2024年孫吳中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：B2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導(dǎo)D.重要【答案】：A4.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.重要B.中心C.一般D.前提【答案】：B5.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.先進(jìn)性D.變通性【答案】：A6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進(jìn)【答案】：B7.（）是在宏觀主導(dǎo)下通過(guò)無(wú)計(jì)劃、間接的社會(huì)活動(dòng)使受教育者不知不覺(jué)的受到影響的教育過(guò)程，它實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過(guò)程于休閑逸致間，以“潛移默化”“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式對(duì)受教育者的思想、觀念、情感等產(chǎn)生影響。A.社會(huì)教育B.隱性教育C.顯性教育D.學(xué)校教育【答案】：B8.我國(guó)“十四五”規(guī)劃中明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力縮小地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、校際間和不同背景學(xué)生的差距目的是（）。A.推進(jìn)基本公共教育均等化B.增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性C.深化高等教育教學(xué)質(zhì)量改革D.建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍【答案】：A9.四書(shū)五經(jīng)不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是儒家思想的核心載體，更是中國(guó)歷史文化古籍中的寶典，“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指（）。A.論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸B.老子、莊子、孟子、墨子C.老子、莊子、孟子、孫子D.周易、論語(yǔ)、孟子、大學(xué)【答案】：A10.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A.因材施教B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合D.啟發(fā)式教學(xué)【答案】：C11.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.通州師范學(xué)校B.倫敦師范學(xué)校C.巴黎師范學(xué)校D.柏林師范學(xué)校【答案】：C12.組織策略屬于（）。A.精加工策略B.調(diào)節(jié)策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C13.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.命題和命題網(wǎng)絡(luò)B.表象C.以上三者D.動(dòng)作【答案】：A14.在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先發(fā)現(xiàn)了“兒童”的教育家是（）。A.杜威B.康德C.洛克D.盧梭【答案】：D15.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C16.下列不屬于教育的質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.教育是激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)B.教育是一種通過(guò)參與生活實(shí)踐就能造就的活動(dòng)C.教育是教育者引導(dǎo)受教育者傳承人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)D.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)【答案】：B17.牙膏的主要成分包括摩擦劑、膠黏劑、潔凈劑、保濕劑、防腐劑、芳香劑和水等,生產(chǎn)廠(chǎng)家有時(shí)會(huì)在其中添加相應(yīng)成分來(lái)實(shí)現(xiàn)其特殊功效。下列關(guān)于牙膏成分作用的說(shuō)法正確的是:A.加入葉綠素可防止牙齦出血和口臭B.含氟牙膏對(duì)防止齲齒沒(méi)有效果C.加入大量糖精可保持牙膏濕潤(rùn)D.甘油在牙膏中起摩擦作用【答案】：A18.玫瑰花又被稱(chēng)為刺玫花，是（）的國(guó)花。A.法國(guó)B.美國(guó)C.德國(guó)D.英國(guó)【答案】：D19.王佳因向小雪求婚遭到拒絕，遂在小雪的同事們經(jīng)常瀏覽的甲網(wǎng)站發(fā)表丑化小雪的文章，小雪知道后，便要求甲網(wǎng)站刪除該文章，甲網(wǎng)站不予理睬，致使小雪遭到同事的質(zhì)疑。關(guān)于擴(kuò)大損害部分的責(zé)任承擔(dān)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.王佳和甲網(wǎng)站承擔(dān)連帶責(zé)任B.甲網(wǎng)站的管理員承擔(dān)全部責(zé)任.C.王佳和甲網(wǎng)站承擔(dān)按份責(zé)任D.王佳承擔(dān)全部責(zé)任【答案】：A20.公文標(biāo)題的省略形式中，（）是絕對(duì)不能省略的。A.事由B.文種C.介詞“關(guān)于”D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：B21.角蛋白是一種控制細(xì)胞形狀和穩(wěn)定性的蛋白。以下對(duì)角蛋白認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是:A.在人的皮膚中,角蛋白主要分布在真皮層B.角蛋白來(lái)源于外胚層分化而來(lái)的細(xì)胞,是一種硬蛋白C.角蛋白是爬行動(dòng)物鱗片、羽毛、爪子的主要成分D.人的頭發(fā)、指甲主要是由角蛋白構(gòu)成的【答案】：A22.人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，對(duì)保護(hù)世界文化的多樣性，確保民族性和世代相傳具有重要意義。以下不屬于我國(guó)被列入“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄的一項(xiàng)是（）。A.馬頭琴傳統(tǒng)音樂(lè)B.古琴藝術(shù)C.新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)D.昆曲【答案】：A23.下列關(guān)于當(dāng)前世界政治格局的表述，正確的是（）。A.蘇聯(lián)解體后兩極格局變成了單極格局B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面C.中國(guó)和美國(guó)的綜合國(guó)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家D.即使是最強(qiáng)大的美國(guó)也無(wú)法控制當(dāng)今世界【答案】：D24.愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)人民歷來(lái)不屈服于外來(lái)侵略，下列史事能說(shuō)明以上觀點(diǎn)的是（）。①虎門(mén)銷(xiāo)煙②三元里人民抗英斗爭(zhēng)③鎮(zhèn)南關(guān)戰(zhàn)役④臺(tái)兒莊戰(zhàn)役A.①②④B.①③C.①②③④D.②③④【答案】：D25.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水，有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明：（）A.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵B.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣C.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)D.喝骨頭湯有利有弊【答案】：B26.“改良文學(xué)之聲，已起于國(guó)中，贊成反對(duì)者各居其半。鄙意容納異議，自由討論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則；獨(dú)至改良中國(guó)文學(xué)，當(dāng)以白話(huà)為文學(xué)正宗之說(shuō)，其是非甚明，必不容反對(duì)者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是，而不容他人之匡正也……吾輩實(shí)無(wú)余閑與之作無(wú)謂之討論也！”讀上述陳獨(dú)秀給胡適的這封信，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是：（）A.反映了陳獨(dú)秀的非理性主義傾向B.以白話(huà)文取代文言文沒(méi)有討論的必要C.表明了陳獨(dú)秀對(duì)白話(huà)文運(yùn)動(dòng)的成功充滿(mǎn)自信D.凸顯了陳獨(dú)秀率直、干脆利落的個(gè)性【答案】：B27.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書(shū)中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書(shū)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書(shū)的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開(kāi)了歷史的倒車(chē)。借書(shū)籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書(shū)的王道。

這段文字要表達(dá)的意思是（）。A.讀書(shū)就是讀書(shū)，何必附加上那么多的東西B.讀書(shū)可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖C.人們對(duì)于讀書(shū)的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)D.“書(shū)中自有黃金屋”是許多人讀書(shū)的目的和追求【答案】：C28.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水土損失，亦稱(chēng)水土損失。水土保持，是指對(duì)自然因素和人為活動(dòng)造成水土流失所采取的預(yù)防和治理措施的總稱(chēng)。

下列不屬于水土保持措施的是（）。A.某采礦工程閉礦后，建設(shè)方采取了恢復(fù)表土層和植被的措施B.某大橋建設(shè)方為防止危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢液對(duì)下游水體的污染，在大橋上設(shè)置事故池用于儲(chǔ)存事故廢液C.某地修建水利工程時(shí)，盡量減少破壞植被，且將廢棄的砂、石、土運(yùn)至規(guī)定的專(zhuān)門(mén)存放地堆放D.在鐵路、公路兩側(cè)地界以?xún)?nèi)的山坡地，除修建護(hù)城外，還采取了其他土地整治措施【答案】：B29.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來(lái)遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑤⑥②④①B.⑤③①④⑥②C.⑥⑤④②③①D.④⑤②⑥①③【答案】：A30.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難，這是我們常有的感慨。我們記住了那么多的歐美文藝作品，文學(xué)、戲劇、電影、音樂(lè)、舞蹈以及美術(shù)等，一些中國(guó)觀眾對(duì)許多來(lái)華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常耳熟能詳，如數(shù)家珍，而中國(guó)的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少。其根本原因是我們還沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌--不論皖團(tuán)的品牌、劇目的品牌、還是藝術(shù)家個(gè)人的品牌；中國(guó)藝術(shù)在劇目和國(guó)外觀眾欣賞習(xí)慣的對(duì)接上缺少經(jīng)驗(yàn)；在中外文化交流項(xiàng)目中，尚缺少?lài)?yán)格的節(jié)目選拔標(biāo)準(zhǔn)，不重視平臺(tái)和市場(chǎng)的選擇與拓展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.造成中國(guó)藝術(shù)走出去困境的根本原因是沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌B.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難C.藝術(shù)產(chǎn)品品牌化是中國(guó)藝術(shù)走出去的唯一途徑D.提高中國(guó)藝術(shù)的知名度，關(guān)鍵在于藝術(shù)產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)新【答案】：A31.本質(zhì)上，具有NDM-1的所謂“超級(jí)病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新費(fèi)成員，大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來(lái)已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素，正是用來(lái)對(duì)付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用，誘發(fā)產(chǎn)生了MRS

A，使得青霉素失去了對(duì)該菌的效果。

對(duì)這段文字理解不正確的是（）。A.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因B.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素具有耐藥性C.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌D.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌【答案】：C32.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①當(dāng)人感到不適或生病時(shí)，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來(lái)對(duì)癥治療②每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神10至20分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸，有助于提高人體的這種自愈能力③這種治療過(guò)程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的④經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治愈60%至70%的不適和疾?、菰谶@一過(guò)程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要⑥科學(xué)家目前已經(jīng)解開(kāi)了機(jī)體自愈的一些秘密排列組合最連貫的是（）。A.②⑤③①④⑥B.⑤④②①③⑥C.⑥④①③⑤②D.④③②①⑥⑤【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.教育者B.教育形態(tài)C.受教育者D.教育措施【答案】：ACD34.著名教育家杜威曾提出有教育價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)有兩個(gè)重要指標(biāo)，即（）。A.平行性B.交互性C.連續(xù)性D.間斷性【答案】：BC35.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用事實(shí)的方式B.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式C.運(yùn)用行動(dòng)的方式D.運(yùn)用威信的方式【答案】：ABC36.教育者在教育活動(dòng)過(guò)程中處于（）的地位。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.引導(dǎo)者C.決定者D.設(shè)計(jì)者【答案】：ABD37.下列教育話(huà)語(yǔ)出自《學(xué)記》的有（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.師道尊嚴(yán)D.長(zhǎng)善救失【答案】：ACD38.18世紀(jì)自然主義教育家盧梭通過(guò)其小說(shuō)體的教育名著《愛(ài)彌兒》表達(dá)其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關(guān)鍵在于樹(shù)立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)B.教育適應(yīng)自然C.兒童中心D.普及義務(wù)教育【答案】：ABC39.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.教學(xué)反思B.培養(yǎng)方向C.使用規(guī)格D.規(guī)范和要求【答案】：BCD40.現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派是指（）。A.程序教學(xué)論B.范例教學(xué)論C.結(jié)構(gòu)教學(xué)論D.發(fā)展性教學(xué)論【答案】：BCD41.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.增強(qiáng)法制意識(shí)C.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：ABC42.教育學(xué)的基本問(wèn)題就是（）。A.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B.教育目的問(wèn)題C.教育與人的發(fā)展的關(guān)系D.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題【答案】：AC43.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值【答案】：BCD44.公文寫(xiě)作中常用于結(jié)尾的詞語(yǔ)有（）。A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)C.送D.報(bào)、呈【答案】：AB45.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.商業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.工業(yè)【答案】：BCD46.2015年1月15日，蘭某與黃某二人到金水橋游覽。二人手里拿著礦泉水來(lái)到金水橋，蘭某突然不知被什么東西絆倒，礦泉水隨之脫落。黃某見(jiàn)狀上前去撿那瓶礦泉水，不小心又被蘭某絆倒。此時(shí)，兩名特警就將黃某、蘭某二人扶拉起來(lái)，接著民警就將二人帶上警車(chē)，拉到天安門(mén)地區(qū)分局，后二人被處以行政拘留處罰。天安門(mén)地區(qū)分局對(duì)二人作出了治安管理處罰后，蘭某表示不服，認(rèn)為天安門(mén)地區(qū)分局做出的行政拘留處罰認(rèn)定事實(shí)胡編亂造，且自己跌倒的行為構(gòu)不成現(xiàn)場(chǎng)混亂，不屬于擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為，并且認(rèn)為天安門(mén)地區(qū)分局的行為是非法拘禁，侵犯了自己的人身權(quán)。

關(guān)于本案的行政復(fù)議，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定B.行政復(fù)議，必須以書(shū)面的形式提出C.行政復(fù)議期間具體行政行為一律不停止執(zhí)行D.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查【答案】：ABC47.某服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部積壓。下列對(duì)這一現(xiàn)象的性質(zhì)判斷正確的有（）。A.該企業(yè)單位產(chǎn)品勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值無(wú)法讓渡而未實(shí)現(xiàn)其價(jià)值C.該企業(yè)勞動(dòng)者付出的私人勞動(dòng)無(wú)法得到社會(huì)承認(rèn)D.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值依舊能得到消費(fèi)者的認(rèn)可【答案】：BC48.下列適用于居民委員會(huì)選舉基本原則的有（）。A.無(wú)記名投票原則B.差額選擇原則C.直接選舉原則D.現(xiàn)場(chǎng)投票原則【答案】：ABC49.哪些情況應(yīng)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)（）。A.婚外生育的或非婚生育的B.符合條件生育二孩但提前生育的C.不符合規(guī)定條件生育第二個(gè)子女的D.以收養(yǎng)形式規(guī)避法律、法規(guī)生育的【答案】：ABCD50.針對(duì)特殊困雅旳女性人口旳婦女社會(huì)工作涉及（）。A.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄旳婦女提供旳服務(wù)B.為失業(yè)女工與進(jìn)城打工妹提供旳服務(wù)C.