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上海市奉城高級(jí)中學(xué)2025屆高考生物押題試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于“α—淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.50mg可溶性淀粉需溶于100ml熱水中,攪拌均勻待用B.α—淀粉酶在水溶液中不穩(wěn)定,固定化后可永久重復(fù)使用C.實(shí)驗(yàn)中兩次用10倍柱體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱的目的一樣D.親和層析洗脫液加指示劑呈紅色,表明淀粉已水解成麥芽糖2.“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP、并利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動(dòng)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸?shù)鞍?。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.ATPase發(fā)揮作用可以讓物質(zhì)進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸B.ATPase有運(yùn)輸和催化作用,說(shuō)明這種酶無(wú)專(zhuān)一性C.ATPase功能說(shuō)明生物膜有物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換的作用D.ATPase可以水解ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵3.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是()A.酶和ATP參與基因表達(dá)B.ATP參與酶的合成C.酶參與ATP的合成D.酶發(fā)揮作用的最適條件和儲(chǔ)存的最適條件相同4.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是()A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)5.某二倍體哺乳動(dòng)物的睪丸中,有些細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,也有些細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,不正確的是A.在細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體都只復(fù)制一次B.有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中都有同源染色體C.有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細(xì)胞中央D.有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目相同6.研究人員在水稻中發(fā)現(xiàn)了一株具有明顯早熟特性的變異植株,并欲以此為基礎(chǔ)培育早熟水稻新品種。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.要判斷該變異植株是否具有育種價(jià)值,首先應(yīng)確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化B.若該變異植株具有育種價(jià)值,在選擇育種方法時(shí),首先應(yīng)確定其變異類(lèi)型C.若該變異是由某個(gè)基因突變引起的,則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種D.若該變異是由某個(gè)基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法7.下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,不正確的是()A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率降低 B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)C.生長(zhǎng)素濃度升高,細(xì)胞生長(zhǎng)速度一定加快 D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少8.(10分)下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是()A.酶的合成需要轉(zhuǎn)錄但不一定都需要翻譯 B.酶的合成過(guò)程中都產(chǎn)生水并消耗ATPC.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并可在細(xì)胞內(nèi)外起作用 D.酶催化作用的原理是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能二、非選擇題9.(10分)在充滿(mǎn)N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培某種植物。測(cè)得植株的呼吸速率和總光合速率變化曲線(xiàn)如圖所示(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持適宜且CO2充足。橫軸表示實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)第5--7h呼吸作用加快的主要原因是____;第9--10h光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________(2)與第8h相比,第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)___成為細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所。(3)該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第___h時(shí),積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第__h之間。(4)在第8h,植物體釋放到密閉容器中的氧氣量____(大于/等于/小于)植物體消耗的氧氣量。10.(14分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,水鹽平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要內(nèi)容,回答下列相關(guān)問(wèn)題。(1)水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于______________________,若飲水不足,垂體釋放的抗利尿激素增多,該激素的作用是______________________。(2)人體的排尿反射是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,膀胱中尿液充盈時(shí),膀胱牽張感受器興奮,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向?yàn)開(kāi)____________(填“單向”或“雙向”),這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。(3)尿崩癥臨床表現(xiàn)為排出大量低滲透壓尿,尿崩癥根據(jù)病變部位分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,通過(guò)測(cè)定血漿抗利尿激素水平(血管加壓素)和禁水—加壓素實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)行區(qū)分。抽取患者血液檢測(cè)抗利尿激素的依據(jù)是____________________,在禁水—加壓素實(shí)驗(yàn)中,患者禁止飲水、注射抗利尿激素檢測(cè)尿液情況,患者的尿液不濃縮,尿液滲透壓仍很低,判斷該患者為腎性尿崩癥,推測(cè)其患病原因可能是___________________________________________。11.(14分)2019年12月以來(lái),新型冠狀病毒在湖北省武漢市迅速傳播,引起人類(lèi)患新冠肺炎。新型冠狀病毒外有包膜,膜表面有蛋白質(zhì),內(nèi)有單股正鏈RNA,是一種RNA復(fù)制病毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)合成該病毒遺傳物質(zhì)所需的原料是___________,包膜表面的蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的________(寫(xiě)細(xì)胞器名稱(chēng))上合成。(2)人體感染該病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,推測(cè)是由于__________(寫(xiě)兩種激素名字)的調(diào)節(jié)作用,使新陳代謝加快,產(chǎn)熱增加。(3)新冠肺炎患者常常出現(xiàn)脫水癥狀,脫水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升,垂體釋放的_____增多,其作用是_____________,從而使尿量減少。(4)新冠肺炎患者治愈出院后,在一段時(shí)間內(nèi)一般不會(huì)患病,最可能的原因是___________。12.烏桕大蠶蛾的性別決定方式為ZW型。已知有無(wú)斑紋和觸角長(zhǎng)短分別由等位基因A/a和B/b控制,其在染色體上的位置未知。某科研小組用純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角雄蛾進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型均為有斑紋長(zhǎng)觸角,F(xiàn)1相互交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為有斑紋長(zhǎng)觸角∶有斑紋短觸角∶無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角∶無(wú)斑紋短觸角=9∶3∶3∶1,且F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無(wú)斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例均相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是____。(2)該烏桕大蠶蛾控制有無(wú)斑紋的基因位于___染色體上,判斷的依據(jù)是_____。F2自由交配所得后代中有斑紋個(gè)體所占的比例是_____。(3)根據(jù)上述雜交結(jié)果____(填“能”或“不能”)判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上,原因是_________________。在以上實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)____(簡(jiǎn)要寫(xiě)出思路)的方法來(lái)判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因在染色體上的位置。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
固定化酶:將水溶性的酶用物理或化學(xué)的方法固定在某種介質(zhì)上,使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。酶固定化的方法有:吸附法、包埋法、交聯(lián)法和共價(jià)偶聯(lián)法,教材實(shí)驗(yàn)中用的是吸附法?!驹斀狻緼、可溶性淀粉溶液的制備,取50mg可溶性淀粉溶于100mL熱水中,攪拌均勻,A正確;B、酶固定化后可以重復(fù)使用,但不能永久使用,B錯(cuò)誤;C、第一次使用10倍柱蒸餾水洗滌是為了除去未吸附的游離淀粉酶,第二次是為了洗去殘留的反應(yīng)物和產(chǎn)物,目的不一樣,C錯(cuò)誤;D、親和層析洗脫液加指示劑呈紅色,說(shuō)明淀粉水解成糊精,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查固定化酶技術(shù)的原理和方法及淀粉水解作用的檢測(cè),牢固掌握實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】
分析題意:“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP,說(shuō)明“ATPase”具有ATP水解酶的作用;“ATPase”能利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動(dòng)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸?shù)鞍?,說(shuō)明“ATPase”運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻緼、ATPase運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,說(shuō)明ATPase可以讓物質(zhì)進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸,A正確;B、ATPase有運(yùn)輸和催化作用,說(shuō)明ATPase作為酶具有專(zhuān)一性,B錯(cuò)誤;C、ATPase可以實(shí)現(xiàn)ATP的水解和物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn),說(shuō)明生物膜有物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換的作用,C正確;D、ATP水解是遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵的斷裂,D正確。故選B。3、D【解析】
1、酶的本質(zhì)是有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),還有少量的RNA。特性:高效性、專(zhuān)一性、需要溫和的條件。高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤核苷,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán)。幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自ATP的水解,由ADP合成,ATP所需能量,動(dòng)物來(lái)自呼吸作用,植物來(lái)自光合作用和呼吸作用,ATP可在細(xì)胞器線(xiàn)粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成?!驹斀狻緼、基因的表達(dá)需要酶和ATP參與,A正確;B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其合成過(guò)程需要消耗能量,B正確;C、ATP的合成需要ATP合成酶的催化,C正確;D、酶發(fā)揮作用的最適條件一般較溫和,酶一般在低溫下儲(chǔ)存,D錯(cuò)誤;故選D?!军c(diǎn)睛】聯(lián)系A(chǔ)TP和酶的功能是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】
低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體,A錯(cuò)誤;不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍,B錯(cuò)誤;多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂,所以細(xì)胞周期是不完整的,C正確;根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂,而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,不能增加重組機(jī)會(huì),D錯(cuò)誤。5、D【解析】
依題文可知,有絲分裂是遺傳物質(zhì)在間期復(fù)制,分裂期平均分配到子細(xì)胞中;減數(shù)分裂是遺傳物質(zhì)在減數(shù)第一次分裂間期復(fù)制,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,從而使子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減半,以此相關(guān)知識(shí)做出判斷?!驹斀狻緼、在細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體都是在間期只復(fù)制一次,A正確;B、有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中都有同源染色體,B正確;C、有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細(xì)胞中央的赤道板平面,C正確;D、二倍體哺乳動(dòng)物的睪丸中,有絲分裂后期染色體數(shù)目是減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)的兩倍,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題文重點(diǎn)考查學(xué)生識(shí)記有絲分裂及減數(shù)分裂過(guò)程的能力。6、C【解析】
該題主要考察了育種方式的選擇,而對(duì)該變異植株進(jìn)行育種之前應(yīng)先判定它屬于哪種變異情況,以便確定是否具有育種價(jià)值。單倍體育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn),識(shí)記每種育種方法的過(guò)程和特點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵。【詳解】A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,可遺傳變異才能在育種上進(jìn)行操作,可遺傳變異的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,所以要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化,A正確;B、不同的變異類(lèi)型,育種方法不一樣,所以要先確定變異類(lèi)型,如果是基因突變,可采用自交或單倍體育種的方法,如果是染色體變異,可以采用細(xì)胞工程育種,B正確;C、若該變異是由某個(gè)基因突變引起的,則該早熟變異植株為顯性,與晚熟品種雜交后,需要進(jìn)行連續(xù)自交才能獲得所需要的新品種,C錯(cuò)誤;D、若該變異是由某個(gè)基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法,因?yàn)閱伪扼w育種可以獲得含有突變基因的配子,且明顯縮短育種年限,通過(guò)單倍體育種,可以獲得含有突變基因的純合子,D正確;故選C。7、C【解析】
1.細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低。2.細(xì)胞吸水能力和細(xì)胞液的濃度呈正相關(guān),但是能否吸水,取決于細(xì)胞液濃度是否大于外界溶液濃度。3.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度,抑制植物生長(zhǎng)。4.飲水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激減弱→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收水分減少→尿量增加;同時(shí)大腦皮層不再產(chǎn)生渴覺(jué)?!驹斀狻緼、細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,導(dǎo)致細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率降低,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),B正確;C、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度,抑制植物生長(zhǎng),并非生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度就加快,有可能抑制生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、體內(nèi)血漿滲透壓降低,對(duì)下丘腦的滲透壓感受器刺激減弱,抗利尿激素分泌減少,D正確。故選C。8、D【解析】
酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機(jī)物?;瘜W(xué)本質(zhì):大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;作用機(jī)理:能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能;特性:高效性、專(zhuān)一性、需要溫和的條件?!驹斀狻緼、酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),合成需要轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程;少數(shù)是RNA,合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A正確;B、酶(蛋白質(zhì)或RNA)的合成過(guò)程都有脫水縮合的過(guò)程,合成過(guò)程均產(chǎn)生水,且均需要能量,由ATP提供,B正確;C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機(jī)物,在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用,C正確;D、酶催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性以及作用機(jī)理,掌握影響酶活性的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、氧氣濃度升高光照強(qiáng)度減弱直至無(wú)光照葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)28~10小于【解析】
試驗(yàn)一、曲線(xiàn)表示光合速率和呼吸速率的在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)的變化,6~8h間,光合速率線(xiàn)高于呼吸速率線(xiàn),9~10時(shí)光合作用突然降為0?!驹斀狻浚?)隨著光合作用的進(jìn)行,密閉容器中氧氣濃度不斷增加,所以呼吸作用加快,根據(jù)題干“實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持適宜且CO2充足”,所以光合作用減弱的原因可能是光照強(qiáng)度減弱直至無(wú)光照。(2)第8h既有光合作用又有呼吸作用,第10h只有呼吸作用,所以不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體,如果O2含量將逐漸下降并完全耗盡,細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才產(chǎn)生ATP。(3)積累有機(jī)物速率是凈光合作用,等于總光合作用-呼吸作用,所以最大的是2h,在第8-10h光合作用不斷下降直至與呼吸作用相等,速率為0,所以積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第8~10h之間。(4)植物體釋放到密閉容器中的氧氣量是凈光合作用,植物體消耗的氧氣量是呼吸作用,從圖中看出第8h呼吸作用為10,凈光合作用小于10?!军c(diǎn)睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),重點(diǎn)是根據(jù)曲線(xiàn)判斷總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系。10、下丘腦促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收單向興奮在突觸處單向傳遞(或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)抗利尿激素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幠I小管和集合管細(xì)胞膜上的抗利尿激素受體異?!窘馕觥?/p>
(1)水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,抗利尿激素是由下丘腦分泌垂體釋放的,能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。(2)興奮在反射弧中單向傳遞,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。(3)抗利尿激素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?,因此可以抽取患者血液檢測(cè)抗利尿激素的含量,從而檢測(cè)尿崩癥產(chǎn)生的原因。若給患者禁水,再注射抗利尿激素后,尿液滲透壓還是很低,則說(shuō)明該患者不是抗利尿激素分泌不足造成的,而是腎小管和集合管細(xì)胞膜上與抗利尿激素結(jié)合的受體異常,導(dǎo)致抗利尿激素不能發(fā)揮作用,屬于腎性尿崩癥。11、(核糖核苷酸核糖體甲狀腺激素和腎上腺素抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水機(jī)體存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,當(dāng)該病毒冉次侵入機(jī)體時(shí),相應(yīng)記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體(合理即可)【解析】
本題以新型冠狀病毒的材料為載體,考查了激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存?!驹斀狻浚?)有題干可知,新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒必須寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)才能存活,故合成該病毒遺傳物質(zhì)所需的原料是來(lái)自其宿主的核糖核苷酸,包膜表面的蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成。(2)人體感染該病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,患者體溫上升,人體內(nèi)與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素,激素使新陳代謝加快,產(chǎn)熱增加。(3)新冠肺炎患者常常出現(xiàn)脫水癥狀,脫水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升,信息傳遞到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞后使下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多,其作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,從而使尿量減少。(4)新冠肺炎患者治愈出院后,在一段時(shí)間內(nèi)一般不會(huì)患病,最可能的原因是治愈的患者體內(nèi)存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,當(dāng)該病毒再次侵入機(jī)體時(shí),相應(yīng)記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體?!军c(diǎn)睛】體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。12、有斑紋、長(zhǎng)觸角常F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無(wú)斑紋
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