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2024語文新教材：一上導學單元《我上學了》解析及教學設計單元導學

太陽當空照,花兒對我笑,背上小書包,蹦蹦跳跳去學校踏進小學校門,我們就是光榮的小學生啦!在小學校園里,我們上課認真聽,課間快樂玩,同學之間友愛多,互幫互助樂無窮……上學既能學知識,也能交朋友,真是一件快樂的事呀!讓我們一起大聲說一句:“我上學了!”語文要素1.知道中國是我們的祖國,初步了解我國的國旗、民族、著名河流等,感受作為中國人的自豪。2.聽讀兒歌,感受成為小學生的喜悅,認識老師、同學,初步樹立小學生的角色意識3.了解語文學習的基本內容和意義,初步體會正確讀書、寫字和握筆的姿勢,感受語文學習的快樂。我上學了第一課時我是中國人教學目標：1.通過聽讀句了，知道中國是我們的祖國，感受身為中國人的自豪。2.通過觀察圖畫，初步了解我國是一個多民族的國家。教學重點：知道中國是一個多民族的國家，不同的民族有不同的文化和習俗。教學過程：一、談話明身份

同學們，今天，我們背著書包到學校來，我們上學了。跟老師一起說:我上學了。(板書:我上學了)從今天開始，我們就是一名光榮的小學生啦。我們將一起在教室里學習知識?？?，老師這里有四個任務等著大家一起來學習呢。今天，我們就將學習第一個任務:我是中國人。跟老師一起讀:我是中國人。二、認識祖國1.出示中國地圖，

同學們，你們知道我們的祖國叫什么名字嗎？

我的祖國的全稱是中華人民共和國。2.了解中國民族多

學習活動一：你能說說圖畫上的內容嗎？

學習活動二：請你大聲讀讀下面的句子。我是中國人。我們都是中國人。

學習活動三：“我們”指的是誰呢？（1）拓展資料：56個民族：

我國是一個多民族國家，共有56個民族,包括漢族、壯族、回族、滿族、維吾爾族、苗族等,其中漢族人數(shù)最多。每個民族都有自己獨特的文化、民族服飾和傳統(tǒng)節(jié)日。（2）小小交流會：你了解漢族嗎？（分享春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)習俗）拓展其他民族的習俗。（蒙古族、傣族、彝族、藏族、苗族等）再讀句子：我

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