2024年縉云中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：B2.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.積極型B.失控型C.消極型D.對抗型【答案】：C3.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.合作學(xué)習(xí)策略B.師生互動策略C.以教師為中心的講授策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：C5.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.罰跪C.變相體罰D.打罵【答案】：A6.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.優(yōu)秀班干部B.良好的班風(fēng)C.班級成員融洽D.負(fù)責(zé)的班主任【答案】：B7.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1957年B.1964年C.1958年D.1966年【答案】：A8.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.長時記憶B.形式記憶C.操作記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：A9.教師群體的道德水準(zhǔn)，影響著整個社會的文明程度。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育有助于促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，有助于提高教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平，（）率先開了中國大學(xué)有組織地進(jìn)行教師道德修養(yǎng)的先河，對教師職業(yè)道德水平的提高起了重要的作用。A.康有為B.陶行知C.徐特立D.蔡元培【答案】：D10.（）提出“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的著名職業(yè)教育理論。A.蔡元培B.陶行知C.陳鶴琴D.黃炎培【答案】：D11.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.可逆性B.相對性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：D12.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B13.利托爾諾認(rèn)為教育現(xiàn)象不僅存在于人類社會中，早在人類產(chǎn)生以前，就在動物界存在，這屬于教育（）的觀點。A.神話起源論B.勞動起源論C.生物起源論D.心理起源論【答案】：C14.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應(yīng)該是（）。A.130B.110C.120D.140【答案】：D15.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.社會政治關(guān)系C.上層建筑D.社會階級關(guān)系【答案】：C16.班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機(jī)會,這說明班級具有（）功能。A.診斷B.社會化C.促進(jìn)發(fā)展D.校正【答案】：C17.區(qū)塊鏈技術(shù)不依賴額外的第三方管理機(jī)構(gòu)或硬件設(shè)施，除了自成一體的區(qū)塊鏈本身，通過分布式核算和存儲，各個節(jié)點實現(xiàn)了信息自我驗證、傳遞和管理。這體現(xiàn)了區(qū)塊鏈技術(shù)的（）特征。A.安全性B.去中心化C.封閉性D.匿名性【答案】：B18.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指（）的住處。A.司馬光B.司馬遷C.諸葛亮D.劉備【答案】：C19.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報人事綜合管理部門：A.批準(zhǔn)B.備案C.審議D.討論【答案】：B20.度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指哪個方面的標(biāo)準(zhǔn)？（）A.面積B.重量C.體積D.長度【答案】：B21.木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等,在最新航天科技的支持下,美國于2011年8月發(fā)射了新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動進(jìn)一步佐證了（）。①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展③實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實踐的如期成功A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】：B22.最早提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的是：A.亞當(dāng)·斯密B.馬斯洛C.巴納德D.泰勒【答案】：A23.卷內(nèi)文件名稱一般寫在案卷標(biāo)題的（）。A.上方B.開頭C.末尾D.中間【答案】：C24.楹聯(lián)是我國的一種獨特藝術(shù)，它是主要將（）結(jié)合在一起的一種美化和修飾的藝術(shù)，蘊含著人們的理想和情趣。A.繪畫和石雕B.書法和木刻C.詩詞和書法D.石雕和木刻【答案】：C25.①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個無言的小宇宙

②魑魅的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實的、神話的或者生活的

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計者心中的器物

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像

⑤銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①④②③⑤B.③④②⑤①C.③⑤④②①D.④②①③⑤【答案】：C26.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，但目前大量的化石卻遭遇過分雕刻，成為“假”化石。有關(guān)專家表示，有一種造假來源于化石的“修理”。現(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本，雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮，但是修理過程中缺乏古生物學(xué)知識、不講求技術(shù)，有時甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出，破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu)，這樣的化石雖然不是故意造假，但已失去了化石的意義。此外，國內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假，張冠李戴，甚至存在著完全人工雕刻的假化石。

這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是（）。A.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)B.博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石C.對化石的“修理”致使化石失去了意義D.博物館不知道如何修理化石【答案】：C27.無論是古代的郵驛系統(tǒng)，還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過一個時間、空間的旅行，它的特點是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗方式和書信體驗方式。正是因為書信的____，古人的時空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時空觀的產(chǎn)物。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.豐富___浪漫B.培養(yǎng)___細(xì)膩C.塑造___遲緩D.成就___真實【答案】：C28.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說法錯誤的是（）。A.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成B.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反C.介子壽命很短，在日常生活中并不存在D.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子【答案】：B29.近日，隨著敬老日的到來，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會買個陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時銷量增長不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說能達(dá)到5歲兒童的會話能力，“體”內(nèi)儲存了數(shù)萬種對話情景和人面部的40種表情，不僅能識別交談?wù)叩恼Z言，還能判斷對方的感情，并通過?！罢Ｑ劬Α薄ⅰ稗D(zhuǎn)動眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個人的面孔，因此它能夠意識到自己在跟誰說話。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）A.陪聊機(jī)器人的會話能力十分有限，僅限于某些方面B.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時進(jìn)行信息反饋C.陪聊機(jī)器人的會話能力依賴于體內(nèi)的存儲功能和識別功能D.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識、能會話的高級玩具【答案】：D30.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村_______。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實踐經(jīng)驗，成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.聞名遐邇B.嶄露頭角C.揚名天下D.脫穎而出【答案】：D31.自2004年6月26日開始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個別甚至低于20℃。事實上，如何推進(jìn)環(huán)保運動的持續(xù)性一直考驗著NGO的行動能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時沒有相關(guān)計劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.今夏電力緊張使得26℃行動偃旗息鼓B.偃旗息鼓的背后C.NGO行動能力下降D.偃旗息鼓的26CC行動【答案】：D32.我國各地的霧霾,從總的方面來說是各種來源污染排放物經(jīng)過一系列的化學(xué)和物理過程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實際上事情絕非是一個“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問題的根子,似乎實現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問題就可以大大解決了,其實我們的一次排放物或者說二次過程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個二氧化硫,或者說再加上一個氮氧化合物那么簡單。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾危害具有普遍性B.霧霾形成的主要特點C.霧霾類型具有多樣性D.霧霾形成的原因復(fù)雜【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD34.正確的做法是（）A.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)B.艱苦奮斗，淡泊名利C.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新D.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職【答案】：ABC35.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認(rèn)識的間接性B.認(rèn)識的教育性C.認(rèn)識的交往性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識【答案】：ABCD36.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的強(qiáng)化C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD37.教學(xué)內(nèi)容是師生活動的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過專門設(shè)計和加工的教育材料B.教學(xué)內(nèi)容就其實質(zhì)來說是人類文明成果的精華C.教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生發(fā)展具有重要影響D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動的素材【答案】：ABCD38.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD39.夸美紐斯對教育學(xué)的建樹有（）。A.倡導(dǎo)教育普及化B.提出終身教育思想C.提出泛智教育D.創(chuàng)立現(xiàn)代教育學(xué)【答案】：AC40.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCD41.社會公德特點包括（）。A.專業(yè)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實踐C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗【答案】：ABCD43.國際勞務(wù)輸出已成為許多國家開展對外經(jīng)濟(jì)合作的一種重要形式，該形式對下列哪類群體不利？（）A.勞務(wù)輸出國供給方B.勞務(wù)輸入國供給方C.勞務(wù)輸出國需求方D.勞務(wù)輸入國需求方【答案】：BC44.“法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)”是馬克思主義法學(xué)的核心命題之一。該命題的含義包括（）。A.統(tǒng)治階級的意志就是法B.法是統(tǒng)治階級的階級意志C.法是統(tǒng)治階級的共同意志D.法是上升為國家意志的統(tǒng)治階級意志【答案】：BCD45.長三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為（）。A.醫(yī)院管理的信息化B.醫(yī)療服務(wù)的共性化C.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化D.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化【答案】：AC46.下列有關(guān)公文知識的表述，錯誤的有（）。A.公文的版記部分包括簽發(fā)人、附注等內(nèi)容B.通報適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項C.多級行文是上行文中最基本的行文方式D.行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心【答案】：ABC47.新中國成立之際，毛澤東提出的外交方針有（）。A.“反霸權(quán)主義”B.“另起爐灶”C.“打掃干凈屋子再請客”D.“一邊倒”【答案】：BCD48.用人單位違反《勞動法》規(guī)定，延長勞動者工作時間的，勞動保障行政部門可以（）。A.責(zé)令停產(chǎn)整頓B.責(zé)令改正C.給予警告D.罰款【答案】：BCD49.在用人單位（）情形下，勞動者依法可以單方解除合同。A.用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)