2024年安吉中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：B2.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.連續(xù)性B.間接性C.主體性D.示范性【答案】：D3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】：A4.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.具體遷移C.一般遷移D.垂直遷移【答案】：B5.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：D6.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：A7.根據(jù)社會(huì)專(zhuān)業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門(mén)類(lèi)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.學(xué)科B.專(zhuān)業(yè)C.課程D.專(zhuān)題【答案】：B8.輔導(dǎo)員指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.情感回應(yīng)B.共情C.具體化D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：D9.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.信息加工C.學(xué)習(xí)活動(dòng)D.復(fù)雜記憶【答案】：A10.下列活動(dòng)（或行為）屬于教育范疇的是（）。A.電影《我和我的祖國(guó)》非常好看，在孩子的強(qiáng)烈要求下，父母與孩子一起去電影院觀看電影B.父親勸說(shuō)打架的孩子要停止行為并且禮貌地向他人道歉C.某盜竊團(tuán)伙教新入團(tuán)伙成員盜竊的技巧和新方法D.孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼傷，由此知道火是熱的、火能灼傷人等有關(guān)火的知識(shí)【答案】：B11.材料中，該教師遵循的教學(xué)原則與孔子的（）教育思想相一致。A.以身作則B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.有教無(wú)類(lèi)D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D12.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化C.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：B13.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.衍生性C.開(kāi)放性D.心理化【答案】：D14.“為了使年輕一代在同大自然的可怕威力斗爭(zhēng)中不致?tīng)奚?，為了使人不變?yōu)橐矮F，便產(chǎn)生了進(jìn)行教育的必要性?！睆慕逃钠鹪纯?，這是（）。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.神話(huà)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：B15.創(chuàng)造過(guò)程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段C.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段【答案】：C16.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動(dòng)B.親和行為C.人際交往D.人際溝通【答案】：C17.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子合同以其傳輸方便、節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)被廣泛應(yīng)用。為保證電子合同簽署的真實(shí)性、完整性以及簽名人的不可否認(rèn)性，可在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用（）。A.電子簽章技術(shù)B.病毒防治技術(shù)C.數(shù)字加密技術(shù)D.訪問(wèn)控制技術(shù)【答案】：A18.需求定理表明（）。A.隨著汽油的價(jià)格提高，對(duì)小汽車(chē)的需求量將下降B.藥品的價(jià)格上漲會(huì)使藥品的質(zhì)量得到提高C.隨著乒乓球價(jià)格下降，對(duì)球拍的需求量會(huì)增加D.計(jì)算機(jī)的價(jià)格下降會(huì)引起其需求量增加，【答案】：D19.下列樂(lè)器中，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的是（）。A.風(fēng)笛B.橫笛C.塤D.簫【答案】：A20.“四羊方尊”是哪個(gè)朝代的文物：（）A.周B.商C.夏D.元【答案】：B21.真理和謬誤的區(qū)別在于（）。A.真理來(lái)源于實(shí)踐，謬誤是主觀自生的B.真理是不變的，謬誤是可變的C.真理是對(duì)事物的正確反映，謬誤是對(duì)事物的歪曲反映D.真理是絕對(duì)的，謬誤是相對(duì)的【答案】：C22.我國(guó)把合理利用每一寸土地作為基本國(guó)策，其主要原因是（）。A.人口多耕地少B.土地資源不可再生C.土地資源分布不均D.必須保護(hù)我國(guó)每一寸土地【答案】：A23.公文的作者以什么名義才可以制發(fā)公文（）。A.國(guó)家公民的名義B.法人代表的名義C.機(jī)關(guān)的名義或其法定代表人的名義D.其他社會(huì)組織與個(gè)體結(jié)合的名義【答案】：C24.根據(jù)市政府整頓農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的決定，某區(qū)工商局和公安局對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行檢查。在檢查過(guò)程中，因某個(gè)體戶(hù)亂設(shè)攤點(diǎn)，給予其吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰。該個(gè)體戶(hù)不服，申請(qǐng)復(fù)議。此案應(yīng)（）。A.以某區(qū)工商局和公安局為共同被申請(qǐng)人B.以某區(qū)工商局為被申請(qǐng)人C.以某區(qū)工商局和公安局共同的上一級(jí)機(jī)關(guān)為被申請(qǐng)人D.以某區(qū)公安局為被申請(qǐng)人【答案】：B25.對(duì)于DNA數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系，杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫(kù)可以在質(zhì)量和安全上得到控制，而私營(yíng)實(shí)體如NGO在安全性上差一些，但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個(gè)國(guó)際范圍的數(shù)據(jù)庫(kù)可以讓跨境入口販賣(mài)的數(shù)據(jù)分享更為簡(jiǎn)單，但是考慮到隱私問(wèn)題，很難對(duì)這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)建立管理機(jī)構(gòu)。合作關(guān)系的機(jī)構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)，但是需要存在無(wú)利益沖突權(quán)威機(jī)構(gòu)來(lái)監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中的查詢(xún)行為。國(guó)際間的合作上，也存在協(xié)調(diào)不同國(guó)家的法律法規(guī)問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.DNB.亟待相關(guān)的法律條文對(duì)C.數(shù)據(jù)庫(kù)的順利建立與安全分享還有待時(shí)日D.DNE.數(shù)據(jù)庫(kù)的現(xiàn)狀進(jìn)行制度上的保障F.DNG.數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的錯(cuò)綜關(guān)系很難一蹴而就地解決H.數(shù)據(jù)庫(kù)目前存有的隱憂(yōu)【答案】：D26.因?yàn)槊襟w的存在以及報(bào)道產(chǎn)生的“糾偏效應(yīng)”，或多或少讓一些（）的人有了精神上的依靠。其實(shí)，在制衡權(quán)力的諸多因素中，中國(guó)媒體承載了過(guò)多（）的功能，也給自己帶來(lái)了不少的風(fēng)險(xiǎn)。A.孤立無(wú)助、沉重B.形單影只、沉甸C.掩耳盜鈴、喉舌D.隨波逐流、監(jiān)督【答案】：A27.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式-____。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)出的微消費(fèi)市場(chǎng)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間____著很大的商機(jī)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.突飛猛進(jìn)___產(chǎn)生___掩藏B.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏C.如虎添翼___衍生___蘊(yùn)藏D.如日中天___牽引___潛藏【答案】：C28.定義：①?lài)?guó)家賠償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害，使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的，可以通過(guò)法律程序，要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證：(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī)，該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病，并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講，造成王某家屬親戚對(duì)其的猜疑，王某感到精神壓力很大，要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年，后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí)，此屬冤假錯(cuò)案，市人民檢察院、中級(jí)人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元，兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定：孫無(wú)罪釋放，兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。(3)湖北某市對(duì)該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺，事后對(duì)飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元，鴨每只補(bǔ)償18元，鵝每只補(bǔ)償20元，鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.1個(gè)【答案】：C29.清涼的天氣已經(jīng)_____了整整一周時(shí)間，氣象部門(mén)提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好____，減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，A.繼續(xù)抵御B.持續(xù)防御C.維持防范D.連續(xù)預(yù)防【答案】：B30.從表面上看，旅行是一次______的戶(hù)外冒險(xiǎn)，但在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗____掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車(chē)，只能當(dāng)鏡子用的車(chē)窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.充分消融B.十足稀釋C.艱難屏蔽D.實(shí)足擋住【答案】：B31.你要問(wèn)打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案___，做生意、賺錢(qián)、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來(lái)。在工廠的倉(cāng)庫(kù)里，他們幽默地把拉貨的油壓車(chē)稱(chēng)作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的___。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不約而同坐騎B.如出一轍財(cái)富C.出乎意料待遇D.大同小異生活【答案】：B32.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫(huà)表達(dá)，抒寫(xiě)胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫(huà)成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書(shū)齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫(huà)藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫(huà)家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是：（）A.文人畫(huà)中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容B.文人畫(huà)中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義C.文人畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)D.文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者D.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者【答案】：ABD34.下列哪些表述符合生活起源論的觀點(diǎn)（）。A.教育起源于社會(huì)生活和人類(lèi)自身發(fā)展需要B.教育是在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C.教育即經(jīng)驗(yàn)不斷地改造D.教育的效果是以其社會(huì)功能發(fā)揮的程度來(lái)衡量【答案】：AC35.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是（）的基本途徑，廣義上指凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。A.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)C.傳承社會(huì)文化D.繼承物質(zhì)遺產(chǎn)【答案】：ABC36.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚B.弘揚(yáng)共同理想C.提高文化軟實(shí)力D.凝聚精神力量【答案】：ABD37.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)法律B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)輿論D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】：BC38.傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物赫爾巴特所倡導(dǎo)的“三中心”是指（）。A.課堂教學(xué)B.書(shū)本C.學(xué)生D.教師【答案】：ABD39.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.人類(lèi)教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ACD40.道德的主要作用（）。A.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)的重要武器B.道德通過(guò)對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，C.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量D.道德對(duì)其賴(lài)以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、【答案】：ABCD41.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）。A.教育環(huán)境E.教育形式B.教育者C.受教育者D.教育內(nèi)容【答案】：BC42.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD43.李白的作品有以下哪些?（）A.《望廬山瀑布》B.《夢(mèng)游天姥吟留別》C.《望天門(mén)山》D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】：ABC44.2013年我國(guó)擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅(按照營(yíng)業(yè)額和規(guī)定的行業(yè)稅率計(jì)征)轉(zhuǎn)增值稅改革試點(diǎn)?！盃I(yíng)轉(zhuǎn)增”改革的意義在于（）。A.使國(guó)家初次分配更加合理B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化C.有利于企業(yè)之間的公平競(jìng)爭(zhēng)D.保障國(guó)家財(cái)政收支平衡【答案】：BC45.在我國(guó)古代，改朝換代與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)，下列戰(zhàn)役中奠定新朝代誕生的是（）。A.垓下之戰(zhàn)B.郾城之戰(zhàn)C.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)D.鳴條之戰(zhàn)【答案】：AD46.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.份數(shù)B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.年份D.序號(hào)【答案】：BCD47.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的含義表述正確的是（）。A.我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段B.我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)C.我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越初級(jí)階段D.我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義【答案】：ABCD48.社會(huì)策劃模式的不足主要有（）。A.社區(qū)自治低B.可能造成服務(wù)對(duì)象對(duì)所