2024年如東中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B2.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢D.醞釀效應(yīng)【答案】：B3.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.肯定性訓(xùn)練B.示范法C.代幣獎勵法D.懲罰法【答案】：C4.在教育活動中，教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：B5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.因材施教B.循序漸進C.啟發(fā)性D.直觀性【答案】：C6.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強化B.直接強化C.負強化D.自我強化【答案】：A7.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.相同要素說B.形式訓(xùn)練說C.經(jīng)驗概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：C8.教育學(xué)的任務(wù)在于（）。A.發(fā)現(xiàn)教育問題tB.制定教育方針C.總結(jié)教育經(jīng)驗D.揭示教育規(guī)律【答案】：D9.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。A.復(fù)述B.注意C.思維D.想象【答案】：A10.從道德論上來看，康德認為（）是德育的前提和根基。A.自由B.秩序C.自律D.公平【答案】：A11.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.認知測驗B.能力測驗C.智商測驗D.人格測驗【答案】：A12.布魯納提出概念形成中的（）策略：每次只提出一個假設(shè)，對記憶和推理的壓力較小，但形成概念的時間花費較多，效率不高。A.冒險性聚焦B.保守性聚焦C.繼時性掃描D.同時性掃描【答案】：C13.學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的主要場所，以下哪項不是主要幫助學(xué)生個體實現(xiàn)個性化的方面？（）A.教育促進個體行為的社會化B.教育促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性C.教育培養(yǎng)人的主體意識和主體能力的發(fā)展D.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現(xiàn)【答案】：A14.狹義的教育主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的（），有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會所需要的人的活動。A.政府要求B.社會要求C.家庭要求D.學(xué)校要求【答案】：B15.有關(guān)道德行為的論述錯誤的是（）.A.是心理的外顯B.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)C.是知、情、意的歸宿D(zhuǎn).是一種內(nèi)在心理因素【答案】：D16.下列關(guān)于教育的質(zhì)的規(guī)定性說法錯誤的是（）。A.教育是人類是意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動B.教育是以人的培養(yǎng)為直接目的的社會實踐活動C.教育影響是介于教育者和受教育者之間一切中介的總和D.教育是人類所特有的一種有意識的社會活動【答案】：C17.(單選題)明朝時期，興起于江南第七區(qū)的（）達到鼎盛，對此后的諸多劇種的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，被譽為“百戲之祖”。A.越劇B.京劇C.昆曲D.豫劇【答案】：C18.稅收是國家收入的重要來源，其特征是（）A.強制性，普遍性，合理性B.強制性，公平性，合理性C.強制性，無償性，公平性D.強制性，無償性，固定性【答案】：D19.利潤本質(zhì)上是（）A.具體勞動價值的產(chǎn)物B.抽象勞動價值的產(chǎn)物C.全部預(yù)付資本的產(chǎn)物D.剩余價值【答案】：D20.下列情形屬于無因管理的是：A.超市對顧客的包進行暫存B.王某去銀行取錢，回家后發(fā)現(xiàn)銀行多給了100元C.郭某熱情招待從美國回來的朋友D.喬某路上拾得他人丟失的寵物狗，在積極尋找狗主人的同時，對小狗進行照顧喂養(yǎng)【答案】：D21.中學(xué)生賈某在暑假時到張某開的飯店里幫忙，張某答應(yīng)等假期結(jié)束時將給其1000元報酬。假期結(jié)束時，張某以賈某才13歲，沒有民事行為能力，不能決定報酬的金額為由拒絕給付。下列說法中，正確的是（）。A.賈某無權(quán)要求該項報酬，只有經(jīng)過其父母的同意才可以B.賈某無權(quán)要求該項報酬，因為他沒有訂立勞動合同的民事行力能力C.賈某有權(quán)要求該項報酬，但具體金額應(yīng)由其和張某共同協(xié)商D.賈某有權(quán)要求該項報酬，因為接受報酬不以民事行為能力為限【答案】：D22.常量元素（）是人體含量最多的礦物質(zhì)元素。A.鎂B.氯C.鈉D.鈣【答案】：D23.大氣在運動過程中受到很多因素的影響，變得非常復(fù)雜，甚至彼此相鄰的兩個地區(qū)也常常出現(xiàn)截然不同的氣候特征。下列選項最能夠反映這一現(xiàn)象的是：A.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃B.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲C.月生林欲曉，雨過夜如秋D.一樹春風(fēng)有兩般，南枝向暖北枝寒【答案】：D24.以營利為目的聚眾賭博或者以賭博為業(yè)的，給予（）處分。A.開除黨籍B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)C.留黨察看D.嚴重警告【答案】：A25.美國經(jīng)濟學(xué)家保羅?費德曼每拿到一個研究合同時，總會買面包圈分給大家。后來他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會在辦公室放一筐面包圈，讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個籃子，標(biāo)有建議價格。結(jié)果這個沒人看守的收款籃收回了95%的面包錢。后來，他辭職專賣面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費德曼賺的錢和原來當(dāng)研究分析師時一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.一個靠智慧賺錢的故事B.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟學(xué)實驗C.一種新的銷售方式的產(chǎn)生D.一個關(guān)于誠實的試驗【答案】：D26.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價值的最終實現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調(diào):（）A.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾B.機制體制阻礙人的價值實現(xiàn)C.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境D.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提【答案】：D27.通過探測重力的微小變化，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了（），相關(guān)部門對這些信號仍然相當(dāng)（），他們對科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.枯竭B.危機C.問題D.警戒【答案】：B28.有人認為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺”的內(nèi)化中得到印證。人難免會迷茫、做錯事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對自己有充分的認知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認知自己之后，許多事情才不會庸人自擾，才會安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）A.庸人自擾多源于沒有自知之明B.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺”上C.我們應(yīng)學(xué)會充分認知自己D.最困難的事情就是認識自己【答案】：C29.在深刻變化的社會轉(zhuǎn)型期，思想觀念多樣多元多變，一些領(lǐng)域道德（），一些社會成員人生觀、價值觀扭曲，這是文藝工作者必須面對的時代（）；如何實現(xiàn)文藝的社會價值，凈化心靈、燭照前行，這是文藝工作者必須回答的時代（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.失范B.失當(dāng)C.缺乏D.缺失【答案】：A30.有人說戰(zhàn)爭沒有什么可寫的，因為戰(zhàn)爭是丑的、破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭除外，假如文藝含有獎善罰惡的目的，那么，（），為什么不可以寫呢？填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭里B.戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒C.戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料D.寫戰(zhàn)爭就是善與惡交鋒【答案】：B31.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，____崇高的人物和業(yè)績，____藝術(shù)上的悲、喜的感情，____美好和丑惡，進入詩情畫意的境界，從而獲得美的享受。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.仰望___體會___分辨B.瞻仰___領(lǐng)會___判別C.仰慕___領(lǐng)悟___判定D.效仿___感受___判斷【答案】：B32.生命是如此細復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個很小的領(lǐng)域進行探索。盡管在每一個領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個整體的概念嗎？例如，生物是如何運作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學(xué)、工程和計算機科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能B.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知C.對生物運作的整體圖景進行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實D.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：AD34.下列屬于實用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀念的有（）。A.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué)，從生活實踐中獲得知識經(jīng)驗B.教育是為未來生活做準(zhǔn)備的C.注重系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)D.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗和興趣為中心【答案】：AD35.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD36.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：AD37.夸美紐斯的《大教學(xué)論》對教育的貢獻體現(xiàn)在（）。A.提出泛智思想B.教育的適應(yīng)的自然思想C.首次從理論上論述了班級授課制D.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性等教學(xué)原則【答案】：ABCD38.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.為人民服務(wù)【答案】：ABCD39.宋代以后，四書包含（）。A.論語B.中庸C.春秋D.大學(xué)【答案】：ABD40.在構(gòu)成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的對象，其次也是學(xué)習(xí)的主體。受教育者的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.作為一個獨立的個體，受教育者具有主動性、選擇性、需要性和意志性，依靠獨立思考，可以主導(dǎo)自己的行為B.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力C.受教育者是不成熟的個體，在教育活動中，受教育者逐漸完善品德和養(yǎng)成行為，由個體的生物人最終轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣缘某蓡TD.受教育者是缺乏技能的個體，只有通過教育者的培養(yǎng)，實現(xiàn)各種生產(chǎn)和活動技能的掌握，從而由消費性的個體轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性的社會成員【答案】：AB41.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.促進師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD42.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色認同階段C.角色認知階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC43.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運輸輪一靠岸，運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.“前港后廠”模式節(jié)省運輸成本B.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤C.流通時間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)D.“前港后廠”模式提高了社會勞動生產(chǎn)率【答案】：AC44.在經(jīng)濟活動中，一般認為下列哪些產(chǎn)品市場屬于寡頭壟斷市場結(jié)構(gòu)（）。A.飛機B.成品油C.商品房D.軍火【答案】：AB45.貨幣政策的最終目標(biāo)，是中央銀行組織和調(diào)節(jié)貨幣流通的出發(fā)點和歸宿，它包括（）。A.充分就業(yè)B.促進經(jīng)濟增長C.平衡國際收支D.穩(wěn)定物價【答案】：ABCD46.下列選項屬于呈請性文件的有（）A.調(diào)查報告B.通知C.辦法D.議案【答案】：AD47.“天宮一號”于2011年9月29日發(fā)射升空，先后與“神舟八號”、“神舟九號”、“神舟十號”飛船進行6次交會對接，完成各項既定任務(wù)。2018年4月2日，“天宮一號”目標(biāo)飛行器已再入大氣層，再入落區(qū)位于南太平洋中部區(qū)域，絕大部分器件在再入大氣層過程中燒蝕銷毀?！疤鞂m一號”（）。A.經(jīng)大氣層墜落時，動能大部分轉(zhuǎn)化為熱能B.在發(fā)射過程中，動能增大，重力勢能增大C.在空中與地面控制中心是通過電磁波來傳遞信息的D.在對接過程中，相對于“神舟”飛船是靜止的【答案】：ABCD48.一個青年成長小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是：組員之間關(guān)系親密，每個人內(nèi)心都承認自己是小組的一員，愿意在小組中表達自己的想法，但彼此間出現(xiàn)了競爭，有些人的語言和行為甚至帶有攻擊性。此時.社會工作者的任務(wù)包括（）。A.有目的地設(shè)計并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與方向發(fā)展B.以焦點回歸的方式把問題拋回組員，同他們一起尋找解決辦法C.協(xié)助組員處理好沖突D.關(guān)注小組目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與追求【答案】：BC49.某街道辦事處向某社會服務(wù)機構(gòu)購買老年服務(wù)。該機構(gòu)運用社會策劃模式，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計劃未來五年在多個社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法體現(xiàn)了社會策劃模式特點的有（）。A.強調(diào)運用理性原則處理問題B.注重過程C.注重自上而下改變D.指導(dǎo)社區(qū)未來變化【答案