2023年高考作文主題類刷題集06：漫畫類

2023年高考作文高頻題型審題、行文考前突破06漫畫類1．閱讀下面的漫畫，按照要求作文。請(qǐng)結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【參考例文】船尾觀水漏，危機(jī)來(lái)臨時(shí)共為一船人，悲喜本同心。船頭急潑水，船尾存僥幸。殊不知，冷眼旁觀看水漏，正是危難來(lái)臨時(shí)。自古以來(lái)，一方有難，八方支援。狹隘的本位之心不僅辜負(fù)了他人的勞動(dòng)成果，也將自己的生命安全推向了風(fēng)口浪尖。誠(chéng)然，在船頭漏水重心下降的情況下，船尾的人的確暫時(shí)解決了被淹沒的煩惱。但一時(shí)的僥幸無(wú)法換取永久的安逸。兩個(gè)人的能力畢竟有限，而一涌而進(jìn)的江水卻未曾停歇。試想，時(shí)間一長(zhǎng)，袖手旁觀的兩人不也難逃沉船的厄運(yùn)？但如果及時(shí)加入解困行列，是否又會(huì)帶來(lái)截然相反的結(jié)局？冷眼旁觀終損己，互助和諧共休戚。笑坐船尾心存僥幸，不是得天獨(dú)厚、洋洋得意；而是自欺欺人、自以為是；不是“舍小家，顧大家”的眾志成城，而是自私狹隘的本位主義。旁觀損人不利己，四人同心乃大計(jì)。法國(guó)文學(xué)家拉封丹曾說(shuō)：“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的”。鼠目寸光等于自取滅亡，從全局出發(fā)既保一己之力，亦福澤眾人矣。因?yàn)橐恍?，船頭的水終會(huì)所剩無(wú)幾，柳暗花明又一村。正所謂：人心齊，泰山移。斯言不謬?？礀|周，七國(guó)爭(zhēng)霸，如果六國(guó)能合力抗秦，舍棄一己之利，還會(huì)有秦統(tǒng)一天下的情況嗎？疫情蔓延當(dāng)前，若舉國(guó)上下抱有“還好疫情集中在武漢那邊”的荒唐想法，還會(huì)有當(dāng)前疫情的良好控制嗎？我們不能不看到，自私和冷漠成就不了一帆風(fēng)順，幸災(zāi)樂禍和落井下石更是背道而馳。唯有齊心協(xié)力，才能共克時(shí)艱。莫做隔岸觀火人，要求我們急人所急，主動(dòng)參與。得道多助，失道寡助。我們要像天空中飛翔的大雁，永不落下一個(gè)同伴，要像矛盾筆下的楊樹“枝枝葉葉，靠緊團(tuán)結(jié)，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！碑?dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)想想全民抗戰(zhàn)、舍身報(bào)國(guó)的崢嶸歲月；想想華為幫一小企業(yè)渡過(guò)資金難關(guān)后靠該企業(yè)的核心技術(shù)躲過(guò)了美國(guó)的芯片封鎖危機(jī)；想想不久前日本向武漢捐助的箱箱醫(yī)護(hù)物資……豈曰無(wú)衣，與子同袍。哪怕在船尾為船頭的同伴加油鼓氣，哪怕多為前方潑一盆水都是同心同德，萬(wàn)眾一心的情誼。魯迅先生有言：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，更何況，同一條船上，命運(yùn)牽在一線的四人。“每個(gè)人都不是一座孤島”，同欲者勝、民齊者強(qiáng)，讓我們投身到為祖國(guó)和人民的事業(yè)而奮斗的汪洋之中，攜手并肩、同舟共濟(jì)，在凝聚和奉獻(xiàn)中閃耀團(tuán)結(jié)之光，彰顯力量之美！【審題】這是一道漫畫式材料作文題。本題由圖畫和文字構(gòu)成。圖畫中有一條在水中行進(jìn)的船，船的尾部進(jìn)了水，船尾的兩人滿頭大汗地奮力向外倒水，船頭的兩人卻安閑地坐著觀望，并且說(shuō)：“還好破洞在他們那邊!”從圖畫來(lái)看，當(dāng)危機(jī)到來(lái)時(shí)，有人在努力解決，有人在觀望，但處于同一條船上，任何人都不可能獨(dú)善其身，幸災(zāi)樂禍只會(huì)付出慘重的代價(jià)。漫畫作文在立意時(shí)，需要關(guān)注畫面要素和畫中字，尤其要注意看漫畫中的對(duì)比或夸張變形之處，然后在漫畫整體構(gòu)思的基礎(chǔ)上確定立意。船頭兩個(gè)幸災(zāi)樂禍的觀望者以及他們說(shuō)的話“還好破洞在他們那邊”是整個(gè)漫畫的側(cè)重點(diǎn)，是批判的對(duì)象，因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到在面臨危難時(shí)，竭盡全力、互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作才是正確態(tài)度。這一點(diǎn)在寫作時(shí)不能避而不談。而且，在作文立意時(shí)，要從兩者利益的相關(guān)性出發(fā)，不能只關(guān)注船尾兩個(gè)排水者，而大談“奮斗”和“直面挫折”；也不能只局限于肯定動(dòng)或批駁觀望者，而應(yīng)該站在整體的角度指出面臨危難時(shí)，只有互幫互助、同舟共濟(jì)才能共渡難關(guān)。審題時(shí)應(yīng)抓住兩者利益的相關(guān)性，肯定行動(dòng)者，批駁觀望者，指出有難當(dāng)頭或面臨危機(jī)時(shí)，只有互幫互助、同舟共濟(jì)才能共渡難關(guān)?？梢哉驹谟^望者的角度上，否定船頭兩個(gè)觀望者的言行，指出同處危難時(shí)，命運(yùn)是相連的，應(yīng)同舟共濟(jì)、友愛互助。也可以從整體角度出發(fā)，既肯定行動(dòng)者又否定觀望者，從對(duì)比中得出本文的最佳【參考立意】只有互幫互助、同舟共濟(jì)才能共渡難關(guān)。首段可以先提出觀點(diǎn)：冷漠旁觀終損己，互助和諧共休戚。主體安排成分論點(diǎn)的形式：分論點(diǎn)一，冷漠旁觀終損己；分論點(diǎn)二，冷漠旁觀終損己，要互助協(xié)力，助人助己；分論點(diǎn)三，互助協(xié)力，休戚與共，天下大同。結(jié)尾深化觀點(diǎn)：美好的新生活正在向我們招手，摒棄冷漠姿態(tài)，盡力所能，互幫互助共渡難關(guān)，我們“和諧社會(huì)”的巨輪才會(huì)劈波斬浪，駛向遠(yuǎn)方。【參考立意】（1）同舟共濟(jì)，有難同當(dāng)。（2）友愛相助，助人益己。（3）榮辱與共，命運(yùn)相連。（4）冷漠旁觀終損己，互助和諧共休戚。（5）覆巢之下無(wú)完卵，面對(duì)危難莫旁觀。2．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息?！緟⒖祭摹拷瘅[豈是池中物感喟于小林的漫畫：一只魚勇敢地放棄了自己的“舒適區(qū)”，騰空一躍進(jìn)入任其遨游的浩瀚海洋！是啊，某些成功往往是一次勇敢的放棄——因?yàn)樗钪航瘅[豈是池中物，只有勇于挑戰(zhàn)，放棄自己的舒適區(qū)，才有機(jī)會(huì)破空化龍直上九霄！掩卷沉思，物猶如此，人何以堪？我們的生活中有太多的人選擇了“躺平”與“佛系”，于“舒適圈”——池中，悠哉，游哉。豈知，長(zhǎng)此以往，勇氣，那“魚躍龍門”的勇氣，會(huì)一天天的消弭，又怎能有金鱗化龍那決定“質(zhì)”的騰躍？河大校長(zhǎng)在畢業(yè)季對(duì)即將步入社會(huì)的學(xué)子們諄諄教誨：累了，偶爾“躺平”一下是可以的，可不能總躺平呀，躺平了初一，躺平不了十五！猶記張載那穿越千年的聲音：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！我輩當(dāng)擔(dān)此重任，胸懷天下!由此，我想到了王安石筆下的方仲永，指物作詩(shī)立就，其父見識(shí)淺薄，求其小利，不使學(xué)。這么一個(gè)用現(xiàn)代話來(lái)說(shuō)的“別人家的孩子”，活生生讓名韁利索束住手腳，選擇舒適，在名利場(chǎng)中深陷，不能自拔，最終泯然眾人，豈不可悲可嘆！耳畔響起那振聾發(fā)聵的聲音：翅膀斷了，心也要飛翔！我們又怎能迷失自我，找不到前進(jìn)的方向，沒有奮進(jìn)的勇氣？君不見，李白于宮廷中“力士脫靴，貴妃捧墨”，在令人艷羨的“舒適圈”中，不“摧眉折腰事權(quán)貴”，“天子呼來(lái)不上船”，不卑躬屈膝，自然就勇敢地選擇放棄錦衣玉食，而于“池中”一躍，步入詩(shī)國(guó)，縱情山水，用如椽大筆靈動(dòng)大唐的山水，“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”。李白于清風(fēng)明月中颯踏歸來(lái)，成為大唐星空中最亮的那顆！倘若李白在肉池酒林，溫柔富貴鄉(xiāng)中滌盡那三分劍氣，怕是大唐的星空也因之黯淡。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，我們的物質(zhì)生活也極大的豐富了，燈紅酒綠的都市生活晃暈了國(guó)人的眼，有些人不愿去奮斗與拼搏，豈知，幸福不會(huì)從天而降，幸福它也不會(huì)光顧那些選擇躺平的人，只有勇敢地對(duì)過(guò)去的那個(gè)頹廢的自我宣戰(zhàn)，才能鍛造出一個(gè)全新的自我。一個(gè)人如此，我們的社會(huì)亦如是，只有勇于自我革命，加大反腐力度，刀刃向內(nèi)，方能枯骨生肌，讓百年大黨，風(fēng)華正茂！一個(gè)偉大民族，之所以屹立世界民族之林，就是因?yàn)樗溃壕影菜嘉?，戒奢以儉，時(shí)刻懂得“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”……只有勇敢地放棄自己的舒適區(qū)，才會(huì)有“魚躍龍門”的壯舉，成就一個(gè)全新的自我，一個(gè)充滿活力的社會(huì)，一個(gè)永葆青春的中國(guó)！【審題】這是一道漫畫類材料作文題。先審讀漫畫。畫面要素：一側(cè)是魚缸，一側(cè)是翻起波浪的水域——江、河、湖、海。魚缸中的一條魚，奮力從魚缸跳向?qū)掗熌芊鸨汤说乃?。漫畫文字信息是：某些成功往往是一次勇敢地放棄?！澳承?，“往往”增?qiáng)了話語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)，勇敢放棄可能成功，而不勇敢放棄注定失敗。結(jié)合漫畫畫面要素和文字信息，可知，這條奮力跳躍的“魚”放棄了“魚缸”生活，是通向“成功”的。考生充分展開聯(lián)想、想象，很容易想到“魚缸”代表阻礙成長(zhǎng)的舒適安逸的生活，代表阻礙自我成長(zhǎng)的狹小天地，代表心中固有的執(zhí)念?！敖印贝韽V闊、自由的天地，代表挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的更好平臺(tái)，代表成功。寫作時(shí)由漫畫的內(nèi)涵引出論點(diǎn)，思考這條躍起的魚放棄的是什么，得到的又是什么；這樣的選擇需要怎樣的品質(zhì)；給我們的啟發(fā)是什么。此文適合用大量事例論證，從古至今，只有選擇放棄舒適才能贏得轉(zhuǎn)機(jī)，獲得更加精彩的人生。如班超放棄官府文書職務(wù)，投筆從戎，遠(yuǎn)赴大漠，宣揚(yáng)了國(guó)威，成就“定遠(yuǎn)”之名；錢偉長(zhǎng)放棄極為擅長(zhǎng)的文科，棄文從理，刻苦勤奮，推動(dòng)了科研發(fā)展，成就了祖國(guó)進(jìn)步……人是如此，國(guó)家發(fā)展更是如此，要居安思危，勇敢做出改變，方能不斷進(jìn)步，繁榮昌盛。最后結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，聯(lián)系青年身份，呼吁當(dāng)代青年要敢于放棄既定的安逸生活，努力迎接時(shí)代的變化和機(jī)遇，不負(fù)青春、不負(fù)家國(guó)?！緟⒖剂⒁狻浚?）跳出藩籬天地寬。（2）突破囹圄，成就自我。（3）棄安逸，享拼搏，致青春。3．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容及寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息?！緟⒖祭摹恳哉敝?，成人生之值堅(jiān)守正直，人生才氣象崢嶸，風(fēng)采絢麗。——題記生活的大海，深邃浩渺，遼闊無(wú)際。生命的航船朝向遠(yuǎn)方的燈塔，顛簸搖蕩，拼搏著前行。高高挺立的風(fēng)檣，從不畏懼前面的千里狂飆、萬(wàn)頃驚濤，也不躲避身旁的迅猛暗流，總是以堅(jiān)定不移的信念、勇往直前的氣魄、百折不撓的意志，執(zhí)著地出沒于波峰浪谷間。艱危的環(huán)境里，歡樂，是它的槳聲，正直，是它的帆影。人生遠(yuǎn)航的畫卷被渲染得十分壯觀。何為正直？如松——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。正如尼采所言，“我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山”。張衡面對(duì)“時(shí)政事漸損，權(quán)移于下”的情況，挺身而出，“上書陳事，諷議左右”，彈劾奸佞，攘除奸兇。韓愈為天下蒼生不受蠱惑，上書皇帝《論佛骨表》，哪怕被貶潮州，仍“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。東林學(xué)派，為了黎民百姓，主持清議，抨擊閹黨，慘遭屠戮而不懼，終成為一支重整道德的十字軍。他們，用正直之風(fēng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值——為生民立命。何為正直？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)?！抖Y記》言，“見利不虧其義，見死不更其守”。身處官宦之家，卻拋棄驕奢淫逸，追求正直謙遜，身處朝廷之上，卻拋棄隨波逐流，追求低調(diào)。正直之風(fēng)，是張衡之堅(jiān)毅，亦是張衡之勁拔，是張衡之不屈。風(fēng)流云散，時(shí)空變幻，還有許多人有此豐姿。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”；抗戰(zhàn)中，趙一曼英勇不屈，用鮮血譜寫出一代女英雄的風(fēng)采；秋瑾面對(duì)清官員的嚴(yán)刑拷問，毫不屈從，用生命為革命開創(chuàng)新篇章。他們，突破歷史的界限，讓正直之風(fēng)為萬(wàn)世開太平，百代仍未磨滅，千年浩蕩不絕。于是，這樣的人就有了一身正氣，即使霹靂轟頂而色不改；就有了一腔豪情，即使狂沙撲面而眼不迷；就有了一顆赤膽，即使萬(wàn)箭穿胸而志不移。動(dòng)亂歲月，去留肝膽兩昆侖，凜凜雄風(fēng)在血火中長(zhǎng)嘯；和平年代，富貴于我如浮云，浩浩英氣使天下同欽。他們挺起正直的脊梁，撐起了祖國(guó)一片明凈的藍(lán)天。其實(shí)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)價(jià)值、受到尊重不僅僅因其能力有多強(qiáng)，更在于其堅(jiān)守正直的原則。如今，中國(guó)的國(guó)際地位日趨提升，民富國(guó)強(qiáng)只是其中的一個(gè)原因，更重要的是無(wú)論面對(duì)什么困難，中國(guó)均不輕易妥協(xié)，一直堅(jiān)持公平、正義。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，目前克隆技術(shù)越來(lái)越成熟，且被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。中國(guó)一直不反對(duì)治療性克隆，卻堅(jiān)決禁止生殖性克隆。正是中國(guó)對(duì)社會(huì)正義的堅(jiān)持，不對(duì)利益妥協(xié)，讓中國(guó)得到了許多國(guó)際戰(zhàn)略伙伴。堅(jiān)守正直吧，朋友！說(shuō)什么紅塵滾滾，悲什么物欲橫流，嘆什么世事滄桑，怨什么人情冷暖。無(wú)論月黑風(fēng)高，浪急灘險(xiǎn)，揚(yáng)起正直之帆，從生活的大海上出發(fā)，你擁有的將是掌聲與鮮花！【審題】這是一道圖畫式材料作文題。漫畫分為兩部分，分別為圖畫與文字，以相反的角度，闡釋了“直”的重要性。上圖為對(duì)漢字“值”字的拆字理解。下圖中的兩個(gè)人，胖子西裝革履，神態(tài)傲慢，而瘦子則對(duì)高高在上的胖子跪地乞求施舍，極盡奴顏婢膝之態(tài)，與文字信息“直”形成鮮明對(duì)比。如果學(xué)生觀察仔細(xì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)胖子丟下的是“錢幣”或抽象理解為某種“物質(zhì)好處”，可知傲慢者因錢而傲慢，屈膝者因錢而屈膝，體現(xiàn)了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。對(duì)拆字的具體解釋為，“亻”意為個(gè)人，這說(shuō)明價(jià)值的評(píng)判不僅僅是我們用于評(píng)價(jià)物品，有時(shí)候也可以應(yīng)用于人自身?！爸薄币鉃橥χ?、正直，既是指身姿的挺拔，也是心中道德標(biāo)桿和正直的品質(zhì)。而“值”拆開為“人”和“直”，背后的寓意，則可重點(diǎn)通過(guò)圖片右側(cè)的解釋來(lái)理解：一個(gè)內(nèi)外態(tài)度正直、挺直的人，才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，也才能真正為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。寫作時(shí)首先應(yīng)當(dāng)解釋漫畫內(nèi)容，本則漫畫需指出漫畫的寓意是說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)當(dāng)正直，方可創(chuàng)造價(jià)值。還需要適當(dāng)闡釋“直”對(duì)自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有著何等重要的作用。對(duì)此，寫作時(shí)可以參照“何為正直？為何要正直？怎樣做到正直？”的寫作思路展開。同時(shí)還要關(guān)注畫面信息，為什么有人會(huì)無(wú)法做到“挺直腰板”“精神直立”，剖析其原因，可以使寫作更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。也可以使用正反對(duì)比論證，來(lái)論述正直與不正直之人的區(qū)別，及雙方行為的不同結(jié)果，指出卑微的人是得不到尊重的，更無(wú)尊嚴(yán)和未來(lái)可言。行文時(shí)，需聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀談?wù)勛鳛榍嗄陮W(xué)生應(yīng)該如何踐行“直”，以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。【參考立意】（1）心正行端，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。（2）以正直之身，成人生之值。（3）挺直姿態(tài)，人生有值。（4）君子正道直行。4．閱讀下面的材料，按要求寫作。

這幅漫畫的創(chuàng)作背景為：山東省某學(xué)校撤下明星照片，換成了5位戍邊英雄的照片?？戳松厦孢@幅漫畫你有怎樣的感受和思考？請(qǐng)結(jié)合漫畫內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際，寫一封信寄給漫畫中觀看照片的某一位青年，表達(dá)你的觀點(diǎn)、看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！靖健繒鸥袷剑鹤魑念}目寫中間，另起一行頂格寫稱呼，再起一行空兩格寫問候語(yǔ)，然后寫正文部分，正文之后另起一行空兩格寫祝詞“此致”，再起一行頂格寫“敬禮”，最后在右下角分兩行寫署名和時(shí)間?！緟⒖祭摹坑⑿廴缧牵仪靶杏H愛的同學(xué)：展信佳！冒昧給你寫了這封信，請(qǐng)見諒！還記得那天你站在廣告欄前，艷羨地望著那位當(dāng)紅明星的照片，我還注意到你身上挎著他代言的某款名牌包。你向同學(xué)夸耀說(shuō)是纏了媽媽好久，才得到的。親愛的同學(xué)，我想告訴你，我曾和你走過(guò)一樣的路。曾經(jīng)，我也和你一樣、也和很多同齡人一樣愛追那些流量明星。我愛他們的盛世美顏，愛他們的個(gè)性歌聲，愛他們的瀟灑舞姿……我熱衷于搜尋他們的各種消息，熱衷于買他們代言的T恤、鞋子等……有人說(shuō)，這是一個(gè)娛樂至死的時(shí)代，我承認(rèn)。我沉醉網(wǎng)絡(luò)中，心隨這些明星一起飛，夢(mèng)隨他們一起追，我甚至想輟學(xué)去參加某個(gè)選秀節(jié)目，想象自己也能夠站在星光璀璨的舞臺(tái)，受萬(wàn)人崇拜……親愛的同學(xué)，我曾經(jīng)的這種心情，相信你都懂吧？親愛的同學(xué)，給你寫這封信，是期盼你能和我一樣，能走上一條不同的追“星”路。那天，一則新聞?chuàng)糁辛宋业男撵`。2020年的6月，在外軍肆意挑起的一次邊境沖突中，四名年輕的軍人獻(xiàn)出了寶貴的生命。其中最年輕的陳祥榕只有19歲，他在日記中寫到“清澈的愛，只為中國(guó)”?？吹竭@八個(gè)字，淚水就打濕了我的眼眶。19歲啊，跟我們年齡差不多，我們似乎還處在懵懂的狀態(tài)中，他卻已擔(dān)負(fù)起了保家護(hù)國(guó)的責(zé)任，他有一顆多么清澈的心啊。陳紅軍烈士，還有4個(gè)多月就要做爸爸了，他答應(yīng)妻子，等到退役后“就一起帶孩子、做飯、釣魚”……他把自己的期許化作忠誠(chéng)鑄進(jìn)了巍峨的群山?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”，那一刻，我突然覺得這些戍邊戰(zhàn)士才是最可愛的人！親愛的的同學(xué)，有時(shí)成長(zhǎng)就在一瞬間。你是否也感到，那千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，才是我們應(yīng)追的“星”?郁達(dá)夫曾說(shuō)：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物人群；有了偉大人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦。”親愛的同學(xué)，我們的民族有太多值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的英雄。難忘抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期方志敏烈士在獄中飽含深情寫下《清貧》《可愛的中國(guó)》，從容就義；難忘“八一獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者韋昌進(jìn)在對(duì)越反擊戰(zhàn)中用報(bào)話機(jī)向上級(jí)呼喊：“為了祖國(guó)，為了勝利，向我開炮！”；難忘新冠陰霾籠罩大地之時(shí)，84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士忘卻自身安危，深入武漢，研究疫情……一個(gè)民族有一些關(guān)注星空的人，這個(gè)民族才有希望。親愛的同學(xué)，光鮮的明星固然讓人生羨、喜歡，但這些民族的英雄是不是更值得我們?nèi)リP(guān)注、去尊敬、去學(xué)習(xí)呢？英雄是我們民族的脊梁，是我們廣袤大地上最閃亮的坐標(biāo)。親愛的同學(xué)，我們一起追這樣的“星”，你覺得如何？祝：學(xué)業(yè)進(jìn)步！此致敬禮！與你同行的同齡人2023年4月2日【審題】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。漫畫由兩個(gè)形成對(duì)比的青年構(gòu)成，左邊青年面帶微笑，胳膊下夾著書本，右手緊握拳頭，充滿敬意地看著墻上懸掛著的戍邊英雄的照片。右邊是一個(gè)挎著名牌包的青年，正以夸張的表情，看著墻上掛著的某明星照片。結(jié)合對(duì)漫畫內(nèi)容的提示“撤下明星照片，換成了5位戍邊英雄的照片”，可知，材料為學(xué)生正確理解漫畫寓意提供了依據(jù)。因此，試題是要求我們由漫畫反思現(xiàn)實(shí)生活，特別是在娛樂至死的當(dāng)下，青少年成長(zhǎng)過(guò)程中精神引領(lǐng)等問題。題目要求“結(jié)合漫畫內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際”給漫畫里觀看照片的某一位青年寫一封信。你在什么情境下給這位青年寫信？需要架設(shè)什么樣的相識(shí)橋梁？這些都需要考生在寫作時(shí)進(jìn)入情境，自然地架構(gòu)。寫作時(shí)，可以針對(duì)自己的寫作對(duì)象，贊揚(yáng)或批評(píng)偶像觀。然后，由個(gè)別到社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合現(xiàn)實(shí)指出在當(dāng)今一些青年中存在的錯(cuò)誤偶像觀；之后可從“忘記英雄就等于忘記歷史”“一味追求娛樂撐不起祖國(guó)的未來(lái)”等危害性的角度加以闡釋，進(jìn)而明確青年應(yīng)該樹立什么樣的偶像觀，應(yīng)該以哪些人為偶像。寫作時(shí)注意書信的格式要求?！緟⒖剂⒁狻浚?）傳遞正能量，英雄應(yīng)該被銘記。（2）記住英雄名字，牢記肩上使命。（3）選擇真正的“偶像”，點(diǎn)亮人生之路。（4）弘揚(yáng)社會(huì)正能量，樹立正確的“偶像”，做新時(shí)代的接班人。（5）追星要理性，以“星光”為引，做自己的太陽(yáng)。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人在山谷，站得低，格局不高，常常心胸狹窄；人在山上，站得高，格調(diào)高雅，不流于庸俗。請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你對(duì)人生的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緟⒖祭摹繐韺拸V胸懷，登時(shí)代之峰人陷滯于低谷，坐井觀天，常常心胸狹隘，謂之“俗”；人攀登至頂峰，拓寬視野，更擁寬廣胸襟，謂之“仙”。因而，新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)不陷于逼仄之谷，應(yīng)不畏懼峰頂之高，拓寬視界，寬廣胸懷，由此方能馭時(shí)代之浪潮，登時(shí)代之高峰。所謂困于低谷令人心胸狹窄，并非處于低谷即會(huì)狹隘、流于世俗，而是由于個(gè)人的心地狹窄而糾結(jié)低迷，無(wú)法掙脫低谷之狀態(tài)。目光所及受限，從而鼠目寸光，只有一孔之見。而所謂攀登高峰令人心胸寬廣，也并非必然。寬闊胸襟并非僅僅因?yàn)檎镜酶?，而是更多地得益于向頂峰攀登的過(guò)程，披荊斬棘，不畏艱險(xiǎn)，從而深厚底蘊(yùn)，寬廣胸懷，能高瞻遠(yuǎn)矚，乘時(shí)代之浪潮。“回眸云際間，半壁青山。須知攀登賦辛堅(jiān)?！鼻∪缗实菑膩?lái)都不是輕松的，百年征程所書寫的豐功偉績(jī)也不是敲鑼打鼓獲得的。一切的宏偉史詩(shī)，都是一代又一代“亂云飛渡仍從容”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的時(shí)代新青年所書寫的。他們以寬廣的胸懷、高遠(yuǎn)的視野，舍小家顧大家，才會(huì)有國(guó)測(cè)一大隊(duì)不斷涌入青年的力量，歷盡艱險(xiǎn)，經(jīng)天緯地，繪測(cè)祖國(guó)壯美河山；才會(huì)有抗疫阻擊戰(zhàn)中，許許多多的青年成為“天使白”中的一員，逆流而上，無(wú)畏前行。新時(shí)代的青年，需要堅(jiān)定“功成不必在我，功成必定有我”的人生信念，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定攀登，抵達(dá)時(shí)代之巔?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔印?，身在頂峰，新時(shí)代的青年要高瞻遠(yuǎn)矚，辨析時(shí)代之需，體察時(shí)代之變，方能引領(lǐng)時(shí)代之潮?！皝y花漸欲迷人眼”的誘惑從來(lái)都不在少數(shù)，但新時(shí)代的青年要學(xué)會(huì)撥開迷霧，尋找光明。我們要擁有高雅的格調(diào)，要有高尚的胸懷，方能繪藍(lán)圖，踐通途。正如加勒萬(wàn)河谷上的青年們?cè)诮恿κ刈o(hù)，以英雄之魂，換取祖國(guó)大好河山的安寧。我輩青年也應(yīng)以此為楷模，將青春扎根于祖國(guó)大地上，以青年之胸懷，譜寫華美篇章?！案F則變，變則通，通則久”，新時(shí)代的青年們站在