2024年七年級英語教學(xué)工作總結(jié)模版（3篇）

第3頁共3頁2024年七年級英語教學(xué)工作總結(jié)模版經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，教學(xué)工作即將圓滿收官。在此期間，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，積極向資深教師取經(jīng)，緊密結(jié)合學(xué)校條件與學(xué)生實(shí)際，勤奮投入，確保了教學(xué)工作系統(tǒng)、有序、有效地展開。為了進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，特對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)與反思，旨在揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷推進(jìn)教學(xué)工作邁向新高度。一、嚴(yán)守紀(jì)律，持續(xù)學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)我始終嚴(yán)格自律，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，確保不遲到、不早退。同時，我深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升個人道德修養(yǎng)和政治理論水平；并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，以更全面、深入的理解為改進(jìn)教學(xué)方法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、科學(xué)規(guī)劃，確保教學(xué)有序進(jìn)行在參與學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念培訓(xùn)后，我依照學(xué)校工作計(jì)劃、課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，精心制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并細(xì)化至階段計(jì)劃與課時計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，我精心設(shè)計(jì)每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量。三、精心備課，打造高效新課堂我深知備課的重要性，對每一堂課的內(nèi)容都進(jìn)行了深入鉆研，廣泛參考相關(guān)資料，明確教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。同時，我注重教法與教學(xué)手段的備課，積極參與小組集體備課，力求打造高效、魅力的新課堂。四、優(yōu)化課堂，提升教學(xué)質(zhì)量在課堂上，我遵循“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提升教學(xué)質(zhì)量。我注重講解的條理性、清晰性、準(zhǔn)確性與生動性，確保學(xué)生每堂課都能有所收獲。我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使學(xué)生學(xué)得容易、輕松、愉快。同時，我針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都能得到提高。五、認(rèn)真批改作業(yè)，精選練習(xí)鞏固知識我堅(jiān)持布置適量作業(yè)，確保學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固與提高。作業(yè)布置具有針對性、層次性和多樣化特點(diǎn)。我提倡學(xué)生做值日報(bào)告并堅(jiān)持每天檢查一次；同時布置聽寫任務(wù)對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。我認(rèn)真及時地批改作業(yè)和聽寫，并針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行透徹的講評與教法改進(jìn)。六、教學(xué)反思，探索教育新途徑我堅(jiān)持在每堂課后進(jìn)行認(rèn)真反思與總結(jié)記錄其教法、做法及操作不足之處以便及時改進(jìn)。我根據(jù)班級情況實(shí)施分組教學(xué)促進(jìn)組與組之間的競爭學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持長期性評價原則使學(xué)生在組中相互幫助、相互學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。展望未來我將進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識推廣先進(jìn)教學(xué)方法利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性努力提高課堂教學(xué)效率；同時狠抓檢查落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握將差生放在心上抓在手上；并采取措施加強(qiáng)訓(xùn)練落實(shí)知識點(diǎn)；加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育努力提升教學(xué)質(zhì)量?？傊诟魑焕蠋煹膸椭屯瑢W(xué)們的共同努力下我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽兊孕枥^續(xù)努力以達(dá)到更高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2024年七年級英語教學(xué)工作總結(jié)模版（二）在過去的學(xué)年中，我始終致力于提升自身的教育教學(xué)能力，以提高思想覺悟和教學(xué)水平為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)新的教育理論，保持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我積極參與教育教學(xué)改革，認(rèn)真履行學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)，尊重并關(guān)心每一位學(xué)生，致力于培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。以下是我本學(xué)年工作的總結(jié)：1.政治思想層面：本學(xué)年，我持續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，始終將學(xué)生的思想品德教育放在首位。我不斷探索新的教育理論，及時更新教育觀念，以積極的態(tài)度投身教育教學(xué)工作。面對不斷變化的教育形勢，我認(rèn)識到擁有先進(jìn)的教育觀念對于適應(yīng)教育發(fā)展的重要性，因此我積極參與校本培訓(xùn)，通過做大量政治筆記和理論筆記，提升思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。2.教育教學(xué)實(shí)踐：為了提升教學(xué)質(zhì)量，我注重教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在課前，我深入研究教材，理解其基本思想、概念和知識結(jié)構(gòu)，以便制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，預(yù)判可能遇到的困難，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)策略。在課堂上，我注重教學(xué)組織，營造積極的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系，以提高教學(xué)效率。課后，我提供個性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識，提升能力。3.專業(yè)發(fā)展：我積極參與聽課、評課活動，向同行學(xué)習(xí)，吸取他們的長處，以提升我的教學(xué)水平。同時，我積極參與教研，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，以適應(yīng)教育的發(fā)展。4.工作態(tài)度與表現(xiàn)：我全身心投入工作，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。我關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，努力營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我致力于拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。5.自我反思與展望：盡管我付出了努力，但仍存在教學(xué)方法的不足、班級管理的欠缺以及自我學(xué)習(xí)的需要改進(jìn)等問題。我深知，只有通過不斷反思和學(xué)習(xí)，才能在未來的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。總之，在知識更新迅速的時代，我深感提高教師素質(zhì)的重要性。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，以創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，為學(xué)校和學(xué)生的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2024年七年級英語教學(xué)工作總結(jié)模版（三）經(jīng)過第一學(xué)期的探索、討論和實(shí)踐，我對七年級上學(xué)期的英語教學(xué)積累了必要的經(jīng)驗(yàn)，特別是在初一英語入門階段的教學(xué)中，我有以下幾點(diǎn)體會。一、首節(jié)英語課的關(guān)鍵性。此課應(yīng)著重介紹初中英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)、益處和方法。教師可以使用漢語進(jìn)行講解。教師需努力營造友好和諧的環(huán)境，消除學(xué)生對中學(xué)及外語學(xué)習(xí)的恐懼，使他們充滿信心和自尊地迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。二、入門階段的教學(xué)材料。初期課本的幾個單元主要從聽力和口語入手，強(qiáng)調(diào)這兩方面的訓(xùn)練。圍繞“問候”、“介紹”等主題教授日常用語，僅要求聽力和口語能力，不涉及讀寫。同時，教授基本字母和少量詞匯，要求學(xué)生掌握聽、說、讀、寫“四會”。1、字母教學(xué)。字母教學(xué)應(yīng)借助例詞、例句幫助學(xué)生理解和記憶字母的發(fā)音和形狀。通過快速聽寫和認(rèn)讀卡片的練習(xí)強(qiáng)化字母的音形印象，開展多種形式的字母音形聯(lián)系比賽。2、書寫訓(xùn)練。在教學(xué)前，讓學(xué)生觀察書本和教師在黑板上的示范，形成清晰的英語字母形象和連貫、整體的書寫動作。因此，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)他們看-想-寫一體化或動眼、動腦、動手一體化的良好習(xí)慣。3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段，音標(biāo)教學(xué)應(yīng)得到充分重視?？梢詮慕淌谧帜该Q音開始接觸音標(biāo)，然后結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。在字母教學(xué)后，可集中進(jìn)行音標(biāo)的教學(xué)。要注意區(qū)分元音字母、輔音字母與元音音素、輔音音素的分類，避免混淆字母讀音與音標(biāo)讀音。這將對學(xué)生日后拼讀單詞、口語訓(xùn)練和朗讀課文產(chǎn)生極大幫助。4、單詞拼讀。語音與詞匯之間有直接聯(lián)系，應(yīng)通過音、形、義相結(jié)合的方法教授單詞拼讀。從字母教學(xué)階段開始，逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。然后通過每課教授符合基本拼讀規(guī)則的單詞，使學(xué)生對拼讀規(guī)則有初步認(rèn)識。再以元音字母為中心，組合更多單詞，設(shè)計(jì)不同的聽、說、寫的口頭和書面練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能讀出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。5、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。良好的開端對成功至關(guān)重要，因此入門階段的教學(xué)尤為重要。教師應(yīng)采用直觀、生動的教學(xué)方法，結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等手段進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎有趣，活躍課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。三、實(shí)現(xiàn)上述五個方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、建立學(xué)生的自信心是首要任務(wù)。在初學(xué)英語時，學(xué)生應(yīng)設(shè)定符合自身實(shí)際的目標(biāo)，通過漸進(jìn)式學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。2、正確拼讀單詞。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生從單詞拼寫中推斷發(fā)音，從發(fā)音中推斷拼寫的能力，實(shí)現(xiàn)“見形知其音，見音知其形”。3、大聲朗讀句子和課文。在入門階段，要求學(xué)生基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這要求學(xué)生勇于開口，克服畏難、害羞、不敢開口的心理障礙。4、在課堂內(nèi)外多聽多說英語。教師應(yīng)盡可能使用英語授課，使學(xué)生有更多的英語接觸機(jī)