Unit5Section2Usinglanguage（教學(xué)設(shè)計(jì)）輕松課堂2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)（外研版）

Unit5Section2Usinglanguage（教學(xué)設(shè)計(jì)）輕松課堂2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)（外研版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)（外研版）Unit5Section2Usinglanguage

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中英語(yǔ)必修三年級(jí)第二班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，并在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

2.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)分析、綜合、推理和判斷等思維活動(dòng)，學(xué)生能夠理解文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

3.文化意識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和習(xí)俗，增強(qiáng)文化意識(shí)和跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、scanning、skimming和carefulreading等，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：如"commitment","contributeto","senseofresponsibility"等。

-句型的運(yùn)用：如賓語(yǔ)從句"Howcanwecontributetoaharmonioussociety?"和定語(yǔ)從句"Peoplewhohaveasenseofresponsibilityoften..."。

解決辦法：通過(guò)小組討論、例句演示、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中多次練習(xí)，加強(qiáng)記憶和應(yīng)用能力。

2.難點(diǎn)：

-理解文章深層含義：如作者對(duì)于社會(huì)責(zé)任感的看法和態(tài)度。

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：如現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法。

解決辦法：通過(guò)閱讀理解練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，找出主題句和支撐句，幫助學(xué)生理解作者的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)例句和練習(xí)，講解和練習(xí)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)教材，以及與Unit5Section2相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位分為若干小組，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)和成果。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過(guò)程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)，以便于查找和分享在線學(xué)習(xí)資源。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以確保教學(xué)過(guò)程中多媒體資源的正常展示和使用。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參與課堂活動(dòng)。

8.反饋表格：為學(xué)生準(zhǔn)備反饋表格，以便于學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

9.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、例句、練習(xí)題等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

10.課后作業(yè)：為學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的課后作業(yè)，包括詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解練習(xí)等，以鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布Unit5Section2的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和相關(guān)的閱讀材料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主題“社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你認(rèn)為什么是對(duì)社會(huì)有益的行為？”、“你如何在自己的生活中體現(xiàn)責(zé)任感？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用在線平臺(tái)或微信群功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)和筆記，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit5Section2的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的真實(shí)案例或視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit5Section2的詞匯和短語(yǔ)，如"commitment","contributeto","senseofresponsibility"等，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何使用本節(jié)課的詞匯和句型進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握本節(jié)課的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，掌握本節(jié)課的技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源，如關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-文章閱讀：提供關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的不同觀點(diǎn)的文章，如《社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵與重要性》、《如何培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感》等，幫助學(xué)生從多個(gè)角度理解和思考社會(huì)責(zé)任感的意義。

-案例分析：提供一些社會(huì)責(zé)任感的實(shí)際案例，如公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生分析這些案例中的行為如何體現(xiàn)責(zé)任感，并從中獲得啟發(fā)。

-討論話題：提供一些與責(zé)任感相關(guān)的話題，如“是否應(yīng)該對(duì)社交媒體上的言論負(fù)責(zé)？”、“如何在工作中展現(xiàn)責(zé)任感？”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論和思考。

-相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的書籍，如《責(zé)任感的力量》、《社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐與思考》等，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀和探索。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、新聞報(bào)道等，查找更多關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的理論和實(shí)踐文章，加深對(duì)社會(huì)責(zé)任感的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)和培養(yǎng)責(zé)任感。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如組織一次班級(jí)或?qū)W校的公益活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)、幫助貧困學(xué)生等，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)于社會(huì)責(zé)任感的理解和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

-學(xué)生可以撰寫關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的短文或論文，通過(guò)寫作的方式整理和表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。

-學(xué)生可以參加與責(zé)任感相關(guān)的講座或研討會(huì)，與專家和同行交流，拓寬視野并提升自己的認(rèn)識(shí)水平。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.完形填空：

題型示例：

閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Itisgenerallybelievedthat_____________istheoiloflife.Weneediteveryday,notonlyphysicallybutalsoemotionally._____________oil,however,canbeharmful.

[]

A.FoodB.SleepC.ExerciseD.Smile

答案：D

解析：此題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解。根據(jù)文章內(nèi)容，可以推斷出空格處應(yīng)填入與積極情緒相關(guān)的選項(xiàng)，而D選項(xiàng)“微笑”正是符合文意的。

2.閱讀理解：

題型示例：

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

TheInternethasbecomeanimportantpartofourdailylife.Wecangetinformation,communicatewithfriends,andevenshoponline.However,therearealsosomeproblemswiththeInternet,suchasprivacyissuesandcyberbullying.

[]

Question:Whatisthemainideaofthepassage?

A.TheInternetisuseful.

B.TheInternetisdangerous.

C.TheInternetiseverywhere.

D.TheInternethasproblems.

答案：D

解析：此題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的把握。通過(guò)閱讀文章，可以發(fā)現(xiàn)作者在談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)的普及和便利的同時(shí)，也指出了其存在的問(wèn)題，因此D選項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)有問(wèn)題”是正確的。

3.翻譯：

題型示例：

將下列句子翻譯成中文：

"Shesuggestedthatweshouldspendmoretimestudyinginsteadofplayingvideogames."

答案：她建議我們應(yīng)該多花時(shí)間學(xué)習(xí)，而不是玩電子游戲。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。句子中包含了“suggest”和“should”等關(guān)鍵詞匯，需要學(xué)生正確理解和運(yùn)用。

4.寫作：

題型示例：

請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇短文：

假設(shè)有位同學(xué)叫Tom，他非常喜歡打電子游戲，導(dǎo)致他的成績(jī)下降。請(qǐng)你給Tom寫一封信，勸他少玩電子游戲，多花時(shí)間學(xué)習(xí)。

答案：

DearTom,

Iheardthatyouhavebeenspendingalotoftimeplayingvideogames,andyourgradeshavebeensufferingasaresult.Iwanttoremindyouthatwhilevideogamescanbefun,theyarenotmoreimportantthanyoureducation.

Isuggestthatyousetatimelimitforplayingvideogames,andmakesurethatyouspendenoughtimeonyourstudies.Youcanalsotryfindingotherhobbiesthataremoreproductive,suchasreadingorsports.

Remember,youreducationisyourfuture,anditisworthinvestingtimeandeffortin.Ihopeyouwillconsidermyadviceandmakethebestdecisionforyourself.

Sincerely,

[YourName]

解析：此題考查學(xué)生書面表達(dá)的能力。學(xué)生需要能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和詞匯來(lái)撰寫短文。

5.口語(yǔ)表達(dá)：

題型示例：

假設(shè)你在學(xué)校的英語(yǔ)角，與一位美國(guó)同學(xué)討論關(guān)于保護(hù)環(huán)境的的話題。請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你的觀點(diǎn)。

答案：

Well,Ibelievethatit'sreallyimportantforustotakecareoftheenvironment.Weshouldtrytoreduceourcarbonfootprintbyusingpublictransportationorwalkinginsteadofdriving.Additionally,wecanalldoourpartbyrecyclingandcomposting.It'sourresponsibilitytoprotecttheplanetfo