讀自我反省，提升自我，成為有修養(yǎng)的人?！白x書月”活動(dòng)的開展，對每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。閱讀學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期、有益、文明、健康的教育工程。未來，我們將繼續(xù)深化閱讀活動(dòng)，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，讓全班形成人人愛讀書的良好風(fēng)氣，使人生與書相伴，富有質(zhì)量，充滿生機(jī)；讓書香彌漫的校園，充滿內(nèi)涵，持續(xù)發(fā)展。2024年讀書月活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（二）為響應(yīng)學(xué)校讀書月活動(dòng)，我們班級確定了"我讀書，我成長"的主題，以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，打造書香班級，促進(jìn)良好的閱讀習(xí)慣。以下是活動(dòng)總結(jié)：一、啟動(dòng)主題活動(dòng)，確立活動(dòng)方向。1、我們認(rèn)真聽取了升旗儀式中學(xué)校的倡議，全體師生共同參與學(xué)校讀書月活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，確?；顒?dòng)的個(gè)性化和可行性。3、在班會(huì)期間，我們舉辦了"好書推薦會(huì)"，選出了《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》等受歡迎的書籍，并確定《愛的教育》為全班共讀的書目，為讀書月活動(dòng)拉開了序幕。二、充分利用時(shí)間，塑造閱讀習(xí)慣。1、自接手班級以來，我們堅(jiān)持每天至少____分鐘的家庭閱讀時(shí)間，周末則延長至一小時(shí)。家長反饋顯示，大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在本次活動(dòng)中，我們以《愛的教育》為親子閱讀書目，定期與學(xué)生分享讀書感悟。2、我們美化了教室環(huán)境，創(chuàng)建了閱讀的氛圍，結(jié)合同學(xué)們的讀書心得，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值，享受閱讀的樂趣。3、利用午讀時(shí)間，同學(xué)們靜心聆聽學(xué)校的美文欣賞廣播，我班有多篇作品被選中，激發(fā)了大家的閱讀熱情?，F(xiàn)在，班級中熱愛閱讀、勇于表達(dá)自己的學(xué)生日益增多。4、每周二下午的"書友會(huì)"，每個(gè)學(xué)生都能專心研讀自己選擇的優(yōu)質(zhì)書籍。全班沉浸在書的世界，下課時(shí)都感到意猶未盡。三、定期評估，共享閱讀成果。周末，我們布置了以《好書伴我成長》為主題的個(gè)人手抄報(bào)，學(xué)生們在設(shè)計(jì)和內(nèi)容上表現(xiàn)出色。在班會(huì)上，我們進(jìn)行了評選，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅。同時(shí)，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生閱讀更多