教學(xué)研究劉鴻伏父親的蘇教版選修教案

教學(xué)研究劉鴻伏父親的蘇教版選修教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修教材《父親的蘇繡》。文章通過描繪父親對(duì)蘇繡的熱愛和執(zhí)著，展現(xiàn)了一位普通父親對(duì)兒子深沉的愛。文章語言樸實(shí)，情感真摯，寓意深刻。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容，把握文章的主旨和情感；2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用文章中的表達(dá)技巧，提高自己的寫作能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握文章的主旨和情感；難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用文章中的表達(dá)技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、教學(xué)PPT；學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段蘇繡的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解蘇繡的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章內(nèi)容，體會(huì)文章的情感。3.課堂講解：對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)講解，分析文章的結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧和主題思想。4.例題講解：選取文章中的典型句子，進(jìn)行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，完成相關(guān)的練習(xí)題目。6.課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享彼此的閱讀感悟。六、板書設(shè)計(jì)父親的蘇繡愛——執(zhí)著、深沉七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.閱讀感悟：請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。2.寫作練習(xí)：以“我心中的父親”為主題，寫一篇作文。答案：1.閱讀感悟：父愛是偉大的，他們默默付出，無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。2.寫作練習(xí)：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過閱讀《父親的蘇繡》，讓學(xué)生體會(huì)到了父愛的深沉，同時(shí)也提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好，但部分學(xué)生在理解文章表達(dá)技巧方面仍需加強(qiáng)。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行蘇繡作品的欣賞和制作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)蘇繡的魅力，進(jìn)一步理解父親對(duì)蘇繡的熱愛。同時(shí)，也可以讓學(xué)生搜集其他關(guān)于父愛的文章，進(jìn)行閱讀分享，加深對(duì)父愛的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注1.文章的主題思想：通過分析文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解父愛的深沉，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人。2.文章的表達(dá)技巧：分析并講解文章中的典型句子和表達(dá)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。3.學(xué)生的閱讀感悟：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，分享對(duì)父愛的理解和感悟。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)補(bǔ)充說明重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握文章的主旨和情感；學(xué)習(xí)并運(yùn)用文章中的表達(dá)技巧。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用文章中的表達(dá)技巧。1.文章的主題思想：通過分析文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解父愛的深沉，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人。在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中父親對(duì)蘇繡的熱愛和執(zhí)著，以及這種熱愛對(duì)兒子產(chǎn)生的影響。通過討論和分享，讓學(xué)生體會(huì)到父愛的偉大和珍貴。（1）典型句子的分析：選取文章中的典型句子，如“他總是那樣默默地承受著，從不言辭，就像那蘇繡一樣，細(xì)膩而深沉?！蓖ㄟ^分析句子中的修辭手法和表達(dá)方式，讓學(xué)生理解作者通過對(duì)父親的描繪，表達(dá)出父愛的深沉和偉大。（2）描寫手法的運(yùn)用：文章通過對(duì)父親動(dòng)作、神態(tài)和語言的描寫，展現(xiàn)了父親對(duì)蘇繡的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生可以通過分析這些描寫手法，學(xué)會(huì)如何通過細(xì)節(jié)描繪來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。（3）情感的表達(dá)：文章通過對(duì)父親對(duì)蘇繡的熱愛和執(zhí)著的描繪，表達(dá)了父愛的深沉。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)文章中的情感表達(dá)方式，學(xué)會(huì)如何在寫作中表達(dá)自己的情感。3.學(xué)生的閱讀感悟：在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，分享對(duì)父愛的理解和感悟。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在生活中與父親之間的互動(dòng)，以及父親對(duì)自己產(chǎn)生的影響。通過分享和討論，讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到父愛的偉大和珍貴。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解文章內(nèi)容時(shí)，要注意語言的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講述父愛主題時(shí)，要運(yùn)用溫暖的語調(diào)，以傳達(dá)情感的深沉。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以給予學(xué)生510分鐘的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，1015分鐘的時(shí)間進(jìn)行課堂講解，1015分鐘的時(shí)間進(jìn)行例題講解和隨堂練習(xí)，以及510分鐘的時(shí)間進(jìn)行課堂討論。3.課堂提問：在課堂講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，可以提問學(xué)生對(duì)文章中父親的形象和情感的理解，或者讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟。4.情景導(dǎo)入：通過播放蘇繡的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解蘇繡的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢匝?qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)蘇繡的了解和欣賞，以引發(fā)學(xué)生對(duì)文章主題的思考。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了文章主題的引導(dǎo)和表達(dá)技巧的分析，通過課堂提問和討論，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)過程中。在時(shí)間分配上，我也盡力