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文檔簡介
浙江省湖州市第四中學(xué)2024年中考三模生物試題
注意事項
1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.
3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
1、以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是()
A.種瓜得瓜,種豆得豆-----------生物的變異現(xiàn)象
B.螳螂捕蟬,黃雀在后-----------生物間的食物關(guān)系
C.落紅不是無情物,化作春泥更護花-----------自然界的物質(zhì)循環(huán)
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開-----------溫度影響植物開花
2、下列關(guān)于動物的“語言”的敘述中,正確的是()
A.動物的各種行為
B.動物之間交流思想感情的信息
C.動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號
D.動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音
3、在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,放上西瓜種子,進(jìn)行如下實驗,有關(guān)敘述正確的是()
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
甲光照23℃潮濕全部發(fā)芽
乙光照23℃干燥沒有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
T黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
A.實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系
B.材料要選擇完整的活力的種子,并保證一定的數(shù)量
C.甲組與丁組可以構(gòu)成對照,說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件
D.實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān)
4、下列哪一項不是光合作用的意義()
A.為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源
B.為動植物和人提供能量來源
C.為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D.為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
5、解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是()
A.海水淡化B.環(huán)境污染C.人口劇增D.糧食短缺
6、”女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關(guān)的器官是()
A.雌性激素B.子宮C.卵細(xì)胞D.卵巢
7、中國等六國的科學(xué)家實施的“人類基因組計劃”要對人類全部染色體的基因進(jìn)行測位。請你結(jié)合學(xué)過的知識,指出該
計劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)是()
A.24條B.23條C.46條D.22條
8、小強的媽媽繡十字繡時,不小心被針刺到了左手食指,她迅速縮回左手,并感覺到疼痛.對上述反射活動分析錯
誤的是O
A.上述反射活動都是高級神經(jīng)活動
B.針刺是引起縮手反射的非條件刺激
C.縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)
D.上述反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能
9、科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石,而不是最早的原始猿類化石,其重要依據(jù)是()
A.腦容量比森林古猿大B.骨骼與現(xiàn)代人相似
C.能夠兩足直立行走D.能夠使用工具
10、蕨類的特點不包括
A.用種子繁殖B.具有輸導(dǎo)組織
C.能產(chǎn)生抱子D.古代蕨類形成煤
11、禽流感是主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿等禽類,引起從呼吸系統(tǒng)異常到嚴(yán)重的全身敗血癥等多種癥狀。下列相關(guān)說
法正確的是
A.禽流感病毒是該病的傳染源B.可以將禽流感病毒接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C.該病毒的生活方式是腐生D.禽流感不光在動物之間傳播,還能在動物和人之間傳播
12、動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是()
A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C.學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
D.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少
13、已知金毛犬分別與獅子同屬食肉目,與狐同屬犬科,與狼同屬犬屬,與秋田犬同屬犬種。則與金毛犬親緣關(guān)系最
近的是()
A.獅子B.狐C.狼D.秋田犬
14、生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括()
A,生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D,生物個體數(shù)量多樣性
15、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴,海帶和紫菜都屬于()
A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.種子植物
16、小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎,晚上睡覺時她張開嘴進(jìn)行呼吸,第二天早上她感覺嗓子非常干燥,說明鼻腔的主要作
用是()
A.清潔灰塵B.加熱空氣C.濕潤空氣D.清除二氧化碳
17、球迷觀賽時,看到精彩瞬間會激動得歡呼雀躍。對球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是
A.這種反應(yīng)過程屬于反射
B.這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與
C.眼和耳是感受刺激的主要器官
D.骨骼肌是產(chǎn)生動作的效應(yīng)器
18、下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析不正確的是
液體成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.10.01.81.1
A.尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),腎小球可能有炎癥
B.尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過
C.尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收
D.血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿
19、科學(xué)探究的一般過程為()
①作出假設(shè)②表達(dá)與交流③制定計劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實施計劃
A.④①③⑥⑤②B.④③⑥①⑤②C.④③②①⑤⑥D(zhuǎn).①④③⑥⑤②
20、原尿和血液相比,主要區(qū)別是原尿中不含()
A.尿素和尿酸B.血細(xì)胞和葡萄糖
C.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D.血細(xì)胞和無機鹽
21、下圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動物。請據(jù)圖回答:
太陽能
水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的
池塘生態(tài)系統(tǒng)(圖解)
=在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的o一段時間后池塘中各種生
物的數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定能力。蝦吃水草,魚吃蝦,請就這三種生物寫出一條食
物鏈。如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化
22、閱讀資料,回答下列問題。
比安基島位于北冰洋諾爾勒歇爾特群島的海灣入口處,夏季溫度通常在7寸左右,11?4月份天氣最冷,溫度大約在
-30C.島嶼由許多巖石堆積而成,巖石上沒有灌木、也沒有青草。夏季來臨后,巖石上會長滿苔葬植物,苔葬矮小、
細(xì)弱、結(jié)構(gòu)簡單,對環(huán)境變化非常敏感。
旅鼠是一種小型的嚙齒類動物,以苔葬為食,常年居住在北極,體形橢圓,腿短,耳朵小。毛上層為淺灰色或淺紅褐
色,下層顏色更淺,有的旅鼠在冬天時毛色變?yōu)槿祝欣诒Wo自己。大量的旅鼠為北極狐提供了食物。但在這
個島嶼上,北極熊卻是最兇猛、力氣最大的動物,北極狐、海豹和海象都可能成為它的美餐。
這個人跡罕至的北極小島,現(xiàn)在卻面臨著全球變暖和有機污染物的威脅。PFOS是一種化工產(chǎn)品,應(yīng)用在工業(yè)和生活
領(lǐng)域。美國、日本每年生產(chǎn)的PFOS只有20?30%在使用中消耗掉,其余70?80%排入環(huán)境。PFOS污染大氣、水
和土壤后,會進(jìn)入生物體內(nèi)。動物繁殖實驗發(fā)現(xiàn)PFOS會影響北極熊的生育能力,且每千克動物體內(nèi)含有2毫克PFOS
時動物就有可能死亡。加拿大科學(xué)家在北極狐和北極熊肝臟中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了較高濃度的PFOS,如不采取任何措施,預(yù)
計到2050年北極熊數(shù)量將減少30%以上。請寫出比安基島上一條完整的食物鏈:o在比安基島這個生態(tài)系
統(tǒng)中,文中沒有提到的生物成分是,其在生物圈的作用是在自然界中,生物受到很多生態(tài)因素的影
響,包括非生物因素和,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,請舉例說明旅鼠適應(yīng)其生存環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征有°
(舉一例即可)由于PFOS難于分解并能沿著不斷積累,最終會在體內(nèi)發(fā)現(xiàn)最高濃度的PFOS。美國地
質(zhì)調(diào)查局的阿特伍德博士利用無線電項圈跟蹤北極熊,收集數(shù)據(jù)、分析并研究它們的活動范圍、食物來源和繁育幼崽
的數(shù)量,其中運用到的研究方法是(填寫下列選項字母)。
A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法在二十世紀(jì)前,比安基島上各種生物數(shù)量和所占比例一直處在一個相對穩(wěn)定的狀
態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。隨著全球變暖和有機污染物的威脅,海豹、北極熊的數(shù)量都在減少,說
明這種能力是有一定限度的。
參考答案
1、A
【解析】
試題分析:此題考查的知識點是遺傳現(xiàn)象,生物之間的相互關(guān)系,生物對環(huán)境的影響,據(jù)此分析解答.
A、遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個體之間的差異.“種豆得豆,種瓜得瓜”
體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,而不是變異現(xiàn)象.故符合題意;
B、生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.螳螂捕蟬,螳螂吃蟬是為了獲取
食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀捕食螳螂,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.因此“螳螂捕
蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物(捕食)關(guān)系;故不符合題意;
C、細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)
的循環(huán).故不符合題意;
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6C左右,因
此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成
這一差異的環(huán)境因素是溫度.故不符合題意.
故選A
考點:生物的變異;生物和生物之間有密切的聯(lián)系.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
2、C
【解析】
動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義,但它能
被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動
作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。
【詳解】
動物語言不只是動物的各種行為,A錯誤;動物語言不只是動物之間交流思想感情的信息,B錯誤;把動作、聲音、
氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言,C正確;動物的“語言”不是動物之間有聯(lián)系作用的聲音,動作、聲音、氣
味、分泌物(性外激素)叫做動物語言,D錯誤。
【點睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。
3、B
【解析】
種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營
養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應(yīng)時變量應(yīng)唯一.
【詳解】
A、因為在該實驗中,沒有設(shè)置溫度變量,故不能探究種子萌發(fā)與溫度有關(guān),故不符合題意;
B.據(jù)種子萌發(fā)的內(nèi)在條件可知,種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量,故符合題意;
C.甲組與丁組不可以構(gòu)成對照,因為有兩個變量光照和水分,不能說明西瓜種子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件,故不
符合題意;
D.該實驗中,沒有體現(xiàn)出溫度的變化對種子萌發(fā)的影響,故不符合題意;
【點睛】
考查種子萌發(fā)的外界條件。
4、D
【解析】
試題分析:綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等方面
解答.
解:綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧
氣來源和能量來源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大
氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影
響生物圈的水循環(huán).
故選D
考點:綠色植物為所有生物提供食物和能量;綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.
5、A
【解析】
本題考查生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。
生物技術(shù)可以改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生狀況(生物修復(fù)河道方面)、為社會醫(yī)療行業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)(基因?qū)虻闹笇?dǎo)用藥)、
改善生活區(qū)域環(huán)境(景觀植物的培育)、提高農(nóng)產(chǎn)品的高產(chǎn)率高品質(zhì)高營養(yǎng)化(轉(zhuǎn)基因技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用)、
解決人口問題如試管嬰兒。生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機,生物技術(shù)一方面能提高不可再生能源的開采率,另
一方面能開發(fā)更多可再生能源。首先,生物技術(shù)提高了石油開采的效率;其次,生物技術(shù)為新能源的利用開辟了道路。
總之,生物技術(shù)可以為我們?nèi)祟惖慕】?、生活、發(fā)展服務(wù)的。
解答此題,應(yīng)熟知當(dāng)今生物科技的發(fā)展趨勢,結(jié)合選項采用排除法即可選出正確答案。
6、D
【解析】
女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,其中卵巢是女性的主要生殖器官。
【詳解】
女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等。卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用;子宮有的功能是胚胎
和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)
育的地方?!芭笫俗?,越變越好看”,與這種變化直接相關(guān)的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激
素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選D。
【點睛】
本題主要考查學(xué)生對人體生殖器了解和掌握,屬于基礎(chǔ)性的考查。
7、A
【解析】
人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括:X染色體和Y染色體。含有
一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。即男性染色體的組成:
22對常染色體+XY,女性染色體的組成:22對常染色體+XX。因此人類基因組計劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)該是22
條常染色體和兩條性染色體X和Y,即24條。
8、A
【解析】縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),縮手反射是人生來就有的簡單反射??s手后會感到疼痛,感覺中樞在大
腦皮層的感覺中樞,屬于高級神經(jīng)活動,A錯誤;針刺是引起縮手反射的非條件刺激,B正確;該反射的感受器位于
左手食指的皮膚內(nèi),C正確;該反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能,D正確。
9、C
【解析】
南方古猿,約600萬年前,現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先,即人類的起源。最早出現(xiàn)在非洲大陸南部,是最早的人科動
物。
【詳解】
南方古猿能兩足直立行走,卻不能制造工具,而區(qū)分人與猿的最重要的標(biāo)志是能否兩足直立行走,最根本的區(qū)別是能
否制造工具。其實不能制作工具,并不是完全形式的人。但從生物學(xué)的角度來說,南方古猿朝著人的方向進(jìn)化,所以
歸為動物界-脊索動物門-脊椎動物亞門-哺乳綱-靈長目中的人科??偟膩碚f,其主要依據(jù)應(yīng)是南方古猿能兩足直立行走。
故選C。
【點睛】
此題考查的知識點是人類進(jìn)化階段與其主要特征。解答時可以從人類的進(jìn)化過程、人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件方面
來切入。人類的進(jìn)化主要分五個階段:南方古猿--能人--直立人“智人--現(xiàn)代人。
10、A
【解析】
試題分析:蕨類植物不結(jié)種子,靠抱子繁殖后代,A錯誤;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸
導(dǎo)組織,B正確;蕨類植物靠抱子繁殖后代,屬于抱子植物,C正確;古代的蕨類植物被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的
年代,經(jīng)過復(fù)雜的變化,變成了煤炭,D正確。
考點:蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。
11、D
【解析】
病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),
主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,一旦離開就會
變成結(jié)晶體。傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠
在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起
來。
【詳解】
傳染病是由病原體引起的,病原體包括細(xì)菌,真菌,病毒,寄生蟲等,所以禽流感病毒是該病的病原體,故A錯誤;
病毒必須生活在活細(xì)胞內(nèi),在普通培養(yǎng)基上不能培養(yǎng)出病毒,故B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺
傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,故C錯誤;高致病性禽流感是禽流感流行感冒的簡稱,是由A型禽流行感
冒病毒引起的一種禽類(家禽和野禽)傳染病,禽流感病毒感染后可以表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、消化道癥狀,死亡
率較低;或表現(xiàn)為較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗血性癥狀,死亡率較高,高致病性禽流感病毒可以直接感染人類,并
造成死亡,所以,禽流感不僅在動物之間傳播,而且能在動物和人之間傳播,故D正確。故選D。
【點睛】
本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能,傳染病的概念及傳播途徑。
12、C
【解析】
動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用,A正確;
先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,B正確;
學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,但是遺傳因素是基礎(chǔ)而不是與遺傳因素?zé)o關(guān),C錯誤;
動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少,D正確。
13、D
【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,共同特征就越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位
越小,共同特征就越多,親緣關(guān)系越近。
【詳解】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,共同特征就越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位
越小,共同特征就越多,親緣關(guān)系越近。金毛犬分別與獅子同屬食肉目,與狐同屬犬科,與狼同屬犬屬,與秋田犬同
屬犬種。其中科最小,與金毛犬親緣關(guān)系最近的是秋田犬。故選:Do
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類的單位。
14、D
【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生
物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170
多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化?;虻亩鄻有允?/p>
指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,
生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,
每個物種都是一個獨特的基因庫?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,由此可見生物多樣性不包括生物個體數(shù)量多樣性。
15、A
【解析】
藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,有單細(xì)胞的,也有的多細(xì)胞,但都沒有根、莖、葉的分化,用抱子繁殖后代。
【詳解】
海帶、紫菜結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,都屬于藻類植物,A符合題意。
【點睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是熟知常見的藻類植物。
16、C
【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點是:
如果用口呼吸則會使口腔在溫暖濕潤空氣時失去水分,會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽,這是干燥的空氣損傷氣管的表
現(xiàn)。因此,小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎,晚上睡覺時她張開嘴進(jìn)行呼吸,第二天早上她感覺嗓子非常干燥,說明鼻腔的
主要作用是濕潤空氣。
17、B
【解析】球迷觀賽時看到精彩瞬間,會激動得歡呼雀躍。球迷這種反應(yīng)屬于條件反射,這種反應(yīng)過程需要大腦皮層參
與,眼和耳是感受刺激的主要器官,骨骼肌是產(chǎn)生動作的效應(yīng)器。
18、B
【解析】
尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程,血液流經(jīng)腎小球時,除血細(xì)胞和大分子蛋
白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分
無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。
【詳解】
A、正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)
胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白
質(zhì)。A正確;
B、尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖被濾過后又被腎小管全部重吸收了,而不是葡萄糖不能被濾過。B錯誤;
C、尿液中尿素含量增高是因為大部分水被重吸收回血液,而沒有重吸收尿素,C正確;
D、血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿。D正確。
故選:Bo
19、A
【解析】
探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
【詳解】
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假
設(shè)。設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假
設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可
能得出錯誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程為④提出問題、
①作出假設(shè)、③制定計劃、⑥實施計劃、⑤得出結(jié)論、②表達(dá)和交流。
故選:Ao
【點睛】
本題主要考查科學(xué)探究的過程。
20、C
【解析】
試題分析:血液流經(jīng)腎小球時血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無機鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)
腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿.因此正常人的原尿與血液相比較,原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋
白質(zhì).
故選C
考點:尿液的形成.
21、生產(chǎn)者消費者分解者自我調(diào)節(jié)水草一蝦一魚減少
【解析】
此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,據(jù)此答題。
【詳解】
(1)由圖可知:該池塘生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分有陽光、空氣和水,等等,生物部分的生
產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿,消費者是魚、蝦、河蚌等動物,分解者是細(xì)菌和真菌。
(2)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能
力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(3)綠色植物通過光合作用制造的有機物是生物的食物和能量來源。該池塘中的食物鏈有水草一蝦—魚;如果有人向
池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),池
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